新学期工作计划总结.docx

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新学期工作计划总结

新学期工作计划

本学期，我将吸取上年遗憾的教训、收获的经验，脚踏实地，追求卓越。

我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量。

以下是我的个人计划：

一、加强学习，提高认识

始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。

注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。

加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、加强修养，提高素质

马卡连柯曾说过：

“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。

”作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。

随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。

因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号,特制定发展目标如下：

1、作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。

本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。

不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

2、努力学习比较系统的专业知识、教育科研知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。

3、认真备好每一堂课，努力上好第一节课，教给学生学习方法，让学生在课堂上得到生动活泼、健康的发展。

4、能独立设计科研课题，实施研究，将课题研究的思想渗透到教育教学中，落实到课堂上。

5、撰写有实效的专题论文或报告。

6、学习有关教育理论，开阔教学眼界，更新教育理念，提升自身教育理论水平。

另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民教师。

三、关爱学生，无私奉献

教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。

在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。

在工作中要有“四心”，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。

加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。

总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。

工作总结

一学期在忙碌中匆匆而过，又到了写总结的时候了，提起笔来，似乎有些笔塞，没有轰轰烈烈的事迹，没有骄人的工作业绩。

但仔细回顾这学期的点点滴滴,虽然繁忙、辛苦，心里却是充实而满足的。

一、教学方面：

这学期，我最大的感受是“忙”，忙于上课，忙于批改，忙于补差，忙于体育大课间，忙于各种各样的检查……虽然忙，但我仍认真上好每一堂课，课后认真批改每一份作业。

学校布置的每一篇反思能认真对待按时上交，自己却没能主动地记下自己的教育教学随笔。

深知自己的知识贫乏，主动读书使我扩大了知识面，更丰富了自己的综合知识。

每周四下午两节课后积极到阅览室读书，说实话刚开始对学校制定的读书制度曾经有抵触情绪，并且私下埋怨过。

可是去了几次阅览室之后，我竟没有了丝毫的不满情绪，也喜欢看这些教育论著。

自己也订阅了《福建教育》、《语文教师之友》、《小学生作文选刊》教育刊物，这对我驾驭语文课堂、及时调整教学思路、完善教学环节等都起到了事半功倍的作用。

自身专业水平提高了,所以教学成绩不断进步。

针对学生的基础知识比较差，忘得快的特点，我坚持每天抽出20分钟写会15个生词。

并且每篇课文学完都要跟作《快乐园》进行小测试，及时批改纠正错误，力求使学生在不断进步中建立自信，对学习产生浓厚的兴趣。

我们班的张水昱二年级升级考试时语文和数学两门57.5分，我发现他课堂上特别懒得动笔，你不看着他，20分钟本子上保证不超过两行字。

抽写15个词的话，它只能对两、三个，可有时回答问题竟能说得头头是道，足见他缺乏兴趣，习惯不好。

针对这种情况，我及时鼓励他、帮助他、找“小老师”督促他，并找来家长共同商量了促进孩子的方法。

经过不懈的努力，他的书写速度和正确率都提高了，这学期他的语文得了69分。

当他拿到考试卷的时候，笑了，笑得那么灿烂，我趁机大肆表扬了他一番，并颁发了“进步”奖。

由于在教学工作中，我不放弃任何一个学困生，特别是到总复习时，有针对性地辅导，让优生更突出，学困生稳步提高。

所以在期末考试取得了令人满意的成绩。

二、班主任工作方面：

我担任的是三年级的班主任，班主任的工作是细琐而又忙碌的，再加上现在独生子女多，孩子有的任性、有的顽皮，这给教育工作带来了一定的麻烦。

由于现在大多数学生的家境较好，学生中存在严重浪费的现象，吃剩的点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是，学生中攀比现象日益严重。

面对这种情况，我专门利用晨会、班队会进行教育，利用上学期的家长会和家长讲明利害关系。

一旦发现不良苗头及时和家长取得联系，渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，这学期还有不少学生在家长的带领下主动把自己的零花钱捐给了灾区。

奖罚分明。

我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”，当然采取什么样的惩罚方式，却需要花费一些心思，大的方面不能违背教育原则，小的方面不能伤害学生的自尊。

对一些违反纪律同学适当做出惩罚，如：

对违反路队纪律的学生写300字的说明书，既锻炼了写作能力又认识到了自己的错误；极大的发挥班级“自留地”的作用，对积极主动打扫卫生或做好事的学生就奖励一颗成熟的红果子，对拖拉不做值日的就罚一颗苦涩的绿果果，到期末比一比谁这学期收获的红果果最多，开家长会的时候家长一目了然。

这样学生的自尊得到了最大限度的保护，同时在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力加强，提高了班级凝聚力。

在成长的过程中，许多同学都会遇到这样那样的困难，作为班主任，必须了解每一个学生的思想动态，尽力帮助他们克服困难。

让成绩优秀的学生主动帮助一位成绩差的学生，利用下课的时间进行“小老师帮助”活动，好学生多关注基础差的学生，这样他们可以共同提高；利用好晨会、班会等时间，有针对性地对近段时间所发现的不良苗头进行教育。

如，有一次中午发现走廊上有一小堆瓜子皮，为此我召开了名为《能不能在学校里嗑瓜子》的班会，让孩子们明确知道这是不对的，并时刻提醒自己和别人。

在班级的各项工作中处处以身作则，时时为人师表。

每天早晨提前到校，督促学生收拾卫生，经常是身先士卒，和学生一起收拾。

教育学生养成良好的卫生习惯，不乱扔，随手捡，所以不管什么时候到我们班教室，总是很整洁。

这学期，我主动与家长通过电话、校访等方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。

当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。

结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。

像周斌同学，可以说是无人不知，无人不晓：

不完成作业、说谎、逃学。

我就经常和家长联系，双管齐下，经过一学期的努力，终于由原来的40多分提高到了67.5分，再也没逃过学。

这学期学校工作比较忙碌，作为老师，作为班主任，我努力做好各项工作，尤其是在“体育大课间的”准备验收工作中我每天按时到位督促学生摇呼拉圈，不会的学生我就亲自示范给他们看，学生互帮互教，所以在呼拉圈比赛中取得了第一的好成绩。

在运动会中我们班虽比赛成绩不够理想，但获得了“精神文明班集体”的称号，在读书演讲比赛中我班取得了优胜班级，卫生评比，少先队检查成绩也都不错。

┅┅

三、不足之处：

在我的工作中，我觉得最大的不足是“只知埋头赶路，不知抬头看路。

”我常常忙于日常的教育教学工作，忙于应付各种各样的任务，缺少对教学理论专著的系统学习，缺少对自己教学的深刻反思，自己偶尔有的一些教学方面的想法，不能细致深入地研究下去，使自己成为一个日常事物型的教师，不能成为一个研究型的教师。

在以后的工作中我将不断地加强理论学习，不断地改进工作方法。

过去的一年我虽然付出了诸多的汗水，然而我收获的却是一份份充实。

因为我用爱心去教诲学生，用真心去培育学生，用热心来对待工作，所以我无愧于心！

工作计划

一个学期又在忙碌中匆匆而过，回顾过去的一年，总结经验，吸取教训，特制定新学期工作计划如下：

。

一、不断提高个人素质 

一名教师必须有较高的素质,在工作的同时，我不会忘记提高自己的自身素质，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。

1、不断学习。

我要抓紧点滴时间学习,学习先进的教育教学理论,学习身边老师的宝贵经验，学习专业知识。

要让读书，学习成为自己生活的一部分。

2、善于反思。

自我反思是提高业务素质的基本途径。

在今后的工作中，教学后要对自己的教学行为，学生的活动方式，教学目标的确定以及教学内容选择进行反思。

使自己通过教学反思才能从“经验型”教师转向“科研型”教师。

3、同伴互助。

提高自己的教学。

我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同组教师学习,不耻下问。

并积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法同组教师交流学习。

把握组内开展的各种学习机会，向同组教师学习。

在同伴互助的基础上提高自己的教学质量。

二、教育教学方面

将认真做好本职工作，努力探索，大胆尝试，调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我将采取如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。

2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。

3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。

三、班主任工作方面

如果领导相信我，新学期我将继续担任班主任工作。

我要在坚持教好书的同时，将在育好人这方面继续下工夫。

我在班主任工作中,将主要围绕“爱”和“严”两个字。

1、用一颗“爱心”对待每一个学生。

爱是阳光、是雨露，让这阳光雨露洒遍教室的每一个角落。

让学生觉得你是真心地关心他,缩短师生之间的距离.这种爱,有对学生思想形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心。

教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。

在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。

2、严格要求，措施得力。

俗话说“严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。

新学期在班级制定严格的班级文明公约，在班级宣读，张贴后，师生一起严格遵守。

形成一个积极向上的班集体。

个人工作总结

又一学期即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，因此，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。

　　首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己，作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。

不管别人说什么,我都付诸一笑。

因为我觉得这是我们每一个“家庭”成员应尽的义务；对于学校的荣誉，我也能积极维护，凡是有利于学校发展的事情，我都会大张旗鼓地进行宣传，然后尽心尽职地做好各项工作。

　　其次，在教学上，首先，认真学习课程标准，弄清要求，钻研教材，学习理论，摸清学生情况，备出切实可行、指导性强的教案。

上课中，认真组织学生学习，重点突出，学生学习愉快，教师教学轻松。

课后，能认真辅导，答疑解难，培养学生良好的学习习惯。

并不是单一地教给学生知识，而是教学给学生学习方法，及时分析、总结、帮助学生弥补教学中的失误，鼓励学生胜不骄，败不馁。

 3、在教学中注重学法指导，教育学生为自己的发展打下扎实基础。

第三，在班级工作上，我能尽自己所能做好德育工作。

对于工作中必须考虑的细节问题，我也能积极发表自己的观点和提出合理的建议.对于学校领导下达的任务，我都会认真去完成。

在工作中，我总喜欢默默无闻地表现。

在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自上学期对学生抓常规教育以来，我经常利用升旗仪式、联合早会以及行为规范的知识培训等机会对全体学生进行教育；对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严厉的批评和耐心的教育；对一些涉及到生活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给他们。

通过自己的努力,本班学生不论是学习习惯还是行为习惯都在往积极.健康方面转化.但是，班级管理方面仍然存在很多问题。

如：

班级的卫生还有待于加强管理，学生的路队情况仍然需要进一步的教育等，不过我有信心，在下学期针对存在的管理漏洞加以弥补，使自己的班级管理工作更上一层楼。

　　当然，一学年来，我所做的都是些平凡小事，虽然没出什么惊天动地的成绩，但也每每想来感到无比的欣慰,因为一年来，自己为学校.为班级洒下了不少的汗水。

对于今后的路，我会谨慎地走好每一步，用自己的努力实践、勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!

下学期打算

一年的教学实践,让我对教学有了一定的理解和感悟,教学水平和教学技能都在一点一滴地汇聚,增长,但同时却也愈加深刻地感受到自身教学的不足,经验的匮乏,深知加强学习,反思的迫切需要.

接下来的一年,我将继续本着"踏实,"的精神,认真做好每一天,每一件事,争取在教学水平和其他方面都获得新的成绩,以"量变"获得"质变".具体做好以下工作:

利用一切途径,提升自身的教学业务水平

（一）扎实日常教学

1．备课.认真备好每一堂课,做到重难点明确,适合本班学生的特点,思路清晰,准备充分,教学方法尽可能得当;上课之前与其他老师多商量,多斟酌,多修改,临上课能再次温习,争取最大程度地掌握每一节课,每一个内容.

2．反思.每节课后针对教材处理,教学方法,评价手段等作出自我评价,写下教学反思,并注重阶段性总结和反思,在反思中获得进步.

3．积极关注每一个学生的阶段表现,及时评价,及时鼓励,及时诱导;耐心对待学困生,鼓励他们的每一点进步,增长其信心.适时安排家访或请家长来校,做到与家长的及时沟通,使双方的沟通,反馈真正发挥实效,促进每一个学生的学习热情和信心.

（二）总结提升,敢于挑战

1.定期总结.积极参与学校夕拾论坛的讨论,每月从日常反思中提炼出有价值的东西,或感悟,或困惑,将其撰写成案例,每月在校园网,个人博克上发表,与老师们交流,探讨.

2.课堂展评.积极参加"朝花杯"等课堂教学展评活动,勇于挑战自我,提升自我.让同台赛参的老师给予我强劲的动力,让年段组老师们的谆谆教导和鼓励增添我勇往直前的信心,让"研课,啄课"的良好氛围,成为我

"白尺竿头,更进一步"的良方.除此之外,多在教研组中开课,聆听各位前辈对我的评价和指正,学习他们优秀的处理方法,弥补自身教学中的不足,提升教学水平.

3.撰写论文.结合平时教学中的反思与案例,从小处着手,研究多种适合,可行,有效的评价方法,撰写1-2篇小论文,并结合实际,利用事实修正,完善理论.

读书与实践相结合,加强文化涵养和专业技能

作为一名老师,我深感自身的文学涵养不够丰厚,教学语言不够丰富,评价手段不够多样,本年度,我给自己制定一个读书计划,以增加自己的文学素养和内涵.

1.每学期精读3-5本优秀文摘或名著,提高自己的文学素养,将读书心得撰写成稿,在校园网上发表,或与老师们交流,为自己充电.

2.认真研读所订的《小学语文教师》,《班主任工作》等期刊,了解小学语文界的最新理论和动态,学习名优教师的优秀教学方法和教材,教法处理,与教研组老师探讨适合我们的一些教学措施,进行借鉴.

3.学习小学生的心理健康和思维特点,为更好地进行教学作铺垫.

总之,接下来的一年,每一天都是充实的,每一件事,都会是忙碌而快乐的.我会踩着勤奋的脚步,一步一个脚印,脚踏实地地走好每一步,使自己在教学水平,文学涵养,其他工作能力等方法都得到很好的锻炼,取得崭新的成就,让明天充满欢乐和欣喜.

上学期工作总结

又一学期即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。

因此，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。

首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己，作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。

其次，在教学上，学校领导让我担任五年级的数学教学工作。

说实在话第一次担任毕业班的工作，没有多少经验，但我能注意多向同事请教，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，所以在这学期举行的模拟课比赛中我也踊跃报名，虽然自己觉得丑态百出，但对于一个新手来说，我认为是一种磨练，是成长必须经历的阶段，以前对上公开课的老师有不屑一顾的态度，着实让我很惭愧。

因为我经历了以后才知道，上一节好课有多么的不易。

让我觉得比起有老师，还是存在着一定的差异，今后还有待于进一步的学习、提高。

在业务上，本人积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。

课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效率。

课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高；我建立自己的博客，发表一些自己平时的教学反思和经验总结点滴等等。

从中，我更是感受到了学无止境的道理。

要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。

亲其师，才能信其道。

在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。

与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。

同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。

大班教学，纪律是提高课堂效率的重要保证。

面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的雪学生实行严格要求。

课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。

学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步提高。

对于今后的教学工作，我会谨慎地走好每一步，用自己的努力实践、勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!

下学期工作计划

教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。

我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,针对自身的特点制定个人工作计划如下：

1、读书学习——注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。

用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.，如：

《师生沟通的艺术》，《教学策略》，《教育新理念》，《课堂管理的策略》。

除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想。

2、师德——教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业，我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。

我要使自己具备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。

要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。

相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

3、教育教研——教育教学离不开教学研究，为了提高自己的教学,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会,向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量.尝试课堂创新，改革传统的教学方式---学,学生的学习兴趣不高,在本学期中,我将运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂中出现的问题,并及时进行反思记录.充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。

4、自我管理——作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。

本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随便串课要课。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

教师个人工作总结

时间过得真快，转眼间一学年的教学工作已结束，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下：

一、思想工作方面

本人热爱祖国,热爱中国共产党,忠诚于党的教育事业.平时我努力以“身正为范、学高为师”来约束自己，鞭策自己。

对自己要求严格，力争在思想上、工作上、在同事和学生的心目中树立起榜样的作用。

本学期我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

俗话说：

“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。

通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教学工作方面

在本学年度，我担任了一年级一班的班主任工作和本班的语文和品德与生活的教学工作。

一年级的小学生刚从幼儿园步入小学，身上还遗留着幼儿顽皮的天性，身为他们的班主任确实比其他年级的班主任要操心更多，这帮孩子太好动了，一时看不住就会发生点事情。

为了将事故减少到最低，培养孩子们良好的习性，身为班主任的我在上学期很少回家，几乎天天中午都和孩子们生活在一起。

每天早晨很早就到校，和孩子们一起收拾卫生，并交给他们方法。

另外，在开学初便很快地组织好班委会，选出班级骨干，努力培养，例如张瀚、于海洋、周子豪等同学，他们能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。

虽然我担任了多年的低年级教学工作，但首次面对一年级的新课程改革。

面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。

针对这些情况，我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。

在教学中，认真备课，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。

例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有