（中职）ZZ009通用机电设备安装与调试赛项规程（5月10日更新）.docx
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全国职业院校技能大赛赛项规程
赛项名称：
通用机电设备安装与调试
英文名称：
InstallationandBebuggingofGeneral
ElectromechanicalEquipment
赛项组别：
中等职业教育
赛项编号：
ZZ009
一、赛项信息
赛项类别
☑每年赛隔年赛（单数年/双数年）
赛项组别
☑中等职业教育□高等职业教育
☑学生赛（□个人/☑团体）□教师赛（试点）□师生同赛（试点）
涉及专业大类、专业类、专业及核心课程
专业大类
专业类
专业名称
核心课程
66装备制造
6603自动化类
660301机电技术应用
气动与液压传动
电气识图
传感器技术应用
电机与变压器
低压电器与PLC
机床电气线路安装与维修
机电设备安装与调试
自动化生产线安装与调试
660302电气设备运行与控制
电气照明系统安装与检修
电机与变压器检修
电气控制线路安装与检修
PLC技术与应用
电气测量技术基础与技能
配电线路安装与检修
智能传感器装调与维护
变频器调速技术基础
660303工业机器人技术应用
电机与电气控制基础
PLC应用技术
气动与液压传动
工业机器人应用基础
工业机器人操作与编程
工业机器人安装与调试
工业机器人运行与维护
工业机器人典型应用
1
660305液压与气动技术应用
液压与气动元件组装
液压与气动控制
传感器技术应用
气动系统安装与调试
液压与气动系统故障诊断与排除
液压与气动产品检测
660306智能化生产线安装与运维
电气与PLC控制技术
传感器与智能仪表
电机拖动与控制技术
工业机器人应用与调试
计算机监控技术
智能制造系统
工业生产自动化物流技术
6602机电设备类
660203电机电器制造与维修
电机结构与技术
电机电器制造工艺
低压电器技术及应用
PLC应用技术
电气产品检测与维修
对接产业行业、对应岗位（群）及核心能力
产业行业
岗位（群）
核心能力
通用设备
制造
专用设备
制造业
机电设备及自动化生产线的安装、调试、运行、维护
正确识读和绘制机械零件图和装配图，以及电气线路图的能力
正确选择和使用各类常用量具、仪器仪表的检测能力
正确使用工具完成机械零部件装配的能力
机电设备及自动化生产线的电气线路、液压回路、气动回路安装与调试的能力
机电设备及自动化生产线控制系统的设计、编程和调试的能力
机电设备日常维护与保养能力
机电产品维修与检测及机电产品售后服务
正确识读机械零件图和装配图，以及电气线路图的能力
正确选择和使用各类常用工量具、仪器仪表的检测能力
正确诊断电气线路故障、并完成排除故障的能力
正确诊断液压与气动系统常见故障，并完成排除能力
2
汽车制造
业
电气机械
和器材制
造业
电子设备
制造业
计算机、通信
机电设备日常维护保养的能力
分析、解决设备现场一般性技术问题，并进行组织协调和管理的能力
电路电气设备安装与维护
正确识读机电设备电气安装图的能力
正确选择并使用常用电工仪器仪表及辅助设备的能力
正确掌握常用电气控制设备的安装和调试能力
机电设备日常维护、维修的能力
电路电气控制系统运行与维修
正确绘制电气控制线路图的能力
正确选择并使用常用电工仪器仪表及辅助设备的能力
正确运行、维修常用电气控制设备的能力
正确诊断、排除常用电机及控制电路电气故障的能力
机电设备电气控制线路日常维护、维修的能力
工业机器人及智能制造单元安装与调试
使用常用工量具、机械识图、拆装调试机械设备的能力
使用常用仪器仪表、电气识图、电路连接调试的能力
具有工业机器人单元集成应用、运行维护的能力
具有智能制造单元系统集成安装、运行维护的能力
具有智能制造单元销售与技术支持的能力
物联网运维与应用
具有物联网、大数据等技术应用的能力
具有将工业物联网、大数据等技术与自动控制技术相结合的能力
3
二、竞赛目标
党的二十大提出“建设现代化产业体系”“推动制造业高端化、智能化、绿色化发展”以及国家“十四五”规划指出“推动制造业优化升级”“深入实施制造强国”战略规划的推进和制造业转型升级。
“通用机电设备安装与调试”赛项对接工业网络控制、PID控制、智
能故障诊断、数字化高端装备等新产业、新技术、新业态、新模式。
赛项以工业企业实施的工作任务为载体，通过完成通用机电设备中机械部件的安装、电气线路安装（含通信网络）、气动部件和传感器安装、PLC控制程序编写、工业机器人程序优化及调试、触摸屏使用、变频器及电机驱动器参数设置以及通用机电设备系统联机调试等工作任务，展现参赛选手的职业素养和综合素质，检验参赛选手分析
问题和解决问题的能力，以及工作组织能力和团队协作能力。
赛项以提升学生技能水平、培育工匠精神为宗旨，引领中等职业学校“产教融合”的教学改革，探索“岗课赛证”融通，以赛促教，以赛促学，以赛促改，以高水平赛事引领职业教育高质量发展，发挥
树旗、导航、定标、催化作用。
赛项积极引入行业发展的新技术、新工艺、新规范，促进教学内容与产业技术相融合，教学过程与实际工作任务全对接，践行三教改革，展示职业教育“以工作过程为导向”的教学改革成果，力求深化职业教育专业建设和教学改革，以服务产业发展，促进高素质劳动者和技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的培养，为我国产业转型升级
及产业发展提供人才支持和技能支撑。
4
三、竞赛内容
（一）竞赛内容
本赛项采用团体比赛方式，2名参赛选手要在7小时内协作完成
竞赛任务。
竞赛赛题总分为100分。
竞赛内容以某种通用机电设备加工任务为背景，由驱动器、十字机械滑台送料、传送带、工业机器人、工业机械手搬运、机械加工、视觉检测、智能仓储等单元组成。
按照送料、加工、检测、搬运及仓储等实际工作任务需求，灵活地安装在工作台面上，同时便于设备的
升级与改进。
竞赛要求选手根据任务书完成竞赛平台部分模块的机械结构拆装和电气线路连接、PLC程序编制和调试、工业机械手调试、工业机器人编程与调试、变频器及电机驱动器参数设置、视觉检测和人机界
面设计等操作内容，使竞赛平台能够实现指定的工作任务。
（二）竞赛内容的组成与比重
1.机械部件拆装（约35%）
按竞赛任务书给定的工作任务要求，在工作台面上完成机械部件
拆装。
2.气动系统安装（约5%）
按竞赛任务书给定的设备气动系统图，安装气动系统回路，调节输入气压和各控制阀，使气缸运行平稳。
布局、走向、绑扎应符合工
艺规范。
3.传感器安装（约5%）
按竞赛任务书给定的功能要求，按照传感器接线图，安装传感器
5
线路，连接的线路应符合工艺规范要求。
4.控制系统电路设计、安装与连接（约10%）
按竞赛任务书给定的功能要求，按照电气原理图和PLC的
I/O地址，连接相关电路，连接的电路应符合工艺规范要求。
5.机电设备功能实现（约40%）
按任务书给定的控制要求完成PLC控制程序编写及主从站点通讯设置、工业机器人和工业机械手程序优化及调试、触摸屏组态、电
机驱动器参数设置等，能实现各工作单元运行及系统整体运行。
6.职业素养与安全意识（5%）
完成竞赛任务的所有操作符合安全操作规程、职业岗位要求；遵
守赛场纪律，尊重赛场工作人员；爱惜赛场设备及器材，赛位整洁。
（三）赛项任务、比赛时长及分值配比
表1赛项任务、比赛时长及分值配比
赛项任务
主要内容
比赛
时长
分值
任务一
十字机械滑
台送料单元
的安装与调
试
1机械零部件的拆卸、装配及维护2传感器安装、调试
3气动系统安装、调试
4电气控制线路连接、调试
5PLC程序编写、调试及单元功能测试
6电机驱动器参数设置
7小
时
约25
任务二
多工位转塔
加工单元的
安装与调试
1机械零部件的拆卸、装配及维护2传感器安装、调试
3气动系统安装、调试
4电气控制线路连接、调试
5PLC程序编写、调试及单元功能测试
6电机驱动器参数设置
约14
任务三
智能仓储单
元的安装与
1机械零部件的拆卸、装配及维护2传感器安装、调试
约35
6
调试
3气动系统安装、调试
4电气控制线路连接、调试
5PLC程序编写、调试及单元功能测试
6变频器参数设置
7PLC主从通讯设置、视觉检测、工业机械手及机器人控制编写与调试
任务四
设备整机联调、触摸屏控制程序优化与产品加工
1各部件配合调整
2触摸屏监控画面制作及程序优化
3设备整机控制系统联调
约21
任务五
职业素养
操作符合安全操作规程
5
四、竞赛方式
（一）竞赛形式
1.竞赛以团体赛方式进行，每个参赛队2名选手。
2.参赛选手须为2023年度中等职业学校全日制在籍学生，性别不限。
五年制高职学生报名参赛，只接受一至三年级（含三年级）学生参加比赛，凡在往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手，不
能再参加同一项目同一组别的比赛。
（二）组队方式
1.每支参赛队由2名比赛选手组成，2名选手须为同校在籍学
生，其中队长1名。
每队限报2名指导教师。
2.队员变更：
参赛选手和指导老师报名获得确认后不得随意更换，如因故需要变更参赛选手或指导老师，须由省级教育行政部门于赛项开赛10个工作日之前出具书面说明，经大赛执委会办公室同意并核实后方可予以更换。
竞赛开始后，参赛队不得更换参赛队员，允
许队员缺席比赛。
7
3.各省教育行政部门负责本地区参赛选手的资格审查工作，并保
存相关证明材料的复印件，以备查阅。
五、竞赛流程
（一）竞赛场次
竞赛队伍数量确定竞赛场次，若参赛队伍较多，竞赛分场完成。
（二）竞赛流程
图1竞赛流程
8
（三）竞赛日程
表2竞赛日程表
日期
时间
内容
地点
竞赛
前一天
下午
12:
00前
报到
驻地
15:
00-15:
30
开赛式
报告厅
15:
30-16:
30
领队会（分批抽签、赛前说明）
报告厅
16:
30-17:
30
选手熟悉赛场
赛场
竞赛
第一天
上午
6:
40
选手集合上车
驻地
7:
20-7:
50
选手赛场检录（一次加密）
赛场
7:
50-8:
20
选手赛位抽签（二次加密）
赛场
8:
20-8:
30
选手进入工位，清点工具准备
比赛
赛场
8:
30-12:
30
选手比赛
赛场
下午
12:
30-13:
30
选手午餐及休息
赛场
13:
30-16:
30
继续比赛
赛场
16:
30-20:
00
比赛结束选手到等候区晚餐，
并等候现场评分，评分完成后
统一离场
赛场
竞赛第
二天
上午
6:
40
选手集合上车
驻地
7:
20-7:
50
选手赛场检录（一次加密）
赛场
7:
50-8:
20
选手赛位抽签（二次加密）
赛场
8:
20-8:
30
选手进入工位，清点工具准备
比赛
赛场
8:
30-12:
30
选手比赛
赛场
下午
12:
30-13:
30
选手午餐及休息
赛场
13:
30-16:
30
继续比赛
赛场
16:
30-20:
00
比赛结束选手到等候区晚餐，
赛场
9
并等候现场评分，评分完成后
统一离场
竞赛
后一天
上午
10:
00-11:
00
闭赛式
报告厅
11︰00
选手返程
六、竞赛规则
（一）报名要求
各省教育行政部门按照大赛执委会确定的报名时间和名额，通过
全国职业院校技能大赛网络报名系统组织完成本省的参赛报名工作。
（二）熟悉场地规则
1.赛区执委会按照抽取顺序号组织各参赛队统一有序的熟悉场
地，熟悉场地时限定在观摩区活动，不允许进入比赛区。
2.熟悉场地时严禁与现场工作人员进行交流，不发表没有根据以
及有损大赛整体形象的言论。
3.熟悉场地严格遵守大赛各种制度，严禁拥挤，喧哗，以免发生
意外事故。
（三）入场规则
1.参赛选手和指导老师按赛区规定的时间准时到达赛场集合。
按领队抽取的抽签顺序号抽取工位号。
抽得工位号的选手，在指定区域等待；所有选手抽取工位号后，统一时间进入赛场，按抽取的工位号
入座。
2.检录裁判将对各参赛选手的身份进行核对。
参赛选手提供参赛证、身份证和经学校注册的学生证。
身份证、学生证上的姓名、年龄、
相貌特征应与参赛证一致。
3.在比赛开始30分钟后不得入场，迟到的选手必须在赛场记录
10
表相关栏目中说明到场时间、迟到原因并签工位号确认。
4.除裁判检验过的工具、量具及书写物品外，参赛选手不允许携
带任何通讯及存储设备、纸质材料等物品进入赛场。
（四）赛场规则
1.选手进入赛场后，必须听从现场裁判的统一指挥。
2.裁判长宣布比赛开始，参赛选手才能进行完成工作任务的操
作。
3.比赛过程中，参赛选手必须严格遵守安全操作规程，确保人身和设备安全，并接受现场裁判和技术人员的监督和警示，选手因个人
误操作造成人身安全事故和设备故障时，裁判长有权终止该队比赛。
4.比赛过程中若有工作任务书字迹不清问题，可示意现场裁判，由现场裁判解决。
若认为比赛设备或元器件有问题需更换，应在赛场记录表的相应栏目填写更换设备或元器件名称、规格与型号、更换原因、更换时间等并签工位号确认后，由现场裁判和技术人员予以更换。
更换后经现场裁判和技术人员检验并将结果记录在赛场记录表的相
应栏目中并签名确认。
5.需要通电检查或调试机电设备时，应报告现场裁判，获得允许
并派人监护后，才能通电检查或调试，现场裁判做好记录。
6.经现场裁判和技术人员检验，确因故障或损坏而更换设备或元器件者，从报告现场裁判到完成更换之间的用时，将在比赛结束后给
予补时。
7.比赛过程中，应对计算机处理的数据实时保存，避免突然停电
等意外情况造成数据丢失。
因意外情况而影响整体了比赛，根据意外
11
情况持续时间给予全体选手统一补时。
8.比赛过程中选手不得随意离开工位，不得与其他参赛选手交流。
因故终止比赛或提前完成工作任务需要离场，应报告现场裁判，在赛场记录表的相应栏目填写离场时间、离场原因并由现场裁判签名
和学生签工位号确认。
9.比赛过程中，严重违反赛场纪律影响他人比赛者，违反操作规程不听劝告者，有意损坏赛场设备或设施者，经现场裁判报告裁判长，
由裁判长宣布取消其比赛资格。
（五）离场规则
1.在比赛结束前15分钟，裁判长提示一次比赛剩余时间。
2.比赛结束信号给出，由裁判长宣布终止比赛。
3.裁判长宣布终止比赛时，选手（包括需要补时的选手）除可进行保存计算机数据的操作外，应停止完成工作任务操作。
任务书、安装与调试记录、赛场记录、评分表等放在工作台上，不能带出赛场；
工具、万用表、试题作答的文具等，保持现状，不需整理。
4.裁判长宣布终止比赛后，现场裁判组织、监督选手起立，退出工位，站在工位边的过道上。
裁判长宣布离场时，现场裁判指挥选手
统一离开赛场。
5.全部选手离场后，需要补时的选手重新进入工位，现场裁判宣布补时操作开始后，补时选手开始操作。
现场裁判宣布补时时间到，
选手应停止操作，离开赛场。
6.选手离场后，到指定的休息场所用餐、等待评定比赛成绩。
7.评分裁判叫到工位号的选手，进入赛场，与评分裁判一起评定
12
比赛成绩。
选手应严格执行评分裁判的指令，按照指令操作机电设备
的相关部件、实现机电设备的功能。
8.完成成绩评定的选手，应按机电设备安装职业岗位的要求，清
理工位上的工具、整理工位及其周边的清洁，使之符合职业规范。
9.只有完成比赛成绩评定后的选手，才能离开赛场和指定休息场
所
（六）成绩评定与管理
1.成绩评定
（1）过程评判，所有评分项要由过程裁判签字。
（2）结果评判，评分裁判负责所有工位的评判。
（3）评判结束后，记分员负责在监督人员监督下完成统分工作，统分表由记分员、裁判长、监督仲裁组成员共同签字确认，在监督仲
裁组监督下由裁判长审核签字后封装。
2.成绩公布
比赛成绩经工作人员统计、汇总、排序后交由执委会、裁判组共同检查，确认裁判工作无误后，完成赛位号与参赛选手对应登记，并由监督仲裁组进行核对，无误后由裁判长、监督仲裁人员签字确认后
公示（2小时）无异议后正式公布。
七、技术规范
按照教育部机电技术应用、电气设备运行与控制、工业机器人技术应用、液压与气动技术应用、智能化生产线安装与运维、电机电器制造与维修等专业教学基本要求。
熟悉智能制造下的企业生产管理模
式，掌握智能工厂制造与数字管控系统相关技术，提供学生各种技术
13
技能的综合应用能力和创新能力。
参照国际和国家人力资源社会保障
部有关工种职业技能标准。
（一）技术标准和技术规范
1.《电气设备用图形符号（GB/T5465.2-2008）》
2.《电气简图用图形符号（GB/T4728-2008）》
3.《流体传动系统及元件图形符号和回路图（GB/T786.1-2021）》
4.《可编程序控制器编程语言（GB/T15969.3-2017）》
5.《工业企业信息化集成系统规范（GB/T26335-2010）》
6.《制造业信息化技术术语（GB/T18725-2008）》
7.《联轴器轴孔和联结型式与尺寸（GB/T3852-2017）》
8.《一般传动用同步带（GB/T13487-2017》
9.《滚动轴承安装尺寸（GB/T5868-2003》
10.《流体传动系统及元件公称压力系列（GB/T2346-2003》
11.《电气装置安装工程低压电器施工及验收规范（GB50254-2014）》12.《工业机器人机械接口第1部分:
板类（GB/T14468.1-2006）》13.《工业机器人机械接口第2部分:
轴类（GB/T14468.2-2006）》
14.《电气设备安全技术规范（GB19517-2009）》
15.《机械设备安装工程施工及验收规范（GB50231-2009）》
16.《冶金机械液压、润滑和气动设备工程施工规范（GB50730-2011）》
17.《国家电气设备安全技术规范（GB19517-2009）》
18.《机械电气安全机械电气设备第1部分:
通用技术条件
（GB/T5226.1-2019）》
（二）职业技术标准
14
参照《6-20-01-01钳工》《6-31-01-03电工》《6-20-03-01
机床装调维修工》等相关国家职业资格标准要求。
（三）专业知识及技能要求
1.机械拆装
正确识读中等复杂程度机械零件图、装配图。
根据机械装配图，按机械装配工艺过程和技术要求，拆装通用机电设备相关模块及部
件。
2.电气安装
正确识读电气控制原理图、安装图，根据电气安装的工艺流程
和工艺要求，安装通用机电设备的电气控制电路。
3.传感器安装及应用
根据通用机电设备的工作要求，根据传感器安装的工艺流程和工艺要求，安装常见的开关量传感器（如电感、电容、光电、光纤
传感器、视觉传感器等器件），能够检测工作过程中相关的物理量。
4.可编程控制器（PLC）及其应用
根据通用机电设备的工作过程，用基本指令、步进指令和常用的功能指令，处理开关信号、模拟信号和数字信号，按工作要求编
写PLC通用机电设备控制程序。
5.触摸屏及其应用
制作触摸屏页面中的部件、设置相关参数；制作触摸屏的页面，
实现页面之间的切换；实现触摸屏对通用机电设备进行监控。
6.电机驱动器及其应用
根据电路图，连接电机驱动器电路；根据设备的工作要求，设
15
置驱动器的相关参数，实现相应的控制功能；
7.视觉检测及其应用
根据产品加工检测要求，设置视觉检测相关参数并实现产品检
测功能。
8.工业机器人及其应用
掌握工业机器人调试的一般方法，并能根据现场实际环境及需
求，编制及优化工业机器人控制程序。
9.气动系统安装与调试
能够安装气源组件、电磁阀组件等气动部件，根据通用机电设
备气动系统图，安装通用机电设备的气动回路。
10.机电设备调试
根据机电设备的工作要求，调整机械零件、部件的相对位置，使各机构协调动作；能根据机电设备的生产流程和要求，修改控制
程序或相关器件的参数，实现通用机电设备功能。
八、技术环境
（一）竞赛环境
1.赛场设在规范的室内或体育馆内，场地净空高度不低于3.5m，提供稳定的照明、水、电、气源和供电应急设备等。
竞赛区域的场地面积不小于1200平方米，每个赛位标明赛位号，提供2套备用设备、计算机2台、电脑桌2张，工作桌1张。
380V三相五线电源插座1个，220V单相电源三孔插座一个，独立线路供电的220V计算机电源插座2个，0.5Mpa压缩空气1路。
提供放置器件工具箱、导线线
头等废弃物的垃圾桶1个，清洁卫生用具1套。
16
2.技术平台采用一个平台模块，工具、耗材统一提供。
3.赛场内设置总电源过载、短路、漏电保护；每工位设置过载、
短路、漏电保护；若某工位跳闸，不得影响其他工位正常操作。
4.赛场供电系统接地系统良好，接地电阻不超过4Ω。
5.在电力Ⅱ级用户（双电源供电的用户）的基础上，比赛期间配
备1台30kW的发电车备用，保证赛场电力供应。
6.赛场设置摄像头，视频信号传输至观摩地点。
7.赛场屏蔽无线通信。
（二）技术平台
1.通用机电设备安装与调试平台
通用机电设备安装与调试平台，由十字机械滑台送料单元、多工位转塔加工单元、视觉检测单元、工业机械手搬运、传送带机构，工业机器人及智能仓储单元等组成，构成一个较为完整的智
升级会员 