黑龙江省哈尔滨市宾县九年级下学期期中考试语文试题.docx
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黑龙江省哈尔滨市宾县九年级下学期期中考试语文试题
黑龙江省哈尔滨市宾县九年级下学期期中考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题（共6题；共12分）
1.（2分）下面划线字注音完全正确的一项是（）
A.阳夏（xià） 以数（shuò）谏故 收而攻蕲（qí）
B.唐雎（jū） 怫（fú）然 休祲（qìn）降于天
C.乐（yuè）毅 因屏（bǐng）人 度（duó）德量力
D.崩殂（cú） 陟罚臧否（fǒu） 咨诹（zōu）善道
2.（2分）下列词语书写有误的一项是（）
A.揭开 叹息 恼怒 衣襟
B.粗糙 轻脆 冻疮 沙亚
C.忧伤 嘟哝 拽断 惊讶
D.一沓 熄灭 腔调 蒙眬
3.（2分）（2017七下·长安期中）下列划线词语使用有误的一项是（）
A.吴梦珂在当选班长那天的班会上，慷慨淋漓地发表就职演说，受到大家的一致好评。
B.奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。
C.看云识天气必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离的。
D.父亲老实厚道低眉顺眼了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
4.（2分）（2019八上·阳江期中）下列对病句的修改不正确的一项是（）
A.通过阅读刘慈欣的作品，使我们看到恢弘的科幻世界，感受到诗意的英雄主义情怀。
（删掉“通过”。
）
B.本次大会，每位发言者的发言时间最多不超过3分钟。
（删掉“不超过”。
）
C.为了后代能遥望星空荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。
（“增强”改为“保持”。
）
D.教育局推动的“研学旅行”项目，在丰富学生的同时也提升了学生的人文素养。
（把“素养”改为“水平”。
）
5.（2分）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）
A.“真是小孩子呢，不是这种葫芦他就不喜欢”。
一位客人来看望他做木匠的爸爸，看见清兵卫在一旁很专心地擦葫芦，就这样说。
B.“那种葫芦我可不喜欢，不过大一点就是了。
”他插嘴说。
C.清兵卫又被骂做“没出息的孩子”！
D.“这种事情，家里应该干涉他……”
6.（2分）下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（）
文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。
在一个文化厚实的社会里，________；________；________。
这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。
①人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命
②人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位
③人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德
A.②①③
B.②③①
C.③②①
D.③①②
二、名著导读（共1题；共12分）
7.（12分）（2017八下·汽开区月考）阅读选文，回答问题。
却说曹兵十七万，日费粮食浩大，诸郡又荒旱，接济不及；操催军速战，李丰等闭门不出。
操军相拒月余，粮食将尽，致书于孙策，借得粮米十万斛，不敷支散。
管粮官任峻部下仓官王垕入禀操曰：
“兵多粮少，当如之何？
”操曰：
“可将小斛散之，权且救一时之急。
”垕曰：
“兵士倘怨，如何？
”操曰：
“吾自有策。
”垕依命，以小斛分散。
操暗使人各寨探听，无不嗟怨，皆言丞相欺众。
操乃密召王垕入曰：
“吾欲问汝借一物，以压众心，汝必勿吝。
”垕曰：
“丞相欲用何物？
”操曰：
“欲借汝头以示众耳。
”垕大惊曰：
“某实无罪。
”操曰：
“吾亦知汝无罪，但不杀汝，军必变矣。
汝死后，汝妻子吾自养之，汝勿虑也。
”垕再欲言时，操早呼刀斧手推出门外一刀斩讫，悬头高竿，出榜晓示曰：
“王垕故行小斛，盗窃官粮，谨按军法。
”于是众怨始解。
（1）选文出自我国古典名著《________》，作者是明代文学家________。
（2）曹操远征袁绍，却遭遇荒旱，粮草不济，在军心即将动摇之际，他是如何解决军队缺粮的问题的？
（3）自古以来，人们对曹操这个人物形象褒贬不一，请结合选文谈谈你对曹操的评价。
三、默写（共1题；共12分）
8.（12分）（2017·吴中模拟）默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
①子白：
“默而识之，________，________，何有于我哉!
”（《论语》八则）
②莫笑农家腊酒浑，________。
（陆游《游山西村》）
③________，鬓微霜，又何妨!
（苏轼《江城子 密州出猎》）
④浩荡离愁白日斜，________。
（________《己亥杂诗》）
⑤________，归雁入胡天。
（王维《________》）
⑥________，恨别鸟惊心。
（杜甫《春望》）
⑦无丝竹之乱耳，________。
（刘禹锡《陋室铭》）
⑧而或长烟一空，皓月千里，________，________，渔歌互答，此乐何极!
（范仲淹《岳阳楼记》）
四、其他（共1题；共2分）
9.（2分）（2016七上·兴化期中）2016年9月18日至9月30日，兴楚学校初一年级开展了“我爱文学”的系列活动。
【共读名著】学校要求初一学生两周内和家长一起阅读《繁星．春水》，并选择其中5首，撰写批注。
下面学生上交的两份作业，栏目填写不全，请你帮其完善。
（提示：
可参照已有的批注来写，也可从修辞手法、用词准确、蕴含哲理、读中感悟等角度中选择合适的角度来写）
A．成功的花
成功的花，
人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
你的批注：
运用比喻，告诉人们，要想取得辉煌的成就，必须付出比常人更多更辛苦的努力和劳动。
家长批注：
________
B．风雨后
风雨后——
花儿的芬芳过去了，
花儿的颜色过去了，
果儿沉默地在枝上悬着。
花的价值，
要因着果儿而定了。
你的批注：
________
家长批注：
花儿的价值要由果儿的价值来定，同样，人们劳动的价值，要由劳动成果的价值来定。
五、诗歌鉴赏（共1题；共5分）
10.（5分）古诗阅读
论诗
[南宋]戴复古
飘零忧国杜陵老，感遇伤时陈子昂。
近日不闻秋鹤唳，乱蝉无数噪斜阳。
诗歌三、四句是如何表达思想感情的？
请简要分析。
六、文言文阅读（共1题；共14分）
11.（14分）（2011·义乌）阅读文言文，回答问题
濠州定远县①一弓手②，善用矛，远近皆服其能。
有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：
“见必与之决生死。
”一日，弓手者因事至村步③，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。
观者如堵墙。
久之，各未能进。
弓手者忽谓偷曰：
“尉④至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？
”偷曰：
“诺。
”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。
（选自沈括《梦溪笔谈》）
【注释】①濠州定远县：
地名，今属安徽。
②弓手：
又称弓兵，宋代地方治安军之一。
③村步：
村埠头。
步，通“埠”，码头。
④尉：
指县尉，维持本县治安。
（1）下列句子中划线的词解释错误的一项是（）
A.善（于、擅长）用矛
B.一举而毙（杀死）
C.适值（刚好）偷在市饮酒
D.弓手者忽谓（对……说）偷曰
（2）下列各组句子中划线词的意义和用法不同的一项是（）
A.皆服其能 空乏其身
B.弓手者因事至村步 罔不因势象形
C.遂曳矛而斗 遂许先帝以驱驰
D.见必与之决生死 时人莫之许也
（3）用现代汉语写出下面文言句子的意思。
汝敢与我尉马前决生死乎？
（4）根据选文，用自己的语言概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因。
七、现代文阅读（共2题；共45分）
12.（20分） 人造太阳
何平
①前不久，一条新闻引起全世界关注：
中国科学院等离子体物理研究所研制的“人造太阳”调试成功，年内即可试发电。
②“人造太阳”？
难道真要在地球上造一个太阳？
当然不是！
“人造太阳”是指科学家利用太阳核反应原理，为人类制造一种能提供能源的机器——人工可控核聚变装置，科学家称它为“全超导托克马克试验装置”。
③太阳的光和热，来源于氢的两个同胞兄弟——氘和氚（物理学叫氢的同位素）在聚变成一个氦原子的过程中释放出的能量。
“人造太阳”就是模仿这一过程。
④氢弹是人们最早制造出的“人造太阳”。
但氢弹的聚变过程是不可控的，它瞬间释放出的巨大能量足以毁灭一切。
而“全超导托克马克试验装置”却能够稳定控制核聚变，使聚变产生的能量缓缓输出，转化为人们可持续使用的电能。
⑤核聚变反应，首要条件是高温高压。
太阳中心的温度高达1500万摄氏度，压强达到3000多亿个大气压。
在这样的高温高压下，太阳的聚变反应非常容易。
但在地球上可不容易，因为用任何一种材料制作的容器都无法耐受这样的高温高压。
⑥怎么办？
科学家们想到了用磁场做容器。
从氢弹爆炸至今，科学界用了60年的努力，目前已成功地在磁场容器中将温度提高到4亿至5亿摄氏度，然后投入氘氚产生聚变反应。
但由于很难把这种高温长时间维持下去，所以全世界30多个国家上百个实验装置的聚变放电时间都很短！
少则几秒，长的也不过数百秒。
我国从1965年研究“人造太阳”开始，如今已能使放电时间持续千秒以上。
⑦所以，科学家说，建设核聚变电站投入民用，至少要再等上50年时间。
但等待是值得的！
现在地球上的石油、煤炭等化石能源至多可用200年时间，其中石油不足50年。
即使目前核裂变电站使用的铀燃料，全世界也只能再开采60年。
用这些材料做能源还有个致命弱点——环境污染！
⑧相反，氘和氚却是清洁能源，如空气中平时就有氘和氚。
所以不用担心聚变反应会产生废气、废渣和放射性污染等问题。
有人担心电站爆炸，但科学家说，聚变在磁场中进行，维持温度已很不易，只要稍微马虎，温度就会降下来，聚变就停止了，因此爆炸的可能性是零。
⑨氘和氚是取之不尽用之不竭的能源。
世界海洋中大概蕴藏了40万亿吨氘。
如果全部用于聚变反应，释放的能量足够人类使用几百亿年，这比太阳的寿命还要长了。
（1）选文的说明对象是什么？
它的总体特征是什么？
（2）选文第③段的目的在于说明什么？
（3）第⑥自然段与第⑦自然段能不能互换？
为什么？
（4）氘和氚是清洁的能源，这样说的根据是什么？
在自然界中，你认为还能开发哪些目前还未利用的清洁的能源？
简要说说能开发的理由。
13.（25分）（2018九下·夏津开学考）阅读下面文字，完成后面小题。
槐花
汪曾祺
玉渊潭洋槐花盛开，像下了一场大雪，白得耀眼。
来了放蜂的人。
蜂箱都放好了，他的“家”也安顿了。
一个刷了涂料的很厚的黑色的帆布篷子。
里面打了两道土堰，上面架起几块木板，是床。
床上一卷铺盖。
地上排着油瓶、酱油瓶、醋瓶。
一个白铁桶里已经有多半桶蜜。
外面一个蜂窝煤炉子上坐着锅。
一个女人在案板上切青蒜。
锅开了，她往锅里下了一把干切面。
不大会儿，面熟了，她把面捞在碗里，加了作料、撒上青蒜，在一个碗里舀了半勺豆瓣。
一人一碗。
她吃的是加了豆瓣的。
蜜蜂忙着采蜜，进进出出，飞满一天。
我跟养蜂人买过两次蜜，绕玉渊潭散步回来，经过他的棚子，大都要在他门前的树墩上坐一坐，抽一支烟，看他收蜜，刮蜡，跟他聊两句，彼此都熟了。
这是一个50岁上下的中年人，高高瘦瘦的，身体像是不太好，他做事总是那么从容不迫，慢条斯理的。
样子不像个农民，倒有点像一个农村小学校长。
听口音，是石家庄一带的。
他到过很多省，哪里有鲜花，就到哪里去。
菜花开的地方，玫瑰花开的地方，苹果花开的地方，枣花开的地方。
每年都到南方去过冬，广西，贵州。
到了春暖，再往北返。
我问他是不是枣花蜜最好，他说是荆条花的蜜最好。
这很出乎我的意外。
荆条是个不起眼的东西，而且我从来没有见过荆条开花，想不到荆条花蜜却是最好的蜜。
我想他每年收入应当不错，他说比一般农民要好一些，但是也落不下多少：
蜂具，路费；而且每年要赔几十斤白糖——蜜蜂冬天不采蜜，得喂它糖。
女人显然是他的老婆。
不过他们岁数相差太大了。
他50了，女人也就是30出头。
而且，她是四川人，说四川话。
我问他：
你们是怎么认识的？
他说：
她是新繁县人。
那年他到新繁放蜂，认识了。
她说北方的大米好吃，就跟来了。
有那么简单？
也许她看中了他的脾气好，喜欢这样安静平和的性格？
也许她觉得这种放蜂生活，东南西北到处跑，好耍？
这是一种农村式的浪漫主义。
四川女孩子做事往往很洒脱，想咋个就咋个，不像北方女孩子有那么多考虑。
他们结婚已经几年了。
丈夫对她好，她对丈夫也很体贴。
她觉得她的选择没有错，很满意，不后悔。
我问养蜂人：
她回去过没有？
他说：
回去过一次，一个人。
他让她带了两千块钱，她买了好些礼物送人，风风光光地回了一趟新繁。
一天，我没有看见女人，问养蜂人。
养蜂人说：
到我那大儿子家去了，去接我那大儿子的孩子。
他有个大儿子，在北京工作，在汽车修配厂当工人。
她抱回来一个四岁多的男孩，带着他在棚子里住了几天。
她带他到甘家口商场买衣服，买鞋，买饼干，买冰糖葫芦。
男孩子在床上玩鸡啄米，她靠着被窝用勾针给他勾一顶大红的毛线帽子。
她很爱这个孩子。
这种爱是完全非功利的，既不是讨丈夫的欢心，也不是为了和丈夫的儿子一家搞好关系。
这是一颗很善良、很美的心。
孩子叫她奶奶，奶奶笑了。
过了几天，她把孩子又送了回去。
过了两天，我去玉渊潭散步，养蜂人的棚子拆了，蜂箱集中在一起。
等我散步回来，养蜂人的大儿子开来一辆卡车，把棚柱、木板、煤炉、锅碗和蜂箱装好，养蜂人两口子坐上车，卡车开走了。
玉渊潭的槐花落了。
（选自汪曾祺《人间草木》）
（1）本文以“槐花”为题的作用是什么？
（2）结合上下文，赏析文中画线句和划线词语的表达效果。
①第①段中对人物活动的描写富有特色，试作简要赏析。
②这很出乎我的意外。
荆条是个不起眼的东西，而且我从来没有见过荆条开花，想不到荆条花蜜却是最好的蜜。
（3）请概括文中“女人”的思想性格特点。
（4）分析文章最后一段的在结构和内容上的作用。
（5）文章第⑧段画波浪线的句子耐人寻味，请结合全文谈谈你的理解。
八、命题作文（共1题；共5分）
14.（5分）作文。
人生百味，酸甜苦辣样样俱全。
请你以“ 的滋味”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：
①将题目补充完整后抄写在答题卡上。
②不限文体（诗歌除外）。
③内容健康积极。
④作文中不要出现所在班级或师生姓名。
参考答案
一、选择题（共6题；共12分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、名著导读（共1题；共12分）
7-1、
7-2、
7-3、
三、默写（共1题；共12分）
8-1、
四、其他（共1题；共2分）
9-1、
五、诗歌鉴赏（共1题；共5分）
10-1、
六、文言文阅读（共1题；共14分）
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
七、现代文阅读（共2题；共45分）
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
八、命题作文（共1题；共5分）
14-1、
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