聪明的小蚂蚁.docx
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聪明的小蚂蚁
聪明的小蚂蚁
10月17日星期六天气：
晴
今天下午，我坐在院子里的大树下吃面包，一些面包渣掉在地上。
过了一会儿，我看见十几只小蚂蚁围过来搬运面包渣，看着它们忙忙碌碌的样子，我蹲下身子，仔细观察起蚂蚁来。
只见蚂蚁们围着那些大大小小的面包渣，有的拖，有的拉，还有的推，有的背，十几只蚂蚁来回穿梭，忙碌却不杂乱。
不一会儿，那些细碎的面包渣都被它们搬到洞里去了，只剩下两块比较大的面包渣，蚂蚁们好像搬不动了。
哈哈，看来小小的蚂蚁是搬不动这两座“大山”了，当我正要起身走时，从洞口方向来了一大群蚂蚁。
只见它们浩浩荡荡来到面包渣前，自动分成两组，两组蚂蚁分别围住一块面包渣，使劲往洞口方向拖。
前面的蚂蚁使劲拉着，后面的蚂蚁用力推着，慢慢地，两座“大山”竟被它们拖进了洞口。
这下我震惊了，小小的蚂蚁竟然如此聪明，依靠集体的力量，完成了这看似不可能完成的任务。
10月30日星期五晴
今天，作文课上，老师沏了一杯茉莉花茶让同学们观察。
茶水喝过不少，可这么仔细的观察还是第一次呢。
讲台桌上放着一个玻璃水杯，杯子光滑透亮。
开始沏茶了，老师先去接满滚烫的热水，再把茶叶投入杯子中。
茶叶们柔柔舒展着，芽儿挨着芽儿，一片推动着另一片。
茶叶吸足了水分，轻盈润泽地在水中漂来漂去。
望着杯中淡淡的茶水，我忽然觉得这透亮的玻璃杯，好像一座小小的海底城堡，杯中的茶叶仿佛一个个活泼美丽的小公主，拿着自己的小魔棒，正在嬉戏、玩耍。
杯中的水平静了，茶叶有的沉在水底，有的浮在水面上。
看，那片茶叶漂在水杯的中间，好像在跳舞；再看那片，一会儿向下沉，一会儿又向上浮，它可能在使用魔法吧。
看，又来了一片，落叶似的沉了下去……
慢慢地，茶水的色彩越来越浓。
我把鼻子轻凑近杯口，一股清香扑鼻而来。
喝一口，淡淡的茶香沁人心脾，让人难以忘怀。
10月30日星期五晴
前几天，妈妈给了我一把黄豆，我就用它们来生豆芽。
我把黄豆放在手心里，仔细地观察。
黄豆宝宝圆滚滚的，仿佛穿了一件金色的衣服，它们摸上去滑滑的、硬硬的。
我把黄豆放在盘子里，先给它们洗了一个澡，看着黄豆闪闪发亮的样子，真让我爱不释手。
我把水控出来，刚想用凉水泡豆子。
妈妈走过来建议我说：
“用温水泡豆子好一些！
”我把温水倒在了杯子里，没过了黄豆宝宝，就开开心心地跑出去玩了。
过了两天，我去看这些豆子。
啊，黄豆宝宝都变了模样。
它们变得又大又肥，撑破了肚皮，露出了白白的身体。
它们再也不是圆溜溜的了，都变成里椭圆形。
我把它们捞出来，怕它们冷，不爱发芽，我还给它们盖了“被子”呢！
我每天都给黄豆宝宝浇水。
第三天，乳白色的小芽钻出来了，黄豆宝宝变成了小蝌蚪。
我高兴地说：
“我的黄豆发芽喽！
我的黄豆发芽喽！
”我还是细心地照顾它们，每天放学都要先看看这些黄豆宝宝。
每次掀开被子，这些黄豆宝宝都好像和我打招呼呢！
它们长得很快，两天之后，豆芽足有两厘米长了，妈妈说能吃了。
可是我舍不得吃，就把它们放到太阳底下。
晒了太阳之后，黄豆宝宝又变成了绿色。
我心想这黄豆宝宝可真调皮呀！
不但会变样子，还会变色呢！
这可真有趣！
生豆芽让我收获了很多知识，万物生灵都有它们生长变化的规律呀！
可爱的小乌龟
我家里养了２只小乌龟，一只叫调皮鬼，另一只叫霸主。
它们有一个象石头一样硬的壳，还有会伸缩的脖子，脚上有些小爪子，尾巴象只小蝌蚪在水里游来游去。
它们在水里游动的姿态象大海龟在海水里安详地游动。
小脚伸出硬壳，不停地用力划水，慢慢地向前。
但是，它们在水里的时间不能很久，过了不久后，就会把小脑袋露出水面，不停地呼吸新鲜的空气，４只小脚在水里就使劲划动。
吃饲料时，他们总是抢着吃，好象在说：
“是我的！
”有时还会打架呢！
有一次，我为它们举行了一次爬行比赛。
我把它们放在同一条起跑线上，然后让他们自己爬行。
不要小看它们，爬行的速度也挺快的。
最终调皮鬼赢了比赛的冠军。
我是它们的朋友，它们就象我的亲兄弟。
等它们长大后，我要把它们放回大自然，让他们与爸爸妈妈一起生活．
鸡蛋浮起来了
上语文课的时候，我看见老师拿出两杯清水。
只见老师从红袋里拿出了一个鸡蛋和一把勺子，还有一包盐，原来是要做试验！
试验开始了，老师把一个鸡蛋放在了清水里，只见鸡蛋沉下去，水却涨起来了。
老师在清水里放了一勺盐，水就变成了盐水了。
这下，老师弄了一大勺盐，慢慢地倒下去，鸡蛋浮了起来，可还是沉下去了。
老师干脆快速地用勺子搅拌了一下，再把勺子拿上来，我们发现鸡蛋忽然从底下浮了上来。
这下，石靖泽站起来，说：
“盐水有浮力！
”老师笑着点点头，说：
“我们的试验胜利结束了。
”
鸡蛋浮上来了
今天上午第二节课上，老师说要做个试验，只见讲台桌上摆放的材料有2个塑料杯，里面有清水，桌子上还有个红纸袋，老师打开纸袋，里面有盐、勺子，还有2个鸡蛋。
试验开始了。
老师正要把鸡蛋放到水里的时候，石靖泽忽然说道：
“鸡蛋会浮起来！
”
结果，老师一放手，鸡蛋从老师的手里跳下来，慢慢地沉到了杯底。
老师又拿了一个鸡蛋把它放到另一个塑料杯里，鸡蛋浮起来了！
大家都呆住了，心里想问这到底是怎么回事？
只见老师拿起勺子舀了一大勺盐，放到不会把鸡蛋浮起来的塑料杯里。
我们看到鸡蛋跳了一下，我们以为鸡蛋浮了起来，但是它又沉下去了。
老师用勺子搅拌起来，杯子里的盐渐渐变少了，最后消失了。
这时候，我们惊讶地发现鸡蛋浮上来了！
有人说：
“这是怎么形成的呢？
”姜利亚说：
“盐水有浮力！
”
教室里一片掌声。
奇妙的蜗牛
我家门前有一块绿油油的草地，想一块翡翠，点缀着我们的小区。
每次大雨过后，蜗牛就会成群结队地从草地里钻出来，一边好奇地望着这奇妙的世界，一边慢悠悠地散步。
我发现蜗牛走路像冲浪似的，冲浪之后，在地面上留下了漂亮的银色足印。
但为什么蜗牛天天背着房子散步，却一点也不觉得累呢？
哦，原来它的内脏都在壳里。
我还发现，蜗牛有四根触角，长触角上有一个黑黑的小点，那就是蜗牛的眼睛，当然，其它两根就是小触角了。
仔细观察，我发现了，蜗牛的壳的螺旋都是从中心沿顺时针方向盘旋的。
回家，我查了一下资料，哇！
原来要是你发现一只蜗牛壳螺纹反时针方向盘旋的蜗牛，那你就碰上了蜗牛王！
我还发现了蜗牛壳也好似有大树的年轮一样。
仔细观察蜗牛壳的边缘，如果壳的边缘很薄，说明是蜗牛宝宝，如果蜗牛壳很厚实，则说明这只蜗牛已经成年了。
蜗牛喜欢潮湿的环境，但也不能太潮湿了哦，因为它会出来透气的。
蜗牛太奇妙了，我真想养只小蜗牛！
连续观察蜗牛日记系列一
2012年11月5日 星期四 晴
今天，我在学校花坛里捉蚂蚁时，无意中发现了一只蜗牛。
正当我要惊讶得叫起来时，马上又捂住了。
因为我叫的话，一定会使它在王琢的脚下“死于非命”。
随后我把它放进了文具盒。
下课后，我才把蜗牛拿出来观察：
它的身子不大，比黄豆大不了多少；看着它深褐色的外壳，让我想起了我爱喝的咖啡和爱吃的巧克力；它整天背着一个沉甸甸的房子，是不是因为曾经迷路而找不到原来的房子所以干脆把房子背了起来呢？
这时蜗牛把头探了出来，好像在对我说：
“这可是上帝送个我的礼物，可不要小瞧它哦！
”
2012年11月7日 星期六 晴
今天，我起床，第一件事就是去看我那小蜗牛。
它没有可以活蹦乱跳的脚，只能用腹足一点一点得往前挪动。
他的触角像探测仪，不停地在空中舞动；又像盲人的拐杖，不停地往前探索着。
我把手伸过去，它把那两对触角收了回去。
我专门查了资料后才知道：
蜗牛长的那对触角上有眼睛，短的那对是探测危险的。
大自然真奇妙！
2012年11月8日 星期日 晴
今天早上我去看了我的小宝贝，只见它在瓶底一动不动，我不由地绷紧了心，自言自语道：
“是不是蜗牛觉得这儿人对它不好，所以去见上帝投诉了呢？
”妈妈听见了我说话，也走进来瞧了瞧蜗牛，然后敲敲我的脑门说：
“闭上你的乌鸦嘴！
蜗牛是被你饿着了！
”我恍然大悟。
我马上狂奔到学校，与门卫舌战近十分钟后，终于允许我进校五分钟。
摘了数十片树叶后，我又狂奔到家中，随手往养蜗牛的瓶子里扔了几片。
过了几分钟，咦？
蜗牛依然什么也没吃，是不是真的去见上帝了？
我马上上网查找资料，看完后才明白：
蜗牛的觅食范围非常广泛，主食各种蔬菜、杂草和瓜果皮；农作物的叶、茎、芽、花、多汁的果实……
于是我在洗菜时，又顺手牵羊拿了几片白菜叶。
我刚走出厨房，只听见妈妈在后面嘟哝：
“白菜怎么少了？
”因为习惯，我想也没想就说是爸爸拿了！
爸爸也满脸疑惑的叫苦：
“我又拿你们什么东西了？
”……一场家庭误会就这样被我引发了。
我把菜叶放进蜗牛瓶，没过几分钟，菜叶就被咬了几个大洞。
我只得换了一片菜叶扔进去，过了十几分钟也被咬得“体无完肤”。
这时，又有一个疑问出现在我的脑海里：
我在蜗牛的前面只能看出蜗牛在前进，但是一从上面往下看，蜗牛后方已经有几个大洞了。
带着这个问题我又上网查询，找到了答案：
虽然它的嘴大小和针尖差不多，但是却有25600颗牙齿。
在蜗牛那对较短的触角中间往下一点的地方有个小洞，那就是他的嘴巴。
一只蜗牛就够我研究三天，那么这一个世界，又能够我研究多久呢？
可爱的蜗牛
我养了一只可爱的蜗牛。
我很喜欢它，也经常仔细的观察它。
我发现它的身体可以分成三个部分：
头部、腹部和壳部。
先说说头部吧：
它的触角非常长，触角上的“黑珍珠”就是它的眼睛；在它的触角下面还有两条更小的触角，那张小的不能再小的嘴巴就长在小触角下面，与其说是嘴巴倒不如说是一条缝来得更形象。
再说它的腹部吧：
它走路主要靠腹部，人们称之为“腹足”。
而且，它走路非常有趣，能像吸铁石吸住金属一样吸住物体，再伸展长长的身体，像一名战士一样匍匐前进。
并且，还会一路留下一条长长的黏液，还时不时的拉点“便便”，以证实自己曾“到此一游”！
人家说蜗牛有左旋和右旋之分，我发现我的蜗牛是右旋的。
到网上查了资料，我得知：
蜗牛是陆生贝壳类软体动物。
它喜欢潮湿、阴暗、疏松的环境，还爱吃菜叶。
并且，我通过观察发现：
它会跟人沟通。
比如：
我放学回到家和它说话，它嘴巴一动一动的，像在回应我，可惜我听不懂它在说什么。
呵呵，我的蜗牛真聪明。
我爱我的聪明小蜗牛，你呢，喜欢吗？
蜗牛的观察日记
双休日，老师布置了一项作业，叫我们写一篇观察蜗牛的日记。
于是，我动员全家帮我找蜗牛，找啊找，终于，奶奶在破瓦砾下找到了三只大蜗牛。
我仔细观察，发现这三只蜗牛壳是螺旋形的，是右螺旋，据老师说是很常见的一种螺旋形状。
它的腹部很柔软，能随着路面的变化改变形状，身后还会留下一条条白色的痕迹，在阳光照射下闪闪发光。
它头上长着两对触角，眼睛长在触角上，真是太奇怪了。
下午，我发现蜗牛排出一圈“黑带子”，便上网查了资料，原来是它的大便呀。
蜗牛喜欢在阴暗、潮湿、疏松的环境中活动。
它喜欢青菜叶，面包，不喜欢吃蒜、辣椒、鱼、肉，还挺“挑食”的嘛。
蜗牛真有趣，我喜欢蜗牛。
你能把观察到的事物写进日记里吗？
先交流一下写日记的方法，再写一则观察日记。
要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的，看谁在观察中有新的发现。
【习作指导】
1、可以写什么？
可以写四季的美景，气候变化的特点；
可以写风雨雷电等自然现象；
可以写植物的生长过程和动物的生活习性；
还可以写周围动人的事迹等等。
2、怎样写？
观察日记题材多，范围广。
简单地说，就是将我们平时写人、记事、状物的文章写成日记形式。
首先内容要真实，所见所闻要贴近自己的生活。
其次，观察要细致，叙述才能具体，要对事物的声音、色彩、形态；人物的动作、语言、神态作出细微的观察。
观察是写好作文的一个重要因素，如果观而不察，视而不见，见而不想，很多生动的素材都发现不了。
再次，选材要精，中心才能突出，围绕一个内容，一件事，一种情景，一点感受写，有详有略。
第四，想象合理，结合自己的感受，进行合理的想象，写出新鲜感。
3、下面这些你知道吗？
（帮助学生成为生活的有心人，激发观察的兴趣，挖掘发现的潜能）
鱼睡觉的时候是睁开眼睛的|含羞草一碰就会闭拢它的叶子|蜘蛛也可以预报天气|蚱蜢的头是尖的，蝗虫的头是圆的|芙蓉花早晚会变色|蚯蚓断成两节不仅不会死，还会变成两条蚯蚓|母鸡尽职|白鹅高傲|猫性格古怪|家燕很绅士|……
做一做：
回家找个矿泉水瓶，除掉上半部分，做成杯子形状。
倒入近半杯的水，将一整颗大蒜放进做好的杯子里。
然后坚持观察一个星期，把观察过程，特别是观察到的变化都写下来。
4、句段训练
在你的作文中用上"有的……有的……有的……"写一段话
在你的作文中用上至少两个比喻句
根据你观察的材料选择一个有意义的道理:
人心齐,泰山移/勤能补拙/有双发现美的眼睛/给予比拿快乐/
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