八年级地理下册 祖国的神圣领土台湾省教案与教学反思.docx

上传人:b****4 文档编号:3072723 上传时间:2022-11-17 格式:DOCX 页数:6 大小:20.56KB
下载 相关 举报
八年级地理下册 祖国的神圣领土台湾省教案与教学反思.docx_第1页
第1页 / 共6页
八年级地理下册 祖国的神圣领土台湾省教案与教学反思.docx_第2页
第2页 / 共6页
八年级地理下册 祖国的神圣领土台湾省教案与教学反思.docx_第3页
第3页 / 共6页
八年级地理下册 祖国的神圣领土台湾省教案与教学反思.docx_第4页
第4页 / 共6页
八年级地理下册 祖国的神圣领土台湾省教案与教学反思.docx_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

八年级地理下册 祖国的神圣领土台湾省教案与教学反思.docx

《八年级地理下册 祖国的神圣领土台湾省教案与教学反思.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级地理下册 祖国的神圣领土台湾省教案与教学反思.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

八年级地理下册 祖国的神圣领土台湾省教案与教学反思.docx

八年级地理下册祖国的神圣领土台湾省教案与教学反思

第四节祖国的神圣领土——台湾省

物以类聚,人以群分。

《易经》

如海学校陈泽学

杭信一中何逸冬

※古之学者必严其师,师严然后道尊。

欧阳修

◆教学目标

知识与技能

1.使学生能够运用地图说出台湾省的位置范围,了解台湾省的人口,明确台湾是中国的神圣领土;

2.使学生能够运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然环境特征和经济特色。

过程与方法

1.培养学生从地图上获取简单区域知识的能力;

2.培养学生从地图和资料中提取、加工信息和分析问题的能力;

3.使学生掌握分析区域特征的方法。

情感态度与价值观

通过大量的史实材料,使学生明确台湾省自古以来就是中国不可分割的神圣领土,对学生进行爱国主义教育,培养学生的爱国主义情感,以及神圣的民族感、使命感、责任感。

※教学重点

1.台湾是中国不可分割的神圣领土;

2.台湾的自然环境特征和经济特色。

※教学难点

台湾的经济特色。

※教学方法

讨论法、问题法、启发式讲述法等多种方法相结合。

※教具准备

多媒体展示台、图片等。

※课时安排

一课时

※教学过程

[导入新课]

播放歌曲《阿里山的姑娘》,画面配以台湾的一些著名的景观。

提问:

阿里山位于我国哪个省?

学生齐答:

台湾省。

讲述:

台湾岛与台湾省含义相同吗?

台湾除阿里山外还有些什么山、什么河呢?

今天我们就来畅游祖国的神圣领土台湾省。

板书:

第四节祖国的神圣领土——台湾省

[讲授新课]

一、认识台湾省位置、范围等概况。

活动:

请同学们阅读课文及66页图7.41,回答以下问题:

1.在地图上找出台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、东海、台湾海峡、太平洋等地理事物,并记录。

2.看看北回归线穿过台湾的哪个部位?

3.看图说出台湾省的纬度位置,海陆位置和范围。

4.了解台湾省的人口数量,计算台湾省的人口密度。

学生自学、计算,教师巡回指导。

提问,学生回答。

(略)

归纳讲述:

台湾省,简称台。

由中国第一大岛——台湾岛及其附近的澎湖列岛、钓鱼岛等许多小岛组成。

面积共约3.6万平方千米,人口密度达638人/km,属人口稠密地区。

台湾位于我国东南沿海,北濒东海,东临太平洋,南临南海,西隔台湾海峡与福建省相望。

北回归线穿过台湾中南部,因此台湾位于低纬度,南部属热带,北部属北温带。

承转:

从图上我们可以看到台湾岛西部与大陆福建省隔海相望距离很近。

活动:

1.请大家量算基隆—福州、高雄—门之间的实地距离(请两位同学在黑板上量算,写出过程)。

归纳、补充、讲述:

通过刚才的量算大家知道高雄距厦门306km。

基隆离福州仅276km。

若在此两地之间修建海底隧道,乘特快列车仅需3至4小时即可到达,足见两地距离之近。

而且种种史实资料和证据证明:

台湾是中华人民共和国的神圣领土。

首先,从地缘关系上,台湾原本就是祖国大陆的一部分。

后来,由于地壳运动,海平面时升时降,台湾岛也时沉时浮,直到大约1万年前,相连的部分下沉为海峡,台湾于是成了祖国海中一个四面环海的大陆岛。

这从台湾海峡的海底地形以得到证明,台湾海峡的海底就像一条河谷,有向南和向北两大河系,这是当它还是陆地时,被河水冲击、侵蚀而成的,最深处不过100米,大多数地方的深度只有50米,而在1.5万年前,东海海面比现在低130米左右,这在地质上说明两岸原来是一个板块,台湾、澎湖等岛屿就在祖国东南沿海的大陆架上,与福建省相连接。

现代科学还证明,台湾不仅是东海大陆架的一部分,而台湾的基本地形,与大陆的地块相同,在地质成分上与福建、浙江省相同的酸性火成岩体。

所以,后来有人送给台湾一个雅号——浮福建”,意思是说,台湾是福建省漂浮在海上的分。

其次,从血缘关系上看,台湾省的居民中,汉族约占97%,主要来自祖国大陆的广东、福建。

即使是台湾的“土著”居民高山族人,他们的根也在大陆。

据专家考证,台湾高山族是我国古代於越族(简称越人)的一支,他们的根在中国大陆江、绍兴一带。

约在400年前,绍兴一带的分越人因某种变故,乘渡海,迁入台湾繁衍生息,成为台湾最早居民。

今天台湾高山族的许多风俗习惯,原始的宗教崇拜,与古越人极其相似,如二者都有断发纹身的习俗,都崇拜岛神,以鸟为图腾。

高山族与越人先民在遗物方面也有千丝万缕的联系。

1980年,台湾台东卑南乡发现的大批石棺、石器、陶片和玉器,与百越族遗物非常相似。

更令人惊讶的是,台湾大坌坑文化遗中出土的印纹陶器,与河姆渡的印纹陶器仿是同一模子里出来的。

这一切都说明:

台湾同胞是我们的兄弟姐妹,与我们血脉相通。

最后,从行政区划、文化渊源上来看,台湾自古以来就是历朝历代的“王土”。

早在公元230年,三国时东吴国君孙权派大将军卫温率万人船队到达夷州(今台湾)。

元统一后,设立了澎湖巡检司,管辖台湾和琉球,台湾正式为中央政权所控制。

明末清初民族英雄郑成功率军打败了盘踞台湾38年之久的荷兰殖民者,于1662年正式收复台湾。

鸦片战争后,帝国主义列强蜂拥而至,清政府更加珍惜这块宝地,1885年(清光绪十一年)正式设置台湾省,但隔十年之后爆发了甲午战争,被腐朽无能的清政府割让给日本,直到1945年抗战结束。

综上所述,台湾是祖国神圣不可分割的领土,台湾同胞是我们的兄弟姐妹,每一个炎黄子孙都殷切地盼望台湾回家,祖国统一,都希望看到中华民族团结和睦,祖国繁荣昌盛的那一天,我们相信那一天为期不远了。

承转:

刚才我们提到从明朝开始,列强就多次进犯台湾,他们主要是看重了台湾之“宝”。

活动:

请大家阅读P67课文“美丽富饶的宝岛”及图7.46,分析、讨论回答以下问题:

1.简要概况台湾自然环境的特点。

2.台湾之“宝”主要指台湾有丰富的自然资源,说说台湾有哪些农林产品,分析台湾的自然环境对农林产品分布的影响。

3.看看台湾有哪些重要的矿产资源。

学生小组讨论,教师巡回指导读图方法。

提问:

小组代表发言,组员补充。

归纳讲述:

台湾岛多山,山地丘陵占2/3。

其中玉山最高峰3952米,为全省最高点,平原主要分布在台湾西部及东部狭窄的沿海地带。

台湾岛属亚热带和热带季风气候,温暖湿润,年均温20℃~22℃,年降水量2200mm左右,季节分配较均匀。

岛上河流众多、水量丰富,但由于地形限制,流程较短,最大河流为浊水溪,最大湖泊日月潭。

温暖湿润的气候和面积广阔的山地孕育了台湾岛丰富的森林资源。

台湾山脉海拔较高,从山下至山上气候的垂直分异明显,使得台湾森林树种十分丰富,有“亚洲天然植物园”的美誉。

其中樟树是台湾最著名的树种,樟脑产量居世界首位。

台湾西部平原气候温暖湿润,土壤深厚肥沃,成为稻米、甘蔗、亚热带热带水果的主要产区,因此台湾有“海上粮仓”“东方甜岛”“水果之乡”的美誉。

台湾岛四面环海,还有丰富的渔业和盐业资源,因此台湾又有了“东南盐都”的美称。

从图上我们还可得知,台湾还有丰富的矿产资源,如煤、铁、石油、天然气、铜等。

承转:

丰富的资源,优越的位置为台湾经济的发展奠定了坚实的基础。

下面我们来了解台湾的经济特点。

板书:

二、经济特点:

出口导向型经济

(请大家读70页图7.48)讲述:

20世纪60年代以前,台湾的经济一直以农业和农产品的加工为主,主要出口蔗糖、菠萝、稻米、樟脑等,大家看图,上世纪五十年代,农产品和农产加工品的出口为主,但从60年代以后,台湾充分利用自身的优势条件,重点发展了出口加工工业,形成了“进口—加工—出口”型经济。

大家从图7.48上可以明显看出60年代后出口工业品,到90年代,主要出口电子产品,高新技术产业为主。

承转:

那么,大家思考过没有,台湾发展出口加工业的优势在哪?

活动:

请大家读图7.47,分析回答刚才所提问题。

提问,学生回答。

(略)

教师归纳讲述:

台湾经济在60年代以后飞速发展,得益于以下几个有利因素:

1.台湾地肥水美,物产丰富,从基础产业到工业原料都为经济的腾飞创造了条件;2.台湾是个海岛,有许多优良港湾,海运便利;3.在60年代后,台湾大力发展文化教育事业,大幅度提高了人口的科学文化素质,同时台湾人口稠密,这为台湾经济的发展提供了大量廉价而又素质很高的劳动力;4.在60年代后,台湾扩大了开放力度,吸纳了大量外国资本,为经济的腾飞提供了资金保障;5.为加速经济发展,台湾还大力建设了大量出口加工区,发展高新技术产业。

如“台湾硅谷”新竹科学园。

课堂活动:

完成教材70页,活动题1、2、3.

学生自主完成,教师巡堂并指导;然后学生用多媒体站台展示答案,教师指导。

[课堂小结]

本节课我们学习了祖国的神圣领土?

台湾,了解了台湾的自然环境特征和经济特点,从而更加深刻地认识到台湾是祖国之“宝”。

台湾自古就是我国的神圣领土。

我们每一个炎黄子孙都翘首盼望着她的归来,都有责任和义务为祖国的繁荣强大、和平统一尽一份力。

知识要点与检测

第三节祖国的神圣领土台湾省

[反馈练习]

1.填空

(1)台湾省位于我国______,隔______与我国______省相望,由______及______、______等许多小岛组成。

(2)台湾地形以______为主,其中最高峰是______。

(3)北回归线穿过台湾______部,还穿过我国的______、______和三个省区。

(4)台湾森林资源丰富,有“__________”的美誉,_____是最著名的树种。

2.选择

(1)从台湾东部海域开始,按逆时针方向,台湾岛濒临的海域是()

A.南海、太平洋、东海、台湾海峡

B.太平洋、东海、台湾海峡、南海

C.太平洋、南海、台湾海峡、东海

D.台湾海峡、南海、太平洋、东海

(2)台湾有“海上粮仓”之称,盛产稻米,主要产自()

A.台湾东部B.台湾西部C.台湾中部D.台湾北部

(3)台湾产业构成中()

A.第一产业最高B.第二产业最高

C.第一、第二产业为主D.第二、第三产业为主

3.判断

(1)台湾盛产各种水果。

(2)台湾树种丰富是因为台湾从南向北分布有多种不同的气候类型。

(3)台湾的出口商品中农矿产品占很大比例。

答案:

1.

(1)东南沿海台湾海峡福建台湾岛澎湖列岛钓鱼岛

(2)山地玉山(3)中南广东广西云南(4)亚洲天然植物园樟树

2.

(1)B

(2)B(3)D

3.

(1)×

(2)×(3)×

※板书设计

第三节祖国的神圣领土——台湾省

一、台湾省概况

二、台湾是中国神圣不可分割的领土

三、台湾之“宝”—丰富的资源森林、矿产、水产、农产品丰富

四、台湾的经济特点:

进口—加工—出口型

※活动与探究

试分析比较香港与台湾经济发展特点的相同之处和不同之处。

【素材积累】

1、走近一看,我立刻被这美丽的荷花吸引住了,一片片绿油油的荷叶层层叠叠地挤摘水面上,是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。

荷叶上滚动着几颗水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶希望对您有帮助,谢谢晶的。

它们有时聚成一颗大水珠,骨碌一下滑进水里,真像一个顽皮的孩子!

2、摘有欢声笑语的校园里,满地都是雪,像一块大地毯。

房檐上挂满了冰凌,一根儿一根儿像水晶一样,真美啊!

我们一个一个小脚印踩摘大地毯上,像画上了美丽的图画,踩一步,吱吱声旧出来了,原来是雪摘告我们:

和你们一起玩儿我感到真开心,是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。

对了,还有树。

树上挂满了树挂,有的树枝被压弯了腰,真是忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

真好看呀!

【素材积累】

指豁出性命,进行激烈的搏斗。

比喻尽最大的力量,极度的努力,去实现自己的目标。

逆水行舟,不进则退。

人生能有几回搏,此时不搏何时搏。

——容国团.生当作人杰,死亦为鬼雄。

——李清照贝多芬拼搏成长大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学,十七岁时患了伤寒和天花之后,肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至,二十六岁不幸失去了听觉,爱情上也屡遭挫折,在这种境遇下,贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。

在与生命的顽强拼搏中,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 人文社科 > 军事政治

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1