历史必修1第一单元学案.docx

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历史必修1第一单元学案

第1课夏商周的政治制度

学习目标：

了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点

学习重点：

西周的分封制与宗法制

学习难点：

中国早期政治制度的特点及宗法制

自主学习：

一、分封制

1分封制的内容？

2.分封制的目的？

二、宗法制

1.宗法制的目的？

2.宗法制的内容？

精讲释疑

一．中国早期政治制度的特点是什么？

二对中国早期政治制度的评价？

课堂练习

一．选择题

1."天子适诸侯，日巡狩：

巡狩者，巡所守也。

诸侯朝于天子，日述职，述职者，述所职也。

无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。

”（《孟子·告子》）上述材料不能反映的是

（）

A．描述了西周分封制的情况B．天子与诸侯都是宗族、姻亲关系

C．诸侯有保护天子的义务D．当时常有诸侯“不朝”的现象

2.“别子为祖，继别为宗，继祢者为小宗。

有百世不迁之宗，有五世则迁之宗。

百世不迁者，别子之后也。

”（《礼记·大传》）材料反映的政治制度是（）

A．禅让制B．宗法制C．分封制D．郡县制

3.西周立国，以封建制度为支柱，政治秩序仰赖封建制度来维持。

我们对于周代封建的认识，不正确的是：

（）

A．宗法关系是封建制度的基础

B．与周王室无血缘关系者，被排除出封建对象之外

C．诸侯受封以后仍维持与周王室的关系

D．统治权力与土地依贵族阶级高下而逐层分割

二．材料解析题

材料一：

王者之制禄爵；公、侯、伯、子、男、凡五等…．天于之田方千里，公侯之田方百里．伯七十里．子男五十里。

—《札记-王制篇》

材料二：

天王适诸侯曰巡狩，诸侯朝与天子曰述职。

不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。

一《盂子·告子》

材料三：

周王正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。

周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。

次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。

而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。

以此类推，形成一个庞大的宗族网。

小宗必须服从大宗。

材料四：

对于异姓有功的贵族，则通过联姻，成为甥舅，分封为诸侯，有纳入宗法体系。

……“亲亲”、“尊尊”在这里获得完备的、严格的体现，成了宗法制的精神支柱，从而有是周礼的根本原则

——《历史》

请思考：

（1）材料一、二反映了西周时期的哪种制度，依据这两段材料，指出为什么“周王先贬其爵”后“削其地”?

（2）材料三反映了西周时期的哪种制度，由材料看出．该制度的最大特点是什么?

（3）三段材料所反映的两种制度之间的关系如何?

各有何积极作用？

（4）周天子常称诸侯为伯父、叔父，称异姓诸侯为伯舅、叔舅，结合材料解释原因。

第2课秦朝中央集权制度的形成

学习目标：

知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及影响

学习重点：

秦朝中央制度的形成

学习难点：

秦朝创建中央集权制度的作用和影响

自主学习：

一、中国古代皇帝制度的内容、特点及其影响

1．皇帝制度的内容？

2．皇帝制度的特点？

3.中国古代皇帝制度的影响？

二、秦朝中央官僚机构的内容、特点及其影响

1．中央官制的设置及其职能?

2．秦朝中央官僚机构的特点?

3．对秦朝中央官僚机构的评价：

三如何全面认识郡县制

精讲释疑

一．中央集权制度的基本特征

?

二．中央集权制度的作用和影响是？

课堂练习

一．选择题

1.“陛下”本是对他人的尊称。

“陛”是台阶，称人“陛下”表示谦卑，意思是我不敢直接靠近你，只能站在台阶下和你说话。

但秦以后，“陛下”一词只能专称皇帝。

这体现了皇帝制度的哪一特点（）

A．皇位世袭       B．皇帝独尊       C．君权神授        D．家天下

2．关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。

如王国维《秦郡考》考证共有48郡，谭其骧《秦郡新考》推定为46郡。

某学者在考证秦朝设郡的具体数目时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是（）

A．《史记》的记载                      B．史家的研究论文  

C．秦简的记载                         D．民间的传说

3.《水经注?

湘水》云：

“秦灭楚，立长沙郡。

”长沙郡下设湘、罗、益阳、阴山、零陵、衡山、宋、桂阳等9县。

从此，长沙开始纳入全国统一的政治体制，并第一次明确地以一个行政区域载入史册。

根据所学知识判断下列说法错误的是（）

A．郡守是长沙郡最高的行政长官         B．长沙郡守需要定期向皇帝汇报工作

C．郡守职位由皇帝直接任命             D．县令、县长也由皇帝直接任命

二．材料解析题

材料一：

夏、商、周、汉封建（分封）而延，秦郡邑而促（短促）。

材料二：

秦有天下……不数载而天下大坏，其有由矣：

亟役万人，暴其威刑，竭其货贿。

……咎在人怨，非郡邑之制失也。

──柳宗元《封建论》

材料三：

郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉?

……郡县之法，已在秦先。

秦之所灭者六国耳，非尽灭三代之所封也。

──王夫之《读通鉴论》

请回答：

（1）关于秦朝灭亡的原因和郡县制的功过，材料一、二、三各是怎样评述的？

（2）你认为郡县制的推行与秦朝灭亡有无关系？

（结合上述材料，应如何正确看待制度创新与王朝兴衰的关系。

第3课从汉至元政治制度的演变学案

学习目标：

列举从汉到元政治制度的史实，说明中国古代政治制度的特点

学习重点：

汉元时期中央集权与君主专制演变的史实

学习难点：

中国古代政治制度的特点

自主学习：

一、中央集权的发展

1．汉朝的发展？

2．唐朝的发展？

3．北宋的发展？

4．元朝的发展？

二、君主专制的演进

1．西汉如何巩固

2．魏晋南北朝握有实权的先是尚书省，继而又有中书省、门下省，逐渐形成三省体制。

3．隋唐如何完善，其影响是?

4．北宋如何强化,其影响是？

5．元朝如何进一步强化，其影响是？

三、选官、用官制度的变化

1．察举制的措施和影响是？

2．九品中正制实行的时间和内容是？

3．科举制实行的过程和影响是？

精讲释疑

1.三省六部制，行省制影响？

2.科举制对后世产生的影响？

课堂练习

一．选择题

1．贾谊在《治安策》中指出：

“欲天下治安，莫若众建诸侯而少其力”、“力小则易使以义、国小则亡邪心。

”汉武帝采纳这一建议而采取的措施是（　）

A．实行封国制B．推行郡县制

C．实施推恩令D．剥夺王侯的爵位与封地

2．历史上很多事件具有标志性意义，影响着历史的发展方向，北宋加强中央集权的意义是（）

A．消灭了藩镇割据局面

B．标志着中国古代相权和皇权矛盾的基本解决

C．创立了行省制度

D．标志着中央在与地方分权的斗争中已处于绝对上风

3．隋唐实行三省六部制。

唐初三省的职能是（　）

A．尚书省和中书省决策，门下省执行

B．中书省决策，门下省和尚书省执行

C．门下省决策，中书省和尚书省执行

D．中书省和门下省决策，尚书省执行

二．材料解析题

材料一　东汉时期的民谣说：

“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”。

……“直（耿直）如弦，死道边，曲（投机取巧）如钩，反封侯”。

材料二　观察下图

材料三　孙中山先生曾在《五权宪法》中充分肯定中国的科举制度“是世界各国中所用以拔取真才之最古最好的制度”。

西方人将中国的科举制度称之为“中国第五大发明”。

请回答：

（1）材料一中反映的是什么制度？

根据材料和所学知识，分析这一制度中官员产生的主要方式是什么？

（2）根据材料二中的图片，分析图片反映的是一种什么制度？

这一制度流行于中国古代的哪一时期？

（3）结合材料和所学知识，分析科举制度有何积极影响？

第4课明清君主专制的加强

学习目标：

了解明朝内阁，清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响

学习重点：

明清加强君主专制的措施

学习难点：

内阁制与宰相制的区别；明清加强君主专制的影响

自主学习：

1.．明清时期君主专制制度的特点是？

2.．明清时期君主专制制度的影响？

3．明清时期君主专制制度的认识?

精讲释疑

为什么说明清时期是中国封建社会的衰落时期？

课堂练习

一．选择题

1．“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。

”明太祖制定这一规定主要是为了（）

A．让“群臣”监督皇帝                  B．精简政府机构

C．加强君主专制                        D．让子孙后代有章可循

2．某一本历史著作有这样的叙述：

“在万历的祖父嘉靖皇帝以前，大学士为三至六人，皇帝可能对其中的一人咨询较为频繁，但从名义上说，他和另外的几位大学士仍处于平等的地位。

这以后的情况发生了变化，张居正名为首辅或称元辅，其他大学士的任命则出于他的推荐。

”文中所指的制度是（）

A．汉代内外朝                          B．唐代三省制

C．明代内阁制                          D．清代军机处

3．万历初年，首辅张居正当权时，“部权尽归内阁”，六部几乎变成内阁的下属机构了。

对此评述正确的是（）

A．说明明朝中期宰相制度“借尸还魂”     

B．张居正擅权专恣，加重明朝政治腐败

C．明朝中期，六部成为内阁的下属机构     

D．内阁设立后，地位日益提高，权力日益增大

二．材料解析题

材料一：

据元史记载，元代开始确定了以行中书省作为地方常设行政机构的制度，行省成为最高地方行政区划的名称。

行省在行使权力时，受到中央节制。

各行省的重大民政事务必须呈报中书省，军政要务则需呈报枢密院。

没有来自中央的诏旨，行省官员不能更改赋税征收制度，不得调动军队，并要定期觐见皇帝，向皇帝述职。

材料二：

据史料记载，明太祖曾在八天之内平均每天批阅奏章二百多件，处理国事四百多件，他深感“人主以一人御天下，不可无辅臣”。

材料三：

人尝谓辅臣（内阁大臣）拟旨，几于擅国柄，乃大不然。

见其所拟，帝一一省览审定，有不留数字者。

虽全当帝心，亦必更易数字，以示明断。

有不符意，则驳使再拟。

再不符意，则谯让随之矣，故阁臣无不惴惴惧者。

──《皇明大政记》

请回答：

（1）联系材料一，结合所学知识，指出为保证行省官员尽职尽责，当时中央还采取了哪些监督措施？

（2）材料二中提到的大量奏章送达皇宫的原因是什么？

明永乐帝又是如何解决这个问题的？

（3）结合三则材料，简述我国中央集权制度的主要特点、基本矛盾和发展趋势。