生于奋斗死于懒惰作文800.docx

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生于奋斗死于懒惰作文800

生于奋斗死于懒惰作文800

篇一：

17.阅读下面材料,根据要求作文。

两马各拉一货车。

一马走得快,一马慢吞

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。

试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。

包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。

这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

篇二：

作文奋斗

奋斗是人生前进的过程，虽然其间会经历很多痛苦和考验，但只要我们坚持就能到达成功的彼岸。

奋斗是人在身处逆境、面临考验的时候的一种拼搏精神，是人的一种可贵品质，古往今来，成大事者无不经历过这样一段过程。

人生离不开奋斗。

请你以“奋斗”为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于800字。

奋斗是人生前进的过程，虽然其间会经历很多痛苦和考验，但只要我们坚持就能到达成功的彼岸。

奋斗是人在身处逆境、面临考验的时候的一种拼搏精神，是人的一种可贵品质，古往今来，成大事者无不经历过这样一段过程。

人生离不开奋斗。

请你以“奋斗”为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于800字。

“奋斗”话题作文教学案

〔课标与考纲要求：

〕

课标：

1.写作评价要根据各学段的目标、综合考察学生作文水平的发展状况，应重视对写作的过程和方法、情感与态度的评价，如是否有写作的兴趣和良好的习惯，是否表达了真情实感，对有创意的表达应予以鼓励

2.重视对写作材料准备过程的评价。

3.对学生作文评价结果的呈现方式，根据实际需要，可以是书面的，可以是口头的；可以用等第表示，也可以用评语表示；还可以综合采用多种形式评价。

考纲要求：

1.作文命题不设置审题障碍，淡化对文体的要求，引导学生写真事、说真话、抒真情，不说假话、空话、套话。

作文要思想健康，内容具体，中心明确，条理清楚，文字通顺，书写规范端正、不写错别字，正确使用标点符号，格式正确。

2.鼓励学生运用想象和幻想，鼓励写想象中的事物，鼓励学生有创意的表达。

3.鼓励学生在写作中体现写作个性。

〔教材分析〕

初中以来学生接触最多的就是话题作文。

近几年中考中，考的最多的就是话题作文。

因此话题作文的学习非常重要。

〔学习目标〕

1.积累有关“奋斗”的素材，选取资料做好准备。

2.体会“奋斗”的重要意义，选材构思成文。

〔学习重、难点〕

重点：

积累素材，在丰富积累的基础上形成形象思维。

难点：

结合自己的经历，感悟“奋斗”的真谛。

〔教学计划〕2课时

〔教学策略〕

识记积累、讨论感悟、形成构思、限时作文

〔教学过程〕

一、导入

１．话题作文首次出现于１９９８年的高考作文，它的出现引起了社会的广泛关注和强烈反响。

它是一种新的作文命题形式，以人人有话可说为基准点，能激发习作者的发散性思维和创造性思维，从而做到触类旁通，举一反三。

现在话题作文已成为中、高考作文命题的普遍形式。

２．请学生齐读材料一：

奋斗是人生前进的过程，虽然其间会经历很多痛苦和考验，但只要我们坚持就能到达成功的彼岸。

奋斗是人在身处逆境、面临考验的时候的一种拼搏精神，是人的一种可贵品质，古往今来，成大事者无不经历过这样一段过程。

“吃得苦中苦，方为人上人”，人生离不开奋斗。

请你以“奋斗”为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于600字。

3.小结：

学生口述话题作文的一般形式

明确：

?

——先给出一段提示材料，为学生多角度构思提供帮助，?

之后便提出话题，?

要求完成一篇文体不限的作文，标题自拟，不少于600字。

二、话题作文特点简介

1.写作范围宽广。

对话题作文有狭义和广义两种理解。

狭义理解：

话题就是“作文题目”，就是“作文主题”，就是“作文中心”。

“话”就是谈论的意思，因而话题作文的写作必须紧密围绕话题进行。

广义理解：

只要与话题有关，只要在话题范围内所进行的创作都可以。

这时的话题只相当于一个“由头”。

2.降低了审题的难度。

由于对话题作文的狭义、广义理解都正确，因而话题作文更有利于学生说出自己想说的话、真实的话，故其立意、取材都更自由。

3.表达方式灵活多样。

无论是记叙文、议论文、说明文，还是小说、童话、寓言，甚至戏剧、诗歌等，只要是符合话题叙述的需要，都可成为作文的载体。

由于有上述三大特点，就给考生以更大的写作空间，有利于考生发挥创造性，培养创新能力，提高语文素质。

简单地打个比方：

材料作文好比为你提供了水泥、黄沙、砖瓦，要你盖一座平房或楼房，无论你盖成何种造型，都必须用到为你提供的这些材料，并且符合平房或楼房的要求。

而话题作文则没有那些限制，首先你可以用为你提供的水泥、黄沙、砖瓦等材料，也可以不用这些材料，而用柴草、木料甚至纸张、画笔、肥皂泡等等；其次，它没有平房或楼房的限制，只要是能居住的，哪怕地窖、窝棚也行。

小结：

话题作文在文体、内容上的限制更少；取材、构思的范围更广；立意更自由，更有利于学生作文创新，因而成为一种作文新趋势。

三、阅读以下材料

㈠俗语

奋斗要有明确的目标只有奋斗才能走出困境不奋斗就会落后

人生的意义就在于奋斗不息只有通过奋斗才能进步

为理想而奋斗终生奋斗能够改变命运通过奋斗能超越自我

奋斗必须付出艰苦的努力奋斗能够创造奇迹

㈡名言

必须在奋斗中求生存，求发展。

——茅盾奋斗就是生活，人生只有前进。

——巴金

背着苦恼的命运，和自然奋斗。

——鲁迅奋斗是万物之父。

——陶行知

奋斗之心人皆有之。

——李叔同要奋斗就会有牺牲。

——毛泽东

脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。

——萧伯纳

天才只意味着终身不懈地努力。

——门捷列夫世界上最快乐的事，就是为理想而

奋斗。

——苏格拉底

无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。

——牛顿

一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。

——安徒生

只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。

——歌德

生活就是行动，而行动就是斗争。

——别林斯基

我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功，这种道德既适用于国家，也适用于个人。

——罗素

㈢经典素材

①霍英东的历程（奋斗让他走向成功）

霍英东，香港著名的房地产业巨子。

可谁又知道，霍英东先生的今天是由“价值七角钱”的苦力一步一步干起来的呢？

童年时的贫寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬，磨炼了霍英东的毅力，也培养了他自强不息、勇于进取、敢于拼搏的奋斗性格。

第二次世界大战时期，日本人扩建机场，他去当苦力，日报酬是七角钱和半磅配给米。

那时，他每天只吃一碗粥和一块米糕，饿得头昏眼花。

结束以后，霍英东投身于运输业，朝鲜战争爆发后，他又开展了航运业，生意十分兴隆。

霍英东不满足于运输业已经取得的成就，又开始向房地产业进军，从此，房地产成了他致富的基础。

②勤奋的门捷列夫（通过奋斗达到目标）

俄国杰出的化学家门捷列夫，一生从事化学研究，勤奋不息，硕果累累。

由于生活清苦和过于用功，门捷列夫在大学时期身体累垮了，住进了医院。

他偷偷地把书本纸笔带进病房，一天也没有停止过学习。

到了晚年，他常常生病，视力衰退到半盲，双手颤抖到不能写字，但仍口授由秘书笔录编写自传，整理自己的著作。

临终前三个星期，他还参加讨论了乘飞艇到北极探险的计划。

门捷列夫就是以这样不断奋斗的精神，发现了元素周期律，发表了500多篇科学著作，其中包括篇幅达数千页的著作。

③轮椅上的霍金（人生的意义就在于奋斗）

英国物理学家史蒂芬”霍金创立了新的宇宙学说，著有《时间简史》等书，被人们称为“当今世界上继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家”。

他在1963年被确诊为肌肉萎缩症，医生认为他只能活2年时间了。

他却支持到现在，取得卓越的成就，获得学术界与大众一致的敬重，这与他坚强的意志，顽强的生命力息息相关。

1970年，霍金不得不借助轮椅，至今已有30余年之久，但他始终坚持物理学研究，甚至在丧失说话功能之后，仍然依靠机器工作。

④北师大天文系教授何香涛在80年代初期曾参加霍金的学术报告会，当时霍金的病情已经很严重，与人交流也很不方便，但他始终坚持奋斗，刻苦钻研。

霍金大学时结识的朋友狄克斯说：

“当霍金所热爱的东西都失去时，他不仅坚强地活着，而且伟大地活着，他所带给人们的不仅仅是科学的智慧，还有人类最可贵的不息的奋斗精神。

”

⑤十年写就《三都赋》（奋斗成全自我）

西晋时的左思出身寒微，自幼反应迟钝，长得丑，又讷于言辞。

学书法、弹琴，都

没有学成。

他父亲对朋友说：

“这孩子智力差，笨。

”左思很不服气，发奋学习，以勤补拙。

他着手准备《三都赋》，吃饭、走路想的都是文章。

连家中茅厕里也放着纸笔，一旦他琢磨出了好句子，便随时记下。

当时，在洛阳任职的才子陆机也在准备《三都赋》，听闻此事，讥笑说：

“这里有个丑八怪想写《三都赋》，他写的文章只配给我盖酒瓮。

”左思毫不动摇，并请求担任掌管国家图书典籍的秘书郎，借机苦学苦读。

他日积月累，终于花了十年时间写成了《三都赋》，达官显贵竞相传抄，一时“洛阳纸贵”。

⑥让奋斗成为生活的习惯（奋斗需要坚持）

英国著名小说家约翰”克里西年轻时致力于文学创作，但他没有大学文凭，也没有得力的亲戚可攀。

他向英国所有的出版社和文学刊物投稿，得到的却是743条退稿条。

尽管如此，他仍然坚持不懈地进行创作。

他曾对朋友说：

“不错，我正承受着人们难以相信的大量失败的考验，如果我就此罢休，所有的退稿条都将变得没有任何意义。

但我一旦获得成功，每一张退稿条的价值都将重新计算。

”

后来，他的作品终于问世了，他潜在的创作才能如大江奔涌，不可遏止。

到他1973年75岁逝世时，43年间他一共写了564本书，总计4000多万字。

他本人身高1.78米，而他写的书堆叠起来超过了两米。

成功从来不是一件轻而易举的事情。

要想获得成功，就必须做一个不畏不馁的长跑者，要不断奋斗，千万不可半途而废。

⑦柳公权发奋练字（奋斗成才）

有一天，柳公权和几个小伙伴举行“书会”。

这时，一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞凤家，敢在人前夸”，觉得这孩子太骄傲了，便皱皱眉头，说：

“这字写得并不好，好像我的豆腐一样，软塌塌的，没筋没骨，还值得在人前夸吗？

”小公权一听，很不高兴地说：

“有本事，你写几个字让我看看。

”老人爽朗地笑了笑，说：

“不敢，不敢，我是一个粗人，写不好字。

可是，人家有人用脚都写得比你好得多呢！

不信，你到华京城看看去吧。

”

第二天，小公权起了个五更，独自去了华京城。

一进华京城，他就看见一棵大槐树下围了许多人。

他挤进人群，只见一个没有双臂的黑瘦老头赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，笔下的字迹似群马奔腾、龙飞凤舞，博得围观的人们阵阵喝彩。

小公权“扑通”一声跪在老人面前，说：

“我愿意拜