英语四级课件.pptx

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解析英语四级阅读理解新题型,长篇阅读,长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。

阅读速度四级约每分钟100词；六级约每分钟120词。

篇章后附有10个句子，每句一题。

每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。

有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。

教学要求,一般要求的英语阅读理解能力要求:

能基本读懂一般性题材的英文文章，阅读速度达到每分钟70词。

在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时，阅读速度达到每分钟100词。

能就阅读材料进行略读和寻读。

能借助词典阅读本专业的英语教材和题材熟悉的英文报刊文章，掌握中心意思，理解主要事实和有关细节。

能读懂工作、生活中常见的应用文体的材料。

能在阅读中使用有效的阅读方法。

记分体制,大学英语四级考试成绩为满分710分的记分体制大学英语四级考试中阅读理解部分占试卷的35%，其中长篇阅读占10%长篇阅读1篇,长篇阅读命题要求,考察信息对应能力篇章中的词汇范围参照大学英语课程教学要求一般要求的词汇表如不在词表范围，须加注。

加注的超纲词不超过6个篇章长度为1000-1200词左右原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变,文章特点,四级选用的阅读文章题材很多，从往年试题看，人文社科类占大多数。

人文类常见的有教育、文化、风俗等；社科类则经常考查社会学，心理学，工商经济等类文章。

科普类文章的比重近几年有所提高，但都为常见学科，如交通、生物、医疗等。

四级选用的文章通常比较通俗，不涉及学术性、专业性很强的问题。

就文章来源来看，大部分以美国为背景，其他国家较少。

题型,选择十个句子的信息匹配。

要领该题型不遵循顺序原则看段落数量，可能2题选同一选项先看题目后看文章寻读法,解题步骤,分析各题题干，划出关键词以文章段落顺序做题，把题目当选项该段不能确定，先看其它段,匹配选择题的特点,A.基本原文照搬由于长篇阅读主要考查的是考生的阅读速度，所以四级考卷的命题者对相当比例的题目，只要求考生能够找出原文相对应的位置，就可以选出正确答案。

例题：

样题50OfthenewlyhiredprofessorsinscienceandengineeringintheUnitedStates,twentypercentcomefromforeigncountries.原文：

.IntheUnitedStates,20percentofthenewlyhiredprofessorsinscienceandengineeringareforeing-born.,B.同义转述通常是原话的同义转述，以同义词或近义词取代部分原话内容,或者调整句型结构。

例题：

模拟题七54Becauseoftheeconomicdownturn,moreandmorepublicschoolsareconfrontedbybudgetproblems.原文：

Asthenationaleconomycontinuestonose-dive,agrowingnumberofpublicschoolshavefoundthemselvesfacingsimilarsituations,B.同义转述通常是原话的同义转述，以同义词或近义词取代部分原话内容,或者调整句型结构。

例题：

模拟题八46NationalstandardsoneducationcaneffectivelyguidestudentsandishelpfulfortheU.S.原文：

Withoutnationalstandardsforwhatourstudentsshouldlearn,itwillbehardfortheU.S.tosucceedinthe21stcenturyeconomy.,B.同义转述通常是原话的同义转述，以同义词或近义词取代部分原话内容,或者调整句型结构。

例题：

样题49Thewayresearchiscarriedoutinuniversitieshaschangedasaresultofglobalization.原文：

Globalizationisalsoreshapingthewayresearchisdone.,C.概括总结对较长的一段文字进行简短概况。

例题：

样题48TheenrollmentofinternationalstudentswillhaveapositiveimpactonAmericaratherthanthreatenitscompetitiveness.原文：

MostAmericansrecognizethatuniversitiescontributetothenationswell-beingthroughtheirscientificresearch,butmanyfearthatforeignstudentsthreatenAmericancompetitivenessbytakingtheirknowledgeandskillsbackhome.Theyfailtograspthatwelcomingforeignstudentsandlikeimmigrantsthroughouthistorystrengththenation;andsecond,foreignstudentswhostudyintheUnitedStatesbecomeambassadorsformanyofitsmostcherished（珍视）valueswhentheyreturnhome.,D.肯定否定形式变换通常命题方式是原文用否定形式，考题既是肯定形式，或者是原文用肯定形式，考题用否定形式。

例题：

2009.6.1WhatbotheredTiffanyduringaninterviewwithhercandidatewasthatthecandidatejustwouldntlookherintheeye.原文：

.Duringoneinterview,shenoticedthatthecandidatenevermadedirecteyecontact.,复习方法,1.把握定位词2.依旧以2006年6月之后的四级快速阅读为复习素材，强化快速定位的能力。

3.在选择时一定要有明确的匹配关系。

明确匹配关系包括同义关系正话反说反话正说概括,解题技巧,1.略读法/跳读法（Skimming）2.寻读法/查读法（Scanning）3.定位（Locating）4.运用特殊标记（Usingmarks）,主旨类题目既需要通读所得到的大致路线，又需要做细节题时获得的信息来充实、具体化该路线。

（跳读）细节类题型牵扯到的信息比较单一，属于局部问题，往往原文一句话就解决，难度最低。

（寻读）,1读哪些内容？

要了解文章大意，不必每句都读，只要抓住文章的主干就行。

可以选读主要的句子，通常为各段的首（尾）句，以及最后一段最后一句（常常从里面出细节题）。

例如：

ConcernaboutexcessiveInternetuseisntnew.Afarbackas1995,articlesinmedicaljournalsandtheestablishmentofaPennsylvaniatreatmentcenterforoverusersgeneratedinterestinthesubject.Theresstillnoconsensusonhowmuchtimeonlineconstitutestoomuchorwhetheradditionispossible.（2010年6月）,2哪些句子不读？

同位语和较长的后置定语（如人物身份，句子中间的非限制性定语从句），很长的专有名词（如机构名称）等。

这些信息需要用跳读（skip）的方法，略去不读。

某些具体的实例（不出细节题的前提下）,例如：

Peopleassumethatofficepoliticsinvolvessomemanipulative（工于心计的）behavior,”saysDeborahComer,anassistantprofessorofmanagementatHofstraUniversity.（2004年6月）Arecentstudy,publishedinlastweeksJournaloftheAmericanMedicalAssociation,offersapictureofhowriskyitistogetaliftfromateenagedriver.（2003年9月）,3.如何定位？

小标题人名、地名，主要寻找首字母大写的单词组织名称、杂志名称，首字母大写或斜体日期、数目，主要查找具体数字,生僻或较长的单词短语，有时标注汉语特殊标点，如“-”,Newsweekrankedhighschoolsaccordingto?

（2012年6月）WhatshouldonedowhenseeingotherpeopleskidsmisbehaveaccordingtoAndrewFuller?

（2008年12月）Thechiefpurposeofrankings-consciouscollegesinofferingmeritaidisto.（2009年12月）AndrewFullersuggeststhat,whenkidsbehaveinappropriately,peopleshouldnot.（2008年12月）,4.注意特殊标记的使用用最快的速度通读，找到自己需要的细节描述部分，并在有关的句子下做出各种记忆符号。

文章浏览完毕，再将划线部分（或做其它符号）重新详读一次，并进行适当的判断。

试卷练习及解析,参见试卷,复习攻略,一、提高基本素质阅读要提高准确率，功夫在平时。

而大纲考查的各项能力都需要实力作证，这就给考生提出了四项基本要求：

1.词汇短语：

四级大纲规定的词汇、短语是阅读通畅的保证。

语法知识：

强调会灵活运用，特别是能够迅速剖析跟问题有关的长难句子，迅速找出此类句子的主干信息。

背景知识：

优化知识结构，增加背景知识储备，减轻阅读文章的心理压力（大多数同学需多了解科普常识）。

4.逻辑推理：

既要善于利用关联词判断句子间的逻辑关系，确保原文理解的准确性，又要学会在解题中保持清醒的头脑，善于识别一些常见的逻辑陷阱，有效排除干扰。

复习攻略,二、加强阅读实践,平时复习的时候，除了加强词汇、语法方面的基本功训练，也需要加强精读和泛读的阅读实践，双剑合壁，最后才能在考试实战中夺取高分。

平时注意阅读一些英文报纸杂志的社会，教育，经济，科技等专栏，以了解这些方面文章的语言特色，增加背景知识储备，培养、增强语感。

很多同学在科普类的文章上失分多，很大程度上是因为相关背景知识不足，读文章时找不到感觉，削弱了信息可预见能力。

因此，对这类文章不感兴趣的同学最好能调整一下阅读习惯，有意识加强专项阅读。

如果真题已经做过，对照讲解的解题思路，领会正确选项和干扰项的特征，分析做错的题目，寻找原因，矫正解题思路。

这是提高阅读理解战斗力的根本方法。

如何猜词,1根据对比关系猜测词义,在一个句子或段落中，有对两个事物或现象进行对比性的描述，我们可以根据生词或难词的反义词猜测其词义。

例如:

AndrewisoneofthemostsuperciliousmenIknow.Hisbrother,incontrast,isquitehumbleandmodest.,表示对比关系的词汇和短语主要是unlike，not，but，however，despite，inspiteof，incontrastwhile引导的并列句等。

2根据比较关系猜测词义,同对比关系相反，比较关系表示意义上的相似关系.例如:

Greenlovestotalk，andhisbrothersaresimilarlyloquacious.,表示比较关系的词和短语主要是similarly，like，justas，also等,3根据因果关系猜测词义,在句子或段落中，若两个事物、现象之间构成因果关系，我们可以根据这种逻辑关系推知生词词义。

例如：

Tomisconsideredanautocraticadministratorbecausehemakesdecisionswithoutseekingtheopinionsofothers.,4根据同义词的替代关系猜测词义,在句子或段落中，我们可以利用熟悉的词语，根据语言环境推断生词词义。

例如：

Althoughheoftenhadtheopportunity,Mr.Trittwasneverabletostealmoneyfromacustomer.Thiswouldhaveendangeredhispositionatthebank,andhedidnotwanttojeopardizehisfuture.,5根据前缀猜测词义,例如:

Hefellintoaditchandlaythere,semiconscious,forafewminutes.Imilliterateaboutsuchthings.,6根据后缀猜测词义,例如：

Insecticideisappliedwhereitisneeded.Thenthevapormaychangeintodroplets.,7根据复合词的各部分猜测词义,例如:

Growingeconomicproblemswerehighlightedbyaslowdowninoiloutput.,8以tobe（是）,mean（意指）,referto（指的是）为线索猜测词义,根据上下文以生词的定义为线索猜测词义是进行快速阅读时最常见、最直接的一种猜词方法.例如：

Ventilation,asyouknow,isasystemormeansofprovidingfreshair.Itplaysaveryimportantpartinthefieldofengineering.,9以bedefinedas（被定义为）,beknownas（被称为）,becalled（被称为）,betermed（被定义为）等结构为线索猜测生词词义,例如Apersonorthingbeyondcomparison,amodelofexcellence,isknownasaparagon.,10以定语从句为线索猜测词义,在很多情况下,定语从句直接给出了某一生词的定义.例如：

Hewasaprestidigitatorwhoentertainedthechildrenbypullingrabbitsoutofhats,swallowingfire,andothersimilartricks.,长句复杂句剖析,Iloveyou.Ifyouloveme,Iwillloveyou.Iloveyoujustasmouseloverice.Astimegoesby,Iloveyoumoreandmoreeachdayandmyheartwillgoonwithyou.I,aboywithgoodmanners,whoiskind,smart,andwelleducatedloveyousomuchthatIcandoeverythingforyouifpossible.,成组视读,成组视读（PhraseReading）。

“如果你想读得快，你必须狼吞虎咽而不是细嚼慢咽”。

训练“成组视读”就是要逐步改变一眼只看一个单词的阅读习惯，扩大视幅，培养扫视意群的能力，达到一目数词，三分之一行或半行。

【例1】Thereare|mechanicaldifficulties|tobeovercome|whichwouldrequireaknowledgeofelectricity|thatIdonthave.【例2】AsXiaoWangjustsaid,|ourEnglishCorner|istohelpyou|toimproveyourEnglish.,提高快速阅读的做题技巧,把没用的信息跳过如果找不到标志性单词，就要看懂问题问的是什么注意文章的首末句子，首末段落平时要定好时间训练增强英语基础词汇和语法的练习,克服不好的阅读习惯,视幅小回视纠缠语言细节，读读停停无声默读,keys,2013年12月样题,49.E,50.C,51.H,52.G,46.D53.F,47.C54.A,48.I55.I,模拟题一,模拟题三,模拟题六,48.J,49.E,50.F,51.H,52.B,46.D53.A,47.G54.C,55.K,模拟题七模拟题八,51.G,52.I,46.B53.J,47.H48.A49.F50.C54.A55.D,