七年级史地生综合.docx
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七年级史地生综合
2013年秋季七年级历史上册期末试卷
一、单项选择题（本大题共20小题。
每小题1分，共20分。
请将正确答案填入下表相应序号内）
1、火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。
在祖国境内的原始人类中，最早开始人工取火的是（）
A、元谋人 B、北京人
C、山顶洞人 D、半坡原始居民
2、河姆渡和半坡原始居民共同的生活特点不包括（）
A、过着定居生活 B、会建造房子
C、住半地穴式房子 D、会种植庄稼
3、标志着我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始的事件是（）
A、禹建立夏朝 B、涿鹿之战大败蚩尤
C、汤战胜桀 D、盘庚迁都到殷
4、西周实行分封的根本目的是（）
A、结成部落联盟 B、“公天下”变成“家天下”
C、天子为巩固其统治 D、为削弱地方诸侯力量
5、成语的来源以及构成形式复杂，又往往包含典故史事，警事箴言，散见于历代典籍。
富含许多古人的智慧结晶，也可视为先民生活的历史写照。
下列成语中与我国春秋战国历史有关的是①破釜沉舟②纸上谈兵③风声鹤唳④退避三舍（）
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
6、“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连,，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
”人们最早可以用到这一成就是在（）
Ａ、商朝 B、春秋时期
C、战国时期 D、秦汉时期
7、史料记载：
孔子朝罢归来，家人报告：
“马厩失火！
”孔子听后，问“伤人乎？
”这则故事体现出孔子倡导并实践了他 的思想
A、“仁” B、“因材施教”
C、“兼爱”、“非攻” D、“无为而治”
8、孟子认为“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。
他的观点是（）
A、靠山吃山，靠水吃水 B、要发展林业
C、要减少对自然环境的污染 D、要合理开发自然资源
中华传统医学是中华文明的重要组成部分。
请回答9－11小题。
9、很早时候，我们先民就总结出食“五谷杂粮”有益于健康的养身之道。
我们知道，“五谷”农作物的齐备是在（）
A、夏朝时期 B、商周时期
C、春秋时期 D、秦汉时期
10、望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。
它是由 总结出来的
A、扁鹊 B、黄帝
C、华佗 D、张仲景
11、东汉末年，出现了一部全面阐述中医理论和治病原则的书籍（）
A、《齐民要术》 B、《水经注》
C、《缀术》 D、《伤寒杂病论》
国家博物馆藏有一块秦代十二字砖，砖上刻有“海内皆臣，岁登成熟，道无饥人”（见下图）。
请回答12—13小题。
12、根据我们学过的有关文字演变知识可以判断，这块方砖上的文字应该属于（）
A、铭文 B、大篆
C、小篆 D、隶书
13、为秦朝“海内皆臣”格局最终形成奠定基础的关键战役是（）
A、城濮之战 B、长平之战
C、桂陵之战 D、巨鹿之战
14、西汉初年曾经出现过我国封建社会历史上第一个盛世局面。
当时，汉初统治者面临的首要课题是（）
A、提倡节俭 B、发展农业生产
C、以德化民 D、加强中央集权统治
15、汉武帝雄才大略，他的大一统在军事方面的主要表现包括：
（）
①夺取河套和河西走廊②派大将窦固、窦宪北击匈奴③派卫青、霍去病北击匈奴④呼韩邪单于向汉称臣
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
16、三国鼎立局面最终形成的标志是（）
A、赤壁之战曹操败北 B、曹丕定都洛阳
C、刘备在成都称帝 D、孙权称王建立吴国
17、自北魏孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，如“孝武帝”、“孝明帝”等。
这其中主要是因为他们（）
A、与汉族贵族联姻 B、采用了汉族的官制
C、学习汉族的礼法 D、将鲜卑族的姓氏改为了汉族姓氏
18、下列我国古代科技成就，不属于东汉时期取得的是（）
A、蔡伦改进造纸术
B、祖冲之把圆周率数值计算小数点以后的第7位数字
C、数学名著《九章算术》的出现
D、张衡制成世界公认的最早的地震仪器——地动仪
19、下列图片内容，反映了南北朝民族融合这一历史特征的是（）
20、2006年7月13日，在立陶宛首都召开的联合国教科文组织第30届世界遗产委员会获准将我国河南省的安阳殷墟正式列入世界文化遗产名录。
这是我国第33处世界文化和自然遗产，也是河南省第二处世界文化遗产。
河南省的第一处世界文化遗产应该是（）
A、龙门石窟 B、云冈石窟
C、秦兵马俑 D、青城山、都江堰
二、判断题（请判断下列各小题中同学间对话是否正确。
正确的在小题后括号内打上“√”，错误的打上“×”。
本大题4小题。
每小题1分，共4分）
21、甲同学：
齐桓公能成为春秋时期第一个霸主，其中一个重要原因就是他知人善任，是这样的吗？
乙同学：
是这样的。
当时他任用伊尹为相，通过改革，使齐国国富兵强。
（）
22、甲同学：
佛教是当今世界上的三大宗教之一。
它发源地在哪里呢？
又是什么时候传入我国的呢？
乙同学：
它起源于印度，应该是在西汉末年传入我国中原地区的。
（）
23、甲同学：
书上讲，吴国船队曾达到夷洲，这件事情还能告诉我们哪些历史信息呢？
乙同学：
首先，当时称为夷洲的地方就是今天的台湾地区，这说明台湾地区和内地早已有交往和联系。
其次，说明当时吴国的造船业比较发达，这有利于海上交通的发展。
（）
24、甲同学：
我知道，王羲之是东晋时期的书法家，他的代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉。
那么，书法是在什么时候成为一种艺术的呢？
乙同学：
应该是在西晋的时候。
（）
三、列举题（共4分）
25、我国古典名著是中华文化宝藏最重要的一个部分,也是我们增益智慧、提升修养的良好土壤。
请举出下列两部古典名著的作者和一条你所了解的其它相关历史信息（如内容、特点、历史价值等）。
（4分）
《离骚》—作者：
其它：
《史记》—作者：
其它：
四、材料解析题（26题9分，27题6分，28题7分，共22分）
26、阅读下列材料：
（9分）
材料一：
现代著名史学家郭沫若说：
“书籍被烧，其实还在其次，春秋以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。
”
材料二：
“罢黜百家，独尊儒术”
材料三：
东汉画像砖（见右图）
请回答：
1）材料一中“致命打击”指的是哪一事件？
（1分）这件事的目的是什么？
（1分）
2）材料一中的“蓬蓬勃勃的自由思索”又是指什么历史现象？
（1分）当时为什么能出现这种现象？
（2分）
3）材料二反映的这一政策目的又是什么呢？
（2分）推行这一政策的手段和材料一所指事件有何不同？
（1分）
4）材料三反映的历史现象和材料二又有什么联系？
（1分）
27、阅读下列材料：
（6分）
材料一：
丝绸之路的路线示意图
材料二：
西汉的疆域图
1）对开通丝绸之路功劳最大的是谁？
（1分）
2）对材料二中斜线覆盖区域，西汉政府采取了怎样的措施？
（2分）这一措施有何历史意义？
（1分）
3）对比材料一和材料二中两幅图，你认为丝绸之路对西汉疆域的形成产生了什么影响？
（2分）
28、《宋书》记载：
“江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（rěn，丰收），则数郡忘饥。
……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
”请回答（7分）
1）这里“江南”主要是指哪一地区？
（1分）
2）江南的自然条件有哪些优势？
（1分）
3）这一时期江南经济得以开发的政治基础有哪些？
（2分）
4） 你能用史实说明“民勤本业”表现在哪些地方吗？
（至少举出两条说明）（2分）
5）这一时期江南地区的开发产生了怎样的深远影响？
（1分）
2013年秋季七年级历史上册期末试题答案
一、单项选择题（每小题1分，共20分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
A
C
D
C
A
D
B
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
C
B
B
C
D
C
B
B
A
二、判断题（本大题4小题，共4分）21、×22、√23、√24、×
三、列举题（共4分）
25、（4分）《离骚》：
屈原，楚辞代表作，是研究战国时期诗歌发展的重要材料（是千古传诵的抒情长诗）。
《史记》：
司马迁，记述了从黄帝到汉武帝时期的史事（是我国第一部纪传体通史，又是一部优秀的文学著作）。
四、材料解析题（本大题3小题，共22分）
26、（9分）1）秦始皇焚书坑儒。
（1分）秦始皇为了加强思想控制，接受李斯的建议。
（1分）2）“百家争鸣”（1分）春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题急待解决，各派纷纷著书立说，发表意见，并互相争论。
（2分）3）把儒家学说作为封建正统思想（实现思想上的大一统）。
（2分）不同点：
它只是排斥儒家之外，持法家、道家等各学说的读书人。
（1分）4）汉武帝大力推行儒学教育，促进了汉代教育的发展。
（1分）
27、（6分）1）张骞（1分）2）公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。
（2分）从此，新疆地区开始隶属中央政府管辖（新疆成为我国不可分割的一部分）（1分）3）正是由于丝绸之路的开通，加强了西域各国与西汉的联系，汉朝与西域的交往从此日趋频繁。
西域各国也纷纷归附汉朝。
（2分）
28、（7分）答：
1）“江南”指长江中下游以南地区（包括福建、广东等地）（1分）2）江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃等（1分）3）江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定等（2分）4）如修建了许多水利工程；大片的荒地被开垦为良田；农业技术发展；小麦种植推广到江南等（列出两条即可）（2分）5）为经济重心逐渐南移奠定了基础（1分）
2013-2014第一学期七年级历史上册期末测试卷
一．选择题（本大题共20小题，每小题2分，共计40分）
1．北京的先农坛是纪念先农神而设的，先农神是我国古史传说中最先教民耕种的神者，代表人物是（）
A．黄帝 B．炎帝 C．大禹 D．嫘祖
2．有关半坡原始居民的生活情况表述错误的是（）
A．他们普遍使用磨制石器 B．他们最早在世界上种植水稻
C．他们开始了定居的生活 D．他们用使用弓箭
3．我国第一个奴隶制王朝的建立者是（）
A．黄帝 B．禹 C．启 D．秦始皇
4．西周的众多诸侯是通过什么产生的？
（）
A．奴隶制 B．世袭制C．分封制 D．禅让制
5．春秋时期，“卧薪尝胆”，终成霸业的是（）
A．齐桓公 B．晋文公 C．楚庄王 D．勾践
6．成为我国两千多年封建文化正统思想的是（）
A．道家思想 B．墨家思想 C．儒家思想 D．法家思想
7．支持商鞅变法的国君是（）
A．齐桓公 B．秦穆公 C．秦孝公 D．秦始皇
8．“秦王扫六合，虎视何雄哉!
”最后一个被秦所灭的国家是（）
A．楚国 B．燕国 C．齐国 D．韩国
9．秦统一后，全国统一使用的规范文字是（）
A．甲骨文 B．金文C．小篆 D．隶书
10．巨鹿之战的交战双方是（）
A．陈胜吴广和秦军主力 B．项羽军队和秦军主力
C．刘邦军队和秦军主力 D．项羽军队和刘邦军队
11．东汉末年，曹操在割据混战中取得政治优势地位的原因是（）
A．“挟天子以令诸侯” B．实行屯田制
C．招贤纳士 D．打败强敌袁绍
12．我国第一部纪传体通史是（）
A．《汉书》B．《史记》C．《春秋》D．《诗经》
13．西汉的大一统出现于那个皇帝时期？
（）
A．汉高祖 B．汉文帝C．汉景帝 D．汉武帝
14．主张“唯才是举，吾得而用之”的政治家是（）
A．曹操 B．刘备 C．孙权 D．诸葛亮
15．230年，卫温．诸葛直率万人乘舰船到夷洲，夷洲是今天的（）
A．海南岛 B．台湾 C．日本 D．菲律宾
16．北魏孝文帝的改革，促进了民族融合，他是（）
A．匈奴族 B．鲜卑族 C．氐族 D．羌族
17．成都平原变成“天府之国”，得益于（）
A．李冰父子 B．刘备 C．诸葛亮 D．郑国
18．蔡伦主要是从哪个方面来改进造纸术（）
A．加工工具 B．生产工艺 C．原材料 D．生产者
19．商朝时的国家“档案”用什么文字书写？
（）
A．甲骨文 B．金文 C．隶书 D．楷书
20．新疆地区正式归属中央统辖开始于（）
A．公元前138年 B．公元前127年
C．公元前119年 D ．公元前60年
二．判断正误题（本大题共5小题，每小题2分，共计10分）
21．中国境内至少在170万年前已经出现了人类活动。
（ ）
22．“传说”和“史实”的最终区别在于有没有地下发现的文字证据。
（ ）
23．公元21世纪，夏朝的建立标志着早期国家的产生。
（ ）
24．秦汉时期，统一的多民族国家得到初步巩固。
（ ）
25．三国两晋南北朝时期，北部和南部的少数民族大量涌入中原。
（ ）
三．填空题（本大题共7小题，每空1分，共12分）
26．中华民族有着悠久的历史，传说中的炎帝和______________被尊奉为中华民族的“人文初祖”。
大禹的儿子启继承王位后，建立了我国历史上第一个国家______________。
过了1700多年，第一个中央集权的大一统国家______________朝建立了。
27．战国时期，秦蜀郡守李冰父子主持修建了世界闻名的水利工程______________，2000年被列为“世界文化遗产”名录。
28．秦汉时期，对待儒学态度截然不同的两个皇帝分别是______________和汉武帝。
29．被后世称为“医圣”的是______________；被后世称为“书圣”的是____________。
30．曹军以少胜多．奠定了统一北方的基础的战役是______________；奠定三国鼎立基础的重要战役是______________。
31．______________是世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的人。
32．今天的汉字是从______________发展而来的，而这种文字诞生于______________代。
所以我国有文字可考的历史就是从这个朝代开始的。
四．材料题（本大题共3小题，共18分）
33．请阅读下列史实，回答问题（5分）
卫鞅曰：
“治世不一道，便国不法古。
故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。
反古者不可非，而循礼者不足多”。
孝公曰：
“善。
”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——司马迁《史记·商鞅列传》
（1）文中的“卫鞅”指谁？
（1分）
（2）文中反映了卫鞅的什么主张？
（1分）
（3）你能分析一下卫鞅变法成功的原因吗？
（3分）
34．阅读下列引文，并回答问题。
（5分）
“老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
”
请回答：
（1）这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志，想一想，他当时的雄心壮志是什么？
（1分）
（2）为什么曹操在官渡之战中以少胜多，而在赤壁之战中却以多败于少？
（2分）
（3）赤壁之战所带来的影响是什么？
（1分）
（4）曹操在两次战争中的不同结局，给我们哪些启示？
（1分）
35．请阅读下列材料，回答问题（8分）
皇帝说：
“如果命不正言不顺，那么各种制度就不能确立。
现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。
那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不立即改变。
但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。
”
请回答：
（1）上文中“皇帝”指谁？
（2分）
（2）他进行改革的主要目的是什么？
（2分）
（3）除上文内容外，他还有哪些改革措施？
（4分）
五．问答题（本大题共2个小题，每小题10分，计20分）
36．如何评价秦始皇？
（10分）
37．有人认为“三国两晋南北朝时期，封建的大一统局面被打破，社会处于分裂状态，政权更迭频繁，是历史的停滞、倒退”，你是否同意这一观点，结合所学知识说明你的理由（10分）。
参考答案：
一．选择题
1、B2、B3、B4、C5、D6、C7、C8、C9、C10、B
11、A12、B13、D14、A15、B16、B17、A18、C19、A20、D
二．判断题
21、√22、√23、×24、√25、×
三．填空题
26、黄帝夏秦27、都江堰28、秦始皇29、张仲景王羲之
30、官渡之战赤壁之战31、祖冲之32、甲骨文商
四．材料题
33、
（1）商鞅（1分）
（2）主张按照现实需要改变治理国家的政策，不必因循守旧。
（1分）
（3）顺应了历史发展的潮流（1分），“治世不一道，便国不法古”的指导思想和变法措施符合秦国国情以及地主阶级的要求；变法的过程中执行得非常坚决（说话算数，威信很高）（1分）（二者有其一，即可得1分）；秦孝公的信任、重用（1分）。
34、
（1）统一中国（1分）。
（2）官渡之战中战术得当（1分）。
赤壁之战中，孙吴联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻大败曹军（学生如从重视人才，听从建议与否方面分析，亦可得1分）
（3）奠定了三国鼎立的局面（1分）
（4）战术战略得当；时机成熟；谦虚和骄傲的关系（学生只要谈出一点感受，且言之有理，即可得1分）
35、
（1）北魏孝文帝（2分）。
（2）学习和接受汉族先进文化，进一步加强对黄河流域的控制。
（2分）
（3）迁都洛阳（1分）；穿汉服（1分）；改用汉姓（1分）；同汉族通婚（1分）；
五．问答题
39、秦始皇原是战国时期秦国国君，公元前221年称始皇帝。
他顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望（2分）；建立了君主专制中央集权的政治制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生深远影响（2分）；通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家（2分）。
以上说明秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献、产生过巨大影响的皇帝。
但是他又是统治残暴的封建皇帝（1分）。
他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化（1分）。
功过相比，秦始皇功大于过（2分）。
（结束割据局面、加强中央集权、扩大疆域各2分，残暴统治2分，最后总评2分。
）
40、三国两晋南北朝时期，分裂的确是这一时期的一大特点，但在分裂的同时，局部地区的统一仍然存在，人们的生活相对安定（2分），各民族人民接触频繁，民族融合的进程加快（2分），江南地区的经济也得到开发（2分），这一时期的科学技术和文化艺术有了长足的发展（2分）。
所以说这一时期是历史的停滞、倒退是不正确的，这一时期是我国的封建社会由统一走向分裂，在分裂中孕育着统一的时期，我国封建社会继续发展的时期（2分）。
（明确观点得2分，理由每条2分，参考答案之外，如果言之有理，言必有据亦可得分，但本题总分不能超过10分）
2013--2014学年度七年级生物第一学期期末试题
一、选择题：
本大题共20题，每小题2分
1．下列属于生物的是（ ）。
A．恐龙骨骼 B．珊瑚 C．珊瑚虫 D．钟乳石
2．斑马发现狮子后迅速奔逃，这种现象反映生物能够（）。
A.进行呼吸 B.生长和繁殖
C.对外界刺
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