自我鉴定 宝宝自闭症测试.docx
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自我鉴定宝宝自闭症测试
宝宝自闭症测试
自闭症心理测试题目你的孩子是否活在自我封闭的世界中，自闭症心理测试题目可以反映有的孩子为什么都很淡漠，不爱学习，喜欢长时间地做一种单调的游戏，不爱说话，心理医生称这种孩子可能得了一种孤独症，即是自闭症。
自闭症心理测试题目测试
1、与其他儿童一起游戏和交往感到困难。
A、是B、否
2、对声音和语言感到迟钝。
A、是B、否
3、厌恶学习。
A、是B、否
4、对各种危险，如玩火、登高、在街上乱跑缺乏应有的认识。
A、是B、否
5、已经养成的习惯就坚决不改变。
A、是B、否
6、不爱说话，有时宁愿有手势表示意愿也不用语言表达。
A、是B、否
7、常常无缘无帮地微笑。
A、是B、否
8、不是像一般的幼儿那样弓着身子睡觉，而是僵硬地伸直腿脚睡。
A、是B、否
9、精力异常充沛，有时可半夜醒来，一直玩到早晨，次日仍不疲倦。
A、是B、否
10、不愿和任何人的目光接触。
A、是B、否
11、对某件事物可能产生特殊的爱好和依恋，抓住不放。
A、是B、否
12、喜欢旋转圆形物体，而且可以长时间作出同样动作。
A、是B、否
13、重复、持续地玩一些单调的游戏，如撕纸、摇铁筒中的石块等。
A、是B、否
14、怪僻孤独，不爱合群。
A、是B、否
结果解释：
10-14“是”---您的孩子有较严重的孤独症倾向，要到有关机构进行心理咨询
5-9“是”---您的孩子有较明显的孤独症倾向，需要您在日常生活中注意引导和矫正
0-4“是”---您的孩子正常，基本无孤独症倾向
自闭症孤独症家庭需要帮助和支持。
对父母来说，孩子即使是“高功能”自闭症孤独症但孩子的康复也是一个巨大的挑战。
如果是“低功能”自闭症孤独症则有可能使整个家庭陷入危机。
这些家庭可能正在承受着巨大的压力，他们需要朋友、亲戚以及相关服务提供者=不带评判眼光的所有可能的协助。
健童饮食疗法是结合国内外各大机构研究结论，在拥有悠久治疗历史的生酮饮食基础上创新的一套有效改善和康复自闭症的解决方案。
它由医学体检服务、营养师专业指导服务和系列健童饮食疗法特膳食品、医学专家指导、心理治疗师干预、特殊康复训练这六大体系所构成。
健童饮食疗法在中山医，福建协和医院等全国多家医院开展临床观察。
据统计，xx年所使用健童饮食疗法治疗超过半年的110名自闭症孩子中，自闭症行为明显改善（自闭症医学评分减少超过2分以上）的孩子人数超过了80%，健童饮食疗法显著的治疗效果得到所开展临床观察医院和专家以及孩子家长的肯定。
健童饮食疗法作为一种新型的有效的改善和康复自闭症的解决方案，需要更多人的关注和努力。
我们坚信，在我们共同的努力下，孩子们会越来越好，能够收获幸福和快乐的生活！
第二篇宝宝自闭症测试《儿童自闭症测试》
儿童自闭症测试
对于自闭症患儿来讲，只有早发现、早干预、进行行为矫治，才能帮他们缩短与正常社会的差距，让他们早日融入社会。
那么，如何才能发现孩子在早期的自闭症倾向呢？
以下的18种行为就是自闭症的早期表现，如果发现孩子同时具备其中的7种行为，就应该怀疑他有自闭症倾向了，家长需要带孩子去看医生。
1、对声音的反应不敏感,比同龄人显得弱。
宝宝自闭症测试
2、不容易与同龄人相处或者是不合群。
3、比较认可已固有的东西,拒绝接受变化。
是。
否。
否。
是。
是。
否。
是。
否。
否。
4、对环境的感觉冷漠,不论是什么情况下很少有什么表示。
5、语言表达简单,只能是鹦鹉学舌式的。
6、喜欢旋转玩具或物品。
7、时常莫名其妙地发笑。
是。
是。
是。
否。
否。
宝宝自闭症测试
8、抵抗正常的学习方法,喜欢使用自己的一套方法。
9、经常冒出些奇怪的玩耍方式。
宝宝自闭症测试
是。
是。
否。
否。
是。
否。
10、动作发展不平衡,有些比较灵活,有些则不行。
11、对疼痛的反应不敏感。
是。
否。
12、基本不与他人目光对视,总是下意识的回避。
13、特别依赖已经熟悉的某一种物品。
是。
是。
否。
否。
14、时常不明原因的哭闹,而且是是自行停止。
15、特别好动或不动,出现某种极端。
16、拒绝拥抱,特别是生人。
是。
是。
是。
否。
否。
否。
是。
否。
17、对真正的危险不惧怕,如咬人的动物、旋转的机器、滚烫的开水。
18、表达自己的需求时用动作比用语言多。
是。
否。
第三篇宝宝自闭症测试《孤独症测试方法》
孤独症测试方法
在生活中我们很看到很多孩子在不知不觉的过程中就患上了孤独症这种疾病，孤独症疾病对孩子造成的伤害很大，这样的疾病会让孩子觉得自己就是一个陷入在孤独中成长，让孩子处于一个封闭的状态中，让孩子自己将自己锁在里面，走不出来，而人们也走不进去，这样的话就会给孩子带来更大伤害，那么孤独症测试的方法有哪些?
这是一个初步的自闭症测试，家长或老师若怀疑孩子有自闭症，可替他们做以下测试。
请回答“经常有、有时有或没有回应”，若幼儿曾经有过以下行为（现在没有），也记录下来。
1、没有眼神接触/很少眼神接触。
2、不适当地大笑或傻笑。
3、对于别人的脸部表情、情绪或肢体语言无法了解。
4、无法调适声量迎合不同的社交场合（例如声量太大）。
5、不喜欢/抗拒改变日常生活规律。
6、游戏方式缺乏创意，也缺乏角色扮演的能力。
7、怪异行为/让旁人觉得古怪的行为（例如：
无故在课堂上拍掌）。
8、满不在乎的态度（例如不理睬来访的客人）。
9、只在大人坚持和相助的情况下才参与接待来访的客人。
10、兴趣范围狭隘，对某样东西/事物着迷。
11、对同样的课题滔滔不绝。
12、没有与他人分享他的兴趣爱好。
13、像鹦鹉般地模仿他人说话。
14、呆板而重复地模仿电视、录像里的行为举动和讲话方式。
15、自始自终和别人说话，不顾他人是否有兴趣听或者有回应。
16、不能自然与适应地和其他孩子玩乐。
17、可以很快和很好地做一些事情，但却不能胜任需要应用一些社会知识的工作。
18、喜欢旋转东西和喜欢自身旋转或注视会旋转的东西。
19、喜欢独自玩很长时间的积木或画画。
若超过10个以上的“经常有”，建议去看相关的专家。
孤独症的症状：
1.语言障碍：
语言与交流障碍是孤独症的重要症状。
语言与交流障碍可以表现为多种形式，多
数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失。
2.社会交往障碍：
患者不能与他人建立正常的人际关系。
年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情，甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。
分不清亲疏关系，对待亲人与对待其他人都是同样的态度。
3.兴趣范围狭窄和刻板的行为模式：
患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品。
对玩具的主要特征不感兴趣，却十分关注非主要特征，若某些活动被制止或行为模式被改变，患者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪，甚至出现反抗行为。
4.智能障碍：
在孤独症儿童中，智力水平表现很不一致，少数患者在正常范围，大多数患者表现为不同程度的智力障碍。
从生活中来观察孩子有没有这些症状，如果有类似症状的话就要怀疑孩子得了孤独症这种疾病了，而孩子的孤独症在经过测试中得到了肯定的话就要及时给孩子治疗了，给孩子治疗孤独症疾病的时候要多和孩子沟通，多和孩子交流，让孩子享受更多的爱，同时也要注意调节好孩子的心理状态，让孩子走出孤单。
第四篇宝宝自闭症测试《自闭症测试题》
1.对声音和语言反应迟钝，总是需要说话人重复几遍。
A.没有B.偶尔C.经常
2.与其他同学一起玩或交往感到困难，总是不知道怎么跟同学交流。
A.没有B.偶尔C.经常
3．厌恶学习，不想到学校上课。
A.没有B.偶尔C.经常
4．对各种比较刺激的课外活动提不起兴趣，班上组织的活动一般不参加。
A.没有B.偶尔C.经常宝宝自闭症测试
5．固守已经形成的习惯不变，总喜欢用惯有的想法思考问题。
A.没有B.偶尔C.经常
6．经常喜欢用手势来表达自己的想法。
A.没有B.偶尔C.经常
7．常常无缘无故地微笑。
A.没有B.偶尔C.经常
8．很讨厌与人拥抱，不喜欢与人有肢体接触。
A.没有B.偶尔C.经常
9．觉得精神亢奋，坐不住。
A.没有B.偶尔C.经常
10．不愿意和任何人有目光接触。
A.没有B.偶尔C.经常
11．过度偏爱某些物品，不抓在手中，心里就不舒服。
A.没有B.偶尔C.经常
12．喜欢旋转的圆形物体，总喜欢盯着看。
A.没有B.偶尔C.经常
13．重复、持续地做某些怪异的动作或玩某些单调的游戏。
A.没有B.偶尔C.经常
14．对周围发生的事情都漠不关心。
A.没有B.偶尔C.经常
以上题目答“没有”计0分，答“偶尔”计1分，答“经常”计2分。
0~8分：
你是一个活泼开朗外向的人，没有自闭的倾向；
9~18分：
你有轻微的自闭倾向，但是情况并不严重，只要多跟人交流沟通，这种倾向就会消失；
19~28分：
你可能有较严重的自闭倾向，建议你去咨询一下心理医生。
内容仅供参考
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