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初中文言实词一词多义与虚词

初三语文文言文阅读技巧

更新时间：

2013/10/3114:

39:

40发布者：

佚名

　　2012中考语文，初中文言文阅读及解题技巧

　　试题回放

　　（2010年上海市中考）

　　阅读下文，完成第12-15题（12分）

　　顾亭林居家恒服布衣，俯身者无寸缕之丝，当著《音学五书》时，《诗本音》卷二稿再为鼠啮，再为誊录，略无愠色。

有劝其翻瓦倒壁一尽其类者，顾曰：

"鼠啮我稿，实勉我也。

不然，好好搁置，焉能五易其稿耶？

　　【注】顾亭林：

顾炎武，明末清初著名学者。

　　12、解释下列句中加点词（4分）

（1）居家恒服布衣（居住）

（2）实勉我也。

（其实，实际）

　　13、对文中画线句翻译正确的一项是：

B（3分）

　　A、（他就）多次抄录，脸上没有一点生气的表情。

　　B、（他就）抄录了两次，脸上没有一点生气的表情。

　　C、（他就）多次抄录，脸上没有一点遗憾的表情。

　　D、（他就）抄录了两次，脸上没有一点遗憾的表情。

　　14、有人劝说顾亭林彻底消灭家中的老鼠，原因是：

《诗本音》卷二稿再为鼠啮。

（用原文语句回答）（2分）

　　15、"鼠啮我稿，实勉我也"表现了顾亭林积极进取（豁达、乐观）的心态：

"五易其稿"则表现了他治学严谨（勤勉好学）的态度。

（3分）

　　命题解析

　　面对课外文言文考题，同学们首先从心理上不要惧怕。

畏惧、慌张只会自乱阵脚，这样还没开始答题就已经开始失分了。

我们走上中考考场前已经进行了充分的复习，再加上平时的积累，我们已经拥有了解答课外文言文所需要的知识与能力。

另外，中考课外文言文内容上一般都比较浅显，并不深奥难懂，在命题上有以下特点：

　　第一，选文。

中考课外文言文的选文篇幅短小，浅显易懂。

且选文大多为叙事类小故事，这类故事通常能给人以启示或表达某个道理。

　　第二，题型。

近几年中考课外文言文都安排了四道题，12分。

四题分别涉及字词解释、句子翻译、篇章理解、主旨把握。

具体的题目是，第一题是"解释加点词语",有两小题。

主要是实词解释，另外还有"之"、"而"、"其"、"以"、"于"、"何"六个虚词也会出现在课外文言文的考察中。

第二题是"翻译文中的句子",一小题。

既有要求将文中的某句话翻译成现代汉语，也有给4个选项，选择正确的义项。

第三题和第四题是主观简答题。

通常第三题的提问重点在语段内容的理解上，这一题一般能从语段中找到解答的语句。

第四题多是对短文中的人物进行性格特点的概括，或提问语段给人的启示或阅读后能从语段中得出什么道理。

　　第三，考点。

虽然课外文言文的选文来自课外，但遵循的却是"题在课外，答在课内"的原则。

课外文言文考题主要考查的是同学们阅读文言篇章的能力，这能力从何而来？

当然是从课内来。

所以，实则考查的是同学们将课内学到的知识迁移至课外的能力。

　　解题技巧

　　在答题之前我们要结合注释，疏通文意，读懂语段。

不能仅初读一遍就匆忙答题，在时间允许的情况下，当你能简单复述故事情节后才能开始做题目。

　　第一题：

词语解释题

　　1、重平时积累，从课内到课外

　　本着"题在课外，答在课内"的原则，课内的文言实词和几个常用的虚词解释要牢记在心。

观察近五年的考题，试题涉及到的词语解释有这样几个：

徙、去、使、居、故、归、诣、为、具，这几个词我们都曾经在课内学到过，而课外语段中的解释与课内的解释相同，因此答出这几题的关键在于同学们对课内知识的掌握。

　　另外，我们应该知道许多词语在不同的句子中有不同的解释。

以前五年的考题为例，上面九个考到的词语中，"徙"和"诣"初中阶段我们只学过他们的一种解释，即，"徙"解释为"迁移","诣"解释为"往，到……去",其余七个词都有两种以上解释。

所以我们要把学过的各种解释都回忆起来，从中选择最为恰当的。

当然千万不能忘记"检验",把你认为最为恰当的词义代入句子中，结合句子以及语段内容进行整体理解，以确保在不确定的情况下你所做的是正确的选择。

　　2、组词法

　　简单的说，组词法就是尝试着给你不懂的文言实词用现代汉语组词，看看能否通顺地放在句子中。

如果上下文意贯通，那组词后的词语就是这个文言实词的解释。

当组词后大概意思是对的，但放到句子中有些别扭时，那么就回到原文看这个词在句中是什么词性，根据词性再进行适当调整，变换成合适的近义词，一般就可以使句子前后顺畅了。

这里需要注意的是，运用组词法时首先要注意原词的词性，组成词语后的词要保持词性不变。

　　第二题：

句子翻译题

　　要求翻译的句子中往往有一些关键的词，这些词往往是一些实词，他们影响着句子的含义，当然，在老师阅卷时这些关键的词就成了评分的"分点".比如2009年中考课外文言文的句子翻译题，考的是"白者频来顾视之",我们很容易就能知道要翻译这句句子关键要将"频""顾""视"这几个词翻译出来，于是我们又回到了"词语解释"上来了。

"频"并不在2009年考察的150个实词内，但是我们可以用组词法轻易的将它解释为"频繁",或者用其他同义的词替代，如"多次"等等。

而"顾"、"视"都能解释为"看".当然，2009年的考题中"之"字加了点，结合2009年的考情，因为考前将常用虚词"之"也列入了考查范围，因此，将"之"所指代的"黄小鸡"一并翻译出来也是关键所在。

以上就是所谓的"拆分",然后把这些翻译出来的词再"整合"成一句话。

　　整合不是作简单的加法，整合后的句子还要通顺流畅。

为了做到通顺流畅，我们可以将省略的部分补足，甚至可以添一些辅助性的词语让语句更合理通畅；有时候还遇到一些特殊的句式，这些文言句子的语序与现代汉语的不同，翻译的时候要将他们调整成现代汉语的语序。

　　第三题：

内容理解题

　　从近五年中考本类试题的形式上看，这五年的题目均为填空简答题。

五年中有三年的题目后面带有答题要求。

答题要求分为两种，即，要求答案用文中的话表述，或答案用自己的话表述。

从提问内容看，所有题目都针对故事中的情节或人物发问，目的是考查考生是不是读懂了故事。

一旦考生对语段理解无误，回答这类题目基本不存在难度，而没有读懂语段，这类题目的正确率也就不能保证了。

　　因此，回答这一题的关键首先在于对语段的整体理解。

即，读懂故事。

然后，要先审题干，再找内容。

这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。

若要用自己的话表述，那么找到原句之后还要将原句转化成现代汉语的方式表述出来。

　　第四题：

主旨理解题

　　课外语段通常选用短小又有含义的故事作为考试的选文，这类故事的情节或人物都能给人以一定的启示，读者能从中领悟生活或人生的道理。

这一题就是针对语段给人的启示或读者读后领悟的道理发问。

　　这一题要在读懂语段的基础上完成，与内容理解题不同的是这一题的答案不再能从文章中找到。

初中阶段我们接触到的文言文或写人或写事，有的还是寓意鲜明的寓言故事，这些文章涉及到主题不外乎这样三种：

为人的道理、处世的方式、科学哲理。

如何做这些题呢？

除了读懂故事之外，在答题技巧上还要懂得抓细节。

　　什么是抓细节？

简单的说就是故事的情节或人物的个性。

比如，郑人白天移席，晚上也移席；秦西巴放生，而孟孙辞退秦西巴又聘请他；人们为鲍鱼置屋立庙；卓茂把自己的马给他人；白鸡养黄小鸡，这些就是细节，从这些细节中总结出文章的主旨比毫无抓手的胡乱总结更有效。

　　此外，也要适时的积累一些"主旨".平时读到的文章告诉我们的道理，给我们的启示，我们要做个有心人将它们记下来。

有时候文章虽然不同，但主旨却相似，考试时若遇到了类似的文章，平时的积累就派用场了。

初中文言实词一词多义

--180个词及意思汇编（按音序排列）

1.安：

1、怎么（安求其能千里也）2、养（衣食所安）

2.卑：

1、低下（非天质之卑）2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）

3.备:

1、周全、详尽。

（前人之述备矣《岳阳楼记》）2、具备。

（一时齐发，众妙毕备《口技》）3、准备。

（犹得备晨炊《石壕吏》）

4.被：

1、影响（被于来世）2、同“披”，穿（皆被绮绣）

5.鄙：

1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》）2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》）3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》）

6.毕：

1、尽（毕力平险《愚公移山》）2、全部（群响毕绝《口技》）

7.薄：

1、迫近，接近。

（薄暮冥冥《岳阳楼记》）2、轻视。

（不宜妄自菲薄《出师表》）3、厚度小。

（薄如钱唇《活板》）

8.策：

1、马鞭。

（执策而临之《马说》）2、鞭打、驱使。

（策之不以其道《马说》）3、记录。

（策勋十二传《木兰诗》）4、计谋。

（成语“束手无策”）

9.长：

cháng1、长度。

（舟首尾长约八分有奇《核舟记》）2、与“短”相对。

（北市买长鞭《木兰诗》）3、长久，健康。

（但愿人长久《明月几时有》）4、永远。

（死者长已矣《石壕吏》）5、zhǎng，排行最大（木兰无长兄（《木兰诗》）6、zhǎng，头领。

（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》）

10.称：

1、相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）2、称赞（先帝称之曰能）

11.诚：

1、诚心（帝感其诚）2、的确，实在（此诚危急存亡之秋也）3、果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴））

12.惩：

1、苦于（惩山北之塞《愚公移山》）2、惩罚

13.驰：

1、骑（愿驰千里足）2、驱车（追赶）（公将驰之）

14.出：

1、发、起（方其出海门）2、在边疆打仗（出则方叔、召虎）3、来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵）4、产生（计将安出）

15.辞：

1、推辞（蒙辞以军中多务）2、语言（未尝稍降辞色）

16.次：

1、编次。

（吴广皆次当行《陈涉世家》）2、旅行或行军在途中停留。

（又间令吴广之次所旁丛祠中）

17.箪：

1、用箪装着（百姓孰敢不箪食壶浆）2、古代装饭的圆形竹筐（一箪食，一豆羹）

18.当：

1、承当，承受。

（当之无愧）2、应当。

（当奖率三军《出师表》）3、将要。

（今当远离）4、对着，向着。

（木兰当户织《木兰诗》）5、值，正在。

（当时此，诸郡县苦秦吏者《陈涉世家》）6、抵挡。

（“锐不可当”）

19.道：

1、道路。

（会天大雨，道不通《陈涉世家》）2、道义。

（伐无道，诛暴秦）3、方法。

（策之不以其道《马说》）4、说，讲。

（不足为外人道也《桃花源记》）

20.得：

1、能够（二者不可得兼）2、得到、获得（故不为苟得）3、同“德”，感激（所识穷乏者得我与）

21.等：

1、同样（等死，死国可乎/且欲与常马等不可得）2、诸位，表多数（公等遇雨）

22.敌：

1、攻击（恐前后受其敌《狼》）2、敌人（盖以诱敌《狼》）

23.吊：

1、凭吊（为我吊望诸君之墓）2、慰问（人皆吊之）

24.度：

1、dúo估计、推测（孤不度德量力）2、渡过、越过（关山度若飞）

25.端：

1、画幅的右端（左手执卷端）2、正、端正（其人视端容寂）

26.恶：

1、怎么（恶能无纪）2、厌恶（所恶有甚于死者）

27.发：

1、行动、发动（四夷之所惮以不敢发）2、发射（见其发矢十中八九）3、起，被任用（舜发于畎亩之间）4、征发（发闾左适戍渔阳九百人）5、开放（野芳发而幽香）6、发出（一时齐发，众妙毕备）7、fā，头发（黄发垂髫并怡然自乐）

28.凡：

1、凡是（则凡数州之土壤）2、总共（凡三往）

29.方：

1、见方（方七百里）2、长方形（方以长）3、当……时候（方羲之之不可强以仕）

30.分：

fēn1、划分，分开。

（今天下三分《出师表》）2、分配，分给。

（必以分人《曹刿论战》）3、长度单位。

（长约八分有奇《核舟记》）4、fèn，职分，本分。

（忠陛下之职分也《出师表》）

31.奉：

1、通“俸”侍奉（为妻妾之奉）2、接受、奉行（奉命于危难之间）3、供养（不知口体之奉不若人也）

32.否：

1、同“不”没有（尊君在否）2、恶、坏（陟罚臧否）

33.夫：

1、那（予观夫巴陵胜状）2、fú，句首发语词（夫环而攻之/且夫人之学）3、丈夫（夫齁声起/罗敷自有夫）4、成年男子的通称，人（荷担者三夫）

34.扶：

1、沿，顺着（便扶向路《桃花源记》）2、搀扶（出郭向扶将《木兰词》）

35.拂1、违背、阻碍（行拂乱其所为）2、同“弼”，辅佐（入则无法家拂士）3、轻轻擦过（以手拂之）

36.福：

1、赐福、保佑（神弗福也）2、好事、有福之事（此何遽不为福乎）

37.富：

1、富丽（与仓廪府库城池苑囿之富且大）2、富有、充足，有许多（家富良马）

38.更：

1、重新（即更刮目相待）2、进而（醉则更相枕以卧）3、互相（更相庆）4、再、又（更上一层楼）5、更加（举杯销愁愁更愁）

39.苟：

1、如果（苟富贵/苟慕义强仁）2、苟且（故不为苟得/苟全性命于乱世）3、且、或许，表希望（苟无饥渴）

40.固：

1、本来（固众人《伤仲永》）2、顽固、固执（汝心之固《愚公移山》）3、一定、必定（而戍死者固十六七）4、巩固（固国不以山溪之险）5、安守，固守（君子固穷……）

41.故：

1、旧的，原来的（温故而知新/两狼之并驱如故）2、特意（桓侯谷使人问之/余故道为学之难以告之）3、原因，缘故（公问其故）4、所以，因此（故余虽愚）

42.顾：

1、回头看（顾野有麦场《狼》元方入门而不顾《世说新语》）2、难道（顾不如蜀鄙之僧哉《为学》）3、看望，拜访（三顾臣于草庐之中）

43.观：

1、看（予观夫巴陵胜状）2、景色,景象（此则岳阳楼之大观）

44.冠：

1、居第一位（以才略居第一位）2、帽子（中峨冠而多髯者为东坡）3、男子成人礼（既加冠）

45.光：

1、发扬光大（以光先帝遗德）2、光线（仿佛若有光）

46.归：

1、归依（微斯人，吾谁与归）2、回家（太守归而游人从）

47.过：

1、经过（过秦汉之故都《上枢密韩太尉书》）2、到（及鲁肃过寻阳《孙权劝学》）3、犯过失（人恒过）4、超过，胜过（况才之过于余者乎）

48.好：

1、美（秦氏有好女/好鸟相鸣）2、喜欢（好为梁父吟/好读书，不求甚解）3、以便、能够（好收吾骨瘴江边）

49.号：

háo1、大叫，呼啸。

（阴风怒号《岳阳楼记》）2、hào，别号。

（故自号日醉翁也《醉翁亭记》）3、hào，国号。

（号为张楚《陈涉世家》）4、hào，号召。

（号令召三老……）

50.还：

1、回家（还以与妻《乐羊子妻》）2、xuán，同“旋”，回转、掉转（还走《扁鹊见蔡桓公》）

51.患：

1、担忧、忧虑（又患无硕师名人与游/且人患志之不立）2、忧患（无冻馁之患）3、当作祸害、认为……是祸害（为乡人所患）

52.惠：

1、恩惠（大王加惠）2、同“慧”，聪明（汝之不惠）

53.或：

1、有时（一食或尽粟一石/或王命急宣）2、有的人（或说处杀蛟/或以为死或以为亡）3、或许（或异二者之为）

54.极：

1、尽头、穷尽（此乐何极）2、尽、到（南极潇湘）3、穷尽，动词（尝极东方）4、非常、最（初极狭）

55.寂：

1、平静（视端容寂）2、寂静（寂寥无人）

56.加：

1、更加（而山不加增）2、好处（万钟于我何加焉）3、虚夸，以少报多（弗敢加也）

57.间：

1、夹杂（中间如拉崩倒之声）2、一会儿（立有间）3、参与（又何间焉）4、中间（傅说举于版筑之间）5、期间（奉命于危难之间）6、量词（宫阙万间都做了土）7、间隔，隔开（遂与外人间隔）8、暗暗地（又间令吴广之次所旁）

58.见：

1、同“现”（路转溪头忽见）2、引见（胡不见我于王）3、召见，接见（于是见公输盘/曹刿请见）4、拜见（子墨子见王/乃入见）5、知道（见往事耳）6、看见（贵人过而见之）

59.将：

1、将领，名词（则命一上将）2、率领（则命一上将将荆州之军）3、将要（公将战）4、搀扶（出郭相扶将）5、无实义（宫使驱将惜不得）

60.角：

1、吹奏的乐器（鸣角振铃）2、吹号角（且角且走）

61.借：

1、借（每假借于人）2、依*（愿借子杀之）3、即使（借第令毋斩）

62.尽：

1、没有了（担中肉尽/林尽水源）2、全部取得（利尽南海）3、尽量，尽可能（进尽忠言）

63.就：

1、接近、趋向（此人可就见，不可屈致/颓然就醉）2、完成，达到3、即使

64.居：

1、过了（居十日）2、停留（不可久居）

65.举：

1、传扬（死即举大名耳）2、发动（举大计亦死）3、被举用（管夷吾举于市）4、参加（董生举进士）5、全（举国欢庆/举世无双）

66.具：

1、同“俱”，全、都（具答之）2、具有（各具情态）

67.决：

1、判断（孔子不能决也）2、分别（意难决舍）3、断然（故决然舍去）

68.绝：

1、隔绝2、极点（以为妙绝《口技》）3、停止，消失（群响毕绝《口技》）4、极高的，陡峭的

69.开：

1、散开（日出而林霏开）2、放晴（连月不开）3、打开（旁开小窗）

70.可：

1、大约（高可二黍许/潭中鱼可百许头）2、可以（珠可历历数也）

71.苦：

1、苦于（苦秦久矣）2、使……苦（苦其心志）3、愁（何苦而不平）

72.乐：

1、以……为乐（太守之乐其乐）2、使……快乐（钟鼓乐之）3、乐趣（而不知人之乐）4、欢乐、快乐（游人去而禽鸟乐也）

73.类：

1、类似（绝类弥勒）2、同类（不与培塿为类/臣以王吏之攻宋为与此同类）

74.利：

1、有利的（天时不如地利）2、锐利（兵革非不坚利/怀抱利器）3、认为……有利可图（父利其然）4、物资（利尽南海）

75.隶：

1、属于（世隶耕）2、跟着（隶而从者）

76.良：

1、真，实在（良多趣味）2、善良（此皆良实）

77.临：

1、面对、对着、当着（执策而临之/把酒临风）2、来到，在（临溪而渔/临池学书）3、*近（有亭翼然临于泉上者）4、将要（故临崩寄臣以大事）

78.鳞：

1、像鱼鳞一样（鳞浪层层）2、鱼（呷浪之鳞）

79.令：

1、命令。

（乃令符离人葛婴……《陈涉世家》）2、让，使。

（忿恚尉，令辱之）3、指县令。

（陈守令皆不在）

80.妙：

1、奇怪（妙无一人肯泊岸）2、奇妙（以为妙绝）

81.名：

1、命名、起名（名之者谁《醉翁亭记》）2、说出（不能名其一处《口技》）3、名字（自名为罗敷《陌上桑》）

82.谋：

1、商量（陈胜吴广乃谋曰/聚室而谋）2、谋划、筹划（抑亦人谋/肉食者谋之）

83.奇：

qí1、奇特。

（明有奇巧人《核舟记》）2、奇怪，罕见。

（此独根分而枝合，奇已!

《峡江寺飞泉亭记》）3、jī。

零数。

（长约八分有奇《核舟记》）

84.骑：

1、jì，骑兵（骑千余）2、马（并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者）

85.前：

1、前面（其一犬坐于前《狼》）2、上前（狼不敢前《狼》）

86.强：

1、强悍（凶强侠气）2、有余（赏赐百千强）3、勉强（不可强以仕）4、力行（慕义强仁）5、强盛，强大（以弱为强者）6、通“僵”，僵硬（项为之强）

87.且：

1、将近（年且九十《愚公移山》）2、况且（且焉置土石《愚公移山》）

88.清：

1、清澈（水尤清冽/回清倒影）2、凄清、冷清清（以其境过清）

89.情：

1、实情（必以情）2、友情、交情（于是与亮情好日密）

90.请：

1、请允许，敬辞（请献十金）2、请求（曹刿请见）3、请教（俟其欣悦，则又请焉）

91.穷：

1、穷尽，动词（穷山之高而止/穷回溪/欲穷其林）2、尽头，名词（而不知其所穷）3、穷尽，形容词（乐亦无穷）4、深（穷冬烈风）5、贫穷（所识穷乏者得我与）

92.屈：

1、委屈（猥自枉屈）2、弯曲（手指不可屈伸）

93.去：

1、走开，离去（一狼径去）2、距离（我以日始出时去人近/西蜀之去南海。

）

94.阙：

1、宫殿（不知天上宫阙今夕是何年）2、同“缺”，中断（略无阙处）

95.容：

1、许、让（虽席地不容闲）2、神色（视端容寂）3、容貌（花态柳情，山容水貌）

96.乳：

1、喂奶（妇抚儿乳《口技》）2、奶头（儿含乳啼《口技》）

97.善：

1、专长，名词（岂爱人之善）2、好（善哉，吾请无攻宋矣）3、擅长，动词（罗敷善蚕桑）

98.尚：

1、尊重、推崇（而使后人尚之如此）2、还（而君前途尚可）3、尚且

99.少：

shǎo1、一会儿（少时）2、稍微（意少舒3、不多（饮少辄醉）4、shào，年轻（陈涉少时）

100.舍：

1、学舍、书馆、房屋（至舍/屋舍俨然）2、舍弃（舍文轩而窃敝舆/便舍船，从口入）3、丢开、离去（意难决舍/故决然舍去）4、shě，施舍（舍与你的《范进中举》）

101.射：

1、射箭（尝射于家圃《卖油翁》）2、射术（尔安敢轻吾射《卖油翁》）

102.甚：

1、超过、厉害、严重（所恶莫甚于死者）2、十分（流辈甚称其贤）

103.胜：

1、取胜，胜出、超过（此时无声胜有声）2、优美、美好（予观夫巴陵胜状）3、忍受，能承受（高处不胜寒/驴不胜怒）4、尽（跨州连郡者不胜数）

104.施：

1、shī，施实。

（然后施行……《出师表》）2、yì，（施施）慢步徐行的样子。

（施施而行，漫漫而游《始得西山宴游记》）

105.食：

1、shí，吃。

（食不饱，力不足《马说》）2、sì，通“饲”，喂养。

（食之不能尽其材）

106.使：

1、派（秦王使人谓安陵君）2、出使（使于秦）3、使者（使子为使）

107.始：

1、曾（未始知西山之怪特）2、才（始指异之）开始（游于是乎始）

108.市：

1、集市（东市买骏马《木兰词》）2、买（愿为市鞍马《木兰词》）

109.恃：

1、凭借、依仗（天下之所恃以无忧《上枢密韩太尉书》2、子何恃而往《为学》）

110.是：

1、判断动词，是（我是鬼《宋定伯捉鬼》）2、代词这样（如是再三《宋定伯捉鬼》）

111.适：

1、往（抱而适市）2、正好（而此地适与余近）3、舒适（其体不适）

112.书：

1、书写。

（乃丹书帛日《陈涉世家》）2、文字，字条。

（得鱼腹中书）3、书信。

（一男附书至《石壕吏》）4、文件。

（军书十二卷《木兰诗》）

113.数：

1、shù，表多次。

（又数刀毙之《狼》）2、shǔ，计算。

（珠可历历数也《核舟记》）3、shuò，屡次。

（扶苏以数谏故《陈涉世家》）

114.遂：

1、完成（已遂述数行）2、就、于是（遂逐其师）3、因而（恐遂汩没）

115.所：

1、地方（欲至何所《宋定伯捉鬼》）2、“所”与“何”组成偏正词组，“哪里”“什么”（不知有何所畏忌）

116.所以：

1、用什么方法（吾知所以距子矣）2、用