学年河北省阜城中学高二下学期第10次月考语文试题word版含答案.docx
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学年河北省阜城中学高二下学期第10次月考语文试题word版含答案
2017-2018学年河北省阜城中学高二下学期第10次
月考
语文
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：
每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：
用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I卷（选择题）
一、选择题
1．下列各句中加点成语的使用。
全都不正确的一项是（）
①2016年底，丹江石化公司把“年度先进工作者”的最高荣誉投予李文，在亲戚、朋友们采用各种形式进行庆贺之时，他则处之泰然。
②浦江百姓万众一心，旅进旅退，竭尽心力去呵护这方宜居大地，共建这块精神家园，相信浦江的未来一定会充满光彩。
③李密为人至孝，敬侍祖母，冬温夏清，出人扶持，乃至为了尽自己的孝心一再推辞朝廷征召，其情甚笃．其人可敬，
④本来是毫无根据的流言，不料传的人多了，竞闹得三人成虎，连公安部门都来调查相关情况了。
⑤原本只是一场简单的车祸，造成的损失也并不大，但因为大众车主家属在一旁推波助澜，最终导致双方械斗．死伤三人，
⑥一个人做事难免有失误，失误后是马上矫枉过正，迎头赶上，还是遮遮掩掩，畏葸不前，你的态度很重要。
A.①③⑤B.②④⑥C.③④⑤D.①②⑥
2．下列各句中加点的成语使用，全都正确的一项是（）
①在我的印象中，李老师总是一副乐呵呵的样子，不管遇到什么人什么事，他都付之一笑，对学生也特别有耐心。
②每个学习法律的学生都应该牢记“厚德、明法、格物、致公”的训导，将法治精神薪火相传，为法治中国贡献新的更大的力量。
③8月24日，饿了么正式宣布合并XX外卖，XX外卖成了饿了么的全资子公司，二者理念高度一致，可谓珠联璧合。
④锒铛入狱后的他追悔莫及，原先他也是网络诈骗的受害者，后来他竟以讹传讹，也开始用诈骗手段害人了。
⑤书法《兰亭集序》，出自晋代大书法家王羲之之手，被称为“天下第一行书”，在行书水平上达到了空前绝后的境界。
⑥进入高三以来，他像变了个人似的，走路风风火火，听课端端正正，全力弥补弱科，良莠不齐的成绩得以均衡。
A.②③⑤B.①③⑥C.①②⑤D.②④⑥
3．下列各句中，没有语病的一句是（）
A.年初，阿根廷著名球星梅西到中国参加活动期间，专门和活动现场几个球队的小球员进行了互动游戏，并主动提出与部分球员合影。
B.西昌卫星发射中心自1984年执行第一次发射任务以来，100余颗国内外航天器在这里被送入太空，创造了中国航天史上多个“第一”。
C.反法西斯战争的胜利揭开了世界历史的新篇章，人类社会发生了复杂而深刻的变化，出现了很多前所未有的，甚至是人们始料未及的情况。
D.正反双方各自搜集有关辩题的材料，不仅要搜集同己方辩题有关的材料，还要搜集对方辩题有关的材料，这样才能知己知彼，提高论解水平。
4．下列各句中，没有语病的一项是（）
A.御窑瓷器经皇朝兴替传承，以不同方式流转，如今已经成为人类共有共享的文化财富、艺术珍品，并成了我国全民共享的文化遗产。
B.在刚刚举行的十九大开幕式上，习总书记不间断做了200多分钟的工作报告，并且全程站立，声音始终沉稳有力，令人心生敬佩。
C.能否促进中部地区崛起，对推动新型工业化、信息化、城镇化和农业现代化协调发展，支撑经济中高速增长，具有重要意义。
D.更重要的是，我们以法律的形式作为抗战的正义性和对死难英烈的纪念固定下来，就是让历史不灭，让丰碑不朽，让强大的民族精神气质永远凝聚。
5．下列各句中，表达得体的一句是（）
A.老王听说同事下班要赶着回家给儿子过生日，便问：
“孩子贵庚啊？
明天我带个礼物给他，祝他茁壮成长，越来越聪明。
”
B.张博士花费十年心血写成的著作最近出版，他趁外出参加学术会议，将书赠给一前辈，说：
“惶恐以赠，望不吝赐教。
”
C.老刘的拙荆是广场舞的爱好者，为了参加比赛，这些日子每天利用傍晚的时间在文化广场集中排练。
D.李教授在女儿的婚礼上热情致辞：
“值此中秋佳节，良辰美景，恰逢令嫒出阁之庆，聊备薄酒，以飨众位亲朋好友。
”
第II卷（非选择题）
二、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成题目。
顾成，字景韶，其先湘潭人。
成少魁岸，膂力绝人，善马槊，文其身以自异。
太祖渡江，以勇选为帐前亲兵，擎盖出入。
尝从上出，舟胶于沙，成负舟而行。
从攻镇江，与勇士十人转斗入城，被执，十人皆死。
成跃起断缚，仆持刀者，脱归。
大小数十战，皆有功。
洪武八年调守贵州。
时群蛮叛服不常，成连岁出兵，悉平之。
已，从颍川侯傅友德征云南，为前锋，首克普定，留成列栅以守。
蛮数万来攻，成出栅，手杀数十百人，贼退走。
余贼犹在南城成斩所俘而纵其一曰吾夜二鼓来杀汝夜二鼓吹角鸣砲贼闻悉走获器甲无算诸蛮隶普定者悉平明年奏罢普定府，析其地为三州、六长官司。
有告其受赇及僭用玉器等物者，以久劳不问。
成在贵州凡十余年，讨平诸苗洞寨以百数，皆诛其渠魁，抚绥余众。
恩信大布，蛮人帖服。
建文元年，从耿炳文御燕师，被执。
燕王解其缚曰：
“此天以尔授我也！
”送北平，辅世子居守。
南军围城，防御、调度一听于成。
燕王即位，论功，封镇远侯，食禄千五百石，予世券。
命仍镇贵州。
永乐元年，上书，请严备西北诸边，及早建东宫。
帝褒答之。
成性忠谨，涉猎书史。
始居北平，多效谋画，然终不肯将兵，赐兵器亦不受。
其被召至京也，命辅太子监国。
成顿首言：
“辅导之事非愚臣所及，请归备蛮。
”时群小谋夺嫡，太子不自安。
成入辞文华殿，因曰：
“殿下但当竭诚孝敬，孳孳恤民。
万事在天，小人不足措意。
”十二年五月卒，年八十有五。
赠夏国公，谥武毅。
（选自《明史·列传第三十二》，有删改）
6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.余贼犹在南城/成斩所俘而纵/其一曰/吾夜二鼓来杀汝/夜二鼓/吹角鸣砲/贼闻悉走/获器甲无算/诸蛮隶普定者悉平/
B.余贼犹在南城/成斩所俘而纵/其一曰/吾夜二鼓来杀汝/夜二鼓/吹角鸣砲/贼闻悉/走获器甲无算/诸蛮隶普定者悉平/
C.余贼犹在南城/成斩所俘而纵其一/曰/吾夜二鼓来杀汝/夜二鼓/吹角鸣砲/贼闻悉走/获器甲无算/诸蛮隶普定者悉平/
D.余贼犹在南城/成斩所俘而纵其一/曰/吾夜二鼓来杀汝/夜二鼓/吹角鸣砲/贼闻悉/走获器甲无算/诸蛮隶普定者悉平/
7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.世子，诸王、公侯正妻所生之子，有继承权，有时指太子；文中指亲王嗣子。
B.食禄，享受的俸禄；俸禄，封建时代官吏的薪水，有土地、实物、钱币等形式。
C.世券，明代赐予功臣，使其世代享有特权的凭证。
如果其子孙犯罪，予以赦减。
D.东宫，中国古代宫殿指称，因方位在东面而得名，文中顾成建议及早建筑东宫。
8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.顾成年少英武，力大超人。
他年轻时长相魁梧，擅长骑马使槊，用文身显示其与众不同；做明太祖朱元璋亲兵时，渡船搁浅，竟能用背顶船而行。
B.顾成不惧强敌，胆气过人。
他跟从太祖攻打镇江，在被敌俘虏、十人被杀的情况下，挣断绑绳，扑倒持刀敌人而回，后作战多次胜利，为常胜将军。
C.顾成恩威并施，安定一方。
他在贵州共十几年，讨伐平定诸苗侗寨数以百计，都是只诛杀头领，对一般人则采取安抚之策，广施恩义，蛮人顺服。
D.顾成忠厚谨慎，但用度奢侈。
在北平，他不肯领兵，也不接受所赐的武器；被任命辅佐太子监国，他敬谢不敏；但曾因奢侈被人告发受贿和僭越。
9．翻译下列句子
（1）已，从颍川侯傅友德征云南，为前锋，首克普定，留成列栅以守。
（2）殿下但当竭诚孝敬，孳孳恤民。
万事在天，小人不足措意。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
赵鼎，字元镇，解州闻喜人。
生四岁而孤，母樊教之，通经史百家之书。
高宗即位，除司勋郎官。
刘光世部将王德擅杀韩世忠之将，而世忠亦率部曲夺建康守府廨。
鼎言：
“德总兵在外，专杀无忌，此而不治，孰不可为？
”命鼎鞫德。
鼎又请下诏切责世忠，而收取其将吏付有司治罪，诸将肃然。
五年，上还临安，制以鼎守左仆射知枢密院事、张浚守右仆射兼知枢密院事，都督诸路军马。
鼎以政事先后及人才所当召用者，条而置之座右，次第奏行之。
遂制以贵州防御使瑗为保庆军节度使，封建国公，于行宫门外建资善堂。
鼎又荐范冲为翊善、朱震为赞读，朝论谓二人极天下之选。
建炎丁未，尝下诏以奸臣诬蔑宣仁保佑之功①，命史院刊修，未及行，朱胜非为相，上谕之曰：
“神宗、哲宗两朝史事多失实，非所以传信后世，宜召范冲刊定。
”会胜非去位，鼎以宰相监修二史，是非各得其正。
上亲书“忠正德文”四字赐鼎。
初，车驾还临安，内侍移竹栽入内，鼎见，责之曰：
“艮岳花石之扰，皆出汝曹，今欲蹈前辙耶？
”因奏其事，上改容谢之。
有户部官进钱入宫者，鼎召至相府切责之。
翌日，问上曰：
“某人献钱耶？
”上曰：
“朕求之也。
”鼎奏：
“某人不当献，陛下不当求。
”遂出其人于郡。
始，张浚荐秦桧可与共大事，鼎再相亦以为言，桧遂稍掌权柄。
然桧机阱深险外和而中异鼎与浚渐觉乃谋共劾之桧阴知其事乃先劾之浚初求去有旨召鼎桧恶其逼己徙知泉州。
中丞詹大方诬其受贿，鼎谢表曰：
“白首何归，怅余生之无几，丹心未泯，誓九死以不移。
”桧见之曰：
“此老倔强犹昔。
”鼎遣人语其子汾曰：
“桧必欲杀我。
我死，汝曹无患；不尔，祸及一家矣。
”遗言属其子乞归葬，遂不食而死，天下闻而悲之。
明年，得旨归葬。
孝宗即位，谥忠简，赠太傅，追封丰国公。
论中兴贤相，以鼎为称首云。
（节选自《宋史·赵鼎传》，有删减）
（注）①宣仁保佑之功：
北宋宣仁高太后辅佐幼主的功劳。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.然桧机阱/深险外和而中异/鼎与浚渐觉/乃谋共劾之/桧阴知其事/乃先劾之/浚初求去/有旨召鼎/桧恶其逼己徙/知泉州。
B.然桧机阱/深险外和而中异/鼎与浚渐觉/乃谋共劾之/桧阴知其事/乃先劾之/浚初求去/有旨召鼎/桧恶其逼己/徙知泉州。
C.然桧机阱深险/外和而中异/鼎与浚渐觉/乃谋共劾之/桧阴知其事/乃先劾之/浚初求去/有旨召鼎/桧恶其逼己徙/知泉州。
D.然桧机阱深险/外和而中异/鼎与浚渐觉/乃谋共劾之/桧阴知其事/乃先劾之/浚初求去/有旨召鼎/桧恶其逼己/徙知泉州。
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.古代对人的称谓，有称名、称字、称号、称谥号、称斋名、称籍贯、称官名和爵名等。
晚辈可尊称赵鼎“元镇”。
B.“除”“拜”指授予官职，“擢”“左迁”指提升官职，“谪”“右迁”指降职贬官，“黜”“罢”是免去官职。
C.“建炎丁未”指年份，采用古代年号干支兼用纪年法，“建炎”是宋高宗的年号，“丁未”是干支纪年。
D.“谥号”，是对死去的帝王、大臣、贵族（包括其它地位很高的人）按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.赵鼎执法严明。
刘韩二将起冲突，赵鼎拘捕审讯杀人者王德，并请求下诏痛责韩世忠，逮捕他的违纪将吏，并将其将吏交官府治罪。
B.赵鼎知人善任。
赵鼎按政事先后及应当召用的人才，分条列出并依次上奏，促成朝廷任命瑗为保庆军节度使，范冲为翊善，朱震为赞读。
C.赵鼎正直敢言。
赵鼎以宰相的身份监修神宗哲宗二朝历史，修正历史的错误；斥责移竹栽入内宫的内侍，并直言劝阻高宗不要奢侈贪财。
D.赵鼎坚定不屈。
遭人诬陷时，赵鼎上书表明自己的清白无辜；因揭发了秦桧的阳奉阴违而被秦桧迫害时，为保全家人绝食而死。
13．对“德总兵在外，专杀无忌，此而不治，孰不可为”翻译正确的一项是（）
A.王德总是在外带兵，专门杀人没有顾忌，这样却不治理，还有什么不可以做的？
B.王德率兵在外，擅杀没有顾忌，这样做如果都不予惩治，还有什么不可以做的？
C.王德率兵在外，专门杀人没有顾忌，这样却不治理，还有什么不可以做的？
D.王德总是在外带兵，擅杀没有顾忌，这样做如果都不予惩治，还有什么不可以做的？
14．因奏其事，上改容谢之。
有户部官进钱入宫者，鼎召至相府切责之。
因：
___________改容：
______________谢：
______________
有户部官进钱入宫者：
______________________切责：
____________
三、诗歌鉴赏
阅读下面这首唐诗，完成小题。
送秘书晁监①还日本国
王维
积水不可极，安知沧海东。
九州何处远，万里若乘空。
向国唯看日，归帆但信风。
鳌身映天黑，鱼眼射波红。
乡树扶桑外，主人孤岛中。
别离方异域，音信若②为通。
（注释）①晁衡，原名仲满、阿倍仲麻吕，日本人。
历仕三朝（玄宗、肃宗、代宗），任秘书监等职。
天宝十二载，晁衡乘船回国探亲。
②若，如何。
15．下列对本诗的理解，不正确的两项是（）（）
A.本诗不同于一般的赠别诗，开篇便是一声慨叹：
茫茫沧海简直不可能达到尽头，又怎么能知道沧海以东是怎样一番景象呢！
劈空而来，震人心神，但十分突兀。
B.中国以外，哪里为最遥远呢？
恐怕要算迢迢万里之外的日本了，去那里真像登天一样难啊！
诗歌前四句极写大海的辽阔无垠和日本的渺远难即，氛围迷惘深沉。
C.诗歌第三联和第四联四句实写友人渡海的情景。
“日”字双关，兼指太阳和日本国。
友人乘船归国，海上波涛汹涌，巨鳌和大鱼出没，画面光怪陆离，神秘、奇诡、恐怖。
D.王维的“诗中画”大多是“绘画所描绘不出的画境”，第四联两句展现出四种色彩：
黑、红、蓝（天）、碧波。
诗人利用色彩本身的审美特性来表情达意，很富创造性。
E.这首五言排律是中日两国传统友谊之歌，诗人以情景交融的手法，描绘出一幅路程遥远、归途艰险的画面，使全诗神采焕发，充分唤起读者的情感体验。
16．诗歌表达了诗人怎样的情感？
请简要分析。
阅读下面这首元曲，完成小题。
（双调）水仙子·重观瀑布
（元）乔吉
天机织罢月梭闲，石壁高垂雪练寒。
冰丝带雨悬霄汉，。
露华凉人怯衣单。
似白虹饮涧，玉龙下山，晴雪飞滩。
17．下列对这首元曲的理解和赏析，不恰当的两项是（）（）
A.首句写雪练从天上停止工作的织机上垂挂下来，表现了瀑布的雄奇飘逸。
B.前四句写远眺，瀑布倾流，震撼心灵，作者描写动静结合，极写声音与气势。
C.后四句写近景，飞沫溅落，让人感到穿着的单薄；倾泻的瀑布，色白而流急。
D.这首小令境界开阔，即景抒情，移情于景，从不同的角度描述了瀑布的胜景。
E.全曲语言流畅，词句朴实，令人心旷神怡，如入其境，感受到大自然的壮美。
18．本曲运用了哪些修辞手法？
请结合内容进行赏析。
四、情景默写
19．名句默写
（1）《<论语>十则》中，含有“路遥知马力，日久见人心”之意的句子是_____，____________。
（2）子曰：
“饭疏食饮水，_____________，乐亦在其中矣。
_____________，_____________。
”
五、语言表达
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
天然气水合物，是分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中，由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质。
①_______，所以又被称作“可燃冰”。
②_____________，燃烧后几乎不产生任何残渣，污染比煤、石油、天然气都要小得多。
我国已将天然气水合物列为新矿种，成为我国第173个矿种。
由于可燃冰在常温常压下不稳定，③___________。
在开采技术方面，目前国际上主要又注热法、降压法、化学抑制剂法等方法。
21．下面文段有多处逻辑问题，请就其中三处加以具体说明。
一提起糖尿病，中老年人都会把吃主食与糖尿病联系起来，认为主食中含糖量高，于是不敢吃或吃得很少，这大错特错。
经验证明，不吃或少吃主食，必然会多吃零食，脂肪、蛋白质摄入量就会太多，导致体内物质代谢紊乱，结果不仅会引起糖尿病，而且导致冠心病等诸多疾病。
正确的做法是：
每天正常进食主食，适当再搭配些粗粮。
六、材料作文
22．写作
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
①如切如磋，如琢如磨。
（《诗经》）
②洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
（王昌龄）
③且夫怒者逆德也，兵者凶器也，争者末节也。
（主父偃）
④广其识则天下大。
（曾国藩）
⑤一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白。
（鲁迅）
⑥各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。
（费孝通）
读了上面六句，你有怎样的感触与思考？
请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。
要求：
自选角度，明确文体，自己标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
2017-2018学年河北省阜城中学高二下学期第10次
月考
语文答案
1．D
【解析】试题分析：
处之泰然：
形容碰到困难厄运或异常情况，毫不在乎，镇定自若；也指对待问题毫不在意。
此处不合语境。
旅进旅退：
形容跟着大家走，自己没有什么主张。
此处望文生义。
冬温夏清：
冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽，指子女孝顺。
使用正确。
三人成虎：
比喻谣育或讹传重复的次数多了，往往会使人信以为真。
使用正确。
推波助谰：
比喻促使或助长事物（多指坏的事物）的发展，使扩大影响。
使用正确。
矫枉过正：
纠正偏差做得过了头。
此处不合语境。
2．A
【解析】试题分析：
本题考查成语意思和用法的辨析。
首先把握成语的意思，然后结合语境辨析正误。
付之一笑：
用一笑来回答，表示不值得理会。
不指人“一副乐呵呵的样子”，此处望文生义；
薪火相传：
比喻师生传授，学问和技艺一代代地继承下去；也比喻种族、文化等代代相传。
用来修饰“法治精神”，符合语境；
珠联璧合：
比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
根据“二者理念高度一致”判断，符合语境；
以讹传讹：
把本来就不正确的话又错误地传出去，结果越传越错。
本句指的是他学习网络诈骗者“开始用诈骗手段害人”，用在此处不合语境；
空前绝后：
以前没有过，以后也不会有，多用来形容非凡的成就或盛况。
用来形容王羲之的书法《兰亭集序》，使用正确；
良莠不齐：
好的坏的混杂在一起。
一般指人。
此处对象错误，不用来修饰“成绩”。
点睛：
成语辨析的关键就在于：
一是对语境意义的准确把握，二是对成语含义的正确掌握，两者必须相互结合，缺一不可。
因此，我们在辨析成语使用情况时，可依次思考下面几个问题：
这句话要告诉我们什么？
（语境义）→该成语是什么意思？
（成语义）→成语义和语境义是否协调一致？
（该成语是否适合于该语境）可以说，对语境义的准确把握和对成语义的正确掌握，是我们辨析成语使用情况的前提和保证，也是我们正确解答成语题的重要方法和有效手段。
3．C
【解析】试题分析：
本题考查辨析并修改病句的能力。
A项，表意不明，“几个球队的小球员”有歧义，是“几个球队”还是一个球队的“同筱球员”不清楚，可把“个”改成“支”。
B项，偷换主语，可将“100余颗国内外航天器在这里被送入太空”改为“把100余颗国内外航天器送人太空”。
D项，“还要搜集对方辩题有关的材料”介词残缺，在“还要搜集”后加“同”。
4．B
【解析】试题分析：
本题考查语病。
应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。
A项，语序不当，“人类共有共享的文化财富、艺术珍品”与“我国全民共享的文化遗产”应互换位置。
C项，两面对一面，删掉“能否”。
D项，结构混乱，将“作为”改成“把”。
5．B
【解析】试题分析：
本题考查的是语言运用的得体，考生要注意语言环境、身份地位、谦敬等得体的使用。
A项，“贵庚”是问对方今年的年龄是多少，多用于问长辈的年龄和书面语。
C项，“拙荆”是对人谦称自己的妻子。
D项，“令媛”指对方的女儿。
6．C
7．D
8．D
9．
（1）后来，又跟随征南将军傅友德征讨云南，顾成作为先锋，首战就攻克了普定。
傅友德命令顾成打好连接的木桩作屏障来守城。
（2）殿下只该竭诚孝敬皇帝，兢兢业业为老百姓办事，万事在天，对那帮生事的小人不足费心。
【解析】
6．试题分析：
题干是“下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是”。
本题考查文言文断句的能力。
通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。
因为名词常在句中作主语或宾语。
注意主语常省略。
其次找动词，动词通常作谓语。
借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。
此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。
断句题还可以抓住一定不能断开的地方，用排除法做题。
比如本题：
“成斩所俘而纵其一”，该句的意思是：
顾成命令杀掉俘虏，只故意放走一个俘虏。
句中“纵”作动词，“其一”是宾语。
句意完整，语法合理。
排除A.项、B项。
故选项。
“贼闻悉走”的意思是“敌人全部吓跑”。
“贼”作主语，“走”作谓语。
故应在“走”的后面停顿，这样就排除D项。
据此推断C项正确。
文言断句后，语意要符合文意。
疏通语意为：
其余的敌军还在南城，顾成命令杀掉俘虏，只故意放走一个俘虏，对他说：
“我今夜二更就去杀你们”。
当夜二更，顾成命令吹号角放火炮，敌人全部吓跑，缴获敌军丢弃的武器衣甲无数。
顾成被升为指挥使。
普定地区叛乱的少数民族全部被平定。
点睛：
一、名词断句法。
二、虚词断句法。
三、对话标志断句法。
文言文中对话、引文常常用“曰”“云”为标志，两人对话，一般在第一次问答出现人名，以后就只用“曰”，而把主语省略。
遇到对话，根据上下文判断对话双方，来断句。
四、语序句式断句法。
具体方法：
1.要通读全文，仔细体会词、短语以及句子之间的联系。
2.要先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把所有的句子都断开。
3.要重视内容，断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。
7．试题分析：
题干是“下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是”。
本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力，考生在平时学习中应多多识记积累相关的知识。
D项，“东宫”文中指居住东宫的储君，因其为国储所居，故又名“储宫”。
文中顾成建议早立太子。
8．试题分析：
题干是“下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是”。
本题考查学生归纳内容要点，概括文章中心意思，筛选并整合文中信息的能力。
解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，依据文意，力求明辨各选项表述的正误。
特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高，等等。
D项，“用度奢侈”“曾因奢侈被人告发受贿和僭越”错，他曾被人告发受贿和僭越，但不能因此断定顾成用度奢侈，顾成有被诬陷的可能。
9．试题分析：
题干是“翻译下列句子。
”本题考查文言句子翻译能力。
此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。
文言文翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。
注意特殊句式和虚词，把握语境推断。
第一句关键点：
“已”：
“后来”；“从”：
“跟随”；“前锋”：
“先头部队，先锋”；“列栅以守”：
“打好连接的木桩作屏障来守城”。
第二句关键点：
“但”：
“只”；“孳孳”：
“兢兢业业的样子”；“恤”：
“体恤，顾念”；“不足措意”：
“不足费心”。
参考译文：
顾成，字景韶，祖籍湖南湘潭。
顾成长相魁梧，力大无穷，擅长骑马使长枪，用文身来显示自己与众不同。
明太祖朱元璋渡江，因为他勇猛，被选为太祖帐前亲兵，为太祖出入擎掌华盖
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