高中历史复习训练单元检测三岳麓版选修四.docx
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高中历史复习训练单元检测三岳麓版选修四
单元检测
（时间：
90分钟 满分：
100分）
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
1．英国革命中出现了克伦威尔任护国主的军事独裁统治。
其出现意味着什么时期的结束（ ）。
A．波旁王朝B．复辟的斯图亚特王朝
C．英吉利共和国D．查理一世
解析 波旁王朝是法国的封建王朝；复辟的斯图亚特王朝始于1660年；查理
一世登上断头台是1649年；所以A、B和D都不正确。
答案 C
2．17世纪中期的英国议会中，资产阶级、新贵族结成联盟，同以国王为首的王权势力作斗争。
由此我们可以得出的历史信息不包括（ ）。
A．资产阶级和新贵族有相同的经济利益
B．期图亚特王朝的统治不利于英国资本主义的发展
C．英国资本主义与封建主义的矛盾激化
D．资产阶级和新贵族是利益、主张完全相同的阶层
解析 资产阶级和新贵族都采用资本主义的方式从事生产，他们在经济利益上
是基本一致的，在政治上也都主张反对封建王权的专制统治。
但在具体主张上，
他们之间存在着较大分歧，内部也有许多矛盾。
D项的叙述过于绝对。
答案 D
3．下列关于克伦威尔的评价，不正确的是（ ）。
A．是坚定的清教徒
B．是资产阶级革命的著名领袖
C．是英吉利共和国的缔造者
D．是复辟王朝统治的支柱
解析 斯图亚特王朝在英国复辟时，克伦威尔已经病逝。
答案 D
4．英国资产阶级革命几经反复的根本原因是（ ）。
A．资产阶级和新贵族掌握领导权
B．人民群众把革命推向深入
C．斯图亚特王朝不甘心失败
D．资本主义发展程度不够
解析 资本主义有所发展，但受到封建势力的阻碍，资产阶级的力量还不够强
大。
答案 D
5．克伦威尔在其施政纲领中说：
“护国主为终身职务，与国会同掌立法权，与国务会议共同行使行政权……议会的议案必须经过护国主的批准才能生效。
”这表明（ ）。
①克伦威尔已蜕变为封建专制君主 ②“护国主”实际操纵了立法权和行政
权 ③克伦威尔严格遵守了共和国原则 ④克伦威尔以此建立了个人独裁统
治
A．①②B．②④C．②③D．③④
解析 克伦威尔就任护国主，实行军事独裁，违背了共和国标榜的民主原则，
但克伦威尔代表的是资产阶级的利益，并非代表封建势力的利益，故①③错误。
答案 B
6．华盛顿被誉为“18世纪离去的最后一位伟人”，人们在他的遗嘱中发现一条规定，要求在他的妻子去世以后解放他家中的奴隶。
他当总统时不能解放全国的奴隶的原因是（ ）。
A．他是种植园主，内心不愿解放奴隶
B．1787年宪法规定，立法权属于国会
C．新成立的联邦政府无力解决国内重大问题
D．他家中的奴隶他有权解放
解析 美国是实行三权分立的国家，国家的行政权、立法权和司法权三种权力
分立并相互制衡。
美国立法权属于国会。
答案 B
7．1793年，美国颁布的下列哪项政策使美国避免介入欧洲战争之中（ ）。
A．大陆均衡政策B．大棒政策
C．美元政策D．严守中立政策
解析 1793年，华盛顿签署宣言，宣布严守中立，使美国避免卷入欧洲战争
之中。
答案 D
8．1789～1793年，华盛顿为美国第一届总统。
下列措施不属于这一时期的是（ ）。
①网罗人才，组成内阁 ②颁布1787年宪法 ③稳定货币、活跃国民经济
④开创了美国总统不得连任两届的制度
A．①②③④B．①②
C．②④D．②③
解析 根据1787年宪法，华盛顿当选为总统，故不选②，美国总统不得连任
两届，是华盛顿第二届任期期满后，以实际行动开创。
答案 C
9．拿破仑帝国被欧洲反法同盟打败，这一结果反映的本质问题是（ ）。
A．拿破仑的对外战争失去国内人民的支持
B．拿破仑的对外战争激起民族复仇情绪
C．欧洲资本主义还不具备战胜封建主义的力量
D．法兰西第一帝国还不具备统治欧洲和抗拒英国的实力
解析 拿破仑帝国是资产阶级性质的，而欧洲反法同盟除英国外都是封建君主
国家。
拿破仑帝国战败本质上显示出19世纪初欧洲的封建势力远远大于资产
阶级势力。
答案 C
10.
右图为滑铁卢镇纪念拿破仑的纪念碑——断翅的雄鹰。
在他一生的活动中，对捍卫法国大革命成果和传播大革命精神具有重要意义的有（ ）。
①建立第一帝国 ②颁布法典 ③多次打败反法同盟 ④制订1791年宪法
A．①④B．②③C．①②③D．①②③④
解析 建立第一帝国不符合捍卫法国大革命成果和传播大革命精神的内涵，④
非拿破仑所为。
答案 B
11．拿破仑对外战争的进步作用，主要表现在（ ）。
①阻止了波旁王朝的复辟 ②所占领的地区形成了统一的市场 ③打击和削
弱了欧洲各国封建势力 ④客观上推动了被占领国资本主义经济的发展
A．①②B．③④C．①③D．②④
解析 拿破仑虽然征服欧洲大陆大部分地区，但统治不稳，未能形成统一市场，
没有促进资本主义发展，只是对封建势力起冲击作用。
答案 C
12．有同学说：
“拿破仑加冕称帝，恢复了专制统治，所以说拿破仑是封建势力的代表。
”对此你认为（ ）。
A．前提和结论都是正确的
B．前提正确，但结论是错误的
C．前提结论都错了
D．前提错误，但结论是对的
解析 拿破仑称帝是走独裁的老路，故前提是正确的，但据此认为他是封建势
力的代表则是错误的，因为拿破仑上台后颁布了一系列巩固资产阶级统治和利
益的措施。
答案 B
13．资产阶级革命时代的代表人物克伦威尔、华盛顿、拿破仑等人（ ）。
①都“受任于败军之际，奉命于危难之间” ②都与封建势力进行了激烈的斗
争 ③都是政治家和军事家 ④都建立了新的政治体制
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②③④
答案 C
14．孙中山去世后，被安葬在南京中山陵，墓前也是一块无字碑，原因是孙中山功高盖世，非文字可以表达。
孙中山先生领导的辛亥革命最大的历史功绩是（ ）。
A．推翻了君主专制制度，建立了资产阶级共和国
B．颁布了中国第一部资产阶级宪法
C．为民族工业的发展创造了有利条件
D．使民主共和的观念深入人心
解析 辛亥革命的历史功绩最突出的一条，就是它不仅推翻了统治中国二百六
十多年的清王朝，而且结束了延续两千多年的君主专制制度，建立了中国历史
上从未有过的民主共和国。
答案 A
15．三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领，这是因为（ ）。
①它表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求 ②它反映了中国人民要求
民族独立和民主权利的共同愿望 ③它提出了反帝反封建的口号 ④它是同
盟会的政治纲领
A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④
解析 本题旨在考查再认历史结论的能力。
依托列举项再现相关史实确知：
由
三民主义未明确提出反帝口号而排除含③的B、D两项；又由它是由中国同盟
会的政治纲领阐发而来的，可以排除含④的C项，故选A项。
答案 A
16．辛亥革命失败的最主要教训是（ ）。
A．革命成果被袁世凯窃取
B．没有提出彻底的土地纲领
C．没有改变中国的社会性质
D．没有彻底地反对帝国主义
解析 本题考查学生分析理解历史现象的能力，衡量一次革命是否成功的依据
是看革命的目的达到没有，辛亥革命希望在中国建立一个民主共和国，而革命
最终结果是中国的社会性质并未改变，故本题正确答案为C。
答案 C
17．甘地领导的非暴力不合作运动对印度民族解放运动的主要贡献是（ ）。
A．揭开印度民族独立的序幕
B．给英国经济造成一定的损失
C．发动广大群众参加民族独立运动
D．基本上完成印度的独立大业
解析 应从发动广大民众参加民族独立运动这一方面分析。
B项不能体现印度
方面，D项不符合史实。
答案 C
18．有学者指出：
“土耳其自革命以来，既是伊斯兰世界唯一摆脱宗教影响的共和国，也是中东地区最为安定的国家。
”这主要得益于凯末尔（ ）。
A．签订《洛桑条约》B．创建人民共和党
C．发起“帽子革命”D．实行民主化改革
解析 土耳其共和国成立后，凯末尔主持进行了一系列民主化改革。
实行政教
分离，发展经济，建立各级各类学校，废除种种陈规陋习，使土耳其走向世俗
化和现代化。
A、B两项是凯末尔革命过程中的事件，与题干联系不大；C项
是凯末尔民主化改革的一项内容，不全面；D项正确。
答案 D
19．一战后印度的非暴力不合作运动和土耳其凯末尔革命一败一成的原因关键在于（ ）。
A．遭受殖民压迫的程度不同
B．两国采取的斗争方式不同
C．苏联支持援助的程度不同
D．工农群众的觉悟程度不同
答案 B
20．孙中山、凯末尔、甘地思想的共同点（ ）。
A．都以建立独立共和国为目标
B．都具有反宗教的世俗主义思想
C．都以民族主义为主要内容
D．都主张向苏俄学习
解析 解题关键在于要把孙中山、凯末尔、甘地三人定位为民族解放运动的领
导人，三人领导民族解放运动的根本出发点在于争取民族的独立自主，故C
项符合题意。
B、D两项容易确定不是三人的共同点。
但A项具有较大的干扰
性，甘地倡导“非暴力不合作运动”，是为了争取印度的自治、独立。
一战后，
甘地没有把建立共和国作为目标。
答案 C
二、非选择题（本大题共4小题，共60分）
21．（16分）阅读下列材料：
英吉利共和国的最高权力由护国主和代表人民的国务会议共同掌管；护国主终
身任职，兼任英格兰、苏格兰和爱尔兰陆海军总司令，并拥有任免官吏和赦免
罪犯的权力；护国主每三年召开一次议会，议会从召集之日起未满5个月不得
解散……立法权属于护国主和议会，议会法令须护国主同意后方能生效；各地
议员名额由文件具体规定，一些小选邑应取消派选代表权，名额转交给各郡和
较大的市；财产不足200镑者不得参加竞选，天主教徒和参加反议会战争者丧
失选举权；行政权归护国主和国务会议，护国主的内外政策必须征得国务会议
的同意；国务会议的人数在13～21人之间，其成员由护国主任命，终身任职。
——《施政约法》
请回答：
（1）依据材料归纳“护国主”拥有哪些权力？
由此可见“护国政体”的实质是
什么？
（6分）
（2）有人说“护国主”是“不叫国王的国王”，你同意这种说法吗？
简要说明
你的理由。
（6分）
（3）“护国主”代表了哪些人的利益？
（4分）
答案
（1）护国主兼任陆海军总司令，拥有立法权、行政权和赦免权。
护国政
体实质上是一种军事独裁统治。
（2）同意。
护国主不仅集立法、行政、军事大权于一身而且任职终生。
（3）资产阶级和新贵族的利益。
22．（12分）阅读下列材料：
材料一 虽然我深知此项任务所给予我的崇高荣誉，但我仍深感不安，因为我
的能力和我的军事经验怕难以胜任要职。
鉴于会议的要求，我将承担这一重任，
并愿意竭尽所能为这一神圣的事业效力。
——华盛顿
材料二 我可以这样说，在尚未失传的历史典籍里，找不到一支军队像我们这
一支军队一样遭受着这样闻所未闻的艰苦环境，而且自始至终一贯地以忍耐和
刚毅的精神来承受这种艰苦……——华盛顿
请回答：
（1）材料一中华盛顿承担了什么重任？
其原因是什么？
（4分）
（2）材料二中“像我们这一支军队”是指什么军队？
试举例说明这支军队所承
受的艰苦。
（4分）
（3）综合上述材料，简述华盛顿有哪些品质或精神值得我们学习？
（4分）
答案
（1）担任大陆军总司令。
华盛顿个人的威望、军事经验及政治态度。
（2）大陆军。
寒冷的冬季士兵缺衣少粮、枪弹军饷缺乏。
（3）谦虚的品质、顽强的毅力和坚忍不拔的革命斗争精神。
23．（16分）阅读下列材料：
材料一 长时期以来，军政和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人
物第一执政当作偶像来崇拜，都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟
大相符的称号。
……大家感到他有一个国家最高元首的称号是顺理成章的，因
为他实际上已扮演了这样的角色。
……要说是皇帝篡夺了金銮宝座，那么我们
可以说，他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多。
因为四分之三的法
国人都参与了他的阴谋。
——[法]康斯坦《回忆拿破仑》
材料二 欧洲则普遍认为，由人民自己治理国家，最终只会导致无政府主义和
天下大乱。
但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一顶王冠。
然而世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。
——陈森《华盛顿——美国的开国元勋》
请回答：
（1）依据材料一，概括促成拿破仑称帝的因素。
（4分）
（2）材料二表明华盛顿拒绝称王，其个人原因何在？
但有人认为，华盛顿实际
上具备称王的条件，请结合所学知识加以说明。
（6分）
（3）如何理解材料二中的“世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光
甚至难以戴稳”？
（3分）
（4）综合以上材料，并结合所学知识，请你谈谈特定历史时期影响政治体制选
择的因素。
（3分）
解析 第
（1）问根据材料一中的有效信息即可得出答案。
第
（2）问“个人原因”
一问除材料有效信息外须结合所学知识回答，“条件”一问实际考查华盛顿的
功绩。
第（3）问实际考查美国民主共和制的国内、国际意义。
第（4）问属开放型
问题，但必须结合材料信息组织答案。
答案
（1）拿破仑的对外战争为他赢得崇高威望；法国大部分人对拿破仑的支
持。
（2）华盛顿有着强烈的共和思想（反对封建专制制度），华盛顿不贪恋权力。
华盛
顿通过领导美国独立战争而赢得个人威望，大陆军中的一些军官要求华盛顿当
国王。
（3）美国建立了共和制政体（民主制度），冲击了欧洲乃至世界的君主制度。
（4）个人品质、具体国情、时代形势、历史传统等。
24．（16分）为国家作出巨大贡献并一手创建了一个新型国家，深受国民真心爱戴的人被尊称为国父，如美国的华盛顿。
下列三位亚洲觉醒的先驱也有此称号，根据所学
知识，完成下表。
人物
称号
思想特点
民族复兴
的方式
主要贡献
旧三民主义与新三民主义
先是武装反清的资产阶级民主革命，后来促成国共合作
建立了兴中会、中国同盟会，领导了辛亥革命，推翻了清政府，建立了中华民国，引发了20世纪中国社会的第一次历史巨变。
完成了从旧三民主义到新三民主义的转变
印度国父
土耳其
国父
答案
人物
称号
思想特点
民族复兴的方式
主要贡献
孙中山
中国国父
甘地
甘地
主义
非暴力不合作运动
领导了印度的非暴力不合作运动，在甘地和印度人民的坚持斗争下，印度终于赢得了独立
凯末尔
凯末尔主义
先是武装反抗侵略的民族解放运动，后来是资产阶级改革运动
领导了一战后土耳其的民族独立战争，赢得了国家的独立和自由，建立了土耳其共和国；进行了民主化改革，废除了苏丹·哈里发制度，并积极进行教育改革，发展经济，实现世俗化改革
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