远程教育学《护理学基础》入学考试辅导资料.docx

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远程教育学《护理学基础》入学考试辅导资料

远程教育学《护理学基础》入学考试辅导资料

适用于专科、本科、专升本所有层次学生

型题：

世纪中叶，首创了科学的护理专业的人是：

.恩格尔.希波克拉底.南丁格尔.罗伊.奥瑞姆

.下列哪项不是以疾病为中心的护理特点：

.护理从属于医疗.护理方法是执行医嘱.护理工作忽视人的整体性

.护士是医生的助手.强调护理是一门专业

.我国第一所护士学校建立的时间：

年年年年年

.国际红十字会首次颁发南丁格尔奖的时间是：

年年年年年

.下列哪项不是护理程序的特点：

.是有计划、有目的的护理活动.具有综合的、动态的过程.是一种科学的工作方法

.是对病人进行整体护理.是一种先进的护理理论

.属于主观资料的是：

.呼吸困难.体温℃.心律失常.乏力.鲜血便

.下列关于护理体检的叙述中，不正确的是：

.是收集客观资料的方法.是对病人进行全面的体格检查

.可以了解病人的健康状况.是与病人交换观点、情况的过程

.通常运用视、触、叩、听等方法进行检查

.不属于护理诊断组成部分的是：

.名称.定义.诊断依据.临床症状.相关因素

.下列关于护理诊断的叙述中，错误的是：

.一个护理诊断可针对多个问题.确定护理诊断时应以收集的资料作为诊断依据

.护理诊断必须是用护理措施可以解决的.护理诊断依据分为主要依据和次要依据

.护理诊断的陈述要规范

.在护理诊断的陈述中，公式中的代表：

.问题.定义.诊断依据.临床症状.相关因素

.下列哪项是以人的健康为中心的护理特点：

.护理从属于医疗.护理教育趋于发展高等护理教育.护理工作忽视人的整体性

.医护双方是合作伙伴.强调护理是一门专业

年美国的莉迪亚·海尔首次提出了：

.环境的概念.“责任制护理”的概念.自理模式

.生物心理社会医学模式.系统的概念

.世界上第一所护士学校创建的时间：

年年年年年矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。

.被誉为近代护理教育创始人的是：

.马斯洛.奥瑞姆.南丁格尔.罗伊.莉迪亚·海尔聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。

.下列哪项不属于资料的间接来源：

.病历.朋友.医师.病人.检查报告残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。

.属于主观资料的是：

.肛门坠痛.病人面色苍白.心动过速

.呼吸困难.下肢浮肿

.关于收集资料的叙述中，错误的是：

.收集资料是为护理诊断提供依据.病人是资料的唯一来源

.病人的主诉属于主观资料.交谈是收集资料的方法之一

.客观资料的记录要用医学术语

.关于护理诊断的叙述中，正确的是：

.护理诊断是由医生和护士共同作出的

.护理诊断依据只包括相关的症状和体征

.相关因素的是对护理诊断名称的一种清晰、正确的描述

.确定护理诊断时必须同时具备主要依据和次要依据

.确定护理诊断时可以不具备次要依据

.不属于护理诊断的组成部分的是：

.名称.定义.诊断依据.临床症状.相关因素酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。

.下列关于护理目标的叙述中，错误的是：

.目标的陈述可针对多个护理诊断.目标需要得到病人的认可

.一个护理诊断可有多个目标.目标的陈述不可用含糊的词语

.目标的陈述要切实可行

.下列关于护理目标的叙述中，错误的是：

.目标的陈述要切实可行.目标不需要得到病人的认可

.一个护理诊断可有多个目标.目标的陈述不可用含糊的词语

.目标的陈述要针对一个护理诊断

.下列关于口腔护理的叙述中，错误的是：

.正常人的口腔内，只存有大量的非致病菌

.对于禁食、高热病人，应每日进行口腔护理次

.有活动义齿的病人，一般先取上面的义齿，后取下面的义齿

.义齿应用冷开水冲洗刷净

.义齿应浸于清水中保存

.对于口腔内有绿脓杆菌感染的病人，护理时宜选用的漱口液是：

.生理盐水.复方硼酸溶液.碳酸氢钠

.醋酸溶液.呋喃西林溶液

.下列关于床上梳头的操作中，错误的是：

.梳头前，协助病人将头转向一侧.将头发从中间分向两边

.一般由发根梳理到发梢.梳理长发时，避免强行梳拉

.梳理已纠集成团的头发时，可先用酒精湿润后，再梳顺

.病人洗浴时，适宜的水温是：

℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃

.侧卧位时压疮好发于：

.坐骨结节.肩峰.额部.足跟.骶尾部

.下列哪一项不是导致压疮的原因：

.使用石膏绷带衬垫不当.肌肉软弱.全身营养缺乏

.皮肤经常受潮湿、摩擦刺激.卧床病人长期不变换体位

.对于淤血红润期的压疮病人，不宜采取的护理措施是：

.避免局部组织长期受压.避免排泄物的刺激.增加全身营养

.用红外线照射.保持床铺清洁

.下列关于体温的叙述中，正确的是：

.儿童的体温略低于成人.新生儿体温较稳定.睡眠时体温稍高

.女性体温较男性体温稍低.精神紧张时，可致使体温升高

.在护理诊断的陈述中，公式中的代表：

.综合征.诊断依据.问题.相关因素.临床症状彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。

.下列关于口腔护理的操作中，错误的是：

.擦洗时动作要轻柔.擦洗时每次只夹取个棉球

.昏迷病人禁忌漱口.擦洗时一般由门齿向内纵向擦洗

.擦洗时勿触及咽部

.对长期用抗生素者，口腔护理时应注意观察口腔粘摸：

.有无溃疡.有无真菌感染.口唇是否干裂

.有无口臭.牙龈是否出血

.用灭头虱药液将发湿透后，至少应保持的时间是：

小时小时小时小时小时謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。

.下列关于压疮的叙述中，错误的是：

.造成压疮的主要物理力是：

压力，摩擦力和剪切力

.单位面积承受的压力越大，产生组织坏死的时间就越短

.若组织持续受压小时以上，就会引起局部组织不可逆的损害

.卧床病人长时间不变换体位，易发生压疮

.大小便失禁者，易发生压疮

.协助病人翻身的时间间隔应根据：

.病人的要求，最长不超过小时.家属的意见，随时进行

.护士工作时间的安排来决定.病人的病情及局部受压情况

.皮肤疾患的程度

.压疮炎性浸润期的临床表现是：

.受压的局部皮肤表面红、肿、麻木.皮下产生硬结

.局部可见炎性创面.浅层组织有脓液流出

.重者伴有臭味

.晨间护理和晚间护理应分别安排在：

.诊疗开始前，晚饭后.诊疗开始后，晚饭前.诊疗开始前，下午时后

.诊疗开始后，晚饭后.诊疗间隙中进行，临睡前

.根据体温的昼夜变化规律，一天中体温最低时段是：

时时时时时厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。

.疟疾病人发热的热型是：

.不规则热.稽留热.间歇热.双峰热.弛张热茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐。

.测口温的时间是：

分钟分钟分钟分钟分钟鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘。

.关于发热病人的护理措施中，错误的是：

.每间隔小时测温一次.酌情采取物理降温的方式

.物理降温后，小时后应复测体温一次.及时补充营养和水分

.做好口腔护理

.物理降温半小时后，所测得的温度在体温单上应表示为：

.蓝圈.红圈.蓝叉.红叉.蓝点籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞。

.若不慎咬碎体温计，应立即采取的护理措施是：

.洗胃.口服牛奶.服用粗纤维食物.清除口腔内玻璃碎屑.导泄

.短绌脉常见于：

.哮喘病人.心房纤颤病人.甲亢病人.腹泻病人.高热病人預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥。

.呼吸缓慢是指：

.呼吸少于次分.呼吸少于次分.呼吸少于次分

.呼吸少于次分.呼吸少于次分

.测血压时，若出现测量值较实际值偏低，可能是：

.血压计袖带太宽.袖带缠绕过松.肱动脉位置低于心脏水平

.放气速度太慢.运动后即测血压

.属于治疗饮食的是：

.普通饮食.流质饮食.软质饮食.少渣饮食.半流质饮食

.不属于微量元素的是：

.铁.锌.磷.碘.铜渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨。

.做吸碘试验的病人不需禁食的食物是：

.蛏子.淡菜.菠菜.紫菜.带鱼铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵。

.稽留热常见于：

.流感.伤寒.疟疾.肿瘤性发热.败血症

.体温过低是指体温在：

℃℃℃℃℃以下

℃以下℃以下

.测肛温的时间是：

分钟分钟分钟分钟分钟

.绘制体温单时，腋温的符号是：

.蓝点.蓝叉.蓝圈.蓝勾.蓝星号

.校对体温计时，下列哪项操作是错误的：

.将所有体温计甩至℃以下.于同一时间放入已测好的℃以下的水中

分钟后取出检视.凡误差在℃以上者，取出不用

.体温计玻璃管有裂痕者，应取出不用

.缓脉是指：

.脉率低于次分.脉率低于次分.脉率低于次分

.脉率低于次分.脉率低于次分

.深度呼吸常见于：

.喉头水肿病人.大出血病人.糖尿病酸中毒的病人

.甲亢病人.哮喘病人

.正常成人的收缩压是：

擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢。

.属于基本饮食的是：

.低盐饮食.低脂肪饮食.软质饮食.少渣饮食.高蛋白饮食

.属于常量元素的是：

.锌.铜.镁.碘.铁

.少渣饮食适用于：

.便秘病人.高脂血症病人.腹泻病人.糖尿病病人.肥胖症病人

.每次鼻饲量不宜超过：

毫升毫升毫升毫升毫升

.使用热疗时，干热的温度一般为：

℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃

.适宜用冷的部位是：

.心前区.腹股沟.枕后.腹部.耳廓

.热疗适用于：

.软组织损伤早期.末梢循环不良者.腹痛未确诊

.高热病人.局部面部三角区感染时

.糖尿病酮症酸中毒病人尿液的气味呈：

.酸味.氨臭味.烂苹果味.酸腐味.腥臭味

.乳糜尿的颜色呈：

.红茶色.洗肉水色.黄褐色.乳白色.酱油色

.盆腔内器官手术前导尿的目的是：

.收集无菌尿标本.监测肾功能.排空膀胱，防止手术中受伤

.保持会阴部清洁干燥.测定膀胱内容量

.为女病人导尿时，尿管插入深度为：

－厘米－厘米－厘米－厘米－厘米

.给男性病人导尿时，为方便插入尿管，应使其阴茎与腹壁所成的角度为：

°°°°°

.若病人粪便呈陶土色便，多见于：

.上消化道出血.阿米巴痢疾.下消化道出血.肠炎.胆道完全阻塞

.若病人粪便呈酸臭味，多见于：

.肠梗阻.上消化道出血.消化不良.下消化道出血.直肠癌

.适宜做大量不保留灌肠的病人是：

.心房纤颤.消化道出血.保胎孕妇.急性胃穿孔.高热

.为伤寒病人灌肠，灌肠液量不宜超过：

毫升毫升毫升毫升毫升

.做小量不保留灌肠时，肛管插入直肠的深度约为：

厘米厘米厘米厘米厘米

.不属于氧气表装置的是：

.气门.压力表.流量表.安全阀.减压器

.单侧鼻导管吸氧时，鼻导管插入鼻腔的深度为：

.鼻尖至耳垂的长度.鼻尖至耳垂的长度.鼻尖至耳垂的长度

.鼻尖至耳垂的长度.鼻尖至耳垂的长度

.使用人工呼吸机时，如果通气量合适，病人可见：

.生命体征平稳.皮肤潮红.出汗.表浅静脉充盈消失.脉速

.瞳孔散大是指：

.瞳孔直径大于毫米.瞳孔直径大于毫米.瞳孔直径大于毫米

.瞳孔直径大于毫米.瞳孔直径大于毫米

.毒物不明时，应选用的洗胃液是：

.碳酸氢钠.高锰酸钾.蛋清水.生理盐水.硫酸镁

.下列关于吸痰的操作，错误的是：

.使用前应检查吸引器的性能是否良好.用生理盐水试吸，检查导管是否通畅

.吸痰时一般左右旋转，由浅入深.小儿吸痰时应选用较细的吸痰管

.严格无菌操作，吸痰管每次更换

.鼻饲液的温度一般为：

℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉。

.为病人烤灯时，灯距一般为：

厘米厘米厘米坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱。

厘米.厘米

.冷疗适用于：

.水肿病人.末梢循环不良者.腹泻病人

.高热病人.局部组织变性、坏死

.适宜热水坐浴的是：

.妊娠后期.阴道有出血者.产后周内蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦。

.盆腔器官急性炎症期.痔疮

.多尿是指：

小时尿液超过毫升小时尿液超过毫升

小时尿液超过毫升小时尿液超过毫升

小时尿液超过毫升

.肉眼血尿的颜色呈：

.浓红茶色.红色.黄褐色.乳白色.酱油色買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄届嬌。

.截瘫病人留置尿管的目的是：

.测定膀胱内容量.保持会阴部清洁干燥.促进有毒物质排泄

.正确记录尿量，以观察病情.监测肾功能

.膀胱高度膨胀的尿潴留病人，第一次导尿量不超过：

毫升毫升毫升毫升毫升綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙钪。

.解除尿潴留的护理措施中，错误的是：

.让病人听流水声.轻轻按摩下腹部.用温开水冲洗会阴部

.口服利尿剂.必要时，导尿

.若病人粪便呈果酱样便，多见于：

.上消化道出血.阿米巴痢疾.下消化道出血

.胆道梗阻.肛裂

.若病人粪便呈腥臭味，多见于：

.肠梗阻.直肠溃疡.上消化道出血驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦諑琼。

.消化不良.直肠癌

.充血性心力衰竭病人禁用生理盐水灌肠的原因是：

.易引起腹痛、腹泻.对肠道粘膜刺激性大.可引起腹水

.可促进肠道内氨的吸收，引起肝昏迷.减少钠的吸收

.做保留灌肠时，肛管插入直肠的深度约为：

-4cm-5cm-7cm-10cm-15cm猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑献鵬。

.大量不保留灌肠的溶液温度为：

℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔嗚訝。

.不属于氧气表装置的是：

.湿化瓶.总开关.压力表.流量表.安全阀構氽頑黉碩饨荠龈话骛門戲。

.头罩式吸氧法适用于：

.躁动病人.婴幼儿.老年人.青年人.麻醉未清醒者輒峄陽檉簖疖網儂號泶蛴镧。

.对于眼睑不能自行闭合的病人，护理时：

.用无菌纱布盖住双眼.用新洁尔灭纱布盖住双眼.用凡士林纱布盖住双眼

.用酒精纱布盖住双眼.用碘伏纱布盖住双眼

.使用简易呼吸器时，人工挤压呼吸囊的速率为：

次分次分次分尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅瀝纰。

次分次分

.洗胃液适宜的温度为：

℃℃℃℃℃℃识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒侬减。

℃℃℃℃

.敌百虫中毒时，宜选用的洗胃液是：

.碳酸氢钠.高锰酸钾.蛋清水.硫酸镁.碳酸钠凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴铍賄。

.提出适应模式的护理专家是：

.奥瑞姆.罗伊.纽曼.韩得森.佩普劳

.根据奥雷姆自理模式，高位截瘫病人应采取哪类护理系统：

.完全补偿系统.部分补偿系统.自理系统

.操作系统.支持教育系统

.关于四个基本概念相互关系的描述，下列哪项是错误的：

.人是四个基本概念的核心.护理实践是以人的健康为中心的活动

.护理对象不受周围环境影响.健康是个体处于内外环境平衡的状态

.健康是个体多层次需要得到满足的状态

.自理缺陷理论阐明了：

.什么是自理.人存在哪些自理需求.个体何时需要护理

.如何护理存在自理缺陷的个体.治疗性自理需求的内容

.根据马斯洛基本需要理论，对个体最重要的需要是：

.生理需要.自我实现的需要.自尊的需要

.爱与归属的需要.安全需要

.与环境有较多的能量、物质和信息交流的系统，称为：

.自然系统.人造系统.开放系统.封闭系统.社会系统恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦聰櫻。

.促进病人适应的做法不包括下列哪项：

.对医院环境的适应.对病人角色的适应.对护士及家属态度的适应

.建立良好的人际关系.保持良好的自我形象

.护士分工明确，节省人力的护理工作方式为：

.个案护理.功能制护理.小组护理.责任制护理.整体护理模式鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫摇饬。

年美国护士协会提出护理的定义是：

.既是一门科学又是一门艺术

.护士独特的功能是协助病人或健康的人实施有利于健康的活动

.是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应

.是自然科学和社会科学相结合的综合性应用学科

.是帮助健康的人或患病的人保持或恢复健康（或平静地死去）

.新生儿、产房、手术室适宜的室温为：

℃-℃℃-℃℃℃

℃-℃℃-℃

．将“”一词创译为护士的人是：

.伍哲英.聂毓蝉.钟茂芳.林菊英.王秀瑛

.“护理是一门最精细的艺术”，是哪位护理专家提出的：

.伍哲英.钟茂芳.纽曼.奥雷姆.南丁格尔

.下列哪项不属于护理的四个基本概念：

.人.健康.环境舒适.护理

.关于人的概念以下哪一种叙述是错误的：

.人是生理、心理、社会的统一整体.人是一个完整的生物体

.人是一个不受环境干扰的闭合系统.人是护理实践的核心概念

.人对自身的健康负有责任

.健康的含义是指：

.人体生理功能正常，无躯体疾病

.不但没有躯体疾病，还要有完整的生理、心理状态

.不但没有躯体疾病，还要有完整的心理状态

.有完整的生理状态和社会适应能力

.身体健康、心理健康和有良好的社会适应能力

.马斯洛人类基本需要层次理论对护理的意义不包括下列哪项：

.帮助病人识别未满足的需要

.在护理的过程中更好地理解病人的言行

.预测病人尚未表达的需要

.帮助识别护理问题的轻重缓急，便于安排护理计划的先后顺序

.护理应该把满足与维护人的各种基本需要作为一种基本功能

.个体对任何需求作出非特异性反应的过程，称为：

.适应.应激.压力源.压力反应.生理防卫

.人与人之间交换意见、观点、情况或感情的过程，称为：

.输入.输出.信息.反馈.沟通

.根据自理模式，应为急性心梗发病第二天的病人提供哪类护理系统：

.完全补偿系统.部分补偿系统.自理系统

.整体护理系统.支持教育系统

.临床病室适宜的湿度应选择：

－－－－－

.在护理工作过程中，下列哪项不属于“四轻”：

.说话轻.走路轻.操作轻.开门轻.关门轻

.铺床时为了便于操作，应将床旁椅移开距离床尾正中约：

.5cm.15cm.20cm.25cm.30cm

.病人身体活动自如，体位可随意改变，此种卧位为：

.主动卧位.被动卧位.被迫卧位.稳定卧位.不稳定卧位

.胃切除术后取半坐卧位的目的是：

.减少局部出血　.减少静脉血回流.减轻局部瘀血　

.减轻伤口缝合的张力.预防腹膜粘连

.头低脚高位适用于：

.产科胎膜早破.颈椎牵引.昏迷病人.休克病人.开颅手术

.预防脑水肿，减轻颅内压，应采取：

.端坐位.仰卧位.俯卧位　.头低足高位.头高足低位

.关于保护具的使用，下列哪项是错误的：

.保护病人自尊，严格掌握使用指征.使用前取得病人或家属的理解

.肩部约束带常用于固定双肩，以限制病人坐起.约束带下应放衬垫，松紧适宜

.保护性制动可长期使用，但要将病人肢体处于功能位置

.医院交叉感染必须具备的三个条件是：

.感染、潜伏期、发病.感染源、传播途径、易感宿主

.病人、探视者、医务人员.人、动物、昆虫

.内源性、外源性、难预防性

.绿脓杆菌、气性坏疽等病人用过的敷料，应选用：

.清洁法.燃烧法.压力蒸汽灭菌法.煮沸法.浸泡法

.煮沸消毒灭菌时，为了将沸点提高到℃，可在水中加入：

.乳酸钠.碳酸钙.亚硝酸钠.碳酸氢钠.碳酸钠

.关于煮沸消毒法，下列哪项是正确的：

.物品不宜过多，不应超过容器的⅔

.玻璃类纱布包好，水沸后放入

.橡胶类纱布包好，冷水或温水入，以防止老化

.水沸后计时，若中途加物，须等水沸后重新计时

.消毒后，塑料制品应及时取出，以防变形

.紫外线消毒时，杀菌作用最强的波段是：

～～～～～硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹鸶胶。

.下列消毒剂中，属高效消毒剂的是：

乙醇.碘伏.过氧乙酸.洗必泰.新洁尔灭

.浸泡消毒时，容器底部不能垫纱布的是：

乙醇.甲醛.过氧乙酸.环氧乙烷.新洁尔灭

.早产儿、严重烧伤病人需采取：

.呼吸道隔离.肠道隔离.接触隔离.血液、体液隔离.反向隔离

.使用日光暴晒法进行物品消毒时，一般需：

小时小时小时小时小时

.无菌物品的有效期为：

小时小时小时小时天

.为病人滴眼药时，应将药液滴在：

.角膜面上.眼内眦部.眼外眦部.眼下部结膜囊内.泪囊部

.使用硝酸甘油片剂时，临床常用的给药方法为：

.温开水送服.嚼碎吞下.舌下含服

.温开水溶解后口服.研碎后服用

.铺床时为了便于操作，应将床旁桌移开距离床约：

.5cm.15cm.20cm.25cm.30cm阌擻輳嬪諫迁择楨秘騖輛埙。

.关于三人搬运法的叙述，下列哪项是错误的：

.适用于不能自行活动或体重较重者.甲托住病人的头部

.乙托住病人背、臀部.丙托住病人腘窝

.三人合力抬起，将病人轻放于平车上

.椎管内麻醉术后，小时内去枕平卧的目的是：

.预防颅内压升高.预防颅内压降低.预防脑缺血

.预防颅内感染.预防血压下降

.腹腔、盆腔手术后的病人，为了使感染局限化，可采取：

.端坐位　　　.半坐卧位.俯卧位　.头低脚高位.仰卧位

.头低足高位适用于：

.全麻未清醒病人.脊髓腔穿刺后病人.妊娠胎膜早破病人

.矫正子宫后倾.产妇分娩

.灌肠及肛门检查时，病人应采取：

.俯卧位.去枕仰卧位.半坐卧位.侧卧位.中凹卧位

.关于帮助病人更换卧位的叙述，下列哪项是错误的：

.及时更换卧位，可预防褥疮的发生.帮助病人翻身时，不可拖拉，以免损伤皮肤

.两人协助翻身时，注意动作协调轻稳.翻身过程中保持管道通畅

.颈椎和颅骨牵引的病人，翻身时应将牵引放松

.已打开未使用完的无菌物品，其有效期为：

天小时小时小时小时氬嚕躑竄贸恳彈瀘颔澩纷釓。

.杀灭全部微生物，包括致病和非致病微生物以及芽孢的方法，称为：

.清洁.消毒.灭菌.无菌.抑菌釷鹆資贏車贖孙滅獅赘慶獷。

.伤寒、脊髓灰质炎病人需进行：

.严密隔离.肠道隔离.呼吸道隔离.接触隔离.保护性隔离

.早产儿、白血病病人需采取：

.严密隔离.肠道隔离.呼吸道隔离

.接触隔离.保护性隔离

.下列哪项是以病人为中心的护理特点：

.护理从属于医疗.护理方法是执行医嘱.护理工作忽视人的整体性

.护士是医生的助手.强调护理是一门专业

.首次提出“责任制护理”概念的护理专家：

.纽曼.罗杰斯.南丁格尔.罗伊.莉迪亚·海尔

.《中华护理杂志》创刊的时间是：

年年年年年

.南丁格尔的出生地是：

.美国.法国.意大利.英国.瑞士

.护理程序的最初阶段是：

.评估.护理诊断.计划.实施.评价

.属于客观资料的是：

.面色潮红.皮肤瘙痒.麻木.乏力.恶心

.关于收集资料的叙述中，正确的是：

.收集资料是为护理诊断提供依据.病历是资料的直接来源

.病人是资料的间接来源.护理体检是收集资料的唯一方法

.客观资料的记录要用病人的语言

.下列哪项不是护理程序的特点：

.是有计划、有目的的护理活动.具有综合的、动态的过程

.是一种科学的工作方法.是对病人进行整体护理

.是一种先进的护理理论

.下列关于护理诊断的叙述中，正确的是：

.一个护理诊断可针对多个问题.护理诊断是由医生和护士共同作出的

.护士的主观感觉可作为护理诊断依据.护理诊断依据分为主要依据和次要依据

.医护合作性问题是特殊的护理诊断

.在护理诊断的陈述中，公式中的.代表：

.问题.定义.诊断依据.临床症状.相关因素

.下列关于护理目标的叙述中，错误的是：

.目标的陈述要针对一个护理诊断.目标需要得到病人的认可

.一个护理诊断只能有一个目标.目标的陈述不可用含糊的词语

.目标的陈述要切实可行

.下列关于口腔护理的叙述中，错误的是：

.正常人的口腔内，存有大量的非致病菌和致病菌

.对于禁食