书法社社团活动登记2讲解.docx
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书法社社团活动登记2讲解
浙江传媒学院实验中学
书法社
活动记录
2015学年第一学期
2015.9－2016.1
目录
课程纲要－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－2
社团章程－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－4
社团成员－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－6
学期计划－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－7
活动内容－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－8
特色活动－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－26
学期总结－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－27
课程纲要
社团名称
书法社
指导老师
高肖平
活动地点
实验楼406室
社团负责人
姚熙远
类别
社会实践类
活
动
目
标
本社为学生自主自愿组织的群众性团体，致力于培养学生的优秀情操，提高学生综合素养，促进校园文化建设。
在这一学期的工作中，我们本着兢兢业业、认真负责的态度与目不窥园、宵衣旰食的热情，针对社员的书法理论研究和基础书写训练，逐步进行学习探讨，使书法这门传统文化得以传承在更多人手中。
我们将会在本学期的课程中，夯实书写基础的，能够有对于书法的自身独到见解，让书法成为生活不可或缺的成分。
课
程
纲
要
我社作为小众化的精品社团，致力于保护延续我国独有的文化——书法，使其不再是脱离生活的“高雅艺术”，而是贯穿在生活始终，能够雅俗共赏的“大众文化”。
得益于小众，本学期的课程，社员拥有自主选择的权利。
社员能够挑选自己所垂青的书体及字帖，开展个性化的练习。
对于有基础的社员，我们给予其自主练习的时间；而对于初学者，我们也提供了基本笔画的练习教程，以便打好书法基础。
具
体
内
容
安
排
针对初学者，我们作如下安排：
1、从基础学起，优先练习笔画。
2、待用笔娴熟之后，穿插教授理论、章法、常识。
3、洎对书法有初步认知后，让社员自主选择书体和教材。
4、选定方向，正式开始习字，临帖为主，仍穿插理论讲解。
5、要求听全部的理论讲解课程。
针对有基础者，我们做如下安排：
1、不进行基础训练，先行选择材料练习。
2、在任课老师允许练习的条件下拥有自主练习时间。
3、部分理论讲解要求听课。
成绩
评定
形式
（一）、社团社员均有权获得学分
（二）、社员一学年参加活动累计超过40小时以上的可以申请授予2个学分；累计参加活动15小时的可以申请授予1个学分。
但须经指导教师或学生会社团部确认，团委审批，方可获得学分。
（三）、1学年内无故3次不参加活动的社员，不能获得学分。
摘自《浙江传媒学院实验中学学生社团管理条例》（以下简称《条例》）第四章二十八条
本社制定的评定形式如下：
（1）、以下的成绩评定形式均在《条例》的基础上成立
（2）、学生考勤记录。
要求修习时间不少于规定课时的3/4，并按照修满课时的标准认定学分。
权重20%
（3）、学生过程性评价。
教师对学生学习态度，自主学习状况、作业完成情况、上课或活动参与程度及表现进行评定，可分认真（A）、良好（B）、一般（C）、不合格（E）等四等级且及时记录在案。
权重50%
（4）、学生自评和社团负责人评价。
权重30%
社团章程
浙江传媒学院实验中学书法社
社团章程
总则
浙江传媒学院实验中学书法社是校内学生根据自己的兴趣爱好和发展自愿组织成立的学生团体，是学生的自治组织，归属校团委，受学生会指导。
其宗旨是活跃校园文化，丰富广大学生的业余文化生活，培养学生的兴趣爱好，引导学生全面发展。
本社团的一切活动均按照《条例》为基础开展，遵守国家相关法律法规和校纪校规。
社团活动
所开展的活动，应积极向上，遵守国家相关法律法规和校纪校规。
我社每学期开展的活动应不少于两次。
社团活动经由社团内领导的初步计划且符合半数以上社员的兴趣和意愿者，方可填写《社团活动申报表》，提前一周上报校团委，经校方审批通过后，即可开展。
社团活动结束后，要求负责人据实、认真填写《社团财务记录清单》与《社团活动备案表》，并及时上交学生会社团部审阅，进行统一存档管理。
第三章社团管理
第一条学校团委负责对各社团进行统一招新，如需要单独招收社员，应向社团部提出申请，批准后方可进行。
第二条本社社团领导职位有社长和副社长两个，皆由民主选举产生，任期一年，任期中若有超过半数社团成员对其管理工作不满意时，可以直接弹劾。
第三条社员享有一定的权利和义务，主要如下：
权利
社员在本社团内拥有选举权和被选举权；
社员对本社团的工作有讨论、建议和批语的权利；
社员的合理建议和正确批语在社团负责人不予理睬时，可以直接向社团部反映；
社团社员有退社的自由，但需要根据章程办理，经由社团向社团部递交书面材料备案。
义务
社员有遵守本社章程，执行本社团决议的义务
社员有参加本社团活动的义务。
社员须爱护公共财物，保持自身位置的干净整洁。
第四条对于有违法、违背社会公德、违反校纪校规行为的社员，本社有权对其除名；
第五条社团可以以海报、网站等多种形式，宣传社团活动，介绍社团情况。
内容应积极向上，不得含有欺骗、夸大、低俗的内容；
第六条社团在邀请校外人员来校进行交流时，应先以书面形式报请有关部门批准；
第七条社团可以在校内发行刊物，细则详见《条例》。
社团成员
序号
班级
姓名
联系方式
职务
1
高二（4）班
吴聪聪
社长
2
高一
（1）班
姚熙远
副社长
3
高一
（1）班
程曦
社员
4
高一
（1）班
陈莉芸
社员
5
高一
（2）班
丁天呈
社员
6
高一（6）班
姜佳伟
社员
7
高二
（1）班
沈周晶
社员
8
高二
（1）班
周欣奕
社员
9
高二
（2）班
陈梁菁
社员
10
高二（4）班
周文强
社员
11
高二（7）班
华韵佳
社员
12
高一（6）班
郑依婷
社员
学期计划
本社在这个学期的计划大体如下：
得益于小众，本学期的课程，社员拥有自主选择的权利。
社员能够挑选自己所垂青的书体及字帖，开展个性化的练习。
对于有基础的社员，我们给予其自主练习的时间；而对于初学者，我们也提供了基本笔画的练习教程，以便打好书法基础。
囿于社团成员水平参差不齐，
针对初学者，我们作如下安排：
1、从基础学起，优先练习笔画。
2、待用笔娴熟之后，穿插教授理论、章法、常识。
3、洎对书法有初步认知后，让社员自主选择书体和教材。
4、选定方向，正式开始习字，临帖为主，仍穿插理论讲解。
针对有基础者，我们做如下安排：
1、不进行基础训练，先行选择材料练习。
2、在任课老师允许练习的条件下拥有自主练习时间。
我社将在本学期本着一贯的细致严谨的作风，努力培养社员们对书法的热情，使它融入每个成员的生活，让社员欣赏到书法魅力的同时陶冶情操，丰富业余生活。
活动记录1
活动时间
10.2.2015
活动地点：
实验楼406
活动形式
会议
主讲人：
社团成员
第1课时
共18课时
应到人数：
12人
实到人数：
12人
请假：
无
活动内容：
组织开展了关于新学期社团招新及社团规划的会议，关于招新一致决定的计划如下：
1、设计海报和报名表
2、调查新生情况
3、准备社员的才艺展示及作品展示
4、选定招新场地，招新人员
社团规划：
给予社员一些自由选择的空间，选择自己喜欢的字体字帖，让社员充分领略书法这门传统文化艺术的魅力精髓。
我们将采取以练习为基础穿插理论讲解的授课方式，方便学生学习相关知识。
课堂情况：
纪律良好，发言踊跃，会议方针明确，为本学期的社团活动制订了方向和目标
备注：
对于社团的目标讨论积极
活动记录2
活动时间
10.7.2015
活动地点：
实验楼406
活动形式
会议
主讲人：
高肖平
第2课时
共18课时
应到人数：
12人
实到人数：
12人
请假：
无
活动内容：
确定了本学期参加社团的人员名单，共有十二人。
根据具体的成员分配任务，让社员做自我介绍，并发表对于书法的看法，选择本社的原因。
向新社员介绍社团规章及相关事宜，向初学书法的社员讲解书法的基本知识，根据水平选定练习项目。
共同探讨了本学期社团的具体目标，社团的管理以及个人的具体目标。
探讨的社团具体目标，主要在于培养社员的实际书写能力，着重加强“指上功夫”，同时也会适当掺入一些理论的知识。
课堂情况：
习字认真，效率高。
纪律良好。
备注：
活动记录3
活动时间
10.16.2015
活动地点：
实验楼406
活动形式
讲课及练习
主讲人：
高肖平
第3课时
共18课时
应到人数：
12人
实到人数：
12人
请假：
无
活动内容：
初学书法的社员学习了柳体基本笔画------横画中的平横，凸横，腰粗横等，详细讲解了横画的运笔过程，之后针对所学的几个笔画展开练习，尝试运用这些笔画书写简单汉字，例如一，二，三等。
有书法基础的社员在上节课明确了自己将要学习的书体和字帖后，在本节课展开了自主的练习，在碰到疑难时可以向指导老师发问，老师将予以悉心指导。
练习之外抽出了十余分钟，为初学书法的社员讲解运笔过程，字形结构，章法等基础知识
课堂情况：
纪律及课堂表现良好。
备注：
活动记录4
活动时间
10.23.2015
活动地点：
实验楼406
活动形式
练习及讲课
主讲人：
高肖平
第4课时
共18课时
应到人数：
12人
实到人数：
12人
请假：
无
活动内容：
初学书法的社员巩固上节课所学的几个横画，此外新教授了其余的几个横画，包括左尖横，右尖横以及略有难度的腰细横等。
社员学习十分认真，进步显著。
有书法基础的社员仍然练习自己所选择的字体和字帖，指导老师不时巡视并指导。
本节课理论讲授的主要内容是汉字的演变和发展，从陶器的刻纹到大篆、小篆，隶书，行书直至楷书，为社员简单勾勒出了发展的框架，具体的文字内容将在以后活动时详述。
这个内容针对全体社员开展讲解。
课堂情况：
课堂表现良好，听课细致，写字认真。
备注：
活动记录5
活动时间
10.30.2015
活动地点：
实验楼406
活动形式
练习，讲课
主讲人：
高肖平
第5课时
共18课时
应到人数：
12人
实到人数：
12人
请假：
无
活动内容：
针对初学书法的社员，讲解了以柳体为例竖画的基本运笔过程和竖画的行笔，竖画的类别，社员练习了诸如垂露竖，上尖竖，悬针竖等笔画，尝试书写横竖构成的基本汉字如王，十，士，土等。
有书法基础的社员仍然以自主学习为主，练习选定的书体，字帖，由指导老师进行示范，点拨。
本节课的理论讲解针对初学书法的社员，对书法的常识和章法进行讲解，分析竖画的运笔和行笔。
课堂情况：
听课认真，纪律良好
备注：
活动记录6
活动时间
11.6.2015
活动地点：
实验楼406
活动形式
练习及讲课
主讲人：
高肖平
第6课时
共18课时
应到人数：
12人
实到人数：
11人
请假：
姚熙远病假
活动内容：
针对初学书法的社员，本次活动在巩固上次活动所学的基本竖画之外，又学习了勾画，如三曲勾，二曲勾，直钩等。
由于勾画难度较大，社员可能难以掌握，所以耗时较长，拟定此次开始的两节课均学习勾。
先讲解勾的产生，运笔和行笔，之后让社员自己书写。
针对有书法基础的社员，仍然让其练习自己所选定的书体字帖，由老师指导。
本次的基础理论教学以之前所讲的汉字发展演变为主线，详细说明了从陶文到篆书的发展过程。
课堂情况：
表现良好
备注：
一名成员病假
活动记录7
活动时间
11.13
活动地点：
实验楼406
活动形式
练习，交流经验
主讲人：
高肖平
第7课时
共18课时
应到人数：
12人
实到人数：
12人
请假：
无
活动内容：
针对初学书法的社员，本次的活动内容仍是练习勾画，对上节课的内容进行巩固，找出自己书写过程中有待改进之处，请教老师，争取改正。
对于有书法学习基础的社员，这一堂课在学习自己选定的任务之余，将逐一上台，交流经自己多年书法学习之后所得的经验，给初学书法的社员以参考，同时也使自身加强整理，精益求精。
课堂情况：
态度认真，秩序良好
备注：
活动记录8
活动时间
11.20
活动地点：
实验楼406
活动形式
讲课与练习
主讲人：
高肖平
第8课时
共18课时
应到人数：
12人
实到人数：
12人
请假：
无
活动内容：
本节课针对初学书法的社员，我们进行了点画，挑画的教学，学习了一些基本的简单点画和全部的挑画。
对于一些有难度的点，如上点，将放在后两节课教授，这节课详细讲解。
有书法基础的社员仍然对选定项目进行自主练习，由老师指导。
基础理论知识针对初学书法的社员讲解，主要有点画的运笔过程，运笔方向，停顿等知识，以及书法基本常识，历代书法名家等。
课堂情况：
表现良好，秩序井然
备注：
活动记录9
活动时间
11.27
活动地点：
实验楼406
活动形式
讲课与练习
主讲人：
高肖平
第9课时
共18课时
应到人数：
12人
实到人数：
12人
请假：
无
活动内容：
初学书法的社员紧接上节课的学习，仍然练习书写点画，这节课教授了几个较为复杂，运笔路线繁琐的点，例如有五个运笔过程的上点。
学习完点画之后尝试书写了一些运用点画的简单汉字，如主，立，竝等。
有书法学习经验的社员进行对选定项目的自主学习，由老师指导。
本节课的书法基本理论接着上次所讲的汉字演变，介绍了从秦至汉的汉字演变。
课堂情况：
表现良好，秩序井然
备注：
活动记录10
活动时间
12.4
活动地点：
实验楼406
活动形式
讲课，练习
主讲人：
高肖平
第10课时
共18课时
应到人数：
12人
实到人数：
12人
请假：
无
活动内容：
初学书法的社员进行了关于撇的训练，注重强调了将毛笔出锋“送到底”的技巧。
学习完几种撇的形式后，对含撇的简单汉字进行了练习。
有书法学习基础的社员仍然练习了自己选定的项目。
此次的书法基本理论衔接上一次活动关于汉字演变的讲解，详述了从汉魏到唐代的书体演变以及各路流派。
由于内容较多，故时间略长，但社员们的兴致不减，都很详尽的记录了笔记。
课堂情况：
良好
备注：
活动记录11
活动时间
活动地点：
实验楼406
活动形式
讲课与练习
主讲人：
高肖平
第11课时
共18课时
应到人数：
12人
实到人数：
12人
请假：
无
活动内容：
对于初学书法的社员，我们进行了对捺的书写训练，学习了包括反捺在内的全部捺。
捺学完之后，笔画部分基本就告一段落，具体的笔画变式还要在练习书写汉字当中学习到。
此外社员们还复习了前几节课学习的笔画，将所有已学笔画书写一遍，找出包含捺的汉字进行书写。
有书法基础的社员仍然对自己所选定的项目开展练习。
此次的书法理论主要讲了自唐代以后的书法演变，社员聆听细致，兴致盎然。
课堂情况：
积极活跃，上课认真
备注：
活动记录12
活动时间
活动地点：
实验楼406
活动形式
讲课与练习
主讲人：
高肖平
第12课时
共18课时
应到人数：
12人
实到人数：
12人
请假：
无
活动内容：
对于初学书法的社员，本节课仍然练习一些包含已学笔画的简单汉字，由老师讲解这些汉字的基本结构，用笔方式，起笔位置等。
有书法基础的社员练习自己选定的项目，由老师进行个别指导。
书法理论针对初学书法的社员，详尽讲述了字的基本结构构成等基础知识。
同时也对几个楷书书体进行介绍，供初学书法的社员选择接下来的练习项目。
课堂情况：
表现良好
备注：
活动记录13
活动时间
活动地点：
实验楼406
活动形式
讲课与练习
主讲人：
高肖平
第13课时
共18课时
应到人数：
12人
实到人数：
12人
请假：
无
活动内容：
初学书法的社员选定了自己将要学习的字体和字帖，此后将同有书法学习基础的社员一同练习自主选定的练习项目，指导老师巡视并对每个社员逐一指导。
本节课初学书法的社员的基础练习项目正式结束，开始学习临帖。
此次的书法基础理论讲解的主要内容有：
各个书体的特点
各个社员所学习的字体的特点
指导老师通过理论的讲解为社员所学的字体补充知识。
课堂情况：
总体良好
备注：
桌子比较脏
活动记录14
活动时间
活动地点：
实验楼406
活动形式
讲课与练习
主讲人：
高肖平
第14课时
共18课时
应到人数：
12人
实到人数：
12人
请假：
无
活动内容：
初学书法的社员同有书法学习基础的社员一起练习先前自己所选定的字体和字帖，指导老师巡视并对每个社员逐一指导。
本次的书法理论讲述了老师对于书法的见解，并由各个社员逐一发言，发表自己关于这个阶段的学习的总结，对书法的感想以及日后的目标。
此外关于社团文化节的项目我社进行了简单的讨论，拟定下一次活动将召开的会议草案。
课堂情况：
听课认真，笔记完备。
备注：
活动记录15
活动时间
活动地点：
实验楼406
活动形式
会议与练习
主讲人：
高肖平
第15课时
共18课时
应到人数：
12人
实到人数：
12人
请假：
无
活动内容：
初学书法的社员同有书法学习基础的社员一起练习先前自己所选定的字体和字帖，指导老师巡视并对每个社员逐一指导。
召开简短会议，关于文化节相关事宜进行探讨，初步确定的计划如下：
工作人员安排：
收银：
吴聪聪
书写对联、福字：
姚熙远、吴聪聪
作品展示：
全体社员
随即调动：
全体社员
活动流程：
1、全体社员的书法、纂刻、国画等作品展示
2、书写春联（可以根据个人意愿写不同内容的春联）、福字售卖；
课堂情况：
会议发言踊跃，练习严肃认真
备注：
会议探讨出的项目略少
活动记录16
活动时间
12.18
活动地点：
实验楼406
活动形式
会议，练习作品上交
主讲人：
正副社长
第16课时
共18课时
应到人数：
12人
实到人数：
12人
请假：
无
活动内容：
初学书法的社员同有书法学习基础的社员一起练习先前自己所选定的字体和字帖，指导老师巡视并对每个社员逐一指导。
期末临近，召开关于期末考评方式的会议，拟定方式如下：
考评内容：
1、宣布考核要求
2、每位社员完成一幅作品进行考核
3、指导老师和正副社长商讨得出成绩
准备上交自己的作品进行考评。
文化节项目几经探讨增加社员程曦设计签名，起草活动方案。
课堂情况：
会议发言踊跃，气氛良好。
备注：
活动记录17
活动时间
12.25
活动地点：
实验楼406
活动形式
考试
主讲人：
高肖平
第17课时
共18课时
应到人数：
12人
实到人数：
12人
请假：
无
进行最终的期末考评，所有成员上交作业一份
考评内容：
1、宣布考核要求
2、每位社员完成一幅作品进行考核
3、指导老师和正副社长商讨得出成绩
课堂情况：
表现很好，各自取得理想成绩，不辜负辛苦用功。
备注：
活动记录18
活动时间
12.30
活动地点：
艮山中学校内
活动形式
社团展示
主讲人：
第18课时
共18课时
应到人数：
12人
实到人数：
12人
请假：
无
活动内容：
进行社团文化节活动：
1、全体社员的书法、纂刻、国画等作品展示
2、书写春联（可以根据个人意愿写不同内容的春联）、福字售卖；
3、设计个性签名
课堂情况：
充分体现本社的艺术气息和文化氛围，极有特色，广受好评。
备注：
特色活动
二届创业文化节
书法社活动策划案
一、活动主题：
主题指以什么内容在文化节上展示
二、活动目的：
顺应学校创业文化节的举办，希望社员展示出自己的风采、书法社的风采，让更多同学知道书法社，了解书法社，走近书法社。
二、主办与承包
主办：
杭州市艮山中学
承办：
书法社
三、活动时间及地点
时间：
12月30日下午
地点：
操场
四、领导小组
社长：
吴聪聪
副社长：
姚熙远
五：
物资安排:
书法书写材料（笔墨纸砚等，写对联的红纸需经费购买） 桌椅
六、活动费用：
（150左右）
七、工作人员安排：
收银：
吴聪聪
书写对联、福字：
姚熙远、吴聪聪
设计个性签名：
程曦
作品展示：
全体社员
随即调动：
全体社员
八、活动流程：
1、全体社员的书法、纂刻、国画等作品展示
2、书写春联（可以根据个人意愿写不同内容的春联）、福字售卖；
3、设计个性签名
九、商品价目：
春联10元/副
福字6元/张 10元/两张
设计个性签名3元一次
学期总结
本学期的课程注重社员的基本功底，在练习的过程中穿插基础知识的讲授。
得益于社员少，我社的课程可以由自己选定，自由度大，也更好地培养兴趣。
具
体
内
容
安
排
针对初学者，我们作如下安排：
1、从基础学起，优先练习笔画。
2、待用笔娴熟之后，穿插教授理论、章法、常识。
3、洎对书法有初步认知后，让社员自主选择书体和教材。
4、选定方向，正式开始习字，临帖为主，仍穿插理论讲解。
5、要求听全部的理论讲解课程。
针对有基础者，我们做如下安排：
1、不进行基础训练，先行选择材料练习。
2、在任课老师允许练习的条件下拥有自主练习时间。
3、部分理论讲解要求听课。
学期将尽，社团内也发现一些须待改进之处。
主要的问题在于选修课教室的卫生，社员在使用墨汁的过程中总会让桌椅地面沾染上污渍，又不及时清理，导致了很多重复劳动，而用具的整理多由社长副社长或是老师完成，参与度不够高。
这部分的管理需在日后完善。
这个学期，社员在书法方面的进步还是十分显著的。
我们使社员对书法产生了兴趣，让它成为生活中不可或缺的一部分。
我们相信，经过我社的不懈努力，定能将书法艺术更好地传承。
本社在这个学期所开展的工作，切实有效，不辜负广大社员的辛苦。
社团在文化节中的展示彰显了社团浓
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