黄小平10信工《美术设计》实训指导书.docx
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黄小平10信工《美术设计》实训指导书
项目（实训）指导书
系别：
计算机系
专业：
信工专业
课程：
美术设计
制订人：
黄小平
审核人：
制订时间：
2011年11月
目录
实训1LOGO的制作-1-
实训2名片设计-5-
实训3包装盒设计-7-
实训4手提袋设计-10-
实训5服装设计-12-
附技能考核标准-15-
实训1LOGO制作
一、项目（实训）名称
LOGO制作
二、项目（实训）学时数
课时数：
6课时
三、项目（实训）目标
1、通过理论学习，了解LOGO对企业的意义
2、通过实际操作，使学生掌握创意的过程与步骤
四、项目（实训）中的具体任务
1、LOGO创意过程
2、创意思维的四种基本模式
3、LOGO设计制作原则
五、教师知识和能力要求
有丰富的实战经验
六、学生知识和能力准备
有一定PS和COREL的基础
七、工具与设备
PC计算机1台，
八、辅助教学资料
1、装备排版软件（Photoshop、Coreldraw、方正飞腾等）的电脑
2、电脑具有所需图库或图片资料
九、实施步骤与技术要点
1、通过对广告任务的思索，确定项目。
2、打开所要操作的软件，新建一个绘图文件。
3、进行企业LOGO设计制作
在企业的VI设计中，需要设计企业的标准字，利用CorelDraw的美术字功能，可以很方便地进行设计。
用形状工具选择两个i上的节点。
然后按delete，把这些节点删除。
用形状工具修改切割后的“S”。
继续对其他部分的笔划进行调整，一个有个性的标准字基本完成。
一十、注意事项
1、启动计算机时要按照要求正确启动，注意电源开关别触摸。
2、在建立图像文件后，每做一段时间要进行文件保存。
以免发生意外时文件不会丢失。
3、在广告创意的过程中，注意防止程序颠倒、偏离主题、抄袭模仿、盲目追求艺术效果的情况出现。
十一、实训报告要求及成绩评定
1、认真填写实训报告表中的各项内容。
2、按照实际操作的顺序把实训的过程填写好。
3、实训成绩是根据绘制的版面的完成程度与熟练与否评定
附表一总分：
项次
项目
要求
配分
得分
1
创意、意念
完成程度与效果
40
熟练程度
5
2
修正与编排
完成程度与效果
10
熟练程度
5
3
图形与色彩搭配
完成程度与效果
10
熟练程度
5
4
整体效果
完成程度与效果
20
熟练程度
5
实训2名片设计
一、项目（实训）名称
名片设计
二、项目（实训）学时数
课时数：
6课时
三、项目（实训）目标
1、通过实际操作，了解版面的编排原则
2、通过实际操作，使学生了解编排的类型以及它们的各自特点
3、掌握名片设计版面编排的方法和技巧
四、项目（实训）中的具体任务
1、名片制作
2、文字的排列
3、名片编排类型
4、Photoshop、Coreldraw、方正飞腾等软件的运用
五、教师知识和能力要求
熟悉设计理念
能够解决学生在绘制中遇到的问题
六、学生知识和能力准备
有一定PS和COREL的基础
七、工具与设备
1、电脑：
每位学生配备一台
2、打印输出系统
八、辅助教学资料
1、装备排版软件（Photoshop、Coreldraw、方正飞腾等软件）的电脑
2、电脑具有所需图库或图片资料
九、实施步骤与技术要点
1、打开所要操作的软件。
2、新建一个绘图文件。
3、对该软件的工作界面和各种绘图工具进行操作。
4、根据创意要求选择资料或绘制图象。
5、保存绘制好的图象。
6、进行文字的编辑和排版。
7、图文结合编排。
8、保存做好的名片版面。
选中刚才做好的名片，按Ctrl+G或安排菜单中的群组，将他们组成一个对象以便后续工作的操作方便。
一十、注意事项
1、启动计算机时要按照要求正确启动，注意电源开关别触摸。
2、在建立图像文件后，每做一段时间要进行文件保存。
以免发生以外时文件不会丢失。
3、强调画面的统一调度。
4、增强主题的视觉冲击力。
5、提高文字的清晰度和可读性。
一十一、实训报告要求及成绩评定
1、认真填写实训报告表中的各项内容。
2、按照实际操作的顺序把实训的过程填写好。
3、实训成绩是根据绘制的版面的完成程度与熟练与否评定
附表一总分：
项次
项目
要求
配分
得分
1
图形
完成程度与效果
20
熟练程度
5
2
文字编排
完成程度与效果
20
熟练程度
5
3
色彩效果
完成程度与效果
20
熟练程度
5
4
整体效果
完成程度与效果
20
熟练程度
5
实训3包装盒设计
一、项目（实训）名称
包装盒设计
二、项目（实训）学时数
2学时
三、项目（实训）目标
1、通过实际操作，了解包装盒设计的特征
2、通过实际操作，使学生掌握包装盒的设计方法
3、运用广告版面编排的知识
4、根据广告要求做出创意新颖包装盒
四、项目（实训）中的具体任绘制
1、包装盒的特征。
2、包装和的表现手法及造型。
3、版面的编排
五、教师知识和能力要求
能熟练应用软件进行设计
能解决学生在设计中遇到的问题
六、学生知识和能力准备
1．能够掌握和应用软件
2、具有一定的创意
七、工具与设备
电脑：
每位学生配备一台
八、辅助教学资料
1、装备排版软件（Photoshop、Coreldraw、方正飞腾等软件）的电脑
2、电脑具有所需图库或图片资料
九、实施步骤与技术要点
1、打开所要操作的软件。
2、新建一个绘图文件。
3、根据创意要求选择资料或绘制图象。
4、保存绘制好的图象。
5、进行文字的编辑和排版。
6、图文结合编排。
7、保存做好的广告版面。
下面我们来绘制一条金鱼。
先在工具栏中选择“艺术笔工具” ，然后在其属性栏中选择“喷罐”模式
使用“文本工具” 在包装盒上拉出一个文字输入区，从中输入如“金鱼饲料”的字样。
“立体化相机”选项当中先点击位于左下角的“编辑”按钮，然后在“立体化类型”选项中选择“小后端”，深度则设置为4，完成后要记得点击“应用”按钮
用同样的方法，先为包装盒侧面的组合对象添加透视点的功能后，也用鼠标依次将其四个边角拖拽到立方体上侧面的四个顶角上
（二）、要点
重点掌握文字编排和图文结合排版
十、注意事项
1、启动计算机时要按照要求正确启动，注意电源开关别触摸。
2、在建立图像文件后，每做一段时间要进行文件保存。
以免发生意外时文件不会丢失。
十一、实训报告要求及成绩评定
1、认真填写实训报告表中的各项内容。
2、按照实际操作的顺序把实训的过程填写好。
3、实训成绩是根据绘制的版面的完成程度与熟练与否评定
附表一总分：
项次
项目
要求
配分
得分
1
创意
完成程度与效果
20
熟练程度
5
2
文字编排
完成程度与效果
20
熟练程度
5
3
图形与色彩搭配
完成程度与效果
20
熟练程度
5
4
整体效果
完成程度与效果
20
熟练程度
5
实训4手提袋设计
一、项目（实训）名称
数据流程图的绘制
二、项目（实训）学时数
4学时
三、项目（实训）目标
1、通过实际操作，了解手提袋的特征
2、通过实际操作，使学生掌握手提袋设计的制作
3、运用广告版面编排的知识
4、根据广告要求做出创意新颖的手提袋广告
四、项目（实训）中的具体任务
.1、手提袋的特征。
2、手提袋的表现手法。
3、手提袋版面的编排
五、教师知识和能力要求
熟悉操作流程
能解决学生在绘制中的问题
六、学生知识和能力准备
掌握和应用基本运用技术
七、工具与设备
电脑：
每位学生配备一台
八、辅助教学资料
1、装备排版软件（Photoshop、Coreldraw、方正飞腾等）的电脑
2、电脑具有所需图库或图片资料
九、实施步骤与技术要点
1、打开所要操作的软件。
2、新建一个绘图文件。
3、根据创意要求选择资料或绘制图象。
4、保存绘制好的图象。
5、进行文字的编辑和排版。
6、图文结合编排。
保存做好的广告版面。
（二）、要点
重点掌握文字内容和版面安排的可读性和合理性。
十、注意事项
1、启动计算机时要按照要求正确启动，注意电源开关别触摸。
2、在建立图像文件后，每做一段时间要进行文件保存。
以免发生意外时文件不会丢失。
3、要求在小稿上能预见到复制放大后的实际效果。
十一、实训报告要求及成绩评定
1、认真填写实训报告表中的各项内容。
2、按照实际操作的顺序把实训的过程填写好。
3、实训成绩是根据绘制的版面的完成程度与熟练与否评定
附表一总分：
项次
项目
要求
配分
得分
1
创意
完成程度与效果
20
熟练程度
5
2
文字编排
完成程度与效果
20
熟练程度
5
3
图形与色彩搭配
完成程度与效果
20
熟练程度
5
4
整体效果
完成程度与效果
20
熟练程度
5
实训5服装设计
一、项目（实训）名称
服装设计
二、项目（实训）学时数
8学时
三、项目（实训）目标
1、通过理论学习，了解企业服装的特征。
2、通过实际操作，使学生掌握制作一套员工服装。
3、运用平面版面编排的知识。
4、根据广告要求做出创意新颖的服装。
四、项目（实训）中的具体任务
1、企业服装的特征
2、企业服装的作用
3、剪裁表现
五、教师知识和能力要求
熟悉平面设计各种应用软件
能解决学生在实训中出现的问题
六、学生知识和能力准备
基本掌握色彩搭配和各项涉及步骤
七、工具与设备
电脑：
每位学生配备一台
八、辅助教学资料
1、装备排版软件（Photoshop、Coreldraw、方正飞腾等软件）的电脑
2、电脑具有所需图库或图片资料
九、实施步骤与技术要点
1、打开所要操作的软件。
2、新建一个绘图文件。
3、根据创意要求选择资料或绘制图象。
4、保存绘制好的图象。
5、进行文字的编辑和排版。
6、图文结合编排。
保存做好的广告版面。
选择BezierTool（贝塞尔工具）绘制袖．
为了不使该环形路径影响文本排列的美观效果，可将其填充为透明色或将其删除。
（二）、要点
重点掌握文字编排和图文结合排版
一十一、注意事项
1、启动计算机时要按照要求正确启动，注意电源开关别触摸。
2、在建立图像文件后，每做一段时间要进行文件保存。
以免发生意外时文件不会丢失。
3、主题明确，内容健康向上。
十一、实训报告要求及成绩评定
1、认真填写实训报告表中的各项内容。
2、按照实际操作的顺序把实训的过程填写好。
3、实训成绩是根据绘制的版面的完成程度与熟练与否评定
附表一总分：
项次
项目
要求
配分
得分
1
创意
完成程度与效果
20
熟练程度
5
2
文字编排
完成程度与效果
20
熟练程度
5
3
图形与色彩搭配
完成程度与效果
20
熟练程度
5
4
整体效果
完成程度与效果
20
熟练程度
5
《VI设计》技能考核标准
考核范围
考核项目
鉴定比重
技能鉴定点
重要程度
操
作
技
能
85%
VI策划
15
1、创意过程。
重要
2、创意策划的设计原则。
重要
版面编排
10
1、文字编排
重要
2、图文结合排版
重要
名片设计
20
1、名片的特征。
重要
2、名片的表现手法
重要
LOGO设计
15
1、LOGO的特征。
重要
2、LOGO的设计
重要
包装盒
15
1、包装盒的表现手法
重要
2、包装盒版面的编排
重要
企业员工服装
10
1、企业员工服装的作用
重要
2、服装剪裁与图样的设计表现
重要
设备使用10%
电脑的使用与维护，注意正确的开关机、存盘
安全及其它5%
认真清理好工作场地，保证工作场地的清洁、注意用电安全，遵守实训纪律等。
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