学校清明节活动信息稿10篇.docx

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学校清明节活动信息稿10篇

学校清明节活动信息稿（10篇）

（篇一）

清明将至，翠柏凝春。

为深切缅怀革命烈士，教育学生继承革命先烈的光荣传统，弘扬民族精神，继承先烈遗志，培养爱国情怀。

4月2日上午，凤阳工人子弟小学三

（2）班师生及家长，赴烈士陵园开展以“传承红色基因，争做时代新人”为主题的祭扫革命烈士活动。

上午8点，全体学生穿着整洁的校服，佩戴红领巾,排着整齐的队伍从学校步行出发，怀着对烈士无限崇敬的心情来到烈士陵园，伫立在傲然耸立的烈士纪念碑前。

首先，在雄壮的国歌声中，少先队员代表向烈士墓敬献花圈，全体师生及家长向烈士鞠躬默哀。

少先队员代表向大家发起号召，一定要好好学习，继承先烈遗志。

接着，少先队员们献唱《我们是共产主义接班人》。

主持祭扫仪式的老师，教育同学们要珍惜幸福生活，树立远大理想，发奋读书，掌握本领，并嘱咐同学们要时刻准备着，长大后用自己的热情、自己的才智，把家乡建设得更美，把祖国建设得更加繁荣富强，让先烈开创的事业在祖国大地上生生不息，薪火相传！

整个过程中，同学们静静地肃立着，细心聆听，深刻领会。

随后，全体师生排着整齐的队伍，绕墓碑一周，依次将白花摆放在烈士墓前，并深深鞠躬，表达对烈士的敬意与怀念。

最后，同学们在老师的带领下，有序参观了烈士纪念馆。

参加此次清明祭扫活动的同学们纷纷表示，要铭记历史，弘扬民族精神，继承革命优良传统，珍惜今天的幸福生活，努力学习，勤奋进取，做一个积极向上、热爱祖国的好少年！

（篇二）

4月3日下午，宿豫张家港实验小学以“缅怀先烈·继承传统”为主题举行了一场主题班会。

“清明时节，缅怀先人时我们可以为他们点一支蜡烛，献一束鲜花，放一首歌曲……”班会上，老师倡导学生们要摒弃陋习，通过文明祭扫的方式来表达对逝去亲人哀思。

除此之外，老师还给学生们讲述了刘胡兰、董存瑞、黄继光、彭雪枫、朱瑞等革命先烈的光辉事迹。

一个个感人至深的真实故事，一份份大义凛然的爱国情怀，让学生们深刻体会到了先烈们坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。

“清明节是中华民族的传统节日，除了主题班会外，我们还通过观看红色电影、到彭雪枫纪念馆缅怀先烈等形式，让同学们感受清明节的丰富内涵，引导他们传承和弘扬中华民族的优良传统，增强爱国情怀，树立报国理想。

”宿豫张家港实验小学学生处主任王强表示。

（篇三）

祭扫烈士墓，缅怀英雄情——市一中广大师生到黄河口烈士陵园扫墓。

4月5日上午，市一中组织广大师生到东营市黄河口烈士陵园扫墓。

在烈士纪念碑前，同学们怀着崇敬的心情向纪念碑鞠躬致敬，并以青春的誓言和深情的诵读告慰烈士英灵：

“我们不忘过去，牢记历史，明确责任，努力学习，为祖国的未来和明天贡献自己青春的力量。

”四名学生代表向烈士墓碑敬献花圈以表达对革命先烈的缅怀之情。

随后，同学们参观了烈士事迹陈列馆，在陈列馆中，同学们看到了烈士们为中国革命事业创建的丰功伟业以及慷慨献身的光辉形象，感受到了先烈们英勇顽强、坚贞不屈的革命精神。

大家被革命烈士在战场上浴血奋战、不屈于残酷迫害而为解放事业抛头颅洒热血的革命气节深深震撼。

同学们纷纷表示，在今后的生活学习中要继承先烈优秀的革命传统，发扬前辈的爱国主义精神，用丰富的知识武装自己，奋发图强，努力学习，用自己的实际行动建设美丽的家乡和祖国。

（篇四）

清明节，中华民族的传统节日，是人们为了纪念逝世的亲人，寄托哀思之情的日子，更是我们对广大青少年进行革命传统教育和爱国主义教育的一个永不变更的主题。

4月2日上午，叶城县团委、县委文明办、老干局、乌吉热克乡教育系统、吐古其乡中学等多个单位、学校的200余人前往叶城县烈士陵园开展“继承先烈遗志、珍惜幸福生活”清明节扫墓活动，怀着对烈士无比崇敬的心情向烈士敬献了花圈，向革命烈士默哀寄托了自己的哀思。

活动中叶城县文明办主任南永丰作了讲话，激励在场青少年要继承和发扬革命先烈遗志及优良传统，刻苦学习，珍惜幸福生活。

随后守护烈士陵墓多年的艾买尔·依提老人向同学们详细介绍了司马义·买买提等五名烈士的英雄事迹，并进行了吐古其乡中学中小学生新入团、入队宣誓仪式，吐古其乡中学团委书记、少先大队辅导员海热姑丽带领新入团入队的学生在烈士纪念碑庄严宣誓：

一定不辜负烈士们的遗愿，踏着烈士们的足迹奋勇向前，为祖国的强大和社会的和谐作出应有的贡献！

仪式结束后，团委组织西部计划志愿者、团员、少先队员参观了革命英雄纪念馆，开展扫墓活动。

此次活动让同学们在思想上受到了一次革命性的洗礼，为同学们上了一堂深刻的革命传统教育和爱国主义教育的实践课。

使同学们更加懂得今天幸福生活的来之不易，明白了作为新时代的青少年所肩负的历史使命，进一步增强了他们的历史责任感和民族使命感，把缅怀革命先烈的热情化作建设社会主义的巨大动力，努力学习，为叶城的社会稳定和长治久安贡献智慧和力量。

（篇五）

清明节期间，为缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，培育忠心、铭记历史、继承传统，淄博六中紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征，突出教育主题，开展了清明节系列活动。

一是组织“寻访身边的英雄”—参观马耀南故居暨志愿服务活动。

在清明节到来之际，校团委组织青年学生，以团支部为单位，来到位于周村北旺的马耀南故居进行参观，了解家乡的抗日英雄的事迹。

马耀南烈士的后人为同学们详细讲解英雄的壮举。

同学们深受教育和心灵的震撼并在故居开展了志愿服务活动。

二是开展追寻英烈足迹，传承民族精神”网上祭奠活动。

清明节假期，学校组织学生登录淄博文明网开设的专题、专栏，学习党史、国史和英雄事迹，网上祭奠英烈，积极撰写留言寄语，寄托哀思，用现代文明生态的方式表达对先烈的怀念之情。

并引导学生破除陈规陋习，带动家人在祭祀活动中一切从简，形成文明健康的祭祀新风。

三是开展“呵护绿色清明、志愿者在行动”主题活动。

组织团员青年深入社区、景区、园区、敬老院等场所开展志愿服务活，引导同学关爱自然，促进人与自然和谐相处；引导同学关爱老人，尊老敬老。

以更好的推进生态文明城市和和谐城市建设。

四是举办祭词比赛活动。

学校围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征，开展祭词比赛活动，让学生用书写祭词的方式表达缅怀崇敬之意，牢记英烈事迹。

五是举办经典诗文诵读活动。

团委与语文组联合开展经典诗文诵读活动。

通过举办朗诵会、主题班会、演讲比赛等形式，组织青年学生诵读古典诗词歌文，学习清明节知识，引导青年慎终追远，学习做人、做事道理。

此次系列活动的举办将进一步引导团员青年牢记中华民族历史，牢记家族历史，在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感

（篇六）

又是一年春草绿，又是一年清明时，在中华民族的传统节日——清明节来临之际，为弘扬中华民族传统文化，缅怀革命先烈，加强师生爱国主义教育、革命传统教育和感恩教育,大庆市三十三中学以“缅怀革命先烈•感恩幸福生活”为主题，开展了系列主题教育活动。

一是集中宣讲清明知识。

学校利用国旗下讲话、校园广播，集中宣讲清明节的起源、时代意义、历史发展和节日习俗，使师生对清明节有了更深入的了解。

带领同学们追忆先烈先贤的事迹，表达对祖国的热爱和报国之志。

二是开展主题班会。

以班为单位开展以“走进清明，学会感恩”“重温红色记忆，寻访红色足迹”等为主题的班会活动。

各班以朗诵清明小诗、讲述先辈的故事、重温入团誓词等多种形式表达对革命先烈的缅怀与敬仰，激励他们珍惜今天，把握明天。

三是组织征文比赛。

利用清明节的契机，通过和长辈谈心、聊天，了解先辈们孝老爱亲、勤俭节约等家风事迹，并以文字形式表达先辈的崇敬、感恩、缅怀和敬仰，完成“爷爷奶奶…二三事”征文。

通过本次一系列活动的开展，孩子们受到了深刻的爱国主义教育。

他们不仅学习了革命先烈们大无畏的英雄气概，更领悟到今日的幸福生活来之不易，进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。

（篇七）

清明时节桃梨花芬，文明祭祀追思先人。

为引领广大青年学生继承和弘扬优秀传统文化，加强爱国主义教育和革命传统教育，倡导节约、环保、文明祭奠的时代新风，在清明节来临之际，河南科技学院开展了“我们的节日——清明节”系列活动。

扫墓悼念寄哀思。

4月3日上午，学校组织学生党员前往新乡市烈士陵园扫墓。

同学们怀着无比崇高的敬意在烈士纪念碑前进行了致词、鞠躬、进献花圈等悼念活动，表达对革命烈士的深切哀思。

随后，同学们瞻仰了烈士公墓，参观学习了烈士事迹陈列馆。

瞻仰活动以革命的名义缅怀了过去，以现代的发展告慰了英魂。

卡片虽小壮志凝。

学生制作了“我们的节日——清明节”专题展板，为同学们寄托哀思提供了平台。

“素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家”、“佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁”等卡片内容既是爱党、爱国、爱社会主义情感的抒发，也是民族精神感召力和亲情凝聚力的生动体现。

素手简报英魂颂。

同学们用画笔勾勒愿景，用笔触抒发深情，一张张风格各异的手抄报承载着他们对校、对党、对国家的热爱，他们同心共志：

愿为母校发展增光添彩，为社会主义建设奉献青春。

学院网站祭英烈。

举行“学院网上祭英烈，不忘英雄民族魂”网上祭奠活动。

同学们通过网上献花、网上留言等方式悼唁革命先烈，他们深情缅怀为维护国家尊严、争取民族解放独立、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而献身的无数英烈，并积极号召更多的同学加入到公祭当中。

（篇八）

为进一步提高广大党员干部的党性意识，4月7日，市二中组织部分党员干部先后到牛庄烈士祠、刘集党支部和新校建设工地接受爱国主义、革命传统和现实激励教育。

在东营区牛庄烈士祠，全体人员向革命烈士鞠躬并敬献花圈，瞻仰烈士祠各个展厅，深切缅怀为了实现民族解放、人民幸福而英勇牺牲的先烈们。

通过一张张照片，一个个感人故事，大家充分了解了当年革命先烈在清河平原上保家卫国、英勇斗争的光辉事迹。

在刘集党支部旧址，大家参观了刘集支部旧址复原陈列展、简史陈列展、大型室外环壁浮雕重点事迹展，并重温了入党誓词。

参观学习的同志不仅学习到了英雄前辈的英勇事迹和他们的奉献精神，更深刻感受到了革命的艰辛与共产党员百折不挠的革命精神。

通过参观学习，使广大党员感受了革命先烈不屈不挠的革命精神，加深了对党的革命精神和优良传统的理解和认识，受到了一次深刻的党性教育，对学校未来发展充满了憧憬和向往。

（篇九）

4月3日，由赵庄镇党委主导，镇关工委、妇联、团委组织的清明节“缅怀先烈，铭记历史”爱国主义教育活动在“赵庄抗日战斗纪念碑”前举行，来自全镇中小学校的近千名师生参加了活动。

在赵庄抗日战斗纪念碑前，少先队员代表敬献了花环，全体参悼人员向抗日英烈默哀。

抗日英烈彭元仁烈士的后人彭天佐同志讲述了赵庄抗日战斗的历史和抗日英烈的英雄事迹，使广大师生受到了一次民族精神和爱国主义教育，深知今天的生活来之不易，是无数革命先烈用献血换来的。

同学们纷纷表示，一定好好学习，继承和发扬先烈们的光荣革命传统，热爱祖国，热爱人民，将来为祖国建设积极贡献，做富民强国的栋梁之材。

（篇十）

清明前夕，市春晖小学200多名师生来到垦区抗日纪念碑和渤海垦区革命纪念馆，举行以“缅怀革命先烈弘扬革命精神”为主题的革命纪念活动。

在纪念碑前，全体少先队员庄严宣誓，决心要以实际行动来继承先烈们的遗志，努力成为社会主义合格的建设者和可靠接班人。

随后，师生们参观了渤海垦区革命纪念馆，通过解说员的细心讲解，师生详细了解了垦利永安镇在抗日战争时期的重要地位，老一辈革命家为这里的建设和发展做出了巨大的贡献。

在这里，师生们感受到了先烈们的艰苦奋斗和革命精神，同学们明白了幸福生活的来之不易，会更加珍惜先辈用鲜血换来的幸福生活。

各类公文写作技巧五篇

篇一

【摘要】公文标题写作不仅要注重严肃端庄规范，也讲究美学视觉韵味。

本文选取独特的视角，从结构的严谨美、语言的简约美、表述的精准美、外观的规范美等方面试做抛砖引玉，与广大同仁共同探究公文工作者美学素养提升之道。

【关键词】公文标题美学视角结构语言表述外观

标题是公文的重要组成部分，是一则公文的“眼睛”，也是一个单位的窗口。

公文标题写作是项严肃、庄重的工作，同样也是件需要运用美学原理的技术活。

受特定行文目的和规定程式等因素的影响，公文标题与一般文章的标题不同，它要求主旨鲜明、重点突出、文字简洁、格式规范。

一则好的公文标题往往蕴含着可贵的美学因子，包括标题结构的严谨之美、语言的简约之美、表述的精准之美、外观的规范之美。

这就要求公文撰制者、审核者加强美学修养，自觉从美学视角来审视和指导公文撰拟实践，不断提升公文整体质量、擦亮单位窗口形象。

依笔者的浅见，公文标题之美具体体现在以下几个方面：

一、标题结构的严谨之美

一则公文标题，如同一个人一般，同样要结构完整、功能齐全、符合语法规范，既不能“缺胳膊少腿”，也不能“随机组装”、变换位置，一是一、二是二，没有可商量的余地和任意变通的空间。

关于公文标题的结构，2012年7月1日起施行的《党政机关公文处理工作条例》（以下简称《条例》）作出了明确规定：

公文标题“由发文机关名称、事由和文种组成”，要求三要素必须兼具，不得随意省略成分，以标明由谁发文、为什么发文和用什么文种发文。

严格来讲，除了这三个实词性元素，还包括两个虚词性元素，即发文机关名称和事由之间的连接介词“关于”、事由和文种之间的结构助词“的”。

一般而言，这五个元素的顺序不能调换，要严格按照“发文机关名称+关于+事由+的+文种”的总体结构和规范格式进行排布。

例如，《××集团有限公司免征城镇土地使用税的请示》，不能缺省介词“关于”，应改为《××集团有限公司关于免征城镇土地使用税的请示》；又如，《关于××集团有限公司推行全员健身活动的通知》，其中发文机关是“××集团有限公司”，不能挪位至介词“关于”之后，应改为《××集团有限公司关于推行全员健身活动的通知》；再如，《××集团有限公司表彰决定》尽管标题三要素兼有，但要素之间缺少连接词，且事由未作具体说明，不能笼统用“表彰”二字概括，应改为《××集团有限公司关于表彰××××的决定》。

二、标题语言的简约之美

公文标题的简约之美主要反映在标题语言的简明扼要、精约简省。

一方面，要尽量使用简单好记、通俗易懂的词语，方便阅读者记忆或转述，切忌冗长拖沓、晦涩难懂。

一般来讲，公文标题以不超过三行为宜，如果字数确实过多，可以根据文件的主要内容、关键性词语等作合理简化。

例如，《××集团有限公司关于印发××同志在公司首届二次职工代表大会上的工作报告及关于公司首届二次职工代表大会的决议和关于加强司务公开工作的意见的通知》，这则标题包括三个被印发文件的标题，看起来相当繁冗、复杂，对此可采取概述法，将印发文件名称概括统称为“公司首届二次职工代表大会三个文件”，瘦身成“《××集团有限公司关于印发公司首届二次职工代表大会三个文件的通知》”，如此则容易记住、便于传达，给人的感觉就不一样了。

另一方面，应力求语义简洁明确，言简意赅，力避重复累赘，让阅文者和受文单位“开门见山”、一目了然，一看便知公文主旨和行文目的，起到准确、有效地指导公务的作用。

叙述事由时要用精炼浓缩的文字高度概括出正文的主题，避免事由中的动词同文种在字面和词义上的重叠，同时应注意词语的搭配得当，避免出现歧义和语病。

如《××职业技术学院关于请求××省财政厅拨付专项经费用于危房改造的请示》，事由显得比较啰嗦，其一，“××省财政厅”系文件主送机关，可不必在标题中赘述；其二，“关于请求……的请示”系语义重复，属于“过度客气”；其三，类似“拨付专项经费用于危房改造”这样的兼语短语可改用动宾词组形式表述成“拨付危房改造专项经费”更为简练。

综合来看，这则标题若改为《××职业技术学院关于拨付危房改造专项经费的请示》，则既礼貌得体又干净利落，彰显简约之美。

此外，对于有多层转发、批转关系的情况，公文标题的事由概述更应简明扼要。

如某集团公司转发××省住房和城乡建设厅已经转发的《关于加强建筑企业安全生产工作的通知》，其标题如下：

《××集团有限公司关于转发××省住房和城乡建设厅关于转发国家住房和城乡建设部关于加强建筑企业安全生产工作的通知的通知的通知》。

可见，一个标题中出现多个介词“关于”、多个助词“的”和多个文种名称“通知”，显得十分臃肿，读起来别扭，理解起来也困难，使阅文者不知所云。

对这类公文标题的处理，可以省去中间的所有转发环节，直接由发文单位转发，并可省略两个“关于”和“通知”，因此这则标题可改为：

《××集团有限公司转发国家住房和城乡建设部关于加强建筑企业安全生产工作的通知》。

从转变文风、作风的角度而论，笔者认为，应当彻底扫除长期以来层层转发文件的积习，让一级转发一级、照搬照抄照转的做法退出历史舞台，为确保政令畅通、决策执行、精神落实赢得时间和空间。

具体到涉及需要转发上级文件的情况，可以采用工作要点提取法，将上级文件中明确要求本单位贯彻执行和组织开展的工作，提取成本单位发文的事由，必要时可在事由前强调“贯彻/落实XX单位指示/要求”。

据此，上例可做如下修改：

《××集团有限公司关于坚决落实国家住建部和××省住建厅要求切实做好××××安全生产工作的通知》或《××集团有限公司关于切实做好××××安全生产工作的通知》（“××××”作为事由的核心元素，明确此次部署的安全生产工作与以往的不同或侧重，具体以上级文件中所作的专项要求为依据）。

三、标题表述的精准之美

这里的“精准之美”，其一是事由表述的精准性。

公文标题中的“事由”应与内容高度相符、契合，要通过准确提炼，全面、清楚地反映出公文的主旨，避免出现事由概括不准、表意不清而引起歧义、费解甚至误解等问题。

要使阅文者通过标题即可了解发文机关的行文目的，以及公文的基本精神和中心内容，从而提高公文阅读和流转的效率。

例如，《××大学关于土地问题的请示》这则标题便让人无法从字面上获取关键信息，是单位想申请划拨用地还是转让现有土地，是解决校舍用地面积不足问题还是协调土地权属纠纷问题？

属于典型的表意含糊，阅文者只能通读文件后才能得知发文机关请示的真正意图。

特别是若出现同一单位需要在同一问题上多次发文的情况，不论是对发文单位还是收文单位，都会造成公文收发办理、档案查找借阅等多个环节的不便或麻烦。

公司标题事由表述精准、到位的重要性，由此可见一斑。

其二是文种选用的精准性。

《条例》规定的公文种类为15种，不可随意生造文种或叠加文种名称。

从公文标题中的文种使用，可以看出发文单位和收文对象的关系，也能反映出行文的基本意图。

办什么事，用什么文种，这是拟制公文应当遵循的起码原则。

公文文种的界限非常明确，文种的选用也是非常严格的，文种使用不对或不妥，将在一定程度上降低公文的质量和效用，也会影响受文者的感受及其对文件的处理意见，直接关系到文中所反映的问题能否顺利得到解决，行文目的能否得以实现。

比如，同样用于表彰和嘉奖先进，公文文种可用“令”“决定”“通报”，但三者在行文单位层级、表彰规格、适用范围、行文目的和侧重点、行文格式及发布形式、法定效力等方面又各异；同样用于请求办理事项，上下级相隶属机关之间用“请示”，而同级或不相隶属机关之间则用请求批准性“函”。

因此，要深刻认识各文种的特点和彼此的联系与区别，切不可把行文方向弄错、把行文关系搞乱，以免造成笑话、贻误工作、影响形象。

毋庸置疑，一则从内容到形式都充满美的标题，能为公文整体质量添色不少，能引起公文流转办理者、审核阅批者的重视和好感，从而使公文得到有效传达和快速办理，否则将一定程度上影响公文处理效率和单位外部形象。

这就要求广大文秘工作者从把好公文标题写作关入手，着力培养自身认识美、体验美、欣赏美和创造美的能力,共同提升公文处理工作水平。

四、标题外观的规范之美

除了标题结构的严谨之美、标题语言的简约之美、标题表述的精准之美，公文标题还要讲究外观形式的规范之美。

一直以来，国家党、政、军等各类机关都对公文标题的美观性做了相应的要求。

如2000年版《国家行政机关公文格式》规定公文标题的位置在“红色反线下空2行，用2号小标宋体字，可分一行或多行居中排布；回行时，要做到词意完整，排列对称，间距恰当”，2012年版《党政机关公文格式》则进一步提出“回行时，要做到词意完整，排列对称，长短适宜，间距恰当，标题排列应当使用梯形或菱形”。

从规定中可见，公文标题排版的美观性主要体现在其所处位置、语句断行和整体排布形状上。

当公文标题字数不多、可一行排下时，排版的美观性自然不成问题，居中排布即可。

关键是标题字数偏多、需要分行排列时，应把握好标题排布的原则，即分行时须有所讲究，不要把各行上下对齐排成等长，行与行字数相差也不可太悬殊。

有两行时，可排成“上短下长式”或“下短上长式”；需三行时，可排成从上往下递减式的“倒梯形”或从上往下递增式的“正梯形”，也可排成“上下短中间长”的菱形。

要避免使用上下长度一样的长方形或上下长、中间短的沙漏形。

需要特别注意的是，在断行时要避免割裂题意，尽量保持词或词组的完整性以及字数搭配上的匀称，不将两个或两个以上字的词组拆开排在不同行的首尾，回行时不要把人名、地名、单位名称等专用名词拆开，尽量保持词或词组的完整性，这是保持标题美观、庄重的一个重要方面。

毋庸置疑，一则从内容到形式都充满美的标题，能为公文整体质量添色不少，能引起公文流转办理者、审核阅批者的重视和好感，从而使公文得到有效传达和快速办理，否则将一定程度上影响公文处理效率和单位外部形象。

这就要求广大文秘工作者从把好公文标题写作关入手，着力培养自身认识美、体验美、欣赏美和创造美的能力,共同提升公文处理工作水平。

篇二

意见是办公室文秘人员在来文处理过程中所撰写的应由哪位领导审批、哪一部门承办以及承办过程中可能涉及到的事项提出的初步处理意见，它是供领导批办文件的重要参考依据，是办公室在文件处理时发挥参谋助手作用、节省领导工作时间的有效措施之一。

拟办意见的撰写非常重要，要根据来文的内容和需要解决的事项，视不同问题、不同要求、不同情况撰写不的“拟办意见”，不要统统写成“请××领导阅示”或“请××领导批示”等一个模式。

一、拟办意见撰写的范围

并非所有来文都要撰写拟办意见，一般来说，以下四种来文需要撰写拟办意见。

（一）上级机关主送本机关并需要贯彻落实的文件；

（二）本机关所属部门或下级机关主送本机关需要答复的文件；

（三）平级机关或不相隶属机关主送本机关需要答复的文件；

（四）一些重要的保密性较强的资料以及所属部门、下级机关主送机关的情况报告和信函。

二、拟办意见撰写的前期准备

拟办意见的撰写看似简单，但要写出恰当的拟办意见并非易事。

要写好拟办意见，首先必须认真阅读文件，吃透文件内容，全面了解文件所提出的问题和要求，具体要做好以下几个方面的前期准备工作：

（一）弄清来文主送和抄送机关，已发或应发的领导和部门，初步确定批办和阅知范围。

（二）根据文件的标题和内容，确认来文是请示性还是报告性文件，来文中提出了什么问题，是否需要办理。

如果来文在结尾写有“如有不妥，请批示”，“不妥之处，请予批示”等，就属于可办可不办的范围。

掌握的原则是有问题需要答复为“批办”，无问题不需要答复为“阅知”。

（三）弄清来文的内容与何人何部门有关系，是何人何部门主管，需要何人何部门了解，从而根据领导分工确定由谁或哪个部门承办，涉及到几个部门承办的由哪个部门牵头，应由哪位领导批示需要哪些领导和部门阅知。

（四）弄清来文的密级和紧急程度，以便分清急缓，本着方便工作、有利保密的原则，确定分送范围。

对绝密文件按绝密文件的处理规定办理。

三、拟办意见的写法

拟办意见的撰写无固定不变的格式，但总的原则是文字要准确，观点要鲜明，要简明扼要，使人一目了然。

具体来讲有以下几种情况：

（一）对上级机关主送本机关并需要贯彻落实的文件，要根据文件的要求和需要落实的问题，提出拟请哪位领导批示，由哪个部门承办以及需送哪些领导和部门阅知的意见。

对需要几个部门承办的来文，拟办意见要写明主办部门或主办人。

拟办意见的写法一般是“请××领导批示，请××领导审阅，拟请××部门办理”或“请××领导审示，拟请××部门会同××部门办理”或“请××批示，拟请××部门商××部门承办”。

对上级下发的