泰山版小学信息技术六年级下册 漂亮花瓶巧设计..docx

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泰山区万官路学校



自强不息



厚德载物

课题

漂亮花瓶巧设计

课型

新授

教学目标

1.知识与技能：

学会绘制简单的草图，学会用旋转命令把平面图形变成立体

图形。

学会使用抽壳命令。

2.过程与方法：

让学生了解3D软件创作的意义是满足实际生活的需求，通过任务引导学生积极主动的参与课程，组织学生小组合作、交流，共同完成目

标，丰富学生情感。

3.情感态度与价值观：

通过设计花瓶，培养用心观察生活的习惯，提高艺术

修养，提升审美能力。

教学重点

旋转、抽壳命令

教学难点

绘制草图中的“通过点绘制曲线”

教学方法

引导法、任务驱动法、小组合作、讲授法

课时安排

1

节次

1

教具

ppt、视频、学案、

图片素材

教学过程

（一）创设情境视频导入

课前请大家听一曲音乐，猜一猜是哪首歌曲的?

举手回答，正确，周杰伦的青花瓷。

青花瓷起始于唐宋，成熟于元代，到明、清两代为高峰。

成熟的青花瓷出现在元代的景德镇，沿用至今已有900多年。

视频显示了不同形状和图案的青花瓷，大家是不是能感受到设计背后技术工人的辛苦付出，它的制作技术被称为非物质文化遗产，大家想不想做非物

质文化遗产的小小传承人?

那我们用我们的3D软件设计一个精美花瓶，出示ppt,课题：

漂亮花瓶巧设计---弘扬传统文化提升文化自信。

勤以进智礼以养德业精于勤人立于礼

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（二）知识储备

凡事预则立不预则废，优秀的设计师在制作作品前往往先绘制草图，而绘制草图前调整视图尤为重要，制作花瓶需要设置上视图，请同学们调节视图，完毕后端正坐姿告诉老师，你已经完成。

并且本节课用到上节课学习的通过点绘制曲线，这是上节课的难点也是

本节课难点。

原理：

做任何事情搞清楚原理才能高效完成任务，3D软件也不例外，在做好准备工作后，我们来看一下用3D软件绘制花瓶的原理，它是把一些轴对称图形的二维草图“旋转”成

三维造型，绘制出图形轮廓的一半就可以了。

（三）学习与探究

实践是检验真理的唯一标准。

接下来我们看看如何绘制草图,这也是我们的第一个任务，

绘制花瓶草图

任务一：

绘制花瓶草图“画”。

（教师演示，学生观察学习）

绘制曲线难度比较大，自主操作，相邻同学互相帮助，总结分析绘制方法。

操作熟练的学生到讲台讲解演示，并留三分钟再次整理。

（完成学生，个人上台加分）

现在已经做出平面图形了，怎样才能变成立体图形呢?

任务二；旋出三维造型“旋”。

（小组讨论完成，们据学案和微视频）

通过“特征造型”------第二个工具旋转，轮廓选择整个草图轮廓，轴A选择中间的直

线，点击确定完成。

同学们感受3DOne的神奇之处。

旋转出花瓶非常兴奋，小组内完成的同学站起来帮助其他同学，五分钟后举手示意哪

个小组完成的较好。

表扬此小组，并鼓励其他小组继续加油。

（请一位同学上台演示）

花瓶旋转出来了，大功告成了吗?

对，中间还是实心的。

怎么对它进行设计呢?

抽壳



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命令，同学们掌握很熟练。

完成任务三。

任务三；精雕细琢“抽壳”。

学生根据学案完成操作。

完成后请同学们选择自己喜欢的颜色，为花瓶上色。

展示两

个不同形状作品。

（小组互评）

总结制作花瓶的步骤：

一画、二旋、三抽壳

（四）创意大比拼

请每组一位同学抽取盲盒拿到题目。

也可以自主选择物体来做。

下面把舞台交给大家。

作品展示：

每个小组选一个作品来展示，并讲述自己的作品名字，及寓意是什么。

（四）评价

1、小组互评：

评价其他小组的优点及缺点。

设计很逼真/是我喜欢的作品/上色显得温馨

2、个人评价：

评价自己的不足之处，快捷键使用不熟练/草图设计不规范/抽壳不熟练

（五）总结

文化是一个国家、一个民族的灵魂。

文化兴，国运兴。

文化强，民族强。

没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。

习近平。

希望同学们提

升文化自信，做科技的创新者，用知识“绘”出美好生活，用技バ“旋”出精彩人生。

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