高职高专康复治疗技术专业《肌肉骨骼康复学》课程标准.docx
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高职高专康复治疗技术专业
《骨骼肌肉疾病物理治疗》课程标准
课程性质：
物理治疗方向课程
课程类型：
B类（（理论+实践）课）
学时学分：
68学时，4学分
适用专业（专业方向）：
康复治疗技术（物理治疗方向）
开设学期：
第三、四学期
开课单位：
康复医学系康复治疗技术教研室
一、课程性质
骨骼肌肉疾病物理治疗是针对临床康复治疗实际工作现状所设定的一门“理实一体”的项目必修课，是物理治疗方向的核心课程。
主要内容包括骨折、骨性关节炎、截肢、关节置换术后、手外伤、颈肩腰腿痛、运动创伤等康复医学科常见骨骼肌肉疾病的运动学基础、康复评定和物理治疗方法。
本课程通过院校合作、理实结合，教、学、做一体化的教学方式，主要培养学生综合问题分析能力、临床思维应对能力及临床动手实践能力。
通过本课程的学习使学生能对临床常见骨科疾病进行康复评定和制订物理治疗方案，并具有能熟练应用运动疗法、手法治疗、物理因子治疗等技术和良好的人际沟通技巧治疗常见骨科疾病的能力。
二、课程设计思路
1．以职业能力培养为主线，设计教学内容
本课程设计在遵循高职康复治疗技术专业的人才培养定位的基础上，培养面向康复医院、医院康复科及社区医院等的康复应用型人才。
同时参照康复治疗师的职业岗位要求，突出实践技能的培养。
同时，主要基于工作过程，按照康复治疗师临床工作中碰到的实际骨科问题，从认识问题、思考问题的角度，设计课程体系。
在授课过程中，选用线上教学与线下教学相结合的方式进行，借助职业教育康复治疗技术专业教学资源库，通过云课堂的形式进行授课，打破原有的传统教学；同时，将与骨科疾病康复相关的专业基础知识与临床治疗知识，融合在一起，以具体工作任务为导向，形成一体化教学。
减少知识的重复性，加强知识的系统性。
基于工作过程，将教学重点放在今后职业领域经常要从事的常见骨科疾病的康复治疗上。
理论知识要与康复治疗执业资格考试相接轨，实践技能要根据临床康复治疗岗位的要求，注重学生动手能力、综合应用能力的培养，以达到毕业实习时实现“顶岗实习”的目的。
突出“应用性、实践性、职业性”，使学生获得的知识、技能，能真正满足康复治疗职业岗位（群）发展的需求。
2.以理实一体的形式，设计教学模式。
为保证教学及学习质量，以理论和实践一体化的融合教学设计教学模式，并密切与教学医院合作，做到“院校合作、共同育人”；可在校内实训基地、医院、康复中心中完成理论与实践教学，采用“理实一体”化的教学模式，实现理论与临床实践紧密结合，教学任务由校内专任教师及临床兼职教师共同承担，进而提升学生的培养质量。
3.以课程内容教学目标，设计教学方法。
为培养学生的骨骼肌肉疾病物理治疗的专业技能，以“职业能力、职业素质”培养为主线，突出实践教学环节，着力体现职业性、实践性和开放性的要求，突出理实一体、教、学、做一体化的教学方式。
在教学方法上根据不同章节的内容特点，采取灵活多样的教学方法，如讲授法、演示法、案例教学法及讨论法等。
实践教学中体现临床诊治流程及方法，做到与临床接轨，通过临床见习、病例分析及讨论、以及床边实训等多种方式完成，注重学生实践操作能力、临床思维能力和医患沟通能力的培养。
三、课程目标
（一）知识目标
1．掌握骨骼肌肉疾病常用的康复评定方法和治疗方法。
2．掌握骨折、截肢、关节置换术后、颈椎病、下背痛的康复评定物理治疗方法。
3．熟悉骨科疾病功能解剖、肌肉生理、关节运动学与力学。
4．熟悉骨折、截肢、关节置换术后、颈椎病、下背痛的临床特点、康复护理以及并发症的康复处理。
5．熟悉骨性关节炎、运动创伤、慢性运动系统疾患、脊柱侧凸的康复评定、物理治疗方法。
6．了解骨性关节炎、运动创伤、慢性运动系统疾患、脊柱侧凸的临床特点、康复护理以及并发症的康复处理。
（二）能力目标
1．能对骨科疾病的发生从运动生理学、力学方面分析原因。
2．能对基本的四肢骨折、手外伤、关节置换术后、运动创伤的进行康复评定、物理治疗。
3．能初步对骨关节病、截肢的进行康复评定、物理治疗。
4．能熟练的对颈椎病、肩周炎、下背痛等疾病进行康复评定和物理治疗。
5．能对的骨骼肌肉疾病进行健康宣教。
（三）素质目标
1．具有基本的医学生职业道德，具有强烈的责任感，有为残疾人服务的意识，有乐于奉献的精神；
2．具有良好的团队意识，有良好的与患者、医生、护理人员和其他治疗岗位人员的沟通能力，有较强的组织、协调能力，较强的语言表达能力；
3．具有敏锐的观察力，较强的综合分析、判断能力，突发事件应激处置能力和专业技术指导能力；
4．具有较强的自学能力，开拓进取的创新能力，自我管理能力。
四、课程内容和要求
序号
项目
工作
任务
知识学习要求
工作训练
要求
教学重点
教学情景与教学设计
建议
课时
1
认识骨科康复概论
任务一
认识骨骼肌肉康复的内容
●掌握骨骼肌肉疾病的常用的评定与治疗方法。
●熟悉肌肉骨骼康复学的定义与特点。
●熟悉肌肉骨骼康复学的内容。
●了解肌肉骨骼康复学的形成与发展。
●能知晓肌肉骨骼疾病的常用评定和康复治疗方法
●四肢骨骼肌肉神经血管走形，神经支配及肌肉运动功能
●多媒体理论讲授
●案例教学、小组讨论
●仿真实训、角色扮演
建议在医院上课
2（理实一体）
2
骨折的物理治疗
任务一上肢骨折的物理治疗
●熟悉肩关节脱位、肱骨干骨折、肱骨髁上骨折、的临床特点（局部解剖、临床表现）。
●了解上述骨折的诊断和鉴别诊断。
●熟悉上述骨折的功能障碍评定方法（骨折愈后、肌力、ROM、ADL、疼痛、并发症）。
●掌握上述骨折的物理因子治疗：
低中频、超短波、磁疗、超声、蜡疗
●掌握上述骨折的运动治疗（关节活动度训练、肌力训练、关节松动、CPM、关节功能位牵引等）。
●掌握上述骨折后的传统康复：
针灸、推拿、中药辨证施治、传统运动疗法
●能对骨折后进行必要的临床检查
●能对骨折和其他临床问题进行鉴别诊断
●能阅读骨折后的X片
●能对上肢各部位骨折进行康复评定
●能根据评定结果制定科学的康复治疗计划
●能对上述骨折后所遗留的康复问题进行适宜的物理因子治疗、运动、传统康复治疗。
●骨折的临床表现及临床诊断
●骨折后功能障碍的康复评定方法和意义
●物理因子在具体问题中的应用
●骨折后的关节活动度训练
●骨折后的肌力训练
●推拿、传统运动疗法
●多媒体理论讲授
●案例教学、小组讨论
●仿真实训、角色扮演
●课外练习
●医院见习
建议在医院上课
4（理实一体）
任务二手外伤的物理治疗
●熟悉手外伤的临床特点（局部解剖、临床表现）。
●了解手外伤的诊断和鉴别诊断。
●熟悉手外伤的功能障碍（ROM、肌力、疼痛、感觉、ADL）即康复评定。
●掌握手外伤术后物理因子治疗：
超声波、水疗、蜡疗
●熟悉手外伤后其他物理因子治疗方法：
低频、干扰电、磁疗、激光、紫外线
●掌握手外伤术后运动疗法：
被动活动、主动活动、关节松动术
●熟悉手外伤后的肌力、耐力练习
●熟悉手外伤术后传统康复：
按摩、艾灸
●熟悉手外伤后的康复工程：
动力支具
●能识别屈肌腱损伤和指伸肌腱损伤的分区
●能对手指屈伸活动度进行计算
●能阅读手部骨折后的X片
●能根据损伤临床特点判断手部神经损伤
●能对指屈肌腱、伸肌腱、手部骨折损伤术后进行功能评定
●能对手外伤术后所遗留的功能问题进行物理因子、运动、按摩、艾灸等方法的处理
●能区分不同动力支具的功能
●屈肌腱损伤和指伸肌腱损伤的分区
●手外伤后ROM、感觉、手功能评定
●手外伤后蜡疗、超声波疗法
●手外伤后ROM训练
●手外伤后小关节松动
●改善运动协调性和灵活性训练、ADL训练
●动力支具的使用
●多媒体理论讲授
●案例教学、小组讨论
●仿真实训、角色扮演
●课外练习
●阅片
●医院见习
建议在医院上课
4（理实一体）
任务三下肢骨折的物理治疗
●熟悉股骨颈骨折、股骨干骨折的临床特点（局部解剖、临床表现）。
●了解上述骨折的诊断和鉴别诊断。
●熟悉上述骨折的功能障碍即康复评定方法（骨折愈后、肌力、ROM、ADL、疼痛、并发症）。
●掌握上述骨折的物理因子治疗：
低中频、超短波、磁疗、超声、蜡疗
●掌握上述骨折的运动治疗（关节活动度训练、肌力训练、关节松动、CPM、关节功能位牵引等）。
●掌握上述骨折后的传统康复：
针灸、推拿、中药辨证施治、传统运动疗法
●能对骨折后进行必要的临床检查
●能对骨折和其他临床问题进行鉴别诊断
●能阅读骨折后的X片
●能对股骨颈骨折、股骨干骨折、胫腓骨骨折、髌骨骨折、踝关节骨折进行康复评定
●能根据评定结果制定科学的物理治疗计划
●能对上述骨折后所遗留的康复问题进行适宜的物理因子、运动、传统康复方法治疗
●骨折的临床表现及临床诊断
●骨折后功能障碍的康复评定方法和意义
●物理因子在具体问题中的应用
●骨折后的关节活动度训练
●骨折后的肌力训练
●多媒体理论讲授
●案例教学、小组讨论
●仿真实训、角色扮演
●课外练习
●医院见习
建议在医院上课
2（理实一体）
3
截肢的物理治疗
任务一截肢的物理治疗
●熟悉截肢的临床特点（截肢平面的选择、截肢术后残肢的处理、术后并发症及处理）。
●了解截肢的辅助检查方法。
●掌握截肢的功能障碍（ROM、肌力、形态学测量、疼痛、感觉、ADL）即康复评定。
●熟悉截肢术前和术后物理因子治疗：
紫外线、超声波、蜡疗
●了解截肢术前和术后低频、干扰电、磁疗、水疗、
●掌握截肢术前和术后运动疗法：
体位摆放、肌力训练、关节活动度训练、全身耐力练习、步行训练。
●了解截肢术前术后的传统康复：
按摩
●熟悉截肢术后康复工程：
临床假肢、正式假肢的选择、假肢穿脱训练、步行训练、注意事项。
●能对截肢平面作出判断
●能对截肢术后残肢进行正确的处理
●能对截肢术后并发症及处理
●能初步对截肢术前、术后进行评定。
●能根据评定结果制定科学的康复治疗计划。
●能对截肢术前和术后功能问题进行物理因子方法、运动疗法、传统康复等处理
●能对不同平面的截肢进行临时假肢的训练
●能具备正式假肢选择的能力
●能进行假肢穿脱、步行训练
●截肢平面的判断
●截肢术后残肢的正确处理
●截肢后形态学测定、ROM测定
●截肢术前术后的物理因子处理
●体位摆放
●肌力训练
●步行训练
●穿脱假肢的训练
●ADL训练
●步行训练
●按摩
●临时假肢训练
●假肢穿脱、步行训练
●多媒体理论讲授
●案例教学、小组讨论
●仿真实训、角色扮演
●课外练习
●医院见习
建议在医院上课
4（理实一体）
4
人工关节置换术后物理治疗
任务一
全髋关节置换术后的物理治疗
●熟悉全髋关节置换术的临床特点。
●了解全髋置换的手术方法
●了解全髋置换的适应症
●熟悉全髋关节置换术后的功能障碍（步态、姿势、肌力、关节活动度、疼痛、下肢的长度、围度、髋关节功能评定）。
●熟悉全髋关节置换术后的物理因子治疗：
冰疗、TENS
●掌握全髋关节置换术后的物理治疗原则及注意事项。
（运动治疗：
体位摆放、呼吸训练、肌力训练、关节活动度训练、转移训练、负重与步行训练、健康宣教）
●能阅读全髋置换术后的X片
●能判断全髋置换术后的临床特点
●能对全髋关节置换术前及术后进行康复评定。
●能根据评定结果制定科学的康复治疗计划。
●能对全髋关节置换术前及术后进行物理因子治疗。
●能对全髋关节置换术前及术后进行物理治疗。
●全髋置换术后临床特点
●全髋关节置换术后的功能障碍
●冰疗
●体位摆放
●肌力训练
●转移训练
●ROM训练
●多媒体理论讲授
●案例教学、小组讨论
●仿真实训、角色扮演
●医院见习
●课外练习
建议在医院上课
4（理实一体）
任务二
全膝关节置换术后的物理治疗
●熟悉全膝关节置换术的临床特点。
●了解全膝置换的手术方法
●了解全膝置换的适应症
●熟悉全膝关节置换术后的功能障碍（步态、姿势、肌力、关节活动度、疼痛、下肢的长度、围度、髋关节功能评定）。
●熟悉全膝关节置换术后的物理因子治疗：
冰疗、TENS
●熟悉全膝关节置换术后的物理治疗原则及注意事项。
（运动治疗：
体位摆放、呼吸训练、肌力训练、关节活动度训练、转移训练、负重与步行训练、健康宣教）
●能阅读全膝置换术后的X片
●能判断全膝置换术后的临床特点
●能对全膝关节置换术前及术后进行康复评定
●能根据评定结果制定科学的康复治疗计划
●能对全膝关节置换术前及术后进行物理因子治疗
●能对全膝关节置换术前及术后进行物理治疗
●全膝置换术后临床特点
●全膝关节置换术后的功能障碍
●冰疗
●体位摆放
●肌力训练
●转移训练
●ROM训练
●多媒体理论讲授
●案例教学、小组讨论
●仿真实训、角色扮演
●医院见习
●课外练习
建议在医院上课
4（理实一体）
5
运动创伤的物理治疗
任务一半月板损伤的物理治疗
●熟悉半月板损伤的临床特点。
（解剖特点、临床表现、诊断和鉴别诊断）
●熟悉半月板损伤的功能障碍（肌力、人体形态学评定、ROM评定、疼痛评定、特殊检查）
●熟悉半月板损伤的物理因子治疗：
冷疗、超短波、中频、热疗
●掌握半月板损伤的物理治疗方法。
（运动治疗：
制动、关节活动度训练、肌力训练）
●能对半月板损伤作出正确的诊断
●能对膝关节半月板损伤进行正确的康复评定
●能根据评定结果制定科学的康复治疗计划
●能对膝关节半月板损伤的康复问题进行物理因子方法的处理
●能对膝关节半月板损伤的物理治疗的能力
●半月板损伤、膝关节前交叉韧带、内侧副韧带损伤临床表现
●特殊检查
●超短波、冷疗
●制动
●关节活动度训练
●肌力训练
●多媒体理论讲授
●案例教学、小组讨论
●仿真实训、角色扮演
●课外练习
●医院见习
建议在医院上课
2（理实一体）
任务二踝关节侧副韧带损伤的物理治疗
●熟悉踝关节侧副韧带的临床特点。
（解剖特点、临床表现、诊断和鉴别诊断）
●熟悉踝关节侧副韧带的功能障碍（肌力、人体形态学评定、ROM评定、疼痛评定、特殊检查）
●熟悉踝关节侧副韧带、的物理因子治疗：
冷疗、超短波、中频、热疗
●掌握踝关节侧副韧带的物理治疗方法。
（运动治疗：
制动、关节活动度训练、肌力训练）
●能对踝关节侧副韧带损伤作出正确的诊断
●能对踝关节侧副韧带损伤正确的康复评定能力
●能根据评定结果制定科学的康复治疗计划
●能对踝关节侧副韧带损伤的康复问题进行物理因子方法的处理
●能对踝关节侧副韧带损伤的物理治疗的能力
●踝关节侧副韧带、跟腱断裂临床表现
●特殊检查
●超短波、冷疗
●制动
●关节活动度训练
●肌力训练
●多媒体理论讲授
●案例教学、小组讨论
●仿真实训、角色扮演
●课外练习
●医院见习
建议在医院上课
2（理实一体）
任务三肩袖损伤的物理治疗
●熟悉肩袖损伤的临床特点。
（解剖特点、临床表现、诊断和鉴别诊断）
●熟悉肩袖损伤的物理检查方法
●熟悉肩袖损伤的功能障碍
●熟悉周围神经损伤的物理因子治疗方法：
低中频、超声波、蜡疗
●掌握肩袖损伤的物理治疗：
软组织松解、关节松动、肌力训练、肌耐力训练
●了解肩袖包的使用方法
●能说出肩袖的组成肌肉及其起止点和功能
●能判断肩袖损伤的临床特点
●能对肩袖损伤后功能障碍进行评定
●能做出肩袖损伤的鉴别诊断
●能对肩袖损伤进行手法治疗
●能对肩袖损伤术后提出相应的辅助器具的帮助
●肩袖损伤的临床特点
●手法检查
●低中频治疗
●软组织松解
●关节松动
●辅助器具的选择及使用
●多媒体理论讲授
●案例教学、小组讨论
●仿真实训、角色扮演
●课外练习
●医院见习
建议在医院上课
2（理实一体）
6
慢性运动系统疾病物理治疗
任务一骨关节炎的物理治疗
●熟悉骨关节炎的定义、症状、体征、影像学检查。
●了解骨关节炎的分类、病因、病理和诊断。
●熟悉骨关节炎的形态学评定方法。
（ROM、肌力、ADL、步态分析）
●熟悉骨关节炎的物理因子治疗：
热疗、低中频、高频
●掌握骨关节炎的物理治疗：
休息、被动活动、主动活动、肌力训练、肌耐力训练
●了解骨关节炎的传统康复：
针灸、推拿、中药辨证施治；
●了解骨关节炎的假肢与康复工程：
支具和辅助器具）
●能对骨性关节炎和类风湿关节炎进行临床表现的鉴别
●能初步的骨关节炎的功能障碍进行康复评定
●能根据评定结果制定科学的康复治疗计划
●能对骨关节炎存在的功能障碍进行物理因子、运动、传统康复等治疗方法的处理
●能进行正确的健康宣教。
●能对骨关节炎患者提供正确的辅助器具的帮助
●骨关节炎和类风湿关节炎的临床特点
●肌力、ROM评定、ADL评定
●热疗
●高频
●肌力训练
●ADL训练
●推拿
●助行器的使用
●多媒体理论讲授
●案例教学、小组讨论
●仿真实训、角色扮演
●课外练习
●医院见习
建议在医院上课
4（理实一体）
任务二颈椎病的物理治疗
●熟悉颈椎病的定义、分型。
●了解颈椎病的解剖学特点和病因病理。
●熟悉颈椎病的功能评定、预后和注意事项。
（一般检查、特殊检查）
●掌握颈椎病的治疗原则和物理因子治疗方法。
：
超短波、红外线、超声波、直流电离子导入、低中频、磁疗
●掌握颈椎病的治疗原则和物理治疗：
制动、牵引、麦肯基、软组织贴扎
●掌握颈椎病的推拿治疗
●了解颈椎病的针灸治疗
●能对颈椎病进行正确的分型诊断。
●能了解颈椎病发生的病因病理
●能对颈椎病进行正确的康复评定。
●能根据评定结果制定科学的康复治疗计划
●能对颈椎病作出正确的物理因子治疗方法的处理
●能进行正确的牵引治疗
●能进行正确的健康宣教。
●能对不同分型的颈椎病进行推拿治疗。
●能指导患者进行正确的练功方法
●颈椎病的分型
●颈椎病的病理特点
●特殊检查
●低中频
●磁疗
●牵引
●医疗体操
●颈椎病推拿
●多媒体理论讲授
●案例教学、小组讨论
●仿真实训、角色扮演
●课外练习
●医院见习
建议在医院上课
4（理实一体）
任务三下背痛的物理治疗
●熟悉下背痛的定义、分类及病因。
●了解腰骶部的解剖学要点。
●了解腰骶部的生物力学基础。
●熟悉腰椎间盘突出症的功能评定（症状、体征、特殊检查、影像学检查）
●掌握腰痛的评定方法：
ROM、肌力、疼痛、ADL、感觉、特殊检查
●掌握腰椎间盘突出的治疗原则和物理因子治疗：
高频、中频、直流电离子导入、红外线、超声波、蜡疗、光疗、磁疗。
●掌握腰椎间盘突出的治疗原则和运动治疗：
制动、牵引、腰背肌训练。
●熟悉下背痛的健康宣教
●掌握腰椎间盘突出的治疗原则和传统推拿康复方法。
●了解腰椎间盘突出的针灸、中药辨证施治。
●能知晓下背痛的病因及分类
●对不同的腰痛能进行基本的鉴别
●对腰椎间盘突出症能进行诊断
●具备一定的腰椎间盘突出症康复评定及康复治疗能力
●能根据评定结果制定科学的康复治疗计划
●能对下背痛及腰椎间盘突出症作出正确的物理因子、运动治疗处理
●能正确进行牵引
●能对下背痛病人作出正确的健康宣教
●能对下背痛病人实施推拿治疗
●下背痛的分类
●腰椎间盘突出症的病因病理
●特殊检查
●牵引
●腰背肌训练
●推拿
●多媒体理论讲授
●案例教学、小组讨论
●仿真实训、角色扮演
●课外练习
●医院见习
建议在医院上课
6（理实一体）
任务四肩周炎物理治疗
●掌握肩周炎的分期及每一期的临床特点。
●熟悉肩关节解剖及运动学特点
●熟悉肩周炎的功能评定。
（疼痛、关节功能障碍、ADL受限、肌力下降）
●掌握肩周炎三期的物理因子治疗：
超声波、红外线、微波、超短波、中频、直流电离子导入、中药外敷
●掌握肩周炎三期的运动治疗：
制动、肌力训练、ROM训练、医疗体操。
●掌握肩周炎三期的推拿治疗。
●了解肩周炎的针灸治疗
●能说明肩关节的肌肉、运动功能
●能对肩周炎三期分期进行评定
●能的对肩周炎三期进行康复评定
●能根据评定结果制定科学的康复治疗计划
●能对肩周炎三期进行物理治疗
●能对肩周炎进行不同分期运动治疗
●能对肩周炎进行推拿治疗
●肩周炎的分期及每一期的临床特点
●肩周炎的功能评定
●超声波
●超短波
●肩关节运动训练
●推拿
●多媒体理论讲授
●案例教学、小组讨论
●仿真实训、角色扮演
●课外练习
●医院见习
建议在医院上课
4（理实一体）
任务五肱骨外上髁炎的物理治疗
●掌握肱骨外上髁炎的物理因子治疗：
超声波、红外线、微波、超短波等。
●掌握肱骨外上髁炎的运动治疗。
●熟悉肱骨外上髁炎的康复评定方法。
●了解肱骨外上髁炎的定义及发病机制。
●能根据评定结果制定科学的康复治疗计划
●能对肱骨外上髁炎患者进行物理治疗
●肱骨外上髁炎的运动疗法及物理因子疗法。
●多媒体理论讲授
●案例教学、小组讨论
●仿真实训、角色扮演
2（理实一体）
7
骨科物理治疗核心技术学习
任务一特殊检查
●掌握各关节特殊检查
●能对各关节做出准确的物理检查
●关节的特殊检查
●仿真实训、角色扮演
●医院见习
2（理实一体）
任务二普拉提
●熟悉普拉提的训练方法
●能应用普拉提器械进行核心力量锻炼
●普拉提运动指导
●仿真实训、角色扮演
●医院见习
4（理实一体）
任务三
软组织贴扎
●熟悉各肌肉群软组织贴扎的基本方法
●掌握颈椎、腰椎、膝关节、肩关节等疾病软组织贴扎方法
●能用贴扎解决基本的肌骨问题
●各肌群软组织贴扎
●颈椎、腰痛、膝关节损伤等软组织贴扎
●仿真实训、角色扮演
●医院见习
2（理实一体）
8
综合康复训练
任务一
骨折的康复训练。
●掌握骨折的康复治疗原则。
●掌握骨折的物理治疗方法。
●熟悉骨折的功能评定。
●熟悉骨折的训练注意事项及健康宣教。
●能对骨折进行正确的康复评定
●能对骨折提出正确的康复方案
●能进行骨折的康复治疗
●能进行骨折后康复的健康宣教
●骨折后康复评定与治疗
●仿真实训、角色扮演
●医院见习
●评价反馈
建议在医院上课
1（理实一体）
任务二
截肢的康复训练。
●掌握截肢的康复治疗原则。
●掌握截肢的物理治疗方法。
●熟悉截肢的功能评定。
●熟悉截肢的训练注意事项及健康宣教。
●能对截肢进行正确的康复评定。
●能对截肢提出正确的康复方案。
●能对截肢进行康复治疗
●能进行截肢康复的健康宣教
●截肢的康复评定与康复训练
●仿真实训、角色扮演
●医院见习
●评价反馈
1（理实一体）
任务三
全髋置换术后的康复训练。
●掌握全髋置换术后的康复治疗原则。
●掌握全髋置换术后的物理治疗方法。
●熟悉全髋置换术后的功能评定。
●熟悉全髋置换术后的训练注意事项及健康宣教。
●能对全髋置换术后进行正确的康复评定。
●能全髋置换术后提出正确的康复方案。
●能对全髋置换术后的进行康复治疗
●能进行全髋置换术后的健康宣教
●全髋置换术后的康复评定与康复训练
●仿真实训、角色扮演
●医院见习
●评价反馈
建议在医院上课
1（理实一体）
任务四
颈肩腰腿痛的康复训练。
●掌握颈肩腰腿痛的康复治疗原则。
●掌握颈肩腰腿痛的物理治疗方法。
●熟悉颈肩腰腿痛的功能评定。
●熟悉颈肩腰腿
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