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海边带有和谐字石头
篇一：
苏教版三年级第四单元预习单
第四单元预习单
姓名：
11、赶海
一、新词生字抢先学：
1.对于本课的生字，想提醒大家注意的是哪几个，自己先写一写。
2.用“√”给加点字选择正确读音，再反复读一读词语
似乎（sìshì）螃蟹（xiaxiě）．．
暑假（jiǎjià）哎呦（yōuyō）．．
夹住（jiājiá）束手就擒（qínqínɡ）．．
俘虏（lǔluǒ）（）．
3.通读课文，对于不理解的词语，可以查词典或联系上下文理解，写在课文旁边，上课准备汇报。
二、课文内容先理解：
1.反复练读下面的句子，想想句首的语气词各表示什么语气，写在后面的括号中
（1）嘿，一只小海星被我抓住了！
（）
（2）哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。
（）
（3）咦，怎么我的脚也痒痒的？
（）
（4）哦，原来是一只大虾在逗我呢！
（）
2.课文记述了“我”童年时代跟舅舅去赶海的事。
你认为赶海这件事有趣在哪儿呢？
用“________”在书上画出相关语句。
3、比较课文的第一自然段和第五自然段，你发现了什么？
4、资料链接：
赶海指海边的人在退潮时到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西。
12、荷花
一、背景资料阅读：
１．古诗诵读
晓出净慈寺送林子方
宋杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
小池
宋杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
２．叶圣陶资料
叶圣陶：
江苏苏州人，著名作家、教育家，是新文学史上最有成就的“教育小说家”。
他的作品内容丰富，文笔精巧、细腻。
二、新词生字抢先学：
1.“蓬”是一个上下结构得字，上面的“艹”应将下方的“逢”字盖住。
请认真临写一遍，再写几个难写的字：
2.通读课文，对于不理解的词语，可以查词典或联系上下文理解，写在课文旁边，上课准备汇报。
三、课文内容先理解：
1.这篇课文的作者是我国现代著名作家、教育家叶圣陶爷爷。
你认认真真读了____遍课文，现在你读得（）
A、正确、流利、有感情B、正确、流利
C、正确D、还需努力
2.通过读课文，你会发现荷花池里的荷花真是千姿百态，有的_______________，有的______________________________，有的。
3.荷花被称为“花中君子”，它美丽高洁从古自今，文人墨客留下了大量咏荷的诗文，请搜集一两句，和大家交流。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
13、古诗两首
一、背景资料阅读。
１．李白简介
李白，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”；字太白，号青莲居士，与杜甫并称为“李杜”。
他的诗风格豪放飘逸洒脱，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。
他善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。
2．杜甫简介
杜甫，字子美，诗中尝自称少陵野老。
他忧国忧时，挥毫赋诗，直书情怀。
留传至今的一千四百五十多首诗歌，思想与艺术造诣极高，对中国文学的发展产生了深远的影响，被后世誉为“诗史”。
他是我国最伟大的现实主义诗人，被尊为“诗圣”。
3、《绝句》创作背景。
公元762年，唐朝鼎盛时期，成都尹严武入朝，当时由于“安史之乱”，杜甫一度避往梓州。
第二年，叛乱得以平定，严武还镇成都。
杜甫也回到成都草堂。
当时，他的心情很好，面对这一派生机勃勃，情不自禁，写下这一首即景小诗。
二、古诗抢先学。
1、通过朗读，两首古诗你会背了吗？
都会背了（）只会背一首（）还要加油（）
2.正确、美观地书写本课的四个生字。
3.填空。
（1）从《望庐山瀑布》中“,”可看出诗人是站在远处观看瀑布的。
（2）《绝句（两个黄鹂鸣翠柳）》的作者是代大诗人，他和被并称为。
在这首诗中，作者写了等景物，在我们眼前展现了一幅有声有色的画面，其中描写颜色的词有。
4.《望庐山瀑布》的作者是_____代诗人________，《绝句》的作者是_____代诗人________。
5.
利用字典及工具书，理解诗句意思，对于不理解的词语或诗句，在文中画个问
号，准备上课交流。
篇二：
材料作文
材料作文“山石与卵石”导写与佳文
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
山石对卵石说：
我才是真正的石头。
你看我体肤糙砺，楞角分明，血性方刚，我们才能构成雄壮的大山，凝成挺拔的峰峦，展现自然的粗犷。
卵石对山石说：
经年累月，水蚀沙磨，我体肤平滑，肌理莹润，虽已脱胎换骨，不还是石头吗？
脱离了大山，我却有机会走进人间，装点人们的生活。
要求：
选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭。
一审题指导
思考：
1．这是命题作文，话题作文，还是材料作文？
这类作文在审题立意方面要注意什么？
2．材料中“山石”与“卵石”对话的重点是什么？
3．我们可以从哪几个角度入手来构思作文？
【寓言类的材料作文审题导引】
寓言是一种用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺或劝戒的性质。
完成寓言类材料作文，要从以下三个方面入手：
1．审题原则：
面对寓言类的材料，我们审题的第一要义是准确理解寓意，从寓言生动的故事中提炼出寓意。
要从整体上把握寓言的主旨，不能“只见树木，不见森林”。
一般来说，一则材料中所包含的主要的、核心的含义，也就是这则材料的“主旨”所在。
读懂寓言，理解寓意是作文的关键。
2．围绕寓意，拓展思路，由假托的故事作相似联想，联想人生、社会等，根据材料主旨确定立意。
寓言类材料作文如果看懂了寓言，抓住了寓言的寓意，确定了作文的立意，写起来同其他话题（命题）作文并无差别，这里无须赘述。
3．这类作文，可以有多个个角度入手来构思作文的，写作时不可能面面俱到，我们选择自己最熟悉、把握材料较丰富、感受最深、觉得最好写的一个来写即可。
温馨提示：
考场选择的寓言往往是浅近的、易懂的。
所以，我们既不要一读就急于动笔，也不要被寓言故事本身的“故事”所吸引。
浅近的寓意常常会让我们一不小心就写成了或“再现故事”，或“克隆故事”的文章。
结果常常是“肤浅”地敷衍成文，而把这个寓言故事的“主旨”给淡化了甚至丢弃了。
二、题意阐述
这是一篇材料作文。
材料以寓言的形式设计了山石与卵石的对话。
他们对话的关键是怎样看待自己与别人。
从对话来看，山石对卵石很是不屑，认为卵石细小，不如它自己高大挺拔；认为卵石体肤平滑，肌理莹润，不如它自己体肤糙砺，楞角分明，血性方刚。
山石在卵石的面前，是骄傲的、自信的。
这些固然没错，但山石的不足在于，它在看到自己高大雄奇、充满阳刚之气的同时，不应当对同出一源的卵石采取排斥、鄙视的态度。
大千世界的事物存在的形态是各不相同的，美的呈现方式是多种多样的。
大固然可敬，小也有其存在的价值。
山石的口气比较霸气，唯我独尊，唯我独优，毫无谦逊，这不是一种值得认可的为人（来自:
WwW.:
海边带有和谐字石头）之道。
山石的傲气、霸气值得一评。
对山石既可正面立论，肯定它的自信、它的豪气；也可反面立论，批评它的傲气、霸气、偏见，等等。
跟山石相比，卵石就显得温和许多。
但卵石在高大的山石面前，并没有失去自信，并没有丧失自我，它据理力争，柔中带刚，阐说自己苦难的经历，阐说自己也有独特之美，阐说自己“走进人间，装点人们的生活”的实际贡献。
跟傲气的山石相比，人们往往把爱意更多地投向了卵石。
因此对卵石一般宜正面立论。
文章既可整体综合立意，将山石与卵石相互比照提出观点，也可选点立意，从山石或卵石的所具有的某一个小点立意，引申开去。
三、立意角度的探究
常见立意：
傲气/豪气/霸气/大千世界万千之美/物尽其材各有所用/磨练/异样人生/异态之美/外形与内质/认同对方/不要拘泥一种形态/经历磨难是一种财富/自信是一种力量/谦虚/排斥/唯我独尊/大与小?
?
若从“石头”的角度，正面立论的话，肯定“棱角分明”的石头是一种本色之美、个性之美，可以有以下立意：
①保持本色之美②追求人生的个性之美，活出精彩③做人应“棱角分明”，刚直，充满阳刚之气，等等。
从反面立论，批评山石对同出一源的卵石采取排斥、鄙视的态度，唯我独尊，唯我独优，看不到别人的优点的傲气、霸气、偏见，等等。
若从“卵石”的角度，“圆润光滑”的卵石则是一种雕饰、圆通之美，代表了社会生活中的那些温和、成熟、稳重之人。
可以有以下立意：
①圆通是人生的一种艺术②人应在学会与他人、社会的融合中，变得成熟、稳重
等等。
从“卵石”的“经年累月，水蚀沙磨，我体肤平滑，肌理莹润”特点，可以立意为“磨练”等。
若结合“山石”“卵石”两个方面的特点，可以有以下立意：
1．从山石与卵石都坚守本质的角度——
山石与卵石都是石头，它们的遭际各不相同，却都没有改变自己的本质与内涵，都有着各自存在的价值。
2．从山石与卵石不同价值取向的角度——
（1）?
?
人也一样，价值取向不同，人生经历不同，却都能演绎一段别样人生。
（2）不同形式，同样实现自身的价值
3．从山石与卵石姿态不同却和谐共生的角度——
（1）山石无棱角无以显壮美，卵石不圆润无以显温柔，它们都在各自的位置上美丽着。
每一块石都有自己的位置，它们都抛弃了平庸，成就了伟大。
平凡不是错，只要活出属于自己精彩，活出自己个性，生命就有价值。
（2）在保持本色之美\个性之美的同时，学会圆通，倡导融合，提倡和谐。
（3）大千世界万千之美/物尽其材各有所用/异样人生/异态之美/不要拘泥一种形态?
?
4．从两石需相辅相成、取长补短的角度——
（1）“糙砺”和“莹润”结合，才能成就完美的人生。
（2）刚柔相济。
四、审题中存在的问题
1．对材料置之不理；缺少与材料有明确勾连的话语。
2．未能读懂寓意，对材料的主旨理解有偏差，或断章取义，或观点偏激，多抑山石扬卵石或抑山石卵石。
3．对材料进行简单的“克隆”，复制、扩写、编撰故事，胡编乱造
4．文章观点不是从材料中抽出，且文章通篇与材料没有任何联系点。
注意：
只要立意与材料有联系，即观点是可以从材料中找到立意依据的，都可认为立意正确。
新材料作文不讲究最佳立意，不宜以立意来区分文章的高下，区分的标准主要看表达！
判断文章立意偏离原材料应当慎重（如立意在于一味批评卵石的“圆滑”，则属曲解材料，只能判为切入分以下。
因材料中说卵石的体肤平滑、肌理莹润只是它的外部形态，况且是经历苦难才形成这种模样，不能理解成它品质的“圆滑”；原材料中对卵石并无贬意）。
【试评卷】
山水朝堂（一类上69分）
回首千年，那么多读书衣袂飘飞，缓步走来。
他们或头戴纶巾，谈笑于朝堂之上；或赤足草履，闲荡于山水之间。
羽扇一指，即是半个江山，妙笔一挥，成就洒脱人生。
朝堂山水，山水朝堂。
但掩不住他们共同的身份：
读书人，掩不住他们共同的理想：
托起这个世界。
※他们乘牛车、饮杜康、笑人间，青眼只留给知己，白眼傲扫凡尘。
在竹林潇潇风声里，在湖水潋滟波光中，魏晋七贤把才华全倒进了山水，似乎只有那渲染开去的水墨画才能成为他们人生的背景。
他们是读书人，至死捍卫着那一身风骨，洁身远避荒唐的政治、惨烈的混战。
也许，正是那追求真理、追求理想的读书人精神支撑着他们傲然屹立，正是那关爱百姓、关爱生灵的读书人品质让他们永远也不可能成为兵戈的指挥者。
是为了天下正道，天下太平，他们遨游在山水间。
※他们着高履、执笏板、论政事，鞠躬尽瘁，夙兴夜寐。
细细的一支毛笔，凝结了毕生的智慧、毕生的忧愁。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”当秋风吹落黄叶，范公还在低吟；当老病只有孤舟，杜甫还在忧民；当雪岭阻隔壮志，韩愈又一次深情回望，回望遥远的京都，那里是他们心心挂念的朝廷，那里牵着芸芸百姓！
巍峨朝堂，是他们人生的坐标。
他们是读书人，至死拖着那一身疲惫，投身官场，只为实现报国、为民的愿望。
也许，正是那心忧苍生、匡扶社稷的读书人使命支撑着他们忧劳不辍，正是那不记私利，不畏艰难的读书人品格让他们永远也迈不开逃离的步子。
是为了天下正道、天下幸福，他们奔波在朝堂间。
※山石自得于一身硬骨；卵石欣然于平滑体肤，但他们都是石头，都有最坚硬的本性、最坚强的本质。
正像那些读书人，都有最坚定的信念、最执著的追求。
也许山水与朝堂，本已交融共生。
不论在哪儿，不论是谁，都是为了天下。
出世与入世，只关乎形式，无关目的。
再回首，豁然开朗，而那些先人，仿佛在天地之间，呼唤着我们，缓缓向前。
顽石或是卵石，无甚差别。
【评语：
本文对材料的精神实质把握非常准确，文中所论两类读书人，人生道路迥异，但人格精神却完全
一致，与材料中的山石与卵石一一对应。
作者的知识储备丰赡，且调动自如，语言生动流畅，富于感染力。
整篇文章颇有文化散文的韵味，意蕴优美，堪称佳作。
】
和谐之音（一类中67分）
风吹日晒，成就了山石血性方刚的性格；高山流水，造就了卵石肌理莹润的外表。
同是石头，却展示了不同的美，正是这不同的美，才构成了世界的精彩。
有人偏袒山石，喜爱那种不羁的豪情，像北方的汉子，如草原上的骏马，不加修饰，清新自然；有人更爱卵石，热爱它温婉的情怀，如江南水乡的女子，似温顺的小羊羔，古朴中透出婉约。
而我，却不偏向哪一方，无论是山石还是卵石，都有其贡献，要全面地看待两者，决不能孤立，追求孔圣人的中庸之道，恰到好处。
随着世界日益密切联系，各种文化开始冲击了人们的价值观念，形形色色的文化相互激荡，于是，人们开始关注于这一新形势。
中国作为发展中国家，在世界潮流中艰难地行走着。
一会儿是欧风美雨的袭击，一会儿是韩流的冲击，使中国人在文化上呈现着不同的价值取向和文化选择，有人说外国文化好，外国思想先进，我们现在正需要这种更为开放的西方思潮洗礼，于是，许多的学生们开始向外来文化看齐，视其为经典，无论好坏，全都吸收过来，唯恐自己落伍于别人，面对这种情况，中国的文人们开始行动，抬出了沉睡几千年的中国传统文化与之相抗衡，与外来文化拼个你死我活。
文化的世界充满了火药味，人们迷茫了，束手无策了。
其实，我们大可不必这样“交战”，讲求一种“和谐”不就得了。
山石与卵石有争论，是因为他们只看到了自己的优势，而贬低别人，我们为什么不能“和平相处”呢？
世界上文化五彩缤纷，而我们要做的只是相互尊重，取长补短。
季羡林曾说过：
“真正的和谐在于内心的和谐。
”只要我们用心去对待不同文化，才能维护世界文化的多样性，针对中国传统文化，我们需要取其精华，去其糟粕，推陈出新，革故鼎新，对于外来文化上的和谐，让各种世界文化交流融合。
同在一片蓝天下，相互包容，自由的和平鸽将飞向天空。
山石与卵石之间不必争吵，各有所长，在阳光雨露下，都可为人类世界作出贡献，一同奏响和谐之音。
【评语：
本文紧扣材料立意，立论角度小巧，现实针对性较强，说理辩证。
有少量错别字，个别地方说法欠妥，判为一类中。
】
南国与北疆（一类下64分）
山石糙砺，血性方刚，自然而粗犷，如同北疆儿女豪爽；卵石圆滑，肌理莹润，如南国儿女，精致而温婉。
北疆儿女血性方刚，自然而豪爽，在那片贫瘠的土地上，他们奉献出自己的青春，努力地耕耘着，他们淳朴而豪爽，为着自己的家国无怨无悔地奉献着一切。
南国的儿女则显得秀美温婉得多，他们用座座高楼，迷离炫目的万家灯火装扮着自己的锦绣家园。
锦绣的江南，杏花的江南也在他们的打扮下换了一套又一套的新装，愈发美丽，愈发动人了。
然而祖国的美好山河却是由南国北疆组成，而南国儿女，北疆儿女也都是为着美丽祖国而努力着，奋斗着，他们都是炎黄子孙，中华儿女。
有人说，北疆儿女太过粗糙，像那丑陋粗糙的水泥石柱。
然而正是这水泥石柱为我们撑起了半壁江山，一片蓝天，抗日战争爆发，全民族抗战，北方汉子占了多数，他们高擎起抗日的大旗，冲锋陷阵，他们的勇气与豪情化成了凝聚的力量，给侵略者迎头一击，家园被毁，他们满腔愤怒，他们说“好男儿流血不流泪”，他们把悲愤化成铁拳狠狠地回击敌寇。
是北疆儿女用结实的肩膀扛起重担，撑起了一片蓝天，他们不愧为炎黄子孙。
有人说，南国儿女虽温婉却太过娇柔，太做作，没有为国家做贡献。
然而说话者忘记了海边那座小渔村如何一夜之间成为了一座现代化的国际知名大城市。
然而说话者忘了贫穷的小乡村如何大片大片地崛起，成为一片富庶之乡，成为快速发展的龙头，是南国儿女用他们勤劳的双手装扮自己的家园。
于是，座座高楼鳞次栉比盏盏霓虹绚烂多彩。
中华民族在南国儿女的努力下迅速腾飞。
北疆儿女与南国儿女都是炎黄子孙，同为中国而奉献着，北疆儿女让中华独立，以坚强不屈的姿态展示于世界，南国儿女则将中华民族打扮得婀娜多姿，以美丽而婀娜的姿态出现。
北疆的儿女，像那山石，南国的儿女则像那卵石，共同为了美丽的祖国，为了美丽的世界而存在。
无论山石、卵石，无论北疆、南疆，都是中国儿女，都为着中国的美丽而奉献着。
【评语：
对材料把握准确，立意恰当，思路清晰。
美中不足的是略显空泛。
故判为一类下。
】
我有我的滋味（一类下64分）
“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，那是坚守，“零落成泥碾作尘，只有香如故”，那是奉献，不需比较，二者的存在按照自己的方式，没有优劣，更没有是非。
不用作比较，万物的发展有它自己的轨迹，只要能绽出独特的光彩，哪一条路是该偏废的呢？
“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，梅花有梅花的风韵；“出游泥而不染，濯清涟而不妖”，莲花有莲花
的魅力。
绚出自我就好。
我喜欢苏轼的大气与豁达，驾一叶扁舟，与鱼虾交友；饮一杯美酒，千里共婵娟。
他的生命充满失意，无辜被卷入官场斗争，浮浮沉沉，身不由己，那个一蓑烟雨任平生的苏子忘却了多少愁苦与辛酸，谁人知晓？
然而苏轼之所以是苏轼，就是因为他的豁达。
一段苏堤悠悠绵长，一碗东坡肉满口余香，一双木屐也有他个性的标识，一个苏轼举手投足都张扬着他的个性，留下他的芬芳。
你喜欢易安居士的舒缓与柔情，东篱把酒，暗香盈袖。
你说那是你向往的生活，有一种干净的自由自在。
醒来便问海棠，感叹绿肥红瘦，那是一颗细腻的心，一种难言的情怀。
李清照那一生，太多坎坷，太多孤寂，而你说你能感受她的伤痛，她的凄哀。
我和你不一样。
我说我不喜欢那个整天戚戚哀哀感叹人比黄花瘦的女子，她的愁绪太多，阴暗了她整个人生。
你说你不喜欢苏轼的处事，锋芒毕露，终究惹祸上身。
我不再言语。
我们有着同样爱好诗词的情结，而我们选择不同样的人生。
没有对，没有错，只有发自心灵的文学的共鸣与那同样珍贵的用心感受的过程。
我不用说服你去欣赏苏轼，你也不必强求我去认同李清照。
让我们保留自己的独特。
燕瘦环肥，有谁说她们不美？
我们都不一样，正如卢梭所言，“上帝用模子创造了我，然后把模子打碎”。
我们不必有统一的理想，统一的见解，只要我们能真正实现自己的愿望，拥有自己的天地，就让我们保留那些个性，那些独特吧！
百花齐放的春天，每朵花都是独特的，百家争鸣的时代，每一家都是不同的。
我希望，我有我的滋味。
【评析】：
这篇文章能够准确的理解材料的要求，紧紧扣住每一个事物都是不同的，要保持自己的个性来写。
作者巧妙地通过不同的人对苏轼、李清照各有所喜爱，来表现主题，同时作者能够大量而恰当地引用古诗名句，为文章提升了文化含量，说明了小作者有较高的写作智慧。
好爸爸？
好爸爸！
（二类中60分）
曾经，一直很羡慕她们都有一个好爸爸，高大帅气，温文尔雅，风度翩翩；而我，却只有一个矮矮胖胖，一天到晚带着一身油烟味的爸爸。
于是，我固执地认为，他不是一个好爸爸。
尽管，他很爱我。
那一夜，大雨倾盆，突如其来的寒流让我们慌了手脚。
走在回宿舍的路上，我和室友不停地抱怨着这鬼天气，无限凄凉地说：
“今夜，将在瑟瑟发抖中度过，哀！
”裹紧衣服向宿舍走去，却被连廊上那熟悉的背影给震住了。
裹着一件军大衣的他显得有些臃肿，此刻的他正冻得直跺脚，我一时间愣住了，忘记上前。
他发现了我，欣喜地抱着一床被子向我走来。
“宝贝，天冷了，我来给你送床被子，快进去吧！
外面雨大，你别着凉了！
我还得赶着回去呢！
”他边说边腾出一只手帮我拉了拉领子。
“爸?
?
”望着他冻得通红的鼻子和略略发紫的嘴唇，我的心上不住地疼。
“这么冷的天，这么大的雨，你怎么还来呢？
要淋湿了生病怎么办呢？
”我强忍住泪水说道。
“没关系，只要你暖和和地就行了。
好了，我走了，你注意身体！
学习别太累了！
”说完，套上雨衣走进雨帘，我一句话都说不出来，中怔怔地看着他那胖胖的身躯在肆虐的风雨中渐渐远去。
泪水模糊了我的视线，我开始为自己曾经那个愚蠢的想法感到羞愧。
真正让我改变的是一个梦，一个让我终生难忘的梦。
那天，妈妈对我说，爸爸昨晚上做了一个梦，梦里，有一个特有钱又受过高等教育的夫妇想要收养我，妻子温柔娴静，丈夫温文尔雅，我很开心。
于是，爸爸虽然舍不得，却还是为了让我高兴而决定成全我。
临走前那天晚上，爸爸做了一大桌我最爱吃的菜为我送行。
饭桌上，我们相视无言，爸爸却最终忍不住哭了?
?
哭了？
我那一向乐呵呵的爸爸竟然哭了？
我被深深地震撼了，难道我平时表现得太明显了，让爸爸有了这样的想法？
我无地自容。
那以后，我终于明白：
我真的有一个好爸爸，他或许不够帅，或许不够潇洒，或许?
?
但是，他爱我，深深地爱我，这就够了，只要有爱，一切的外表都不重要，他就是我的好爸爸！
夜未央，思念是冷冷的手，撩拨记忆的弦，我明白了爸爸一直都是我的好爸爸！
【评语：
此作由材料中的“卵石还是石头”立意，写出了爸爸对我的深爱。
语言通畅，善于描写，书写也好。
但是，为避免误判为偏题，文中还应适当提一下材料中的话（可在倒数第二段“一切的外表都不重要”后接一句“就如卵石与山石一样”之类的话），这是写一般记叙类文章应予注意的。
】
美文欣赏
为世界添一份绚丽
世间事物千千万，却不是毫无用处，我认为只要应需而用，两样可为为世界添一道亮丽的风景。
要有一个令人赏心悦目的世界，要有一个绚丽多姿的世界，那么----为世界添一份绚丽。
为世界添一份绚丽，不在于伟大与渺小，不在于惊天地泣鬼神，只在于付出与奉献。
由山石构成的雄壮的大山，凝成的挺拔的峰峦，为世界添了一份绚丽；由卵石做成的装饰，使人们的心情愉悦，为世界添一份绚丽。
物如此，人亦如此。
有才华的人为民办展示自己的才能，教师为国家培养人才，桃李满天下，清洁工为人们打扫街道?
?
这一切，甚至一些微不足道的小事，都为世界添了一份绚丽，因为他们付出过。
为世界添一份绚丽，才能实现自己的价值。
每个人都有自己的优势，每个物也都有自己的特性，但若是一直隐藏，留着自己慢慢欣赏，最终也会成为墙角一堆无人注意的细沙，随风而逝。
山石体肤糙砺，棱角分明，血性方刚，它构成雄壮的大山，凝成挺拔的峰峦，所以它展现了自然的粗犷，实现了自己的价值；卵石体肤平滑，肌理莹润，是不可多得的饰品，它成了各种物体的装饰品，装点了人们的生活，所以它也实现了自己的价值。
香木存而不用，最终只是一堆废木，鲜花存而不开，最终只得枯残，同样，人们不去实现自己的价值，最终人生只是一张白纸，毫无色彩可言。
这便是“人赤裸裸地来便人赤裸裸地去”吧，怎不可悲？
为世界添一份绚丽，也是为自己的人生添辉煌。
为世界添一份绚丽，在人生的洁白的宣纸上，便可描绘自己的愿望；在蔚蓝的大海上，便可随意幻想；在湛蓝的空中，便可自由的飞翔。
山石成就了大山与峰峦，它便展现自然的粗犷，得到人们的赞扬；卵石点缀了人们的生活，它便得到人们的赞美；司马迁完成了巨著《
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