幼儿园大班学年总结.docx
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幼儿园大班学年总结
幼儿园大班学年总结2020
幼儿园大班学年总结2020
(一) 在忙忙碌碌的教学中,一个学年也接近尾声了,回顾到我们幼儿园大班这一学年自己的工作,真是有喜有忧,幼儿教师的职业是琐碎的、细小的,但我热爱我的职业,在工作中,我对每一件事情都认真负责。
现将这学期的工作总结如下:
一、教师的观念
通过认真学习《纲要》、学习许多幼教专家的教育理论及教研学习,我们的思想有了进一步的提升,在边学习边探索的过程中,我们的观念又有了很大的转变,意识到做一名教师最基本的条件是具有不断学习的能力,因为教师的发展与幼儿的发展是一个连续的整体,只有教师不断发展,才能为幼儿的发展提供良好的条件,只有老师具有创造性,才能培养出具有创造性的幼儿。
因此,我们对教师的角色理念又有了进一步的理解,不仅要做幼儿的倾听者、合作者、伙伴、幼儿学习的支持者、引导者、激励者等角色,而且还要做一名研究者和学习者,通过不断的学习、不断对实践进行反思,把理论知识转化为实践,并运用到教学活动中,在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣,采取不同的教育方法。
不断提高和发展自己。
在实践中我深深体会到工作的意义与欢乐。
二、在教学工作上
我力求从每件小事做起,耐心细致,时刻将安全放在首位,从班里的常规抓起,把教学环节之间的连贯模式化,使幼儿对自己的行为有一定的判断能力。
本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作,充分利用了幼儿在园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。
开展了“学习星”评比活动,通过活动,幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情,讲故事的积极性也越来越高;幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。
在创设、更换区域时,我们先观察了解孩子们的兴趣点和需求点,然后与幼儿共同商量、出主意,进行游戏,以满足不同幼儿的需要,激发幼儿主动探索的兴趣;在区角设置上注重区域感,动静区分开,本学期结合教研子课题,组织幼儿搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等废旧材料,与幼儿共同搭建“小栅栏”当活动区的隔断,增加了活动区的区域感,幼儿活动时非常有序,同时利用废旧纸箱搭建了美工区“展示台”既可以当隔断又可以展示幼儿的作品,体现多个教育功能,体现了“游戏教学一体化”的内涵。
为激发幼儿自由创造的欲望和合作的意识,我们设立自由墙,鼓励幼儿自由选择材料,大胆创作,幼儿兴趣特别高涨。
为了做好幼小衔接工作,我们对幼儿做了各种训练。
如:
遵守时间的训练:
训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务;独立性的训练:
通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力,在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;规则意识的训练:
要求幼儿听上课铃声准备上课,听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。
在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规则,课堂规则。
这些训练都收到了很好的效果,我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。
三、在家长工作方面
本学年我们更加注重了和家长的沟通,及时会面了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求,我们会及时与家长进行更细致的交流,最终使问题得到很好的解决。
同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动,如:
“亲子活动”、“庆元旦活动”,家长对班级工作支持度高,能积极参与各项活动,有了家长的参与,我们本学年的教育教学活动真正做到了家园共育。
这个学年中,我班孩子的出勤率较好,自觉性提高,口语表达能力有了一定的进展,自理能力也在不断提高。
在看到成绩的同时,我们也注意到了自身的不足,对此我们会进行认真地总结,以便于以后更好地开展工作。
辞旧迎新,在新的学年中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步!
本学年的工作即将结束。
在我班三名教师的共同努力下,根据园内的教研计划和安排,结合班务计划,各项工作开展得较好。
回顾忙碌、紧张的一学年,那点点滴滴,都记录着我们大班这一个学年来,所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执着而付出的努力。
让我们重拾那走过的每一程,细数所有的姹紫嫣红。
在本学年学习生活过程中,幼儿在各个方面有了长足的进步,在某些方面还存在着不足。
幼儿园大班学年总结2020
(二) 在欢笑与成长中,我们顺利结束了大班第一学年的工作。
回顾本学年孩子、教师的变化,我们感到欣慰和自豪,因为我们老师在不断地进步,天真可爱的孩子们在健康、快乐、幸福地成长。
结合本班实际情况,采取各种教育形式、方法、手段,以幼儿实际发展水平开展了各项工作。
使幼儿在各个方面取得较大进步。
现将本学年工作总结如下:
鉴于大班幼儿生活自理能力是有待提高的,所以这学期我们加强对幼儿自理能力的培养。
在平时让他们养成良好的生活习惯,如:
午睡脱衣后将衣服叠放整齐、注意自己衣着整洁、安静吃饭、保持桌、地、碗都能干净、经常洗手的习惯等。
通过我们不断努力,幼儿形成一套自己的生活习惯。
经常给幼儿讲讲究卫生、爱干净、爱整洁的知识。
一段时间下来,幼儿卫生习惯有了很大提高。
我们老师都能认真组织幼儿的每一次活动,培养幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达的机会。
每个孩子都愿意讲、也会讲。
上课时注意力集中,认真积极的参加各项活动。
每一个的教学活动,我们都让孩子举手回答问题。
在一次次的鼓励下,许多小朋友都能集中注意力了。
当老师提问时,有些小朋友会用求助的眼光看着我们,这时我们给孩子一个鼓励的眼光,孩子就能勇敢地举起小手。
平时我们经常组织幼儿一起讲故事、背古诗、念念儿歌,所以我们班幼儿表达能力较强,能大胆讲述自己的想法,能正确表达自己的意见,平时不怎么开口的小朋友也变得活泼开朗。
我们经常讲一些小故事让幼儿了解小朋友之间应该团结、平时及时发现一些好的行为等,如:
互相帮助扣扣子、穿鞋子等。
及时表扬,逐步形成互相帮助的良好品德。
xxx、xxx小朋友都能帮助其他小朋友,我们都及时给予肯定和表扬,鼓励其他小朋友像他们一样,同时还是老师的小帮手,慢慢地爱帮助别人的小朋友也就多了。
看到这些场面真的很高兴!
不过有些小朋友爱欺负别人,会有小朋友告状说他们有打人、抓人了。
于是有一段时间我们对他们进行留意、观察,发现不好的行为及时让他们改正,对于他们出现好的行为既是给予表扬也尽量让他们少犯错误。
这学年我们老师对孩子照顾得无微不至。
从对杯子、毛巾每天消毒到孩子的冷暖、身体状况、每天午睡后叠被子、打扫寝室都能做到细致周到。
保证了我们班小朋友能在清洁、干净的环境中成长。
家园互动是我们工作的一个重点部分,针对这一点,我们利用晨接、离园和《家园联系手册》与家长取得联系,了解幼儿在家情况以便我们更好的教育孩子。
为了家长多了解幼儿在园情况,我们每隔两周都会认真填写与发放《家园联系手册》。
元旦期间我们开展了一个体运会活动,让所有家长和幼儿之间搭建一个亲子同乐会,让幼儿知道父母对自己的关心,同时也让家长知道幼儿在园的各种情况,在大家的努力下,我们取得一点成绩,但后面的路还很长,工作也需要努力。
因此我们积极发现问题和不足,找到前进的方向,争取下学期做到更好!
有了前进目标,再加上大家的努力,相信我们这个爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长,明天我们会带给孩子们更多更灿烂的阳光。
幼儿园大班学年总结2020(三) 回顾这过去的一学年的大班班主任工作,在我跟幼儿取得共同成长的过程中,我心中充满感激。
回顾这过去的一学年的班主任工作,在我跟幼儿取得共同成长的过程中,我心中充满感激。
我要感谢我班的幼儿,是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,我要感谢我班的幼儿,是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点,是他们给予了我很多关于教育的火花。
我找到作为班主任进行专业发展的支撑点,是他们给予了我很多关于教育的火花。
我要感谢在座的领导和同事们,是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量,领导和同事们,是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托,让我深深感到班主任工作的重要与伟大。
是工作,是实践,中语重心长的嘱托,让我深深感到班主任工作的重要与伟大。
是工作,是实践,给我提供了进行班主任工作研究的生命土壤,我衷心地感谢这一切!
主任工作研究的生命土壤,我衷心地感谢这一切!
一、班级情况分析
开学初,幼儿从中班升入大班,由于不同层次的要求,一切都要从头开始,不着急,耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练,不断进行着反复的工作,要针对不着急,耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练,不断进行着反复的工作,不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求,教育他们懂得做个好孩子,应该要团结友爱,不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求,教育他们懂得做个好孩子,应该要团结友爱,并且教育他们要养成良好的习惯,要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。
育他们要养成良好的习惯,要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。
现在的孩子大多数是独生子女,都是家长的“心头肉”虽说他们有着“优生优育”的优势,大多数是独生子女,都是家长的“心头肉”,虽说他们有着“优生优育”的优势,但也存在着较多的缺点;如他们任性,独占欲强,不能谦让,不会关心他人,但是通过我的教育,如讲故事,的缺点;如他们任性,独占欲强,不能谦让,不会关心他人,但是通过我的教育,如讲故事,谈话等,使小朋友知道了要尊重长辈,团结小朋友,对人要有礼貌,小朋友之间要互谦互让,互相帮助,使小朋友知道了要尊重长辈,团结小朋友,对人要有礼貌,小朋友之间要互谦互让,互相帮助,并会关心班级体,主动为班集体做些力所能及的事等等。
并会关心班级体,能主动为班集体做些力所能及的事等等。
严格班级管理,养成教育”:
一切为了孩子,
二、严格班级管理,抓紧养成教育
首先,从思想、行动上认真落实一切为了孩子,一严格班级管理抓紧“养成教育首先,从思想、行动上认真落实“一切为了孩子切为了明天”的方针,在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟,工作上坚持不切为了明天的方针,在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟,的方针怕苦,不怕累,不怕难,不惜力,乐业,敬业,积极向上的精神状态。
有的其次,要树立爱心、怕苦,不怕累,不怕难,不惜力,乐业,敬业,积极向上的精神状态。
有的其次,要树立爱心、细心、耐心的原则,在学习上,生活上关心爱护幼儿,把他们的闪光点放大,尽量不在大家面前指责耐心的原则,在学习上,生活上关心爱护幼儿,把他们的闪光点放大,他们的缺点或错误特别是缺点突出的孩子更不能强化,做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点,他们的缺点或错误,特别是缺点突出的孩子更不能强化,做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点,相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化,在班级中为他们树立自信。
相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化,在班级中为他们树立自信。
适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。
再次,在游戏活动时,认真观察孩子,了解孩子,同孩子们打成一片,主任工作最常用的手段。
再次,在游戏活动时,认真观察孩子,了解孩子,同孩子们打成一片,和孩子们一起学习,一起游戏,做孩子们敬爱的良师益友。
孩子们一起学习,一起游戏,做孩子们敬爱的良师益友。
三、在教学上
在教学活动在教学上,我以亲切的姿态对幼儿进行教育,建立起平等、宽松的教育环境。
其中,运用各种自制教具,运用各种自制教具,充分发挥各教育教学手段,加强师幼互动,为幼儿提供了更多更新的知识,充分发挥各教育教学手段,加强师幼互动,为幼儿提供了更多更新的知识,使每个幼儿都能积极参加教学活动。
进一步培养了幼儿的自主阅读的能力,使每个幼儿都能积极参加教学活动。
幼儿园大班学年总结2020(四) 时间过得飞快,不知不觉中我们可爱的大班孩子们就要毕业进入小学了,回顾一学学的工作,大班本学年的教学工作在我们年段x名教师的共同努下,已经画上了