课程总结通用.docx

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课程总结通用

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1.如何写教学自我总结

【编者按】：

工作总结，就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总讨论，分析成果、不足、阅历等。

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思索。

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所谓授后教学自我总结，是指老师在课堂教学之后，依据思想政治课的教学大纲和课堂教学的基本要求，抱着实事求是的态度，对本人的教学的行为和效果的总结和评价。

它是传统教学过程“五环节”的延长和拓展，也是政治老师不断提高本身教学素养，准时改进教学，提高教学质量的重要手段。

从教十年来，本人教学业务的进步，教学技能的提高，在很大程度上得益于长期注意的授后教学自我总结.长期坚持授后教学自我总结，可以获得如下几个方面的好处：

第一：

有利于提高老师的教学素养，促进教学水平的提高。

教学是老师的教和同学的学所组成的一种训练活动。

老师是教学活动的主导，老师本身教学素养的凹凸，直接影响主导作用的发挥程度，制约着教学效果。

任何老师都有一个成长的过程，而教学业务素养就是在教学实践中逐渐积累和不断提高的。

其中，善做授后教学自我总结的有心人.是提高本身教学素养，加速本人成熟的有效途径。

我在教学实践中体会到，通过授后教学自我总结，进行自我反省，留意积累胜利的教学阅历，吸取失败的教训，准时改进教学中存在的问题，对症下药，弥补不足。

这样，日积月累，可以增加本人的教材处理力量和应变力量，提高本人的教学素养，促进本人的业务水平。

其次.有利于教学的“长善救失”，提高教学质量。

一个胜利的政治老师，不只具有较高的教学艺术，更在于他的敬业精神，擅长“长善救失”，遵照教学的科学性。

教学实践中，每一个老师既会有融教学科学与艺术相结合的佳作，也难免消失有失水准的拙课。

通过授后教学自我总结，检查教学过程的每一环节，并加以实事求是的分析，正确对待教学的胜利方面和不足之处，胜利阅历承继发扬，欠缺甚至严峻不足方面，准时查找缘由，寻求补救对策，“亡羊补牢犹未为晚”。

久而久之，有利于提高教学效率与质量。

同时，老师的“长善救失”的教风和敬业精神，还能启迪同学的心灵，培育同学的良好质量。

第三.有利于复习自创，起到事半功倍之实效。

政治学科的课程设置及考核的特点，打算了高三班级复习时间紧、学问容量大，力量考核要求高，时政性和思想性强；既要精讲精练，又不能猜题押题。

我在教学实践中体会到，自创平常笔录的授后教学自我总结，从中可以推断出哪些方面的学问、力量、觉悟平常授课中落实很好，同学把握得扎实；哪些方面还存在着较大的欠缺，同学把握得也不够抱负。

通过对比分析，复习辅导时做到了心中有数、查漏补缺，有的放矢；同时还可以有较多的课时抓重点、搞热点，有较多的精力从事“培优、提中、补差”，以达到提高成果之目的。

所以.自创授后教学自我总结，既可以节约复习时间，又可以提高复习效率，起到事半功倍之实效。

一个虚心好学的青年老师，应当把授后教学自我总结视为教学过程的有机组成部分，常常性地开展此项工作，不断地反省，不断地总结，扬长避短，自我鞭达，尽力追求教学的完善。

我在实践中熟悉到，要做好授后教学自我总结，应处理好以下几对关系：

（l）必需处理好客观和客观的关系。

客观打算客观，客观必需符合客观。

授后教学自我总结究竟属于客观的东西，要使授后教学自我总结有有用价值，必需照实地反映教学的客观性。

这里所说的教学的客观性，是指教学目的要求、教学准绳、教学方法、教学内容和教学效果等。

授后教学自我总结必需忠实地记录教学实践中的胜利方而和不足方面，切忌随心所欲，随便夸大胜利阅历，或只记胜利之处，不足方面竭力遮盖；要克服露短揭丑心理。

只要这样，得出的结论才能符合教学实际，从而使授后教学自我总结具有实效和生命力。

（2）必需处理好内容和形式的关系。

内容打算形式，形式反映内容，二者是辩证统一的关系。

一般地说，授后教学自我总结内容应以公开课的评价要求为对比标准，落实学问、力量、觉悟三方面要求。

从学问角度看，应检查新授课的科学性，检查对教材重点、难点的落实状况，总结同学理解和接受学问的程度的信息（心情反映），核对数据、材料等；从政治课德育功能看，应检查力量培育目标，以及同学当堂课后的分析、运用状况。

此外教学准绳的贯彻，教学方法的选择也是应检查的。

标准和要求的凹凸一般与老师成长过程相联系，新老师可以低一点，以后逐渐提高。

切忌标准和要求的过高或过低。

总结的形式一般是在每一节课后进行，以书面文字进行笔录，并依据新授课的教学内容而有所侧重，或注意学问体系、或注意力量方面、或注意觉悟方面，或三者综合。

切忌流水帐式，缺乏理性分析，或每次记录都是老面孔，单调无味，否则会得到授后教学自我总结的可行性和有用性。

（3）必需处理好“显效果”和“隐效果”的关系。

所谓授后教学自我总结的“显效果”，是指老师通过授后教学自我总结后在。

2.出科小结（通用型）

出科小结

1.在科主任和带教老师的指点下完成了肯定数量临床患者的收治工作，圆满完成了神经内科的实习任务。

2.工作中急躁、细致对待病人，准时向上级医师汇报患者的病情变化、提出诊疗过程中的疑问及难点并赐予相应处理，仔细吸取各项临床阅历。

3.能够将理论学问与临床工作相结合，把握了脑卒中、TIA、颅内感染等神经内科各种多发病、常见病的诊疗常规和病历书写，熟识了腰椎穿刺等各项专科技能及头颈部CT、MR（DWI）的典型病理转变。

4.通过科内学习、院内讲课等途径，仔细学习国内外的先进医学科学技术，提高专业技能。

实习小结-儿科

劳碌的外科实习轮转结束后，就去了儿科.儿科分为儿内，儿外，一共4周时间.首先去的是儿内.第一次进入病房，觉得很洁净，病床突然小了一号，看到的都是些小伴侣.整个病区分为2个部分，前面的是常见疾病，比如支气管肺炎，腹泻，内分泌疾病等，还有个抢救室，里面则收治了早产儿.已经有个2个床位房间，但收治了1个孩子竟然患阿米巴痢疾（经口传播，次要表现为腹痛，腹泻，排出果酱样粪便，有腥臭味，次要流行于热带与亚热带，上海少见）.而后面的则是急淋，再障等的孩子，一般状况下，医护人员也尽量避开消失病区后部分.由于这些孩子都是化疗病人，本身免疫力低下，假如人员流通过度的话，简单引起这些孩子的感染.在大量的化疗药物作用下，他们都是光头，面色惨白.并且由于长期化疗药物的刺激，使的他们的静脉脆性添加.一天的补液，常会打上好几次头皮针.我看到最大的孩子，也就12岁，最小诞生才几个月.后来听其她同学说，那个12岁的女孩，最终还是死于并发症-感染，不过那是后来的我出科的事情了.内科的早上是最喧闹的，闹到耳朵也要聋了.整个病区集体大合哭，哭的撕心裂肺的.

比起内科，外科就要清净多了.儿外次要收治的是开包皮的孩子.我就观察1个孩子是车祸住院的.在儿外的时候，遇到这么两个孩子，都是开包皮的.当我一走进病房，就观察这两个孩子光溜溜的躺在床上，医生开出医嘱照光bid，早上的时候，靠窗的孩子晒着太阳，而旁边的小伴侣晒不到，他的爸爸变把窗往一边挪了一下，观察就一个小鸡鸡晒在太阳底下.到了下午，靠窗的孩子拿着枕头遮掩着连续晒太阳，我对他说：

让你爸爸给你撑把伞，伞上面挖个洞，这样其他地方都晒不到，就晒个小鸡鸡就可以了.而另外个孩子是晒不到了，他爸爸边跑到护士台说：

护士小姐，什么时候来烤小鸡鸡啊.给我印象深的是一个仅3岁还裹着尿片的小男孩.男孩很可爱，头发卷卷的，眼睛大大的，笑起来显露两颗老虎牙.后来我一翻他的病例，患有未分化肾母细胞瘤（腹部恶性肿瘤，常见于小儿，该类型预后差）.有次我去他的床位，叫他小珍宝，他甜甜的笑了.我问他，喜爱我这么叫吗？

他笑着点头说，喜爱.有次看到他爸爸，抱着他去儿内做肾穿刺，回来的时候，眼泪汪汪的.现在，也不晓得他的状况怎样样立即.整个外科床位周转率并不高，就算我出科的时候，这里面人员也没怎样转变.

其实我并不喜爱孩子，但当看到这些孩子，还是会从心底的可怜他们.现在想想，人活着就是一种幸福，由于再也没有比生命的存在更具有意义的事情了.好好的活着吧！

时间过得真快，转瞬我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，信任每个人心中都有一种属于本人的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很注重，每周的实习支配也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示诚心的感激。

在实习过程中，本人严格恪守医院及各科室的规章制度，仔细履行护士职责，严格要求本人，敬重师长，团结同学，踏实工作，喜爱儿童事业，全心全意为患儿着想。

同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与劝慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，削减不必要的误会或过激行为的发生。

在老师的指点下，我基本把握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。

特殊是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的仔细学习和总结阅历，能勤于、擅长观看患儿病情，从而准时地把握病情变化，作出精确     推断。

总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了许多，虽然我还只是同学，或许我的力量有限，但是我用我的努力充实我的学问与技能，盼望能用我的浅笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名悄悄唱歌、努力飞行的白衣天使

3.求一篇学年总结

每当要写小结时，才感到每年的时间都如白驹一般匆忙消逝，时间如水岁月如梭有如雁过无痕一般，斗转星移，转瞬从中专毕业到实习已半年多了，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。

这些年中经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这些印记见证我这样一个重生的成长。

在过去半年的内，通过不断地学习，团组织使我健康成长，使我熟悉正确的人生观，世界观。

在这繁忙的一年中在团组织的关怀下收获不少。

我收获了许多许多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。

是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的消逝一点一点的成长.而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想本人还是同学的那段日子，显得是那么的遥远。

我在向往中懂得了来之不易的珍惜；在思考中了解了酝酿已久的真理；在收获后才晓得努力的甜蜜。

突然觉得本人好像明白了很多事情，但是认真揣摩后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真好像在一霎时幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？

或许在以后也回称赞现在的渺小……我们不得不笑并含着热泪安然回首我们所走过的每一步路：

在日常生活上：

以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子，而通第一学期开学前过7天军训生活和这几年老师和同学们的关心，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上：

假如考上高校是我人生的一个新的转机点。

过去的已经无法挽回了，独一能够做的，而且作好的就是现在学习的目的异乎寻常明确，就是学习门类繁多庞杂法律学问，学得一点学问技能为以后的人生道路上的选择多一些安家立命的本钱。

我深深明白学习的重要性如何。

面对二十一世纪这个信息学问爆炸的时代，面对学问就是力气，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了学问将是一个一无是处的废人。

以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以学问为特征的"知本家"的时代即将到来。

而中专时代是学习现代科学学问的黄金时代，我国的中等职业训练又是世界一流的，我应当抓住这个有利的时机和机遇，用学问来武装彻底本人的头脑，学问是无价的宝藏。

那时，合理支配时间，调整好作息时间，安排好学习、工作、消遣的时间。

时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。

其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结，具有很