高中语文探索与发现阶段测试同步训练试题.docx
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高中语文探索与发现阶段测试同步训练试题
高中语文探索与发现阶段测试同步训练试题2019.10
1,下列句子没有使用比喻的修辞手法的一项是
A．联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光。
B．联想起于习惯，习惯老是欢喜走熟路。
C．美人都是“柳腰桃面”“王嫱、西施”，才子都是“学富五车，才高八斗”，谈风景必是“春花秋月”，叙离别不离“柳岸灞桥”。
D．他就是行将陨落的彗星，光华四射。
2,选出字形有误的一项
A．咬文嚼字郭沫若奴才蹭恶
B．锱铢必较水浒传叙述啰嗦
C．斟酌文字朱光潜敏感惊讶
D．索然无味王若虚援例涵义
3,填入下列各句中横线上的词语，恰当的一组是
（1）大凡有成就的人，都善于在看来平淡无奇的事物中提出。
（2）人不是铁打的，你紧张地工作以后，必须得到的休息，精力才能恢复。
（3）说实话，办实事，了他的务实精神。
（4）大西北是一个的天地，青年人在那里是大有可为的。
A．质疑充分表现广阔
B．疑问充足体现辽阔
C．疑问充分体现广阔
D．质疑充足表现辽阔
4,下列各句中加点的成语运用恰当的一项是
A．老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横秋。
B．政委充满信心地说：
“这伙敌人固然凶残狡诈，但道高一尺，魔高一丈，我坚信我们的侦察兵一定能完成任务！
”
C．吕秀莲之流不断散布台独言论，干着分裂祖国的勾当，这些危言危行总有一天会成为套在他们脖子上的绞索。
D．西部大开发既是一项紧迫的任务，也是一项十分艰巨的工程，不可能一挥而就。
只有长期努力，才能取得成功。
5,选出组词结构完全不相同的一项
A．迷离援例蕴藉锱铢必较B．顺畅流弊斩截若隐若现
C．推敲鲁莽更动索然无味D．倒涎调和谨严咬文嚼字
6,下面8个句子的语序打乱了，请思辨后，选出排列得体的一项
①文学是艰苦的事
②我希望读者从这粗枝大叶的讨论中
③你不能懒，不能粗心
④可以领略运用文字所应有的谨严精神
⑤不能受一时兴会所生的幻觉迷惑而轻易自满
⑥只有刻苦自励，推陈出新
⑦你才会逐渐达到艺术的美
⑧时时求思想情感和语言的精练与吻合
A．①②④⑤③⑥⑦⑧
B．②④③⑤①⑥⑧⑦
C．①③⑤④②⑥⑦⑧
D．②①③④⑤⑥⑧⑦
7,从修辞格的角度来审视，与例句相同的一项是
例句：
直指的意义载在字典，有如月轮，明显而确实
A．联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光。
B．语言跟着思想情感走，你不肯用俗滥的语言。
C．联想起于习惯，习惯老是欢喜走熟路。
D．熟路抵抗力最低，引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走……没有一点新奇的意味。
8,有些话如果缺乏一定的语境，就容易产生歧义。
请在空白处填上恰当的词句，使整句话不产生歧义。
（1）研究鲁迅的书。
（2）研究鲁迅的书。
（3）咬死了猎人的狗。
（4）咬死了猎人的狗。
9,结合上下文，解释加点词的含义。
（1）语言跟着思想情感走，你不肯用俗滥的语言，自然也就不肯用俗滥的思想情感，你遇事就会朝深一层去想，你的文章也就真正是“作”出来的，不致落入下乘。
“作”：
（2）文学之所以为文学，就在这一点生发上面。
这一点：
10,阅读下面的文段，完成：
有些人根本比了解文字和思想情感的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或漂亮些。
其实更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。
姑举一个人人皆知的实例。
韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门”两句，劝他把“推”字改成“敲”字，这段文字因缘传为千古美谈，于今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点，都说“推敲”。
古今人也都赞赏“敲”字比“推”字下得好。
其实这不仅是文字上的分别，同时也是意境上的分别。
“推”固然显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步说归寺，门原来是他自己掩的，于今他“推”。
他须自掩子推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。
在这冷寂的场合，他有兴致出来步月，兴尽而返，独往独来，自在无碍，他也自有一副胸襟气度。
“敲”就显得他拘礼些，也就显得寺里有人应门。
他仿佛是乘月夜访友，他自己不甘寂寞，那寺里假如不是热闹场合，至少也有一些温暖的人情。
比较起来，“敲”的空气没有“推”的那么冷寂。
就上句“鸟宿池边树”看来，：
推“似乎比”敲“要调和些。
”推“可以无声，”敲’就不免剥啄有声，惊起了宿鸟，打破了岑寂，也似乎平添了搅扰。
所以我很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏的那么妥当。
究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的，只有他自己知道。
如果他想到“推”而下“敲”字，或是想到“敲”而下“推”字，我认为那是不可能的事。
所以问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。
在文字上推敲，骨子里实在是在思想感情上“推敲”。
1．作者关于贾岛诗句中用“推”好还是“敲”好的基本观点是（不超过45字）
答：
2．作者在这段文字中阐发的基本观点是（不超过40字）
答：
3．依作者的看法，贾岛诗句中的“推”字与“敲”字在意境上有什么区别？
（用自己的话扼要回答，不超过60字）
11,阅读下面的文段，完成：
南京乐团招考民族器乐演奏员，其中招收一名木笛手。
两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。
终试在艺术学院阶梯教室。
“木笛。
有请朱丹先生。
”
声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。
修长，纤弱，a一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。
衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。
走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。
之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。
主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。
大师什么也不说，只是默默打量朱丹。
半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，然后是助手谦恭地拿过卡片，把它递到朱丹手中。
接过卡片，只见上面写着--在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐：
1．贝多芬的《欢乐颂》；2．柴可夫斯基的《四小天鹅舞》。
看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。
之后，他向主考官深深鞠了一躬。
抬起眼睛，踌躇歉疚地说：
“对不起，能换组曲子吗？
”
这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。
主考官有些茫然失措起来。
片刻，大师冷峻发问：
“为什么”
朱丹答：
“因为今天我不能演奏欢乐曲。
”
大师问：
“为什么？
”
朱丹说：
“因为今天是12月13日……南京大屠杀纪念日。
”
久久，久久，一片沉寂。
大师说：
“你是一个很有才华的青年，你不应该忘记今天是你的什么考试吗？
”
朱丹答：
“没有忘记。
可是--请原谅--”
没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手：
“那么，你现在可以回去了。
”
听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。
他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了。
入夜，石头城开始落雪。
没有目的，也无需目的，朱丹追随雪片走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑。
那里，竟然有一支孩子方阵。
有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子；他们高矮不一，衣着不一，坚忍是童稚的坚忍，缄默是天真的缄默。
每个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌红宝石般的泪。
仁立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来。
声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。
寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。
坠落的雪片纷纷气扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。
吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。
回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。
大师说：
“感谢你的出色演奏，现在我该告诉你的是，你已经被乐团正式录取了。
”
朱丹问：
“为什么？
”
大师略作沉默，才庄重虔敬地说：
b“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。
”
说完，大师紧紧握住朱丹的手。
朱丹的手中，握着木笛。
（选文有改动）
1、文章中对“雪”的描写有什么作用？
2、文章中两次写朱丹“小心谨慎地”从绒套中取出木笛，意图是什么？
3、文章a处写朱丹穿“一身黑色云锦衣衫”的用意是什么？
4、文章的主人公朱丹是一个怎样的人？
请简要概括。
5、文章b处画线句子在文章中起什么作用？
12,赏析下面一段文字，领悟其内蕴，筛选有用信息，完成文后问题。
联想意义也最易误用而生流弊。
联想起于习惯，习惯老是欢喜走熟路。
熟路抵抗力最低，引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走，愈走就愈平滑俗滥，没有一点新奇的意味。
字被人用得太滥，也是如此。
从前做诗文的人都倚靠《文料触机》《幼学琼林》《事类统编》之类书籍，要找词藻典故，都到那里去乞灵。
美人都是“柳腰桃面”“王嫱、西施”，才子都是“学富五车，才高八斗”；谈风景必是“春花秋月”，叙离别不离“柳岸灞桥”；做买卖都有“端木遗风”，到现在用铅字排印书籍还是“付梓”“杀青”。
像这样的例子举不胜举，它们是从前人所谓“套话”。
我们所谓“滥调”。
一件事物发生时立即使你联想到一些套语滥调，而你也就安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意。
这就是近代文艺心理学家们所说的“套板反应”。
一个人的心理习惯如果老是倾向“套板反应”，他就根本与文艺无缘。
因为就作者说，“套板反应”和创造的动机是仇敌；就读者说，它引不起新鲜而真切的情趣。
一个作者在用字用词上面离不掉“套板反应”，在运思布局上面，甚至于在整个人生态度方面也就难免如此。
不过习惯力量的深广非我们意料所及，沿着习惯的去做，总比新创较省力，人生来有惰性，常使我们不知不觉地一滑就滑到“套板反应”里去。
你如果随便在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章来分析，你就会发现那里面的思想情感和语言，大半都由“套板反应”起来的。
韩愈谈他自己做古文，“惟陈言之务去”。
这是一句最紧要的教训。
语言跟着思想情感走，你不肯用俗滥的语言，自然也就不肯用俗滥的思想情感，你遇事就会朝深一层去想，你的文章也就真正是“作”出来的，不致落入下乘。
1．文章解说了“联想”的来源，又做了生动的描写。
①“联想”的来源为__________。
②对“联想”的生动描写为（请摘原句回答）：
。
③上述引文中运用的修辞格有：
__________和__________。
2．文段中使用了“乞灵”和“自鸣得意”，请思考它们在文中的具体含义。
①“乞灵”具体指的是；（归纳为15字）
②“自鸣得意”的原因是。
（归纳为14字）
3．文中对“套板反应”从总-分角度做出了评价，它们分别是：
（请摘原文回答）
①总评：
;
②分评：
。
a．就作者说：
；
b．就读者说：
。
13,请赏析下文，领悟其内蕴，筛选有用信息，完成文后问题。
诗的境界（节选）
朱光潜
像一般艺术一样，诗是人生世相的返照。
人生世相本来是混整的，常住永在而又变动不居的。
诗并不能把这漠无边际的混整抄袭过来，或是像柏拉图所说的“模仿”过来。
诗对于人生世相必有取舍，有剪裁，有取舍剪裁就必有创造，必有作者的性格和情趣的浸润渗透。
诗必有所本，本于自然；亦必有所创，创为艺术。
自然与艺术媾和，结果乃在实际的人生世相之上，另建立一个宇宙，正犹如织丝缕为锦绣，凿顽石为雕刻，非全是空中楼阁，亦非全是依样画葫芦。
诗与实际的人生世相之关系，妙处惟在不即不离。
惟其“不离”，所以有真实感；惟其“不即”，所以新鲜有趣。
每首诗都自成一种境界。
无论是作者或是读者，在心神领会一首好诗时，都必有一幅画境或是一幕戏景，很新鲜生动地突现于眼前，使他神魂为之勾摄，若惊若喜，霎时无暇旁顾，仿佛这小天地中有独立自足之乐，此外偌大乾坤宇宙，以及个人生活中一切憎爱悲喜，都像在这霎时间烟消云散去了。
纯粹的诗的心境是凝神注视，纯粹的诗的心所观境是孤立绝缘。
心与其所观境如鱼戏水，忻合无间。
始任举二短诗为例：
君家何处住？
妾住在横塘。
停船暂借问，或恐是同乡。
（崔颢《长干行》）
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
（王维《鹿柴》）
这两首诗都俨然是戏景，是画境。
它们都是从混整的悠久而流动的人生世相中摄取来的一刹那，一片段……
1．开篇一句“像一般艺术一样，诗是人生世相的返照。
”--这里不用“写照”而用了“返照”，旨在揭示的道理为。
（概括不超过40字）
2．作者将诗与自然，诗与生活的辩证关系作了透辟论述。
在作者笔下：
①诗与自然的关系为：
。
（概括不超过33字）
②诗与生活的关系为：
。
（限18字）
③作者在揭示出诗与生活的关系之后，又从两个角度作了解说，它们分别是：
（各占13字）
a．;
b．。
④本文与课文中均使用了“不即不离”这一成语，它的涵义是。
3．作者不露痕迹地将作诗、读诗与想象糅在一起论述。
①认为写诗、读诗时，发挥想象的好处是：
。
②为证明自己的观点，作者所举的具体例子是：
a．；
b．。
③例证后的分析是。
14,阅读下面文段，完成文后问题。
无论是阅读或是写作，字的难处在意义的确定与控制。
字有直指的意义，有联想的意义。
比如说“烟”，它的直指的意义，凡见过燃烧体冒烟的人都会明白，只是它的联想的意义迷离不易捉摸，它可联想到燃烧弹、鸦片烟榻、庙里焚香、“一川烟草”“杨柳万条烟”“烟光凝而暮山紫”“蓝田日暖玉生烟”……种种境界。
直指的意义载在字典，有如月轮，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程上所积累的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各各不同，变化莫测。
科学的文字愈限于直指的意义就愈精确，文学的文字有时却必须顾到联想的意义，尤其是在诗方面。
直指的意义易用，联想的意义却难用。
因为前者是固定的，后者是游离的；前者偏于类型，后者偏于个性。
既是游离的，个别的，它就不易控制，而且它可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊甚至于支离。
比如说苏东坡的《惠山烹小龙团》诗里三、四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉”，“天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的，如果你不知道这个关联，原文就简直不通；如果你不了解明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的清沁肺腑的意味，也就失去原文的妙处。
这两句诗的妙处就在不即不离、若隐若现之中。
它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富，也来得较含混有蕴藉。
难处就在于含混中显得丰富。
由“独携小龙团，来试惠山泉”变成“独携天上小团月，来试人间第二泉”，这是点铁成金。
文学之所以为文学，就在这一点生发上面。
1．选出下列“烟”字意义不同的一项
A．杨柳万条烟B．遍地英雄下夕烟
C．蓝田日暖玉生烟D．烟光凝而暮山紫
2．从短文中归纳出联想的特点是。
3．合情合理地想象，“独携天上小团月，来试人间第二泉”两句诗，回答下列问题：
①诗中人物所处的环境是。
②诗中人物所进行的活动是。
③诗中表达的是诗人的情趣。
④这两句诗运用了、等修辞手法。
4．这段短文在阐述问题过程中，运用了下列哪些论证方法（有几个选几个）
A．举例论证B．对比论证C．引证
D．归纳推理E．类比论证
5．对下列诗文谈谈你喜欢的理由。
（1）“试问闲愁都几许？
一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
”
（2）“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
”
（3）“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
”
（4）“浮云游子意，落日故人情。
”
15,下列各组词语中读音有误的一组是（）
A．赧（nǎn）然僭（jiàn）称口呐（nè）祓（fú）除
B．田町（dīng）虔（qián）诚厮（sī）杀缂（gè）丝
C．穹（qíong）顶偌（ｎuò）大挪（nuó）近逾垣（yúyuán）
D．门槛（kǎn）虫豸（zhì）被蛊（gǔ）褒姒（sì）
16,下列各组词语中书写不正确的一组是（）
A．货真价实狼狈不堪心神不安萍水相逢
B．素味平生精神焕散老于世故縞木死灰
C．见善必迁蜚短流长长年累月长幼有叙
D．不时之需惟妙惟肖无济于事改弦易辙
17,依次在横线处填上词语，最恰当的一组是（）
凡是法令、常规、不合规矩的事，虽然看来跟他毫不相干，却惹得他闷闷不乐。
要是他的一个同事到教堂参加祈祷式去迟了，要是他听到流言，说是中学的学生闹出了乱子，他总是心慌得很，一个劲儿地说：
千万别闹出什么乱子。
A．违背背离或者B．违犯脱离如果
C．违犯背离如果D．违背脱离或者
18,填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是（）
我喜欢去想那些像被风吹得鼓起来的旗帜一样逆流而上的鱼群；我还喜欢去想那些在河床上一点点地垒起一座座圆顶土堆的水甲虫。
我喜欢想像那棵树本身的情景：
＿＿＿＿＿＿。
①首先是它自身木质的细密干燥的感觉
②接下去就感到树液缓慢地、舒畅地一滴滴流出来
③我还喜欢去想这棵树怎样在冬天的夜晚独自屹立在空旷的田野上，树叶紧紧地合拢起来，对着月亮射出的铁弹，什么弱点也不暴露
④然后想像它感受到雷雨的摧残
⑤像一根空荡荡的桅杆竖立在整夜不停地滚动着的大地上
A．①②④③⑤B．①③②④⑤C．①④②③⑤D．①④②⑤③
19,下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一句是（）
A．阿Ｑ正喝了两碗黄酒，便手舞足蹈的说，这于他也很光采，因为他和赵太爷原来是本家，细细的排起来他还比秀才长三辈呢。
B．这是未庄赛神的晚上，阿Q赢而又赢，铜钱变成角洋，角洋变成大洋，大洋又成了叠。
他显得神气活现。
C．别里科夫总想给自己包上一层外壳，以便同人世隔绝，不致受到外界影响。
现实生活刺激他，惊吓他，促使他经常心神不安。
D．长年累月到处奔波。
再加上还有经常出门的那种烦恼，萍水相逢的人也总是些泛泛之交，不可能有深厚的交情，永远不会变成知己朋友。
20,下列各项中没有语病的一项是（）
A．议案提出牡丹为国花的主要理由是：
牡丹九色十型，花大色艳，暮春开放，不争春斗妍，最能体现泱泱大国气度；牡丹花叶和谐，雍容华贵，寓意吉祥美满，繁荣昌盛。
B．微山湖水域面积大，加之夏季荷花盛开，蓝天碧水环绕，水中大小鱼儿上窜下跳，水面十万亩荷花竞相待放，正是游人游水赏荷的好季节。
C．五一”长假刚刚过半，纷至沓来的户外探险爱好者失踪遇险的消息从新疆罗布泊、车师古道、内蒙古库布齐沙漠不断传出，户外运动安全的问题也现实地呈现在大众面前。
D．普京说，俄罗斯人口正每年以70万人的速度下降。
为了提高人口出生率，从2007年起，政府计划给养育第一胎婴儿的家庭每月补贴1500卢布（约合55．39美元），第二胎获得的补贴可以翻番。
试题答案
1,C
2,A
3,C
4,B
5,A（迷离--单纯词，援例--动宾式，蕴藉--联合式，锱铢必较--主谓式）
6,B（本题考查对语言连贯得体的思辨能力。
8个句子属议论性质；凡议论性的文字，其思路，都要遵循“提出问题-解说问题-总结问题”的顺序。
依据这个认识来审视各项，首先要认定，担负“提出问题”职责的究竟是句①，还是句②。
统观全文段，各句大都与“希望”有关，据此可认定句②为起始句。
于是，先淘汰了A、C。
比较B、D，只要确定了与②衔接的是①还是④，即可选出答案来--经过试读与思辨发现，①与②对接，意思不贯通；而④与②对接，则十分流畅。
可见，此题答案非B莫属）
7,A（本题的命题意图在于考查对运用修辞格的思辨能力。
例句为比喻修辞，句中的“有如月轮”可证；A也为比喻句，同样，有“有如轮外圆晕”为证。
而B、C、D都包涵着拟人修辞，可见A为唯一答案）
8,
（1）他正在撰写一本……
（2）要想了解30年代中国文化战线上的尖锐斗争史实，就必须……（3）终于受到村民的团团包围，最后死在村民的棍棒之下（4）老虎躲过猎人的箭，凶猛地……
9,
（1）是匠心独运的创作
（2）通过字词的联想义使意蕴丰富
10,1、问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。
2、更动文字，同时更动了思想情感，在文字上推敲，骨子里实在是在思想感情上“推敲”。
3、提示：
推--自掩自推，冷寂孤零；敲--月夜访友，场合热闹。
11,1、文章中对“雪”的描写起到了渲染气氛，烘托人物，推动情节的作用。
2、文章中两次写朱丹“小心谨慎地”从绒套中取出木笛，旨在表现朱丹对民族音乐的挚爱。
3、文章a处写朱丹穿“一身黑色云锦衣衫”的用意是暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念。
4、朱丹是一个既有出色的音乐才华、又有崇高民族精神的人。
5、文章b处画线句子在文章中起到了揭示中心，深化主题的作用。
12,1．①习惯
②习惯老是欢喜走熟路。
熟路抵抗力最低，引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走，愈走愈平滑俗滥，没有一点新奇的意味
③比喻拟人
2．①从前做诗文都靠从古书中找词藻典故
②安于并毫不斟酌地使用套语滥调
3．①一个人的心理习惯老是倾向“套板反应”，他就根本与文艺无缘
②a．“套板反应”和创造的动机是仇敌
b．“套板反应”引不起新鲜而真切的情趣
13,1．诗绝非对人生世相的抄袭，而是有取舍，有剪裁，有创新，有作者性格、情趣的浸润渗透
2．①诗必有所本，本于自然；自然与艺术媾和，在实际的人生世相之上另建宇宙
②诗与人生世相的关系，妙处惟在不即不离
③a．惟其“不离”，所以有真实感
b．惟其“不即”，所以新鲜有趣
④不亲密，也不疏远
3．①在心领神会一首好诗时，发挥想象，可催生出画境或戏景显现于眼前，勾摄你的神魂
②a．崔颢的《长干行》
b．王维的《鹿柴》
③二首诗俨然是戏景，是画境。
都是从混整的悠久而流动的人生世相中摄取来的一刹那，一片段
14,1．B
2．它往往是随作者的想象而变化莫测，它的意义往往是游离的，偏于个性的用于文学上，含混中显得丰富而有蕴藉
3．①夜晚月影朦胧，山间泉水旁②品茶赏月③独处清静，安享自然，怡然自乐
④比喻对偶
4．ABC5．略
15,B（“町”读tǐng；“缂”读kè）
16,B（素昧平生，精神涣散，槁木死灰）
17,D（“违犯”指对宪法、刑法、社会秩序等的不遵守，“违背”指对法令、法规的不遵守，所以选“违背”；“背离”和“脱离”都有“离开”的意思，但前者是离开故土，后者是离开某种环境或情况，所以选“脱离”；第三个空应填关联词，与前一句是“选择”的关系，应该填写“或者”。
）
18,C（“然后”紧承“首先”，意思也相承，可推知①④顺序为佳；⑤应紧承③，故①④②③⑤顺序最好）
19,B（神气活现的意思是自以为优越而表现出得意或傲慢的样子，而语境中只表现阿Q的高兴的样子，与语境不符，应为“兴高采烈”或“神采奕奕”）
20,A（B搭配不当，“微山湖”与后面的“好季节”不搭配；C中“纷至沓来”与后面的“不断传出”重复，应删除“纷至沓来的”；D中表意不明，“以”应放在“每年”的前面。
）
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