中考物理试题分类汇编滑动摩擦力专题word版含答案.docx
《中考物理试题分类汇编滑动摩擦力专题word版含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考物理试题分类汇编滑动摩擦力专题word版含答案.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
中考物理试题分类汇编滑动摩擦力专题word版含答案
2019年中考物理试题分类汇编——滑动摩擦力专题
1.（.2019青岛，4）下列关于摩擦力的说法，正确的是
A．发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力
B．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
C．一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力
D．滚动摩擦一定比滑动摩擦小
2.（2019枣庄，21）如图，在拉力F＝10N的作用下，物体沿水平面向右做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是 N；当撤去拉力F时，物体将 ，此时，假设重力突然消失，在不计空气阻力的情况下，物体将 （以上两空选填“保持静止状态”、“做减速直线运动”或“做匀速直线运动”）。
3.（2019怀化，19）如图甲所示，物体受到F1=10N的水平拉力的作用，在水平面上做匀速直线运动，则物体A受到的摩擦力大小为N；如果在物体A上面再放一个物体B，使A、B一起在水平拉力F2作用下做匀速直线运动，则F2F1（选填“<”、“=”或“>”）。
4.（2019德州，17）如图所示，木块下面是一长木板，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。
不计弹簧测力计的自重，在木板运动的过程中，木块A所受摩擦力的方向是 ，拉动速度变大，弹簧测力计示数 。
（选填“变大”“变小”或“不变”）
5.（2019沈阳，12）学生换座位时，两名同学水平推着甲、乙两个相同的桌子，桌子在水平地面上做匀速直线运动，其中甲桌子上放着一个书包，乙桌子是空的，此过程中，地面对甲桌子的摩擦力____（选填“大于”、“小于”或“等于”）地面对乙桌子的摩擦力；与甲桌子一起做匀速直线运动的书包____（选填“受”或“不受”）摩擦力。
（不计空气阻力）
6.（2019南京，24）用橡皮做以下几个小实验。
（1）用刻度尺测量图中橡皮的长度为 cm。
（2）手用力压住橡皮，更易擦去写错的字应用的物理知识是 越大， 越大。
（3）用细线吊住橡皮，将一本《物理》课本 放在课桌面上，若发现 现象，则可以判断课桌面是水平的。
7.（2019泸州，19）一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动，其速度v随时间t变化的图象如图所示。
已知在4s～8s内小车受到的牵引力恒为10N，则在4s～8s内小车受到的合力为______N，运动的路程为______m；在0～4s内小车受到的摩擦力______10N（选填“大于”“等于”或“小于”）。
8..（2019荆门，27）如图所示，重为5N的铁块紧紧吸附在磁性平板的下表面，若用2N的水平力向右拉铁块时，铁块匀速运动，此时平板对铁块的摩擦力大小为N，方向向；若用3N的水平力拉铁块前进了0.5m，铁块受到的摩擦力大小为N，拉力对铁块做的功为J。
9.（2019邵阳，9）一物体在水平推力作用下沿水平方向做匀速直线运动，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．物体受到的重力和物体受到的摩擦力是一对平衡力
B．物体受到的重力和物体受到的推力是一对平衡力
C．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力
D．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力
10.（2019龙东，5）超市里，小明用水平方向的力，推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A．购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力是一对平衡力
B．购物车所受的推力与地面对购物车的摩擦力是一对平衡力
C．购物车所受的重力与购物车对地面的压力是一对相互作用力
D．购物车对小明的力与地面对小明的摩擦力是一对相互作用力
11.（2019吉林，24）在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动。
弹簧测力计的示数是N；如果在木块上再放一个钩码，则木块在木板上运动时受到的滑动摩擦力将。
12.（2019桂林，19）在探究滑动摩擦力与压力大小关系的实验中，如图1所示，在水平地面上放一物块甲，物块甲上面放一物块乙，在大小为l0N的水平拉力F1作用下，甲、乙物块同时以0.3m/s的速度一起作匀速直线运动，物块甲所受地面的摩擦力大小为____N。
如图2所示，在同一水平地面上，在水平拉力F2的作用下，物块甲以0.1ms的速度作匀速直线运动，则F2______F1（选填“大于”“等于““小于”）。
13.（2019泰安，11）如图所示，完全相同的A、B两个长方体物块叠放在水平桌面上，用F＝20N的水平向右的力作用在A物块上，A、B一起向右做匀速直线运动，经过3s，两个物块一起移动了60cm的距离。
下列相关说法中
①物块B受到的重力和地面对B的支持力是一对平衡力
物块A对B的摩擦力大小是20N，方向向右
地面对物块B的摩擦力大小是20N，方向向右
拉力F的功率为4W
A．只有①④正确B．只有③④正确C．只有①③正确D．只有②④正确
14.（2019龙东，28）某班级同学为了帮助体委解决参加学校拔河比赛的组队问题，做了如图1所示的“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验：
①分析总结：
实验现象表明在拔河比赛中可以通过 接触面的粗糙程度和 来增大人与地面的摩擦力，使班级赢得比赛。
②科学决策：
组队时在班级选体重 的同学参加比赛，同时在比赛时穿图2中的 （填“甲”、“乙”或“丙”）种鞋。
15.（2019宿迁，22）如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。
（1）三次实验中，每次都用弹簧测力计沿水平方向拉着木板做______运动。
（2）比较______两次实验，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
（3）根据乙、丙两次实验的探究结论，请说出一条你在生活中应用的例子：
______。
16.（2019达州，22）小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：
a．如图1中甲图所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。
b．如图1中乙图所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。
c．如图1中丙图所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。
（1）该实验主要采用的探究方法是 。
（2）由图1中 两图可知：
当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）由图1中甲乙两图可知：
当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越 （选填“大”或“小”）。
（4）实验后小组交流讨论时发现：
在实验中很难使木块做匀速直线运动。
于是小丽设计了如图1中丁图所示的实验装置，该装置的优点是 长木板做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要”）。
实验中小丽发现：
当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为 N。
（5）实验拓展：
如图2所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F﹣t和v﹣t图象分别如图3图4所示。
则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为 N。
17.（2019烟台，24）如图所示的是小明同学“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铁块和木块的大小和形状完全相同。
（1）实验时，小明同学先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，那么弹簧测力计的示数与实际摩擦力相比是偏大还是偏小？
（2）分析比较甲、乙两图弹簧测力计示数，得到的结论是什么？
（3）图乙、丙所示的实验过程，探究的问题是什么？
（4）图丁是小红同学对实验方案的改进，D是一个电动装置，可带动木板匀速运动，请你指出小红同学实验方案的优点。
18.（2019河南，18）
2019年中考物理试题分类汇编——滑动摩擦力专题答案
1.（.2019青岛，4）下列关于摩擦力的说法，正确的是
A．发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力
B．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
C．一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力
D．滚动摩擦一定比滑动摩擦小
【答案】C
2.（2019枣庄，21）如图，在拉力F＝10N的作用下，物体沿水平面向右做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是 N；当撤去拉力F时，物体将 ，此时，假设重力突然消失，在不计空气阻力的情况下，物体将 （以上两空选填“保持静止状态”、“做减速直线运动”或“做匀速直线运动”）。
【答案】10；做减速直线运动；做匀速直线运动
3.（2019怀化，19）如图甲所示，物体受到F1=10N的水平拉力的作用，在水平面上做匀速直线运动，则物体A受到的摩擦力大小为N；如果在物体A上面再放一个物体B，使A、B一起在水平拉力F2作用下做匀速直线运动，则F2F1（选填“<”、“=”或“>”）。
【答案】10；>
4.（2019德州，17）如图所示，木块下面是一长木板，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。
不计弹簧测力计的自重，在木板运动的过程中，木块A所受摩擦力的方向是 ，拉动速度变大，弹簧测力计示数 。
（选填“变大”“变小”或“不变”）
【答案】水平向左；不变。
5.（2019沈阳，12）学生换座位时，两名同学水平推着甲、乙两个相同的桌子，桌子在水平地面上做匀速直线运动，其中甲桌子上放着一个书包，乙桌子是空的，此过程中，地面对甲桌子的摩擦力____（选填“大于”、“小于”或“等于”）地面对乙桌子的摩擦力；与甲桌子一起做匀速直线运动的书包____（选填“受”或“不受”）摩擦力。
（不计空气阻力）
【答案】大于；不受
6.（2019南京，24）用橡皮做以下几个小实验。
（1）用刻度尺测量图中橡皮的长度为 cm。
（2）手用力压住橡皮，更易擦去写错的字应用的物理知识是 越大， 越大。
（3）用细线吊住橡皮，将一本《物理》课本 放在课桌面上，若发现 现象，则可以判断课桌面是水平的。
【答案】
（1）3.60；
（2）压力；摩擦力；（3）垂直；细线与书边平行（重合）。
7.（2019泸州，19）一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动，其速度v随时间t变化的图象如图所示。
已知在4s～8s内小车受到的牵引力恒为10N，则在4s～8s内小车受到的合力为______N，运动的路程为______m；在0～4s内小车受到的摩擦力______10N（选填“大于”“等于”或“小于”）。
【答案】0； 16； 等于
8..（2019荆门，27）如图所示，重为5N的铁块紧紧吸附在磁性平板的下表面，若用2N的水平力向右拉铁块时，铁块匀速运动，此时平板对铁块的摩擦力大小为N，方向向；若用3N的水平力拉铁块前进了0.5m，铁块受到的摩擦力大小为N，拉力对铁块做的功为J。
【答案】2 左 2 1.5
9.（2019邵阳，9）一物体在水平推力作用下沿水平方向做匀速直线运动，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．物体受到的重力和物体受到的摩擦力是一对平衡力
B．物体受到的重力和物体受到的推力是一对平衡力
C．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力
D．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力
【答案】D。
10.（2019龙东，5）超市里，小明用水平方向的力，推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A．购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力是一对平衡力
B．购物车所受的推力与地面对购物车的摩擦力是一对平衡力
C．购物车所受的重力与购物车对地面的压力是一对相互作用力
D．购物车对小明的力与地面对小明的摩擦力是一对相互作用力
【答案】B。
11.（2019吉林，24）在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动。
弹簧测力计的示数是N；如果在木块上再放一个钩码，则木块在木板上运动时受到的滑动摩擦力将。
【答案】2、变大。
12.（2019桂林，19）在探究滑动摩擦力与压力大小关系的实验中，如图1所示，在水平地面上放一物块甲，物块甲上面放一物块乙，在大小为l0N的水平拉力F1作用下，甲、乙物块同时以0.3m/s的速度一起作匀速直线运动，物块甲所受地面的摩擦力大小为____N。
如图2所示，在同一水平地面上，在水平拉力F2的作用下，物块甲以0.1ms的速度作匀速直线运动，则F2______F1（选填“大于”“等于““小于”）。
【答案】10、小于
13.（2019泰安，11）如图所示，完全相同的A、B两个长方体物块叠放在水平桌面上，用F＝20N的水平向右的力作用在A物块上，A、B一起向右做匀速直线运动，经过3s，两个物块一起移动了60cm的距离。
下列相关说法中
①物块B受到的重力和地面对B的支持力是一对平衡力
物块A对B的摩擦力大小是20N，方向向右
地面对物块B的摩擦力大小是20N，方向向右
拉力F的功率为4W
A．只有①④正确B．只有③④正确C．只有①③正确D．只有②④正确
【答案】D
14.（2019龙东，28）某班级同学为了帮助体委解决参加学校拔河比赛的组队问题，做了如图1所示的“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验：
①分析总结：
实验现象表明在拔河比赛中可以通过 接触面的粗糙程度和 来增大人与地面的摩擦力，使班级赢得比赛。
②科学决策：
组队时在班级选体重 的同学参加比赛，同时在比赛时穿图2中的 （填“甲”、“乙”或“丙”）种鞋。
【答案】①增大；压力；②大；甲。
15.（2019宿迁，22）如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。
（1）三次实验中，每次都用弹簧测力计沿水平方向拉着木板做______运动。
（2）比较______两次实验，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
（3）根据乙、丙两次实验的探究结论，请说出一条你在生活中应用的例子：
______。
【答案】
（1）匀速直线；
（2）甲乙；（3）自行车刹车时，要用力捏紧车闸。
16.（2019达州，22）小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：
a．如图1中甲图所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。
b．如图1中乙图所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。
c．如图1中丙图所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。
（1）该实验主要采用的探究方法是 。
（2）由图1中 两图可知：
当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）由图1中甲乙两图可知：
当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越 （选填“大”或“小”）。
（4）实验后小组交流讨论时发现：
在实验中很难使木块做匀速直线运动。
于是小丽设计了如图1中丁图所示的实验装置，该装置的优点是 长木板做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要”）。
实验中小丽发现：
当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为 N。
（5）实验拓展：
如图2所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F﹣t和v﹣t图象分别如图3图4所示。
则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为 N。
【答案】
（1）控制变量法；
（2）甲丙；（3）大；（4）不需要；3；（5）4。
17.（2019烟台，24）如图所示的是小明同学“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铁块和木块的大小和形状完全相同。
（1）实验时，小明同学先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，那么弹簧测力计的示数与实际摩擦力相比是偏大还是偏小？
（2）分析比较甲、乙两图弹簧测力计示数，得到的结论是什么？
（3）图乙、丙所示的实验过程，探究的问题是什么？
（4）图丁是小红同学对实验方案的改进，D是一个电动装置，可带动木板匀速运动，请你指出小红同学实验方案的优点。
【答案】
（1）偏小
（2）接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
（3）压力相同时，滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系（比较木块和铁块表面粗糙程度也可得分）
（4）弹簧测力计的读数准确；易于保持木板做匀速直线运动
18.（2019河南，18）
【答案】
（1）匀速直线；1.6；
（2）接触面粗糙；压力；（3）将木块与铝块互换位置，重复实验，比较两次弹簧测力计的示数（4）等于
升级会员 