初中语文课文古文人物品质、性格特征整理汇总.docx

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君 主

宽容豁达、胸怀宽广、沉稳机智、明察秋毫、善于纳谏、从善如流、任人唯贤、知人善任、体恤百姓、信守承诺、从容沉稳、机智敏锐……

大臣（为官、为臣）

忠于职守、忠贞不屈、严肃认真、办事勤勉，机智、勤俭、英勇、审时度势、知己知彼、为官清廉、公正无私、有忧患意识、举贤荐能、直言进谏……

【典型事例】

公私分明（一行和尚），

忠君爱民（范仲淹），

发奋努力、勤奋刻苦（苏秦刺骨中的苏秦），

忠贞不屈、高风亮节（苏武牧羊中的苏武），

直言进谏（出裘发粟中的晏子），

机智、善战、勇敢、屡建奇功将军（飞将军中的李广），

忠贞、信守承诺（刘备托孤中的诸葛亮），

聪明机智、乐于助人、富有爱心、理解宽容（曹冲就库吏中的曹冲），

忠于职守（孙亮辨奸中的中蔵吏），

为官清廉、保持清贫（赐绢为粮中的胡质），

清廉、关心百姓（合浦还珠中的孟尝），

严肃认真、办事勤勉、节俭（陶公性俭厉中的陶公），

公正严明机智（二人并走中的融），

恬淡静穆、胸怀大志、蔑视权贵，不与世俗同流（陶渊明），

勇武过人、发奋读书、勤奋（傅永发奋读书），

战功显赫、有忧患意识的人（李存审授镞中的李存审），

善于观察（正午牡丹中的丞相），

节俭、不浪费、坚持原则（王安石待客中的王安石），

勤俭、英勇、教育子女严格（与四弟书中的曾国藩），

审时度势、知己知彼（制胜之道中的将领应具备的特点），

善于进言（燕策中的苏代），

实事求是、荐人为贤、正直（宋濂具实以对），

推举贤能（苟变食人二鸡子中的子思），

……

有特殊技能、才能或有德行的人

聪明、勤奋、好学、技艺高超、正直、有远见、善于观察、不慕权贵（淡泊名利）、扶困济贫、志向远大、重节操、品格高尚、心地宽厚、心忧天下、爱好自然……

【典型事例】

学者——聪明好学（蒲松龄），

勤奋、善于学习（《论语》六则中的君子），

宽容、遇事冷静、善于调试心理（张秀才，寿州）

有特殊技能或才能的人——技艺高超（匠石运斤中的匠石，核工记中的核工），

医术高明、聪明正直、有远见（扁鹊见秦王中的扁鹊），

不慕权贵（东床坦腹中的王羲之），

谦虚谨慎（王积薪闻棋中的王积薪），

善于观察、严格执法（张乖崖严惩污吏），

智慧、胆大心细、善于把握战机（廉范御敌中的廉范），

扶贫济困、蔑视权贵、刚正不阿（陈章侯）

有德行的人——志向远大、重节操、品格高尚（赐绢为粮中胡质的儿子胡威），

心地宽厚、处事公正、德行远播（梁上君子中的陈），

胸有大志、刻苦自励、心忧天下（范仲淹有志于天下中的范仲淹），

善于发现人才、有慈爱之心、乐于助人（邴原泣学中的老师），

淡泊名利、爱好自然（陶渊明）

百姓

善良、孝顺、正直、忠厚老实、不贪恋钱财、信守承诺、克勤克俭……

【典型事例】

克勤克俭、坚守志节的中国妇女（孟母三迁中的孟母），

信守承诺（急不相弃中的华歆），

镇定（覆巢之下中的孔融的儿子），

重视朋友义气（舍生取义中的荀巨伯），

仔细观察（戴嵩画牛中的牧童），

孝顺（陆绩怀橘中的陆绩），

强烈的求学愿望、勤奋学习（邴原泣学中的邴原），

忠厚、守信、老实，孝顺、正直、有同情心、办事细心缜密、不贪财（张孝基仁爱中的张孝基）

反面人物及典型事例：

君主——光有大志、却无恒心，气量狭小，昏庸无道

气量狭小、奸诈凶残（魏武见匈奴使中的曹操），

光有大志、却无恒心、不能踏实认真精益求精的学习（学皆不精的项籍），

官吏——狡猾、贪婪、蛮横，自以为是、狂妄轻率，执法过严、残忍的酷吏。

狡猾、贪婪、蛮横（取金中的县官），

颠倒是非的野心家（指鹿为马的拍赵高马屁的官员），

才高过人、自信又自夸（多多益善中的韩信），

自以为是、狂妄轻率、遇事却束手无策或轻举妄动（纸上谈兵的赵括），

阴险狡诈（孙亮辨奸中的黄门），

残忍的酷吏（请君入瓮中的周兴），

执法过严（张乖崖严惩污吏中的张乖崖）。

依附官吏的人——外强中干、仗势欺人、凶残贪婪、为非作歹。

外强中干、仗势欺人、凶残贪婪（临江之麋讽刺的那些人），

依仗权势、为非作歹、以致自毁依凭的人（仓鼠嘲讽的人），

小人——贪婪、愚蠢（利令智昏），卑鄙龌龊，自私、损人不利己。

贪婪、愚蠢、利令智昏（楚人隐形），

卑鄙龌龊（陈章侯中的龌龊显者），

贪得无厌（齐人女-东食西宿）

自私、损人不利己（副使失物中的副使）。

有一定技能的人——骄傲自大、自以为是、贪名贪利。

骄傲自大、自以为是（卖蒜老叟中的杨二相公，卖油翁中的陈康肃公），

贪名贪利（王安石待客中的萧公子）。

百姓——一意孤行、愚蠢，背信弃义，急躁冒进，迷信、不依法办事。

一意孤行、愚蠢（宋人藏石），

背信弃义（急不相弃中的王朗），

急躁冒进（躁急自败中的我），

迷信、不依法办事（张秀才）。