高三语文模拟检测试题鲁人版.docx

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高三语文模拟检测试题鲁人版

莱钢高中2013届高三4月模拟语文试题

注意事项:

1.本试题分为选择题和非选择题两部份,共8页。

时间150分钟,满分150分。

2.答卷前,务必将自己的班级、姓名、座号、考号别离填涂在答题卡及答题纸的相应位置。

第Ⅰ卷(共36分)

一、(15分,每小题3分)

1.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是()

A.徇私/驯熟咆哮/肖像惬意/提挈济济一堂/无济于事

B.漂白/饿殍与会/参与胴体/栋梁拈轻怕重/拈花惹草.,

C.投奔/奔命着急/着火标识/识别强词夺理/强人所难,

D.丧气/沮丧殷实/殷红蜡烛/污浊螳臂当车/安步当车

2.下列词语中,没有错别字的一组是()

A.绿州集装箱谈笑风生鹬蚌相争,渔人得利

B.历练套近乎拾人牙惠城门失火,殃及池鱼

C.聘用程式化欢呼鹊跃黄钟毁弃,瓦釜雷鸣

D.嬗变勘误表趋炎附势明枪易躲,冷箭难防

3.依次填入下列各句横线处的词语,最适当的一组是()

①中国人民解放军在抗震救灾中的表现,令国际社会为之。

有关国家也在踊跃

探讨军队发挥救援作用的可能性。

②美国的29个驻外使馆因搬迁而欲出售,购买这些建筑须考虑所有权等问题,比如,____你买下伦敦前海军工作大楼,___不能够完全拥有它的所有权。

③北京电影学院导演系初试考卷备受关注,考卷、郭美美等热词,考生大呼雷人,业内人士却一片叫好。

A.刮目即便/也包括B.侧目虽然/但是包括

C.刮目虽然/但是囊括D.侧目即使/也囊括

4.下列各句中,加点的成语利用适当的一项是()

A.张为山同志一直坚持向贫困地域捐钱捐物,简直到了无以复加的境界。

而他自己家里却从来不曾添置过一件像样的东西。

B.易建联严肃的说:

“为了扭转目前不利的局面,咱们必需采取一种新的战术,希望大家一路尽力,功败垂成,在此一举。

C.假设每一个人都能严格要求自己,做到见贤思齐,那么就会形成良好的社会风气,社会主义精神文明建设就会取得长足的发展。

D.今年有四到六成的作品流拍,成交总额同比减少一半,这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已成了明日黄花。

5.下列各句中,没有语病的一句是()

A.部份省、市普遍遭遇的用工荒,根本的原因是由工人的工资和付出不成正比,工人不肯到生活本钱高的城市务工所造成的。

B.咱们要加大宣传力度,教育和引导人们依法行使交通权利和义务,预防交通拥堵,保障道路畅通和道路安全。

C.环保总局将重点研究如何利用绿色国民经济核算结果来制定相关的污染治理、环保税收和生态补偿等环境经济管理。

D.多家中国大银行已表示,将不参加下周在东京举行的世界银行和国际货币基金组织(IMF)年会和与之相关的一系列活动。

二、(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成6~8题。

网络暴力

网络暴力是一种不同于传统意义上侵害他人生命权、身体权的新型的暴力行为。

就形态而言,它多局限于舆论范围,主要以言语解决、形象恶弄、隐私披露等形式呈现,并具有以下特征:

(1)主体的不肯定性。

基于网络的开放性、匿名性,网络空间往往聚集着非组织化、陌生化的群体,因此,在多主体参与的网络暴力事件中,一般很难肯定具体行为主体。

(2)进程的易操作性。

随着“复制”、“粘贴”等网络信息编辑技术的快速发展,任何掌握网络技术的行为主体都可以通过文字、图像、声音、视频等数字化形式实施网络暴力。

(3)后果的实在性和难控性。

网络暴力以当事人的名誉权、隐私权等人格权益为行为客体,其后果都具有必然的人身依附性,并往往致使非虚拟性的后果。

同时,由于网络的交互性和即时性等特点,网络信息传播极具流动性、扩散性,其影响范围一般难以被人们所掌控。

网络暴力的产生,本源于多种风险的交叠和共振。

一方面,在互联网上,既有基于职业、籍贯等联系纽带而形成的地缘、业缘群体,更有基于生活娱乐、资源共享等个体偏好而形成的趣缘群体。

他们借助网络交互空间(QQ、Blog等),可以随性发出自己的声音,犹如置身于一个个众声喧嚣的“网络广场”。

同时,互联网本身繁杂难辨的海量信息强化了网络受众的风险感知度,加上信息内容的易编辑性和信息散播的可操控性,网络信息质量往往良莠不齐、真伪难辨。

另一方面,当下中国网络暴力的频发,其背后多数潜藏着“仇富”、“仇官”的社会意态。

经济社会“重效率而轻公平”的脱序式发展,贫富差距不断扩大的趋势,加重了社会认同的分化。

致使社会情绪不断郁积并涌向网络空间。

再加上商业化运作模式的普遍嵌入,催生了数量庞大的“网络推手”,他们以广告收入为经济来源,以“点击为王”作营销规则,通过制造噱头、吸引眼球、积聚声势等进行舆论操控。

对他们而言,“网络暴力”往往就是“网络暴利”。

另外,网民群体突出表现出年轻化的特点。

青少年由于心理品性尚未成熟,社会识别和自我控制能力较低,而且,传统中国是个伦理本位的社会,对弱者的同情往往占据社会舆论的制高点;而在青年网民身上,则表现为惩恶扬善、除暴安良的侠义情结,他们以“道德审判”为武器,以伸张正义为目标,渴望取得充满认同的“网络回音”,又常常游走在暴力与正义之间。

一旦吃醋、怨恨与公愤等在网络上无序宣泄,网络空间就处于“多数人的暴政”之下。

应对网络暴力,釜底抽薪之策即是通过减少风险交叠频率,以散化风险。

在特定的历史阶段,以技术创新规避网络技术风险仍不失为行之有效的方式。

固然,社会转型风险是网络暴力产生的现实本源,咱们应成立以政府部门为主导、以社会力量为主体、网民自主参与的多元化治理结构加以应对。

(节选自《浙江学刊》2011年第6期,有删改)

6.下列关于“网络暴力”的表述,符合原文意思的一项是

A.由于网络空间具有开放性、匿名性等特点,因此,网络暴力事件目前还无法肯定具体的行为主体。

B.随着网络信息编辑技术的快速发展,网络暴力成为任何人都可以通过数字化形式实施的行为。

C.网络暴力以当事人的人格权益为行为客体,其后果都具有必然的人身依附性,并往往带来实质性损害。

D.网络暴力的行为主体一般难以被人们所掌控,这是由网络交往的交互性和即时性等特点决定的。

7.下列对网络暴力产生本源的分析,不正确的一项是

A.开放的网络交互空间,犹如众声喧嚣的“网络广场”,由网络技术本身所带来的风险特性成为催生网络暴力的技术本源。

B.“仇富”、“仇官”的社会意态使社会情绪不断郁积,加重了社会认同的分化,成为网络暴力现象在中国频发的现实动因。

C.大量的“网络推手”为获取更多的广告收入,通过制造噱头、吸引眼球、积聚声势等进行舆论操控,成为网络暴力的助燃剂。

D.网民群体年轻化的特点和惩恶扬善、除暴安良的侠义情结。

使他们常常游走在暴力与正义之间,是催生网络暴力的重要因素。

8.下列表述不符合原文内容的一项是

A.在互联网上,基于多种联系纽带或个体偏好而形成的地缘、业缘群体和趣缘群体往往都具有非组织化和陌生化的特点。

B.面对证量良莠不齐、真伪难辨的网络信息,年轻化的网民群体极可能成为信息风险的接受者,同时也可能成为信息风险的传播者。

C.网络空间的言语解决、形象恶弄、隐私披露等都属于舆论范围,不会直接对他人的生命权、身体权组成侵害。

D.成立以政府部门为主导、以社会力量为主体、网民自主参与的多元化治理结构,是规避网络技术风险,应对网络暴力现象的必然选择。

三(12分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成9~12题。

  马周字宾王,博州茌平人。

少孤,家窭(jù,家贫)狭。

嗜学,善《诗》《春秋》。

资旷迈,乡人以无细谨,薄之。

武德中,补州助教,不治事,刺史达奚恕数咎让,周乃去,客密州。

赵仁本高其才,厚以装,使入关。

留客汴,为浚义令崔贤所辱,遂感激而西,舍新丰,逆旅主人不之顾,周命酒一斗八升,悠然独酌,众异之。

至长安,舍中郎将常何家。

  贞观五年,诏百官言得失。

何,武人,不涉学,周为条二十余事,皆当世所切,太宗怪问何,何曰:

“此非臣所能,家客马周教臣言之。

客,忠孝人也。

”帝即召之,间未至,遣使者四辈敦趣。

及谒见,与语,帝大悦,诏直门下省。

明年,拜监察御史,受命称职。

帝以何得人,赐帛三百匹。

  周善敷(陈述)奏,机辩明锐,动中事会,裁处周密,时誉归之。

帝每曰:

“我暂不见周即思之。

”岑文本谓所亲曰:

“马君论事,会文切理,无一言损益,听之,令人忘倦。

苏、张、终、贾正应比耳。

然鸢肩(两肩上耸)火色(面有火色),腾上必速,恐不能久。

”俄迁治书侍御史,并知谏议医生,检校晋王府长史。

十八年,迁中书令。

时置太子司议郎,帝高其除。

周叹曰:

“恨吾资品妄高,不得历此官。

”帝征辽,留辅太子定州。

及还,摄吏部尚书,进银青光禄医生。

帝尝以飞白书赐周曰:

“鸾凤冲霄,必假羽翼;股肱之寄,要在忠力。

  周病消渴(消渴病)连年,帝幸翠微宫,求胜地为构第,每诏尚食具膳,上医使者视护,躬为调药,太子问疾。

疾甚,周取所上奏章悉焚之。

曰:

“管、晏暴君之过,取身后名,吾不为也!

”二十二年卒,年四十八,赠幽州都督,陪葬昭陵。

  (节选自《新唐书》)

9.下列句子中加点的词语的意义不正确的一项的是(     )

A.乡人以无细谨,薄之                    薄:

接近

B.为浚义令崔贤所辱,遂感激而西          感激:

心里愤怒不已

C.遣使者四辈敦趣                        趣:

通“促”,催促

D.时置太子司议郎,帝高其除              除:

官阶

10.下列各组句子中加点的词的意义和用法,相同的一组是(    )

A.周乃去,客密州              今其智乃反不能及,其可怪也欤

B.帝以何得人,赐帛三百匹      操当以肃还付乡党

C.岑文本谓所亲曰               师者,所以传道受业解惑也

D.逆旅主人不之顾               上官医生与之同列

11.以下六句话别离编为四组,全都说明马周有才能的一组是(    )

①资旷迈    ②悠然独酌,众异之    ③周为条二十余事,皆当世所切

④客,忠孝人也    ⑤周善敷奏,机辩明锐    ⑥马君论事,会文切理,无一言损益,听之,令人忘倦

A.①④⑥      B.③⑤⑥      C.①②⑤      D.②③④

12.下列叙述不符合原文意思的一项是 (    )

A.马周年轻时曾任州助教,不善处置人际关系,但取得赵仁本的赏识,于是被资助到了长安。

B.马周替中郎将常何写了一篇切中时务的奏章,深得太宗赞赏,太宗于是下诏马周入值门下省,并赏赐他三百匹丝帛。

C.马周擅长陈述奏章,且能切中要害,处置问题周密,那时有很高的声誉。

岑文本以为他论事符合情理,文采洋溢,使之听之忘却倦怠,并把他比作苏秦、张仪、终军、贾谊。

D.马周患病连年,太宗常常派御医前去看护,并亲自为他调药。

马周感激涕零,临终把所有奏章焚毁,不肯以此博取身后的名声。

第Ⅱ卷(共114分)

四、(24分)

13.把下列文言句子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)赵仁本高其才,厚以装,使入关。

(3分)

 

(2)周为条二十余事,皆当世所切,太宗怪问何。

(4分)

 

(3)管、晏暴君之过,取身后名,吾不为也!

(3分)

 

14.阅读下面这首明诗,同答问题。

(8分)

山丹①题壁

【明】杨一清②

关山逼仄③人踪少,风雨苍茫野色昏。

万里一身方独往,百年多事共谁论。

东风四月初生草,落日孤城蚤闭门。

记取汉兵追寇地,疆场尤有未招魂。

【注】①山丹:

即今甘肃山丹县,明代设山丹卫,地处河西走廊蜂腰部,自古为东西交通要道;汉时霍去病曾率兵在此与匈奴作战。

②杨一清:

明代人,官至内阁首辅,曾三次出镇西北边关。

③逼仄:

狭小的意思。

(1)诗的首联描画了如何的景象?

有何作用?

(4分)

 

(2)诗的尾联表现了作者什么样的情感?

请简析。

(4分)

 

15.补写出下列名篇名句中的空缺部份。

(任选三个小题)(6分)

(1)君子生非异也,____________________________。

(《荀子·劝学》)

舟遥遥以轻飏,____________________________。

(陶潜《归去来兮辞》)

(2)士不可以不弘毅____________________________。

(《论语·泰伯》)

沧海月明珠有泪,____________________________。

(李商隐《锦瑟》)

(3)闻道有前后,____________________________。

(韩愈《师说》)

雁过也,正悲伤,__________________________。

(李清照《声声慢》)

(3)桃之夭夭,。

(《诗经》)

亦余心之所善兮,。

(屈原《离骚》)

五、(12分)

16.按照语境,在下面横线处补写妈妈说的话,要求语言表达鲜明、得体。

一个孩子拿着一个橘子,问妈妈:

“为何橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?

”妈妈答:

“那是橘子在告知你,你想要取得的东西,不是伸手就可以取得,而是要付出相应的劳动。

小孩子又问:

“为何橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的,而不是一个完整的呢?

”妈妈答:

“那是橘子在告知你,

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    

17.2012年某省高考作文阅卷组对考生作文失分的集中因素进行随机抽查,结果如下:

(1)从表中数据可以得出一个结论,即(2分)(不超过30字)

(2)看了这一统计结果,你对同窗的建议是(2分)

18.下面短语段中,有多处语病和标点利用不妥的情况,请找出任意四处并加以修改。

(4分)

①为贯彻落实安徽省第九次党代会,省委、省政府决定建设三市自主创新综合实验区人材特区。

②3月26日,省委、省政府出台“关于建设三市自主创新综合实验区人材特区的意见。

”③该意见指出,在特定区域针对特殊对象,实行特殊政策。

④在“十二五”期间,围绕主导产业和高端项目为重点,大力引进、培育创新人材。

⑤计划引进一百名左右国际领先技术科技人材和高端人材。

⑥把实验区尽力打造成人材智力高度密集、体制机制不断创新的人材特区,为建设美好安徽提供战略支撑。

六、(18分)

本题为选做题,考生须从所给

(一)

(二)两题中任选一题作答,不能全选。

(一)阅读下面的文字,完成19—22题。

(18分)

向东仍是向西

                                       连俊超

   胡小兵停下车向后张望,他的女人拖着一捆竹板艰难地走着。

胡小兵看到了那女人脸上的汗水,他朝女人喊着:

“你等着!

   胡小兵跑到女人身旁,说:

“给我!

”女人继续迈着繁重的脚步,那捆竹板在地上划得唰唰响。

女人说:

“我行!

”胡小兵提高了嗓门:

“给我!

”女人停了下来。

胡小兵抱过竹板就走,他说:

“不让我拉,非得让你抱着走,这么沉你抱得动吗?

”女人跟上,用毛巾在他脸上擦了一下。

女人说:

“竹板太长了,车上那么多水泥,不能再放东西了。

   胡小兵把那捆竹板拖到板车隔壁,说“歇两分钟。

”然后他点了一支烟。

他抬头看了看天,骂道:

“他妈的,这老天爷太狠了,弄这么毒辣的太阳!

”女人说;“还得往南走一里路,正顶着日头!

”。

胡小兵扔掉烟头说;“走吧,把竹板放到车上,你扶着。

”女人没照办。

女人说:

“这些水泥拉归去你就得喊得半夜腿疼,别逞能了!

”女人知道,往南走一里路,就是东西大街,沿大街往东走两百米就是工地了。

    女人跟在车后,歪着腰胯,用屁股顶着那捆竹板,像企鹅一样一走一摇摆。

胡小兵不时转头看一眼女人,想喊一句什么,却什么也喊不出。

他张大了嘴巴,仍感到像被人掐了脖子一样呼吸艰难。

胡小兵脱了短袖,把深红色的上身毫无保留地展示给了大阳。

大阳便在胡小兵的脸颊、臂膀、背上镶嵌了无数个小太阳。

胡小兵伸长了脖子,像一头老牛似地蹬着地面,每一步都巴不得把水泥路踩出一个坑来。

    一阵冷风很及时地取代阳光充斥着大街小巷。

胡小兵往天上一看,不好,要下雨!

胡小兵转头对女人喊:

“我得赶紧把水泥拉归去,淋了就完了!

”汗水把女人几缕头发粘在脸上。

她点了颔首,说了句只有她自己听到的话。

胡小兵顾不得腿酸痛了。

如果一车水泥被大雨淋了,他的工钱也就得像汗水一样蒸发掉了。

    东西路就是他的目标。

胡小兵感到有雨水很不客气地落在脸上,他慌了,可身后的板车并无慌张,它仍是慢悠悠地爬行,听凭胡小兵怎么使劲它就是意识不到问题的严重性。

更多的雨点飞身而下,像工地的碎块一样密集,它们挡住了胡小兵的视线。

胡小兵把一小块塑料布盖在了水泥袋上。

他巴不得抓起行人,把他们的衣服也脱下来盖在水泥袋上。

向东仍是向西东西路口模糊的红绿灯出现了,胡小兵冲了过去。

那时,一辆三轮车比胡小兵加倍慌忙地往前冲,把正在拐弯的胡小兵给挂倒了。

三轮车没给胡小兵叫嚷的机缘,它很快就把自己藏进了雨雾里。

胡小兵向身后的女人叫了一声。

女人丢下竹板飞奔过来,撩起胡小兵的裤管,女人看到了胡小兵左腿上像嘴巴一样的伤口。

   

女人说:

“赶紧去医院,就在西边不远。

”   

胡小兵说:

“扶我起来!

”胡小兵抓住了板车的把手,说:

“你在后边推着,赶紧把水泥弄到工地上,淋透就完了!

快!

   雨水早已把他们身上的汗水冲洗得干干净净,并企图把这个世界也冲洗一遍。

女人站着没动,她突然带着哭腔喊道;“快去医院吧,就在西边不远!

   胡小兵看了一眼自己的左腿,鲜红的血从裤管里流了出来。

胡小兵吼道:

“水泥快被淋着了!

快给老子推车,往东两百米就是工地!

”然后他拖着左腿拉起了板车。

女人跑过来,在板车后面用足了力,女人咬紧了嘴唇,”这样一来,泪水再多,也无法流进她的嘴里了。

19.文中画线的句子别离运用了哪一种表现手法?

请简述其作用。

(4分)

①胡小兵伸长了脖子,像十头老牛似地蹬着地面,每一步都巴不得把水泥路踩出一个坑来。

(2分)

                                                                         

②身后的板车并无慌张,它仍是慢悠悠地爬行,听凭胡小兵怎么使劲它就是意识不到问题的严重性。

(2分)

                                                                         

20.小说以“向东仍是向西”为题有哪些意蕴?

试作简要论述。

(4分)

                                                                              

21.小说中多次出现对天气的交代或描述的文字,试简析其作用。

(4分)

                                                                            

22.小说是如何正面刻画人物性格的?

请从多角度举例简要论述。

(6分)

(二)阅读下面的文字,完成19~22题。

大山邮差

骆倩雯方非

邮局8点半才开门营业,但门头沟区大台邮政所唯一的投递员王自殿7点45分就到了办公室。

这是中秋节的早晨,空气里透着丝丝凉意,几只早起的小鸟一边觅食,一边欢快地啼叫;邮所周围一片静谧。

“你看,又是好几大袋吧。

”推开门,看着地上堆着的邮包,王自殿就知道自己来早了没错。

因为周末积存的工作量全堆在一路,每周一任务最重。

卷了卷衣袖,王自殿开始扫地、擦桌、打水。

从第一天当投递员开始,他就包干了这些杂事,16年来天天如此。

灰地、木城涧煤矿、玉皇庙、黄土台……依照地址,王自殿把信件、报纸和包裹分成了十几堆。

虽然他负责的大台地域只是一个投递道段,但方圆40多里地,2000多户人家、20多个单位和一个煤矿都是他的服务对象。

“啪啪啪……”一个不落地盖完落地戳,王自殿数了数一天的任务:

报纸982份,平信132封,特快专递27个,挂号信15封,包裹4个。

“还有6封是地址不详的,不知道跑几趟才能送到。

”检查了一下刹车,王自殿一骗腿儿就上了自行车。

此时已是中午11点。

记者也和他一道,走上大山邮路。

“咱先去传说中的425道坎儿吧。

”冲记者一乐,王自殿说,这是投递中最累的一段,虽然是水泥地,但自行车无法推,一共要走425级台阶,才能抵达在半山腰上的黄土台社区。

过了一段小铁桥,王自殿把自行车停在了一个小商铺门口,抱着10多户人家的报纸和信件,开始徒步行走。

虽然只有一里多地,但上下来回走一趟,王自殿至少得花半小时。

当了16年投递员,今年53岁的王自殿落下了一身毛病:

滑膜炎、关节炎、骨质增生,膝盖天天都贴着膏药,一弯曲就一阵生疼。

辞别了最累路段,王自殿又来到最难路段——桃园,半山腰上住着不到20户人家。

上山的岔道口紧挨着马路边,怕信件丢失,王自殿只好扛着自行车上山。

这条山路最窄的地儿不到40厘米宽,左侧是植被,右边是山石。

“既担忧山上掉石头,又担忧有蛇。

送一趟最少得走20分钟,赶上雨天或雪天,就更慢了。

”有时为了一封信,王自殿也得上一趟山。

从山上下来已是下午1点多,早上7点就吃完早饭的王自殿没来得及扒拉几口饭。

事实上,当了16年的投递员,他就没吃过一顿正经午饭,因此落下了慢性胃炎的毛病。

“没时间吃,不然送不完。

”当天信件当天送完,这是王自殿给自己定的铁律。

这条铁律来自一个感激的眼神和一份成绩感。

1996年8月的一天,王自殿干投递员不到两个月,那时他还在木城涧邮政所。

那是一份很普通的信件,从大兴劳改农场寄来,贴着8分钱的邮票。

目的地在灰地家眷区,离邮所二里地的距离。

可因为收件人不在家,为了这封信,王自殿一下午来回了6次,走了12里的路程,爬了6次6楼,终于在晚上9点多的时候敲开了收件人的大门。

“我永远也忘不了那夫妻俩感激的眼神。

”那封信是儿子寄的一封探监通知书,而第二天就是探监的日子。

“那时夫妻俩拉着我的手,眼里尽是泪光。

王自殿说,从那以后,他就下定决心,当天信件必需当天送完。

“最开始,我只以为自己是名普通的投递员,但没想到,我能给收件人带来那么多,我的任务很重!

受王自殿影响,他26岁的女儿和24岁的儿子也都进了邮局工作。

“女儿做前台营业,儿子做分拣,我做投递,邮政的四个工种咱们家就占了仨,成邮政世家了。

当了16年投递员,王自殿累计投送了近30万份报刊,15万多份邮件,处置疑难信件近3万件,行走里程超过10万8千多千米,相当于绕地球旋转两圈半。

19.文章的第二自然段描述邮局周边的环境,有哪些作用?

(3分)

20.这则新闻中利用了大量具体的数字,请结合全文谈谈作者这样写的用意。

(6分)

21.本文的结尾部份插叙16年前的一件事,这样写有什么作用?

(4分)

22.请结合全文,谈一谈大山邮差身上哪些精神让你感动。

(5分)

七.(60分)

23.请以“一年好景君须记”为题目,写一篇很多于800字的文章。

除诗歌外,文体不限。

 

一、B2、D3、A

二、(9分.每小题3分)

 

三、(12分)

 

五、(12分)

16.解析:

要使补写的语句符合语境,首先要充分理解和准确把握“妈妈”第一句话的内涵和表达方式。

“妈妈”的话是通过艺术的方式将普通普通的生活现象表达得富有哲理,富成心蕴,而且有着很强的教育意义。

所以,补写的语句应该具有这些特点。

答案:

示例生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的,是一小瓣一小瓣慢慢品味的。

或:

你手里的东

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