关于国庆节摘抄.docx

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关于国庆节摘抄

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【篇一：

国庆作业】

初一语文国庆测试

班级学号姓名家长签名得分

一、基础知识（18分）

1.下列词语中，加点字的注音全正确的一组是（）。

（3分）

2.下列词语没有错别字的一项是（）。

（

a小心冀冀前途茫茫昂然挺立

b庸碌一生夏蚊成雷暮色四和

c庞然大物万花灿烂明查秋毫

d盘虬卧龙忍俊不禁怡然自得

3.选出下列没有运用修辞手法的一句（）。

（3分）

a仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

b紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

c我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。

d这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

4.选出下列有语病的一句（）。

（3分）

a过了一阵子，我突然渐渐地弯下了腰。

b小飞蛾在险境中挣扎，香瓜子在墙角砖缝中长出小苗。

c世界对于幼年的我来说，就是放学后一片寂静的校园，山川中那条清澈的河流以及环抱着这一切的无言的群山。

d这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

5.选出对课文内容说法有误的一项（）。

（3分）

a《走一步，再走一步》作者之所以要写小时侯脱险的事，是因为这件事回忆起来十分有趣，表现了童趣童乐。

b《蝉》用先抑后扬的写法，由一只小小的蝉引发对生命的感悟。

c《紫藤萝瀑布》作者回忆起家门前的紫藤萝从稀落到毁掉的命运，正是十几年来整个国家命运的写照和象征。

d《童趣》以生动的笔墨，记叙了作者儿时一些“神游其中，怡然自得”的趣事，充满了童真童趣。

6.依次填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是（）。

（3分）忽然记起许多年前门外也曾有过一大株紫藤萝，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

③它依傍一株枯槐爬得很高④好像在试探什么⑤东一穗西一串伶仃地挂在树梢

a③②④①⑤b②③①⑤④c③②⑤④①d②③①④⑤

二．古诗文默写。

（15分）

7.请根据要求填写内容。

（1）余忆童稚时，________________，________________。

（2）忽有庞然大物，________________，盖一癞虾蟆，_______________________。

（3）________________，潭影空人心。

（常建《题破山寺后禅院》））

（4）曹操《龟虽寿》一诗中千古传诵的名句是：

“老骥伏枥，________________。

________________，壮心不已。

”

（5）《过故人庄》中描写了优美的田园风光的千古名句是：

开轩面场圃，________________。

（6）《题破山寺后禅院》中，“________________，禅房花木深”，写尽了禅院的幽静。

（7）________________，但余钟磬音。

（常建《题破山寺后禅院》））

（8）杨花落尽子规啼，________________。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（9）孔子对他的学生说,宽恕别人是一个有修养有道德的君子终身奉行的思想：

____________,___________。

（10）早在春秋时期，孔子就提出学习应该与思考相结合:

_______________，________________。

三、名著阅读（3分）

四、文言文考查（24分）

童趣（13分）

9.联系上下文解释下列加下点的字词。

（4分）

项（）为之强（）徐（）喷以．．

（）烟

10.翻译下列句子。

（4分）

（1）见藐小之物必细察其纹理。

______________________________________________________________

（2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于中。

______________________________________________________________

11.我国古典文学作品有许多到现在还具有强大生命力。

请说出《童趣》中概括的还在使用的三个成语：

（1）_______________

（2）_______________（3）_______________（3分）

论语（11分）

12.解释下列句中的加点字。

（4分）

不亦说乎：

吾日三省吾身：

．．．

可以为师矣：

是知也：

．．．

13.下列加点字的解释正确的一项是：

（）。

（2分）

a学而时习之（时常）人不知而不愠（生气）．．

b学而不思则罔（迷惑）思而不学则殆（松懈）．．

c不亦说乎（也，也是）死而后已（已经）．．

d其恕乎（它）三人行，必有我师焉（啊）．．

14.用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）

（1）择其善者而从之,其不善者而改之。

______________________________________________________________

（2）岁寒,然后知松柏之后凋也。

______________________________________________________________

15.文中的许多话都成了后人教育他人或警戒自己的名言，选出你最喜欢的一句，并说说你的理解或理由。

（3分）

答:

______________________________________________________

________

________________________________________________________

________

五、读美文，写批注（40分）

读书笔记要求：

①摘抄至少5个雅词，不认识的查字典注音！

②抄写并赏析精妙词语或句子，不少于3处。

句子就在文中划横线，标注

a.b.c再赏析

③要有不少于100字的读书心得。

赏析要求：

第一步：

归纳文章内容，分析文章思路及结构

第二步：

分析文章写作手法至少2点，并举例

第三步：

读后感悟或启发

母亲，我心中的灯（节选）

母亲活了一百零二岁，没有想到她离开我们以后，她的影响会越来越

大。

母亲没受过学堂教育，但对文化有一种天然的膜拜。

她要我喜爱书，

不许我们浪费纸张，看到带字的东西，她总要收起来。

母亲不识字，更不识外文，可是她总愿意陪我做功课。

到了老年，她

常常伏在桌前看我写字，看我写信，总想帮我一把，我在翻译普希金的诗，

俄文书的封面是深蓝色的硬皮，上边印着黑色的普希金侧影，她以为我把

书弄脏了，便不声不响地把书拿到盥洗间去擦拭，结果把书皮擦得一塌糊涂。

有一次，母亲吐露了大概在她心中积蓄了很久的一句话：

“等我死了，你们在我心口上放一本书?

?

”我听了很不是滋味，可是小外孙立刻表示：

“不行，太太，您看不懂，还是放本字典吧！

”母亲脸上的皱纹似乎都笑了：

“对，对，还是我重孙懂事，给我放本字典?

?

”

母亲做任何事情都精益求精，有始有终。

她说：

答应人的事一定要完成，而且要尽量力争完成好。

不能马马虎虎，更不能半途而废。

我想起她九十岁时我为她缝制衣裤的教训。

为了庆祝她的寿辰，我亲自裁剪，为她老人家做了一套便服。

那天，妈妈接过我缝制的衣服说：

“一辈子都是我给你做衣服，没有想到，我九十岁能穿上儿子给我做的衣服?

?

”她满意地微笑。

那天，我满怀幸福地睡了。

半夜醒来，我发现一条灯光从妈妈的门缝里泻出来。

是妈妈没有睡？

是妈妈忘记了熄灯？

我下床走向门缝，往她的屋里观望。

她正坐在床上，围着被，戴着老花镜，手中拿着我缝制的衣裤，在细细地观看。

她慢慢地摸来一把小剪刀。

她要干什么？

我屏住呼吸。

天哪！

原来?

?

原来她用颤颤抖抖的手开始拆卸我为她特意缝制的新衣服。

我的心顿时凉了！

妈妈，这是您六十岁的儿子亲手给您缝制的新衣服呀！

为什么不穿，反而拆成片呢？

过了几天，我实在憋不住了，便问妈妈。

妈妈盯着我的眼睛，过了半晌说：

“你缝的不合格！

线扎得不直、不匀，有些粗糙?

?

干活儿可不能这样！

”她说衣裤都拆了，想背着我重缝，可是手不听使唤，缝不成了。

妈妈看着自己那双枯手，叹了一口气。

随着岁月的流逝，母亲的腰弯了，背驼了，身材变矮了，眼睛也昏花了。

母亲好强，她年老时即使眼睛看不清，手发抖，也很少让别人帮助她修剪脚

指甲，指甲都长进缠着的小脚心里去了，她自己常常把脚抠得血淋淋的。

每次我出差，特别是出国，母亲都情不由衷地说：

“你回来也许就见不

到我了?

?

”母亲把自己最担心的事，说出声来，是舍不得我离开她。

其实

她并不希望那会成为事实，她期盼的恰恰与此相反。

这是母亲的牵挂，是母

亲的依恋。

我已年及耄耋，母亲的形象在我的记忆中越来越感明亮，她是我心中的

一盏明灯，永远为我照亮前进的路。

（一）（12分）

最贵的蛋是“笨蛋”

阿瓜是个弱智的小孩。

在三年级1班里，他的成绩是倒数第一。

同学们常取笑他，说头大不中用。

每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。

更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射似地把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗。

原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室内最醒目的净土。

他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。

有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：

世界上最贵的蛋是什么蛋？

有人说是金蛋，有人说是原子“弹””，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：

“是笨蛋，因为大家都叫人笨蛋！

”

同学们笑了，老师却没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑瓜说：

“是的，你最贵！

”

阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。

一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载同学回家，可惜因机车后座装了个铁篮子，无法再多载另一个人而作罢。

回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳子在拆掉铁篮子?

?

妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。

多么笨的孩子啊，又是多么善良的宝贝！

是因为笨才善良，还是因为善良，才显得笨？

1.对“他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己”这句话的理解，正确的一项是（）。

（2分）

a.阿瓜不能识别别人怪异昨杂的眼光，说明他确实弱智。

b.阿瓜并不介意别人怪异复杂的眼光，说明他的善良和坦荡。

c.别人以怪异复杂的眼光看待阿瓜，说明真正弱智的不是阿瓜，而是别人。

d.阿瓜以微笑和纯真回应别人怪异复杂的眼光，说明阿瓜并不弱智。

2.老师为什么会说阿瓜是最贵的？

（2分）

答：

_______________________________________________________________________。

3.妈妈的眼里为什么会涌出泪花？

（2分）

答：

______________________________________________________________________。

4.在你的班级里，也许有“阿瓜”这样的同学，我们应当正确看待他们？

你认为本文的“阿瓜”是一个怎样的孩子。

（4分）

答：

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

5.文章最后一段，作者由衷发出感叹，并提出一个难以回答也无须回答的问题，含义深刻，耐人寻味，请结合全文，简要分析其中包含的道理。

（2分）

答：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

【篇二：

十一语文整理】

课文复习提要

培养良好的学习习惯（11）

1、本学期培养的良好学习习惯：

不懂就问、勤于搜集资料。

2、搜集资料的途径有：

看报刊、采访、上网、参观有关展览。

3、搜集资料常用的方法有：

做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。

1、我们爱你啊，中国

1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。

2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。

第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂，民族精神伟大）抒发了对祖国的无比热爱之情。

学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：

地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。

2、郑成功

1、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。

2、中国历史上的十大民族英雄：

文天祥岳飞郑成功林则徐张自忠戚继光霍去病郑和史可法刘仁轨

当代民族英雄：

鲁迅钱学森邓稼先许海峰邓小平

3、郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。

台湾是中国的第一大岛。

4、明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。

他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。

从祖国内地来到台湾的，有不少爱国的读书人，郑成功让他们办起了学校。

他还规定高山族子弟读书可以免除徭役。

这样一来，高山族和汉族的关系更融洽了。

郑成功建设台湾的两件实事是：

发展生产，兴办教育。

民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。

这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。

5、载歌载舞：

载：

又、且。

负隅顽抗：

负，依仗、依靠；隅，角落。

6、背诵第5、9两小节。

3、把我的心脏带回祖国

1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。

2、肖邦：

波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作品有《革命练习曲》、《悲伤》。

3、中外爱国音乐家有：

贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。

4、背诵课文第2自然段。

5、课后第4题：

a、埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。

b、“弥留之际”指病重快要死的时候，肖邦对姐姐说的话，表达了他至死不忘祖国强烈的爱国情感。

6、悲愤欲绝：

欲，将要。

绝，死亡。

与世长辞：

辞，告别。

4、古诗两首

1、《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，被前人称为“杜甫生平第一快诗”。

这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情，反映了诗人渴望安定生活的思想。

“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。

（2）杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。

（3）全诗体现了一个“喜”字，从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。

2、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。

（1）爱国名句：

人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥一身报国有万死，双鬓向人无再青——陆游我自横刃向天笑，去留肝胆两昆仑——谭嗣同

（2）爱国诗篇：

陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《十一月四日风雨大作》杜甫《春望》文天祥《过零汀洋》

3、背诵全诗及诗意。

4、带点字：

△妻子：

妻子和孩子。

△漫：

随意胡乱。

△漫卷：

随意地卷起来。

指高兴得不能读书了。

△青春：

明丽的春天◇示：

告诉◇元：

同“原”，本来。

◇万事空：

什么事情都没有了。

◇但：

只。

◇王师：

这里指南宋军队。

◇九州：

指中原。

◇同：

全国统一。

◇定：

平定，收复。

◇：

家祭：

祭祀祖先。

◇：

无：

同“勿”，不要。

◇乃：

你的。

◇翁：

父亲。

5、诗意：

《闻官军收河南河北》：

剑门关外忽然传来收复蓟北的消息，

刚听到这个消息，眼泪就洒满了我的衣裳。

再看看夫人和孩子，他们的忧愁不知哪里去了；我胡乱地把诗稿和书籍一卷，高兴得简直要发狂。

在大晴天放声高歌，畅饮美酒，趁着这美好的春光，我也好回我的故乡。

我立刻就乘船从巴峡东下，穿越巫峡，一路顺流之下，一过襄阳，便直奔洛阳。

《示儿》：

我本来就知道人一死就什么都不知道了，我只是为不能看到祖国的统一而感到悲伤。

等到宋朝军队向北进军，收复中原的时候，在祭祀祖宗的时候，不要忘了把收复中原的事告诉你们的父亲。

6、这两首诗的相同点：

均表达了诗人的爱国之情。

不同点：

第一首是通过“喜”来表达的，写作者听到失地收复的消息后极度喜悦和急还乡的心情；而《示儿》是通过“悲”来表达的，写作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有看到祖国的统一。

练习1

1、《爱我中华》这首诗是著名词作家乔羽为第4届全国少数民族运动会所写的会歌，这支歌真切地表达了全国各族人民“爱我中华”的思想感情及对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情。

2、我国是统一的多民族国家，共56个民族，除汉族外，还有55个少数民族，如蒙古族（那达慕）、回族（古尔邦节、开斋节、圣经节）、藏族（沐浴节）、维吾尔族（内孜节、库尔班节）、苗族（龙船节）、彝族（火把节）、壮族（三月三）、傣族（泼水节）、满族、朝鲜族、侗族（斗牛节）

5、负荆请罪

1、《负荆请罪》是历史小话剧，课文是根据历史故事将相和第三部分而改编的。

剧本共分为两幕；第一幕侧重写的人物是蔺相如，第二部分侧重写的人物是廉颇。

剧本开头先写明时间、地点和人物。

剧中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况；剧中的内括号内交代人物说话时的表情、动作等。

剧本通过人物对话，讲述了战国时期赵国大将军廉颇向遭受其侮辱不与之计较的上卿蔺相如负荆请罚的故事，揭示了蔺相如为了国家利益而不计较私怨，委曲求全的博大肷襟和廉

颇知错就改、爽直磊落的可贵精神。

“负荆请罪”这个成语的意思是背着荆条去请罪，现表示愿意责罚，也表示向人认错赔罪。

2、与之相关的成语故事：

完璧归赵、渑池之会。

3、蔺相如：

深明大义宽容大度廉颇：

光明磊落知错就改

6、船长

1、《船长》是一篇短篇小说。

这篇小说讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击后即将沉没时，镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长，忠于船守，舍己救人的崇高精神。

3、课后第4题句子的含义：

（1）人们被哈尔威船长尊重妇女、爱护儿童的人性美和先人后己、舍己救人的品德所感动，没有一个人再违反他的命令，全部听从他的指挥，有秩序地开展自救。

这句话蕴含着对船长忠于职宇、舍己救人崇高品格的讴歌与赞美。

（2）这句话是对哈尔威船长一生品德的赞颂，面对死亡的威胁，哈尔威船长作出了以身殉职的选择，他

【篇三：

国庆作业】

初一语文国庆复习指引

1、完成国庆作业：

2张试卷、1次剪报、1摘抄。

2、复习第一单元和第6、7、8课生字词。

3、复习已学课文、上课笔记、学案、《同步导学与优化训练》。

4、复习《世说新语》，预习《论语十二则》并默写。

5、复习、默写《龟虽寿》、《过故人庄》、《题破山寺后禅院》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

6、阅读名著《繁星?

春水》，复习课本p199-1203《繁星?

春水》选段。

7、复习早读小测卷。

8、复习作文学案。

七年级上学期语文周末作业（第4、5周）

班级：

姓名：

学号：

分数：

（一）

一：

基础知识

1.下列词语中，划线的字注音全正确的一组是（）

2.下列词语没有错别字的一项是（）

a.绝处逢生碌碌终生浪子回头

b.仙露琼桨鹤戾云端一丝不苟

c.怡然称快可望而不既庞然大物

d.盘虬卧龙海天相吻饥寒交珀

3．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。

②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。

③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。

④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。

⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。

a．④⑤③②①b．⑤④②③①c．⑤④③②①d．④⑤①②③

4．下列句子中加点词语使用正确的一项是（）

a．纪录片《舌尖上的中国》介绍了各地美食，丰富多彩，让人莫衷一是。

．．．．b．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。

．．．．

c．一连下了好几天雨，操场上拖泥带水的。

．．．．d．部门领导在检查防火工作中，认真负责，吹毛求疵，受到群众好评。

．．．．5.下列各句中，没有语病的一项是（）

a．为了防止酒驾事件不再发生，眉山市加大了巡查整治力度。

b．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。

c．完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。

d．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。

二：

阅读

剩下半碗饭王韭（共25分）

①14岁那年，父亲给我找了个继母。

继母带来了一个男孩，比我大几个月，我叫他“喂”。

②家里陡然增加了两张嘴与“喂”的学费，父亲的脸开始阴沉起来。

每到吃饭时，“喂”总是低着头一粒粒地扒着碗里的饭，吃完了也不敢再去盛第二碗，因为父亲在旁边冷眼瞪着。

只有等我和父亲先后离开桌子后，继母才会趁我们不注意，迅速将我剩下的那半碗饭倒进“喂”的碗里。

③一天，我照例剩下半碗饭，但我却悄悄溜进厨房，舀了一勺盐倒进碗里，然后回到桌边，装作若无其事的样子放下碗筷。

等我走后，继母照例将那半碗饭给了“喂”。

这一幕被幸灾乐祸的我，躲在一旁看得清清楚楚。

不知有诈的“喂”，猛扒了一大口饭，没嚼几下，就表情痛苦地吐个不停。

“哈哈哈！

”我终于忍不住笑出声来。

然而上了当的“喂”，却并不生气，只是默默起身倒了些开水在碗里，然后继续埋头吃了起来。

④高中时，我的数理化成绩非常差，排名落到班上的最后几名。

我开始颓废起来，索性连写文章的爱好也放弃了。

父亲很着急，却毫无办法。

⑤就在这时，一个报社的编辑写信给我，告诉我他接到了几个学生的来信，说很喜欢我不久前发表的某篇文章，鼓励我多写。

我迅速振作起来，成绩好了，人也开朗起来。

我再度趾高气扬，每天都与父亲高谈阔论，成心要气气数理化比我好的“喂”，不过“喂”并不在意。

⑥一个周日，“喂”在学校打篮球，我无意中走进他的房间里，发现他的书桌上散落着几个信封。

我拿起来一看，都是写给报社编辑的。

我再抽出信一看，上面说我最近发表的那篇文章让他深感共鸣，并向编辑打听我的通讯方式。

每一封信，笔迹不同，内容不同，落款也不同，是市里各个学校的名称和地址：

一中、二中、三中、职中?

?

我呆呆地看着，有点糊涂。

正好“喂”推门而入，我举着信问他：

“谁写的?

”他本能地说：

“我的一些朋友。

”我忽然明白过来，那位编辑收到的信，一定全是他求朋友写的，然