学宪法讲宪法主题班会.docx
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学宪法讲宪法主题班会
“一个lsp”通过精心收集，向本站投稿了20篇学宪法讲宪法主题班会，下面就是小编给大家分享的学宪法讲宪法主题班会，希望大家喜欢!
篇1：
学宪法讲宪法主题班会
最新学宪法讲宪法主题班会
【活动背景】
做好法制宣传活动，举行“学宪法讲宪法”主题班会，积极响应号召。
【活动目的】
1、通过班会，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。
2、引起学生的现实关注，激发学生的参与意识，将校内法制教育学习与社会生活实践：
相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
【活动方式】
班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论、竞赛等形式展开。
【活动要求】
注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
【主持人】
【活动地点】九年四班教室
【活动过程】
一、主持人开场导语，说明对中学生进行法制教育的意义。
甲：
学习法律是社会进步对个人的外在要求。
现代社会是法制社会，随着社会的进步和法制建设的逐渐完善，人们的生活与法息息相关。
学法、守法、用法成为社会的一种风尚，不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行，无法立足，因此，在学生中开展法制教育是社会对人的要求。
乙：
法制精神是现代人的一种内在修养。
伴随着社会的进步，人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。
以前的学好数、理、化，走遍天下都不怕的时代已经一去不复返，现代人除了具有丰富的文化知识之外，还应该具有人文和法律精神。
甲：
尊法守纪是每个社会公民的义务，
乙：
尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。
合：
为此我们开展主题为“学习宪法，大力弘扬法治精神”的主题班会。
二、《宪法》法律知识简介（学生10人）
主持人：
《宪法》共四章：
第一章，总纲；第二章，公民的基本权利和义务；第三章，国家机构；第四章，国旗、国歌、国徽、首都。
10名学生带领同学们学习第二章，公民的基本权利和义务。
三、案例结合，讨论法律案例
主持人：
同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。
学法，懂法，用法，是青少年素质的'重要组成部分。
同学们都有十七、八岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？
现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？
四、讨论：
青少年犯罪原因（客观因素和主观因素）
沉迷网络，盲目攀比，交友不慎，沾染恶习，情感纠葛，模仿追风，骄纵溺爱，粗暴管教，流浪失控。
国家的有关的规定：
我国刑法规定：
已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
这一年龄段称为完全负刑事责任时期。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。
这一年龄段成为相对负刑事责任时期。
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
这一年龄段称为减轻刑事责任时期。
不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。
这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。
同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。
五、学习青少年犯罪的十大征兆，杜绝犯罪。
1、对学习不感兴趣，学习成绩无缘无故的下滑，不按时完成老师布置的作业，考试时进行抄袭，对考试结果不以为然，留级也无所谓；
2、对事物的兴趣开始变化，劳动懒散，上课思想不集中，而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的录像、书刊和光盘甚感兴趣；
3、经常迟到、早退、旷课，厌恶学校生活，这种孩子如果与校外的不法分子或无业人员有了联系，就会越来越不愿意回家；
4、心理方面有变化，如精神恍惚，情绪波动，举止反常，心神不定，东张西望；
5、对教师和家长的关心帮助表示反感，甚至怀有敌意，恶语顶撞，有时给教育者出难题，看笑话；
6、对遵守纪律、要求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击，同情和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人，把反社会的人格或行为当作是“勇敢”的表现；
7、原本养成的生活规律出现变化，如从早起变成睡懒觉，从注意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏，或一反常态地特别喜欢梳妆打扮；
8、道德品质起了变化，如从诚实变成爱撒谎，爱说空话、大话、假话，从谦虚变成傲慢，从斯文变成野蛮，喜欢逞能，从文明礼貌变成口吐秽言、动作粗野，或在家长、老师面前循规蹈矩，而背后却胡作非为；
9、结交不三不四的人，或与校外的流失生和有前科的人结交，或拉帮结伙聚在一起甩扑克打麻将，或三五成群出入公共场所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不乱；
10、过分追求物质享受，染上了一些成年人的不良行为习惯，如抽烟喝酒等。
六、法律知识抢答
我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分（每组抽5题）；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
知识竞赛题目由法律知识中抽取。
必答题：
共20问（略）；抢答题：
共14问（略）
七、活动总结：
不管一个人的知识多么丰富，一个人的家庭背景如何好，当他带上法盲的眼镜时，就容易走错路，跨过法律的界线。
让我们擦亮法律的镜片，让他们与法同行吧。
共勉：
“勿以善小而不为勿以恶小而为之”。
佛教中有个故事，说一日佛祖闲坐于花园的井边向下望去，看到无数生前作恶多端的人正因自己的邪恶而饱受地狱之火的煎熬。
此时，一个江洋大盗透过地狱之火看到了慈悲的佛祖，立刻向佛祖高声呼救。
佛祖以他睿智的目光看到此盗生前虽然杀人越货，无恶不作，但是，有一次走路正要踩到一只小蜘蛛时，却突生恻隐之心，移开脚步使其得以存活，成了一生中罕见的善业。
佛祖决定用那小蜘蛛的力量来救他脱离苦海。
一根蛛丝从井口垂了下去，那大盗发现了，并立刻抓住游丝向上爬去。
不想其他备受煎熬的恶人们看到了也蜂拥上来抓住了游丝，任凭大盗恶声大骂，他们仍然拼命地向上爬。
大盗怕游丝不堪重负，毁了自己脱离苦海的惟一希望，便抽刀将身下的游丝砍断，结果，本来攀很多人都安然无恙的蜘蛛丝却突然崩断，大盗也因抛弃了心中最后的怜悯，而重新跌入万劫不复的地狱。
这个故事至少告诉我们：
很小的善，可以拯救很多人的生命；很小的恶可以毁了一个人最大的希望。
篇2：
学宪法讲宪法主题班会教案
“学宪法、讲宪法”主题班会教案
班会目标：
1、让学生了解《宪法》，认识《宪法》，懂得用法律的武器保护自己的合法权益。
2、培育学生国家意识、法制意识、社会责任意识。
班会准备：
多媒体课件、法制宣传片、法制宣传手册班会过程：
一、谈话导入
人类因梦想而伟大，有了梦想才会有希望，梦想的大小决定了一个国的强弱，一个家的兴衰，一个人的优劣。
作为一个中国人，我们的梦想是什么呢?
__这样说的：
实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
而法治就是我们实现梦想的有力保障。
同学们，今天我们班会的主题是《学宪法讲宪法》。
我们生活在法治社会，时时处处都有法律约束。
宪法是什么呢，我们今天一起来认识了解我国的根本大法《中华人民共和国宪法》。
二、认识宪法
法律是治国的工具，宪法是一个国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系、确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。
__在庆祝全国人大成立60周年大会上指出：
“宪法是国家的根本法，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
”为此我们国家把每年的12月4日设立为国家宪法日。
首先，设立国家宪法日有助于落实依宪治国，发挥宪法作用，维护宪法权威。
其次，设立国家宪法日有助于普及宪法知识，有助于公民通过各种宪法宣传活动感受宪法的价值，扩大宪法实施的群众基础。
再次，设立国家宪法日有助于落实4月全国人大常委会做出的《关于进一步加强法制宣传教育的决议》。
最后，设立国家宪法日也有助于在国际社会树立我国尊重宪法的良好形象，扩大我国宪法的国际影响。
三、做遵纪守法的小学生
1、常见的违法行为
（1）、违反治安管理处罚条例的行为
包括：
扰乱公共秩序
妨害公共安全
侵犯公私财物
妨害社会管理秩序
（2）、违反交通管理法规的行为（3）、违反义务教育法的行为（4）、违反环境保护法的行为（5）、民事侵权的行为
2、指出这些行为属于违法行为
（1）接触毒品
（2）打架斗殴（3）沉迷网络
3、未成年人不能做的事情
（1）旷课、夜不归宿
（2）打架斗殴，侮辱他人（3）偷窃、故意损坏财物
4、介绍近年来发生的青少年违法案例
（1）蓝极速网吧纵火案
（2）云南文山县学生沉迷网络自杀案（3）重庆少年意外伤亡事件
四、增强自我保护意识
1、要依法自律。
2、要正确对待父母和学校的教育。
3、要勇于运用法律武器保护自己的合法权益。
五、总结用智慧和法律保护自己
同学们，我们学习《宪法》之后，要有国家意识，知道你身为一个中国人，要有满足归属感;学会运用法律武器保护自己;虽然是小学生，但我们身上也有强烈的社会责任。
让我们一起为法治社会的发展贡献自己的力量!
六、宣誓倡议书我们郑重宣誓：
从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明的中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。
篇3：
学宪法讲宪法主题班会教案
活动目标：
1、通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。
2、养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
活动过程：
一、欢快的音乐中班长报告本次活动的意义
班长：
亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，再这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功!
二、活动记录
1、主持人：
我宣布，三年一班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始!
同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到“侵权”两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧;首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
2、必答题：
（1）《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间?
一组一题《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、自1992年1月1日起施行。
（2）.制定《未成年人保护法》的目的是什么?
保护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。
（3）.对未成年人教育的范围是什么?
《未法》第三条规定：
国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。
（4）.保护未成年人的工作应当遵循那些原则?
下列原则：
（1）保证未成年人的合法权益
（2）尊重未成年人的人格尊严（3）适应未成年身心发展的特点（4）教育与保护相结合
3、抢答题：
（1）什么是未成年人?
指未满十八周岁的公民
尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，使得使之辍学。
（2）《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定?
对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。
（3）《未法》对未成年人招用有那些规定?
任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。
（4）《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间?
1955.3.18通过公布.1995年9月1日实行。
（5）.《教育法》共有多少条多少章?
教育法共有十章、84条
（6）.义条教育法是何时分布和施行的?
1986.4.12通过并公布、自198
6、
7、1起施行。
（7）.对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些?
适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用人并处罚，责令停业或吊销营业执照。
主持人：
（先总结比赛情况）通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析些行为?
比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩
4、主持人：
同学们，刚才同学们表达的特别精彩!
课前老师让我们和社会上进行实践，发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。
生1，有的同学向我借钱，我不借地就找人打我。
生2，我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不带就不够意思，
生3，放学生有人跟踪我，怎么办?
生4，我看到有人偷别人材，我不知如何是好?
……
5、画面一：
录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录象
看投影画面二：
一少年被黑社会绑架，警查与家长与之智斗。
讨论：
画面三：
有人跳窗入室，进行盗窃、一人看见后稍稍走开。
画面四：
一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
主持人：
通过刚才的观察、讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为，我们是学生，每天都要上学、教学、每天都要与它人接触，我们只有法律意识，知道用法维护自己尊严他人的权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来，下面请看各小组同学表演的文艺节目。
6.内容
一、开学了，同学们背着书包上学，而a同学确被父母留在家
小品中种地，同学们对a对白。
表演及主持人、（a的父母属何种行为，a应如何办?
）
文艺内容
二、《学法》快板
内容
三、相声《如此兄弟》
内容
四、舞导《喜乐年华》
7、刚才，各小组表演了精彩节目，通过看刚才各个环节的表演，你有什么收获，你今后打算怎么做?
下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。
法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保
主持人：
护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌
8、齐唱《让我们荡起双浆》
三、总结
同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学班主任们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法总结永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴!
四、主持人宣布：
篇4：
学宪法讲宪法主题班会教案
学宪法讲宪法主题班会教案
【活动背景】
做好法制宣传活动,举行“学习宪法，大力弘扬法治精神”主题班会，积极响应号召。
【活动目的】
1.通过班会，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。
2.引起学生的现实关注，激发学生的参与意识，将校内法制教育学习与社会生活实践：
相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
【活动方式】
班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论、竞赛等形式展开。
【活动要求】
注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
【活动过程】
一、主持人开场导语，说明设立宪法日的意义。
首先，设立国家宪法日有助于落实依宪治国，发挥宪法作用，维护宪法权威。
其次，设立国家宪法日有助于普及宪法知识，有助于公民通过各种宪法宣传活动感受宪法的价值，扩大宪法实施的群众基础。
做最好的自己
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再次，设立国家宪法日有助于落实4月全国人大常委会作出的《关于进一步加强法制宣传教育的决议》。
最后，设立国家宪法日也有助于在国际社会树立我国尊重宪法的良好形象，扩大我国宪法的国际影响。
二、一起来分析和讨论
（一）你对法律知多少：
1、说出你所知道法律法规的名称。
2、学生分组进行宪法知识竞赛。
3、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，学生不应当违反这些规定。
要自觉做到：
不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不侵害其他未成年人的合法权益。
（二）争做合格小学生，我们应该怎样做?
三、怎么样增强自我保护意识?
1、要依法自律
2、要正确对待父母和学校的教育
3、要勇于运用法律武器保护自己的合法权益
四、课堂小结
师总结：
宪法正因为重要，所以并不是高高在上的，而是与每个做最好的自己
篇5：
学宪法讲宪法主题班会教案
班会目的：
加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
活动方法：
案例分析、学生共同参与讨论
活动准备：
PPT课件、未成年人法律宣传的相关教育视频、相关案例
活动流程：
一、导入
甲:
学习法律是社会进步对个人的外在要求。
现代社会是法制社会,随着社会的进步和法制建设的逐渐完善,人们的生活与法息息相关。
学法、守法、用法成为社会的一种风尚,不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行,无法立足,因此,在学生中开展法制教育是社会对人的要求。
乙:
法制精神是现代人的一种内在修养。
伴随着社会的进步,人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。
甲:
尊法守纪是每个社会公民的义务,
乙:
尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。
合:
为此我们开展主题为“宪法伴我成长”的主题班会。
二、宪法解读，初学《宪法》
甲：
同学们，1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。
现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的继承和发展。
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
乙：
《宪法》非常重要，它跟我们的生活息息相关!
设立国家宪法日有着深厚的意义。
关于“宪法”你们到底了解多少呢?
让我们多掌握一些法律知识吧!
（一）了解宪法根本地位
宪法是国家的根本大法，规定国家各项基本制度和根本任务，规定国家机关的组织与活动的基本原则，保障公民基本权利的国家根本大法。
它集中反映掌握国家政权的统治阶级的意志和根本利益，是维护和巩固统治阶级_的重要工具。
它在国家的整个法律体系中居于主导地位，具有最高的法律权威和最大的法律效力，既是国家治国安邦的总章程，也是公民立身行事的总依据。
在本质上，它是国家的根本法，是阶级力量对比关系的集中体现，是民主制度的法律化，是实现阶级统治的重要工具。
（二）宪法的基本框架
三、《宪法》法律知识简介
主持人:
《宪法》共四章:
第一章,总纲;第二章,公民的基本权利和义务;第三章,国家机构;第四章,国旗、国歌、国徽、首都。
师：
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权行为。
所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益十分必要。
四、一起来分析和讨论
（一）你对法律知多少：
1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保_》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听_、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保_》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，学生不应当违反这些规定。
要自觉做到：
不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒等不适宜未成年人活动的场所，不侵害其他未成年人的合法权益。
（二）正确对待父母和学校的教育
随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。
未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。
如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。
如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。
根据话题讨论，内容为：
一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。
回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。
请大家思考：
你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？
（讨论）
五、小故事引发大思考
（一）举例并解读，激活《宪法》，不能让它成为“睡美人”
1、列举各种耳熟能详的宪法案例（比如动车事件、孙志刚事件）使学生明确如何改变宪法的“睡美人”状况，使之真正实施和管用;师述案列解读：
在纪念《宪法》公布施行30周年大会上，__说：
“宪法的生命和权威在于实施。
”在实施中，宪法却经常成为“睡美人”，“看上去很美，但经常停留在标语、口号层面。
”《宪法》中的规定，应该拿来激活、使用。
比如温州动车事故时，就可以按《宪法》第七十一条的规定，启动全国人民代表大会和全国人大_会特别调查程序，给全国人民一个交代。
2、列举各种通俗简明的法谚（比如“风能进，雨能进，国王不能进”“小市民告大国王”）再次渗透民主
师述：
“国家的宪法来源于人民的授权，人民是国家的主人，成立政府的目的就是为人民服务，保护公民的权益。
任何官员都应牢记自己是人民的公仆。
”宪法有助于使每个人都真正地站起来。
学会运用法律武器保护自己的合法权益
未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。
依法_不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维_律的尊严。
六、课堂讨论
（一）学生讨论：
通过故事、案列你明白了什么?
（二）讨论班级公约
我们要树立正确的人生观、世界观、价值观，做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。
《中学生日常行为规范》是中学生行为的准则，应努力做到。
我们每一个同学都要做到：
自尊自爱，注重小学生仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。
将来我们才能成为一名遵纪守法，对社会有用的好公民。
七、班主任小结
宪_因为重要，所以并不是高高在上的，而是与每个人的日常生活息息相关。
“学习宪法很重要，从小学法，将来才会懂法、守法、用法。
”树立宪法意识，我们每个人要培养一种自信、自尊、自立、自强、理性的人格和精神!
”让宪法常伴我左右。
学宪法讲宪法主题班会教案5
1、通过看视频、表演情景剧、诗歌朗诵、拍手歌、知识抢答等多种形式,加强学生的法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、守法、用法的好习惯落实到实处。
2、通过这次活动,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
3、通过主题宣传教育实践活动,使班级成为法制教育的宣传和示范窗口，使学生成为守法用法行动的先锋队,为推进依法治国,建设社会
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