高一上学期期中语文试题 含答案.docx

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高一上学期期中语文试题含答案

xx第一学期广东二师附中中段测试高一

2019-2020年高一上学期期中语文试题含答案

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡和答卷上。

2.选择题每小题选出答案后，答在答题卡上，不能答在答卷上,主观题答在答卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答卷各题目指定区域内相应位置上；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1、下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是：

（）（3分）

A．蹙（cù）眉垝（wēi）垣蜚（fēi）声云翳（yì）

B．拙（zhuó）劣船棹（zhào）歪歪咧咧（liè）蹒跚（pánshān）

C．陨（yǔn）落渐（jiān）车帏裳匀称（chèng）公姥（mǔ）

D．伶俜（pīng）窈窕（yǎotiǎo）札札（zhá）衣衿（jīn）

2、下面语段中加点词语，使用不恰当的一项是（）（3分）

xx年12月，以复旦大学学生为主的18名上海驴友在黄山遇险，导致营救他们的民警张宁海坠亡深谷一事，连日来成为炙手可热的话题：

复旦学生脱险后，不谈如何哀悼殉职民警，却先讨论如何搞好媒体公关；对民警牺牲冷漠无情，甚至不承认错误，推卸责任。

他们这样的行为不孚众望，令人痛心。

网络上层出不穷的爆料，让复旦大学成为众矢之的，深陷“黄山门”中。

A．炙手可热    B．不孚众望     C．层出不穷    D．众矢之的

3、下列句子中没有语病的一项是（）（3分）

A、一块块砖石、一根根钢筋虽然看起来微不足道，但参天的高楼大厦却是用它们建成的。

B、眼前，沙沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成了一幅美妙绝伦的图画。

C、解决室内污染最有效的办法就是通风。

有试验表明，开门8小时与关门8小时相比，污染物会减少几倍到几十倍。

D、“楼船夜雪瓜舟渡，铁马秋风大散关”。

这两句诗虽然只选取了几个名词，但并不影响意思的完整表达，语言凝炼，意境开阔。

4、按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（）（3分）

①哈萨克白色的毡房错落在草地上，草地上白色羊群、棕色马群与湛蓝天空上的白云相映成趣。

②汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目。

③地势渐渐升高，白杨林荫道不见了，道路变得崎岖不平。

④远方天山雪峰银光闪闪，近山却郁郁葱葱，山顶针叶林，山腰阔叶林，接近山麓则是绿草如茵。

⑤汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府伊宁市，沿白杨夹道的公路向东飞驰，丰饶的原野一如内地。

A．⑤④①②③B．⑤③②④①C．⑤②①③④D．④①③②⑤

二、本大题7小题共49分

阅读下面的文段，完成5-9小题。

新妇谓府吏：

“勿复重纷纭。

往昔初阳岁，谢家来贵门。

奉事循公姥，进止敢自专？

昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。

谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！

妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。

人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。

时时为安慰，久久莫相忘！

”

鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。

著我绣夹裙，事事四五通。

足下蹑丝履，头上玳瑁光。

腰若流纨路，耳著明月珰。

指如削葱根，口如含朱丹。

纤纤作细步，精妙世无双。

上堂拜阿母，阿母怒不止。

“昔作女儿时，生小出野里，本自无教训，兼愧贵家子。

受母钱帛多，不堪母驱使。

今日还家去，念母劳家里。

”却与小姑别，泪落连珠子。

“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。

勤心养公姥，好自相扶将。

初七及下九，嬉戏莫相忘。

”出门登车去，涕落百余行。

府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口。

下马入车中，低头共耳语：

“誓不相隔卿，且暂还家去；吾今且赴府，不久当还归，誓天不相负！

”

新妇谓府吏：

“感君区区怀！

君既若见录，不久望君来。

君当做磐石，妾当做蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。

我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。

”举手长劳劳，二情同依依。

5.对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（）（3分）

A.谢家来贵门谢：

辞别

B.供养卒大恩卒：

完成，报答

C.却与小姑别却：

还，且

D.逆以煎我怀逆：

逆料，想到将来

6.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）（3分）

A.久久莫相忘好自相扶将B.时时为安慰阿母为汝求

C.何言复来还隐隐何甸甸D.且暂还家去吾今且赴府

7.下列各句编为四组，都能具体表现兰芝“善良勤劳，忠于爱情”的一组是（）（3分）

①昼夜勤作息，伶俜萦苦辛②今日还家去，念母劳家里

③指如削葱根，口如含朱丹④君当做磐石，妾当做蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。

⑤勤心养公姥，好自相扶将⑥誓不相隔卿，且暂还家去

A.①②④⑥B.①②④⑤C.②③④⑤D.②③④⑥

8.“著我绣夹裙，事事四五通。

足下蹑丝履，头上玳瑁光。

腰若流纨素，耳著明月珰。

指如削葱根，口如含朱丹。

纤纤作细步，精妙世无双。

”这些诗句着力铺陈的作用是：

（）（3分）

   A.表明兰芝恋恋难舍，强作精神，掩饰内心的哀怨。

   B.表明兰芝不甘示弱，有意在婆婆面前示威。

   C.写出兰芝的美丽，突出她坚忍刚强，从容自如的性格。

   D.写出兰芝有意装饰，绝不肯受别人歧视的心理。

9．将下列句子翻译为现代汉语。

（10分）

（1）昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。

（3分）

（2）君既若见录，不久望君来。

（3分）

（3）我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。

（4分）

10、阅读下面的唐诗，然后回答问题。

（7分）

夜上受降城闻笛

李益

回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

（1）诗中用来什么手法来描写景物？

描绘了一个怎样的场景？

（5分）

（2）这首诗表达了怎样的思想感情？

（2分）

11.补写出下列各句名篇中的空缺部分。

（20分，每空1分）

（1）静女其娈，贻我彤管。

彤管有炜，。

（2）于嗟鸠兮，；于嗟女兮，。

（3）女也不爽，。

，二三其德。

（4）总角之宴，。

信誓旦旦，。

（5）河汉清且浅，相去复几许？

盈盈一水间，。

（6），忧思难忘。

何以解忧？

。

（7）呦呦鹿鸣，。

我有嘉宾，。

（8）月明星稀，。

，何枝可依？

（9），池鱼思故渊。

，守拙归园田。

（10），依依墟里烟。

狗吠深巷中，。

（11）户庭无尘杂，。

，复得返自然。

三、本大题6小题，共17分。

阅读下面的语段，回答12-17题（共17分）

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，（）地在这一片叶子和花上。

（）的青雾起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像着轻纱的梦。

虽然是满月，天上却有一层（）的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；（）的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。

塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。

这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。

树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。

树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。

树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。

这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。

12、从下面的句子中找出一句在修辞特点上和“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”一句相同的句子 （     ）（3分）

A． 树逢里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。

B．  层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；   正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

C．  叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有一道凝碧的波痕。

D．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

13、文中括号地方都是叠音词，应依次填入文中括号的正确的顺序是（ ）（3分）

A．轻轻 薄薄 淡淡 弯弯     B．静静 淡淡 薄薄 柔柔

C．轻轻 淡淡 薄薄 柔柔     D．静静 薄薄 淡淡 弯弯

14、对文中“但热闹是他们的，我什么也没有。

”分析不正确的一项是（ ）（3分）

A.“但”字效果强烈，热闹的蝉声、蛙声反衬周围环境的寂静和作者内心的寂寞。

B．  从这句话可以看出，在现实世界中，作者是一个很爱热闹的人。

C．作者在受用荷香月色之后，心里又不宁静了。

D．“什么都没有”极写作者内心的失落与空虚。

15、请分析加点的叠词“脉脉”的在文中的妙处。

（2分）

16、文中横线处应补的词依次是___________、___________、___________。

（3分）

17、“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”运用了什么修辞手法？

“酣眠”在文中指什么？

“小睡”又是指什么？

（3分）

四、本大题2小题，每小题6分，共12分。

18．仿照例句，再续写两个句子，注意与前文句式结构和修辞手法相一致。

（6分）

春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；

夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；

秋天的风，，；

冬天的雪，，。

19.语言交际时应该认真倾听，机智应对。

下面是某大学生求职时考官的问话，请说出他的言外之意，并用简明得体的语言应对。

（6分）

你成绩优秀，直率单纯，将会很有前途，可我们的工作需要与形形色色的人打交道。

答：

（1）言外之意：

（2）应对：

五、本大题1小题，60分。

20．阅读下面的文字，根据要求作文。

（60分）

“春天的花开秋天的风以及冬天的落阳，忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想。

风车在四季轮回的歌里它天天地流转，风花雪月的诗句里我在年年的成长。

生命与告别光阴的故事改变了一个人，就在那多愁善感而初次等待的青春。

发黄的相片、古老的信以及褪色的圣诞卡，年轻时为你写的歌恐怕你早已忘了吧。

过去的誓言就象那课本里缤纷的书签，刻划着多少美丽的诗，可是终究是一阵烟。

……”（罗大佑歌曲《光阴的故事》）

这首歌感动了许多人，让人回首，让人感慨，让人沉思。

生活中的确有很多值得我们回味的人与事，请以“光阴的故事”为话题，写一篇800字以上的文章。

自拟标题，自定文体。

要有真情实感。

xx第一学期高一中段考语文答案

1、【答案】D，A垝（guǐ）垣B拙（zhuō）劣C匀称（chèn）

2、【答案】A（炙手可热：

炙，烤肉，本语意指手摸上去感到热得烫人。

比喻权势大，气焰盛，（多指权贵气势盛）使人不敢接近。

含贬义。

此处用来指“话题”，不当。

不孚众望：

孚，信服。

不能使大家信服，未符合大家的期望。

贬义。

层出不穷：

层，重复；层出，重复地出现；穷，尽。

接连不断地出现，没有穷尽。

有时喻指事物变幻之快。

众矢之的：

矢，箭；的，箭靶的中心。

众箭所射的靶子。

比喻大家攻击的对象。

）

3、D

（A、将“虽然”放在句首。

B、“浪声”和“海面”均为主语，其中“浪声”不能与谓语“构成”形成主谓关系。

C、减少不能用倍数。

）

4、B

（分析:

本题考查语句的连贯能力，能力层级D。

解答此题应先通读各句，确定语段的中心或话题，选准第一句，然后用排除法筛选排序。

通观语段，是写从车上所见，故⑤句排在首位，句③“白杨林”呼应句⑤中的“白杨夹道”，然后依次按照由近及远的顺序续接②④①。

）

5.C却：

从堂上退下来

6.D.（两个“且”都是“暂且，姑且”的意思A.代“我”，指兰芝；代“她”，指婆婆B.作为；替，给C.什么；多么）

7.B

8.C

9.

（1）白天黑夜辛勤劳作，孤孤单单，受尽辛苦折磨。

（作息，1分；伶俜，1分；句子大意1分）

（2）你既然这样记住我，我不久就盼望你的到来。

（见，1分；倒装1分；句子大意1分）

（3）我娘家有个同胞的哥哥，性情和行为暴躁如雷。

恐怕他不会顺从我的心意，想到将来使我内心煎熬。

（亲父兄，1分；逆，1分；煎1分；句子大意1分）

10、

（1）运用了比喻的手法来描写景物，（2分）描写了如雪的沙漠和如霜的月光，描绘了一个边塞寒冷、凄凉的景象。

（3分）

（2）这首诗抒发了戍守边疆的将士的思乡之情。

（2分）

12、D（3分）

13、D（3分）

14、B（3分）

15、共2分。

“脉脉”有含情相视之意（1分），这里形容水没有声音，使原本没有感情的流水似乎深含感情，更加精确地表情达意。

（1分）

16、共3分。

泻（1分）浮（1分）笼（1分）

17、共3分。

拟人。

（1分） 酣眠指满月的状态。

（1分）小睡指月亮被淡淡的云笼罩着若明若暗、不能朗照的状态。

（1分）

18、参考答案：

（秋天的风）凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；

（冬天的雪）慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

（共6分，每句3分，句式和修辞手法与前文不一致不得分）

19．【语言准确、生动、得体】（6分）

言外之意：

你不适合本单位的工作，我们不能聘用你。

（2分）

应对：

示例一（希望留下）：

单纯也是一种美德，如果我有幸加盟贵公司，我将会很快成为社会经验丰富的人。

我希望自己有这样一段经历。

（4分，肯定自我1分，巧妙转化“缺点”2分，得体1分）

示例二（巧化尴尬）：

感谢你对我的肯定和善意的提醒，我坚信直率单纯是一种美德。

将来与你们打交道的形形色色的人中或许就会有我。

（坚信自我1分，体面解除尴尬2分，得体1分）

2019-2020年高一上学期期中语文试题含解析（III）

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

文化可以分为三个层次：

表层文化又可以称之为物质文化，是人类对物质的利用的形态，通常体现在人的衣、食、住、行领域，因此也包括了生产力形式；中层文化又可以称之为精神文化，主要是以物质为媒介表现精神的形态，包括艺术、科学、宗教、制度、礼仪、风俗等等；深层文化又可以称之为哲学文化，是渗透在前两层文化中的观念、意识和哲学。

人类自劳动有了剩余，社会开始出现阶级和阶层，生产有了分工，因而需要有文化并且可以有相对的精细和粗糙之分，于是在同质文化的中层和表层遂有了雅、俗之别。

表、中两层文化覆盖着、并体现在一个民族全体人们的日常生活中。

我们把经过更多加工、比较细腻、涉及人较少的文化称之为雅文化；反之，为俗文化。

任何社会文化的雅与俗往往有一种向对方靠拢的本然倾向。

社会上层（执政者和知识阶层）往往向社会底层强加自己的文化（雅文化），包括将自己的文化通俗化以扩大对全社会的影响；同时，出于猎奇或调节的目的而从俗文化中汲取营养。

社会底层往往出于仰慕而仿效雅文化，即所谓上行则下效；同时，俗文化又以其质朴清新吸引社会上层，俗文化的有些部分逐渐被雅化。

文化根本性的功能是调节人类在社会生活中的各种关系，包括人与人的关系、人与自然的关系、现世与未来的关系。

俗文化往往是人类社会经验的总结，但却是“自在”的。

雅文化是人为的，相对于俗的约定俗成，可以说是俗的“自觉”。

社会组织形式脱离了部落、部族阶段有了国家以后，执政者为了维护社会的完整和稳定，往往把有些俗文化加以整理、提炼，形成雅文化。

礼及其仪式的规定就是最明显的事例。

在中国长期的阶级社会中，礼是为维护农业社会等级制度、保证政权统一和社会稳定而形成的关于人际关系的行为标准。

在礼的贯彻实施过程中，其中所包含的思想观念也因其具有神圣的意义而随之向四方扩散。

礼既然有很强的继承性，有历时进行微调而无巨变的、体现和贯穿在礼中的观念意识，自然就成了民族文化的主导。

礼属于中层文化，而且是体现深层文化最为充分、直接的部分。

在正常的社会环境中，雅与俗之间的互动互制是民族文化前进的内部动力。

1、下列对“雅文化”和“俗文化”的关系的解说，准确的一项是（）（3分）

A、雅文化和俗文化都有着自身的发展规律，怎能有不能不向对方靠拢的本然倾向？

B、在正常的社会环境中，民族文化前进的内部动力来自雅文化与俗文化的相互制约。

C、从礼及其仪式的规定可见，有些俗文化通常经过整理、提炼进而形成雅文化。

D、社会上层向底层强加自己的文化，社会底层仰慕仿效雅文化，致使一部分雅文化逐渐变成俗文化。

2、对文中“自觉”和“自在”理解不准确的一项是（）（3分）

A、“自在”是说俗文化是自然生成、自然存在的，它的形成与人们的生活关系不是不密切。

B、俗文化能指导人们的社会生活，但不带有教化目的，对人们的思想意识的形成无指导性。

C、雅文化因为是一种“自觉”的结果，所以它属于精神文化，能调节人类在社会生活中的名种关系。

D、雅文化是俗的“自觉”，表明它是人们出于某种目的和需要，对有些俗文化加以提炼而成的。

3、下列推断符合原文内容意思的一项是（）（3分）

A、雅文化和俗文化虽然通过接触、互补、交融，能促使各个文化沿着自己的道路向前发展，但不能推动民族文化的整体进步。

B、当整个社会不再了解、欣赏、关心俗文化，也不再了解、欣赏、模仿雅文化时，表明社会阶层的对立已经较为严重。

C、随着社会的发展，雅文化不断地影响俗文化，俗文化逐渐被雅化，最终会消除雅俗之别，形成雅俗共赏的统一文化。

D、外民族的文化如果长时间地占领和影响某个民族，它们也会按照文化的规律，由表及里，抵制、抵消该民族文化深层的影响。

二、古诗文阅读（共36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4~7题。

 崔浩字伯深，少好学，博览经史，玄象阴阳百家之言，无不核览，研精义理，时人莫及。

弱冠为通直郎，稍迁著作郎，道武①以其工书，常置左右。

道武季年，威严颇峻，宫廷左右，多以微过得罪，莫不逃隐，避目下之变。

浩独恭勤不怠，或终日不归。

帝知之，辄命赐以御粥。

其砥直任时，不为穷通改节若此。

泰常②元年，晋将刘裕伐姚泓③，欲溯河西上，求假道。

诏群臣议之。

外朝公卿咸曰：

“函谷天险，裕何能西入？

扬言伐姚，意或难测。

宜先发军断河上流，勿令西过。

”内朝咸同外计，帝将从之。

浩曰：

“此非上策也。

司马休之徒扰其荆州，刘裕切齿久矣。

今兴④死子幼，乘其危亡而伐之，臣观其意，必自入关，劲躁之人，不顾后患。

今若塞其西路，裕必上岸北侵。

如此则姚无事而我受敌矣。

蠕蠕⑤北寇，人食又乏，发军赴南，则北寇进击；若其救北，则南州复危。

未若假之水道，纵裕西入。

所谓卞庄刺虎⑥，两得之势也。

使裕胜也，必德我假道之惠；令姚氏胜也，亦不失救邻之名。

纵裕得关中，悬远难守。

彼不能守，终为我物。

今不劳兵马，坐观成败，斗两虎而收长久之利，上策也。

”

议者犹曰：

“裕西入函谷，则进退路穷，腹背受敌；北上岸，则姚军必不出关助我。

扬声西行，意在北进，其势然也。

”帝遂从群议，遣长孙嵩据之。

战于畔城，为晋将朱超石所败。

帝恨不用浩言。

                     （选自《北史·崔浩传》）

注：

①道武：

道武帝，北魏皇帝拓跋珪。

②泰常：

北魏明元帝拓跋嗣的年号。

③姚泓：

后秦国主，羌族人。

④兴：

姚泓的父亲姚兴。

⑤蠕蠕：

少数民族，也叫作“柔然”。

⑥卞庄刺虎：

春秋时鲁国大夫卞庄曾让两虎争食相斗，待其一死一伤，然后杀其伤者

4、下列各句中加点词语不正确的一项是（    ）（3分）

A、稍迁著作郎中                        稍：

稍微，略微。

B、不为穷通改节若此穷：

困窘

C、必德我假道之惠德：

感激

D、纵裕得关中，悬远难守纵：

即使

5、以下句子分别编为四组，全都属于崔浩反对阻截刘裕军队的理由的一组是（）（3分）

①扬言伐姚，意或难测。

②今若塞其西路，裕必上岸北侵。

③未若假之水道，纵裕西入。

④发军赴南，则北寇进击；若其救北，则南州复危。

⑤所谓卞庄刺彪，两得之势也。

⑥纵裕得关中，悬远难守。

彼不能守，终为我物。

A、①③⑥B、②③⑤C、①④⑥D、②④⑥

6.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）（3分）

A、崔浩博学多才，精通书法，又能坚守节操。

在对待刘裕假道伐姚问题上，更表现出他长于

谋划，智略过人。

B、朝廷多数人主张阻截刘裕的军队，主要理由是刘裕伐姚不是真实意图，而是声东击西，觊

觎北魏。

C、崔浩认为刘裕伐姚并非借口，他分析了阻刘和纵刘的不同结果，但明元帝因与刘裕有切齿

之仇，未作采纳。

D、明元帝未采纳崔浩的建议，而采纳了大臣的意见，派长孙嵩阻截晋军，结果在畔城被晋军

打败。

7、把文言文中的划线句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）宫廷左右，多以微过得罪，莫不逃隐，避目下之变。

（5分）

（2）战于畔城，为晋将朱超石所败。

帝恨不用浩言。

（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首唐诗，回答5、6题

送韩十四江东觐省①

　　杜甫

　兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。

　我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱?

　黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。

　此别应须各努力，故乡犹恐未同归。

　　【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。

②老莱衣：

相传春秋时隐士老莱子，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。

③黄牛峡：

位于宜昌之西。

8、请简要分析颈联在写景上的主要特色。

（6分）

　9、请结合诗句，概括诗人在本诗中抒发了哪些感情。

（5分）

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（6分）

（1）惨象，______________；流言，_____________。

（《纪念刘和珍君》）

（2）复为慷慨羽声，___________，发尽上指冠。

太子及宾客知其事者，（《荆轲刺秦王》）

（3）携来百侣曾游。

鹰击长空，鱼翔浅底，.（《沁园春长沙》）

三、实用类文本阅读（25分）

11、阅读下面的文字，完成

（1）~（4）题。

面壁敦煌

卢贤生

当年大千由上海迁往苏州网狮园时，同住园内的叶恭绰对大千的帮助与影响很大，大千在40年代西出嘉峪，寝食莫高窟，探寻人物画的渊源，其中就有叶恭绰的启发。

叶恭绰：

广东番禺人，清末当过铁路总局局长。

北洋政府时，当过交通总长、邮政总局长，后任广东军政府财政部长，是我国著名书画家和收藏家。

新中国成立后，当过第三、四届全国政协委员。

叶对大千说：

“人物画一脉，自吴道子、李公麟后已成绝响，仇实父失之软媚、陈老莲失之诡谲，有清三百年，更无一人焉。

”并力劝他放弃花卉山水，专攻人物，振此颓风。

所以大千也说，他之所以“西去流沙，寝食于莫高、榆林二石室者近三年。

临抚魏、隋、唐、宋壁画三百帧，皆先生启之也。

”之后，在国民党政府检察院任职的马文彦，也曾多次向大千介绍敦煌石窟壁画，大千自己又查阅了一批资料，遂决定去探寻中国绘画的艺术渊源，以发扬光大。

1941年3月，大千第一次踏上赴敦煌的征途。

经过一个多月的长途跋涉，终于来到了莫高窟，在莫高窟附近的一个破庙里住下后，便带领帮工和随行的士兵清