暑期三下乡社会实践活动申请报告书.docx

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暑期三下乡社会实践活动申请报告书

安徽农业大学大学生志愿者

暑期“三下乡”社会实践活动立项登记表

项目名称：

生命科学学院赴金寨县调研蚕桑业发展的暑期社会实践团

申报单位：

生命科学学院

项目负责人：

霍博超

2014年6月15日

共青团安徽农业大学委员会制

安徽农业大学2014年大学生志愿者暑期

“三下乡”社会实践活动立项登记表

团队名称生命科学学院赴金寨县调研蚕桑业发展的暑期社会实践团编号

团（队）长

联系方式

姓名

霍博超

工作单位

籍贯

电话

手机

是否带队

是

指导老师

联系方式

姓名

院系

生命科学学院

职务职称

电话

手机

1

E_mail

姓名

院系

职务职称

电话

手机

E_mail

团（队）员

组成情况

姓名

性别

院系专业

手机

男

生命科学学院蚕学

男

生命科学学院蚕学

女

生命科学学院蚕学

女

生命科学学院蚕学

男

生命科学学院蚕学

女

生命科学学院蚕学

男

生命科学学院蚕学

男

生命科学学院蚕学

女

生命科学学院蚕学

项目实施地点

及联系方式

地点

金寨县安农大新农村研究院大别山综合试验站

联系人

手机

电话

项目类别

校级团队□院级重点团队□院级团队

项目内容

为了进一步践行社会主义核心价值观，积极发挥大学生在社会主义新农村建设中的重要作用，我们安徽农业大学生命科学学院赴金寨县三下乡实践团利用暑假的一小段时间，深入实践地，通过实地考察，为当地种植、养殖产业提供专业知识和技术的基础上，结合当地目前桑蚕养殖状况，深入调研发展过程中存在的亟待解决的问题并为其提出若干解决方案。

在我们的能力范围之内，尽可能地为当地的发展提出一些具有可行性的专业意见，弘扬大别山精神，为美好乡村的建设贡献出我们微薄的力量，真正做到学农，爱农，支持“三农”。

主要内容如下：

一、对金寨县桑蚕养殖现状以调查问卷的形式进行调研

根据金寨县蚕桑业的实际情况主要从以下三方面进行调研：

1、金寨县近年来桑蚕养殖情况；

2、金寨县桑树种植，桑蚕养殖过程中亟待解决的问题；

3、金寨县桑蚕养殖户的收入状况；

二、到金寨县养殖大镇开展关于桑树种植、桑蚕养殖的走访考察

本项实践内容包括如下：

1、农委蚕桑办了解总体情况

2、走访当地桑蚕养殖大户，了解基本桑树种植、桑蚕养殖、销售情况及相关成功经验，探究其特有的养殖，生产模式并参与相关的实践活动，深入桑园、养殖厂实地参观考察；

2、走访当地农民（蚕农和非蚕农），了解并记录在养殖生产中遇到的实际问题和技术难题；

3、了解蚕桑综合利用的形式及经济效益;

三、举办座谈会和知识讲座

本项实践内容包括如下：

1、针对近年来金寨县蚕桑业的发展情况，开展经验交流会，深入探究有关蚕桑综合利用的问题，学习和借鉴国外成功经验；

2、开展知识讲座，邀请相关的专业老师，发放养蚕实用技术宣传册、针对当地村民在桑树种植、桑蚕养殖（特别是催青）以及农业生产中遇到的相关问题进行有针对性的集中解答；

3、针对金寨县桑蚕养殖重镇开展蚕桑综合利用的知识，如桑叶茶，桑椹酒，蚕茧的深加工。

项目内容

四、开展金寨县桑蚕养殖大镇农民的访谈

本项实践内容包括如下：

1、对养殖大镇镇政府的相关负责人进行采访，了解当地蚕桑业的发展近况，及当地未来发展的展望；

2、对镇里正在养蚕的村民进行采访，了解他们养殖桑蚕的收入状况，及对今后的看法。

3、对镇里曽养过蚕的村民进行采访，了解是什么原因导致他们放弃养蚕这个行业的，现在从事什么产业。

4、针对当地在的发展形势提出蚕桑发展的对策，并提供给金寨农委蚕桑办。

活动安排

（具体安排附后）

项目开展时间

2014年7月23日

团队出发时间

2014年7月22日

实践成果

形式

1、在三下乡实践过程中做好即时微博的宣传工作；

2、每人一本工作手册，做好实践过程中的相关记录以及每人每天一份工作日记和感悟；

3、实践结束后做好总结和材料的整理，下学期开学以PPT的形式进行汇报和总结；

4、将三下乡的照片进行收集汇总，做一个小型的图片展板；

5、将调查问卷的结果进行汇总分析，并结合老师的指导，相关电脑系统软件的支持，得出数据，形成调查报告。

项目预算金额

（预算清单附后）

备注

院党总支意见

盖章

年月日

校团委意见

盖章

年月日

注：

1.本表第一页编号不用填写；团队名称按统一格式填写如：

“安徽农业大学××（指导单位）赴××（实践地点）暑期社会实践团”,项目实施地点、内容和时间要具体、详实。

2.团（队）员登记格式为：

**学院**级**专业**班**。

活动安排

安徽农业大学暑期“三下乡”社会实践活动

一、方案名称：

安徽农业大学生命科学学院赴六安市金寨县暑期社会实践活动方案

二、活动主题：

调研金寨县桑树种植、桑蚕养殖、蚕桑综合利用现状

三、活动背景：

1、为了进一步深入贯彻十八大以及十八届三中全会精神；更加自觉地把推动经济发展作为深入贯彻科学发展观的第一要义；学习习主席的“五四讲话”，践行社会主义核心价值观，发挥大学生在社会主义新农村建设中的重要作用；弘扬大别山精神，真正做到学农，爱农，支持“三农”；同时为了积极响应校团委关于开展大学生暑期三下乡活动的号召，我院特联系并筹划了本次“赴六安市金寨县暑期社会实践”活动。

2、通过交流得知本次活动的接收地金寨县桑蚕低谷养殖过程中也遇到了一些亟待解决的问题，比如对桑树种植中桑树病虫害的防治，桑园施肥，灌溉等问题，桑蚕养殖过程中催青，收蚁，蚕室蚕具消毒，蚕病防治等问题，当地镇政府希望我们能前去调研和考察，为当地的发展提供一些切实可行的方案和技术，以及后期的指导和帮助，为该村更好更快的建设新农村献言献策。

3、我院团委也对本次活动的实施寄予厚望，希望通过本次活动竭尽我们所能为当地的发展献计献策；并且希望我院学子在本次活动中能真正地了解当代农村的发展情况，激发专业学习热情，培养服务与奉献精神，发挥我校作为农林院校对“三农”建设应有的作用。

四、活动目的与意义：

（一）活动目的

1、培养参与队员们的组织协调应急及与人交流等各方面能力；

2、投身基层参与实践，锻炼队员们的知识运用能力及综合解决问题的能力；通过共同努力，培养队员的团队合作精神；

3、调研新农村建设的发展现状，为美好乡村建设贡献自己的绵薄之力；

4、竭尽所能的解决当地桑蚕养殖过程中遇到的难题，为当地的经济发展尽一份力。

（二）活动意义

1、有利于对金寨县蚕桑业的发展提供相应参考，发挥现有资源优势，完善产业结构转型，实现可持续发展；

2、有利于践行社会主义核心价值观对于我们当代大学生的要求，培养学生的社会责任感及使命感，提高作为农林院校大学生服务三农的意识；

3、有利于探索完善历年我校的暑期三下乡活动开展形式，彰显我校的社会影响力，提高我校的知名度。

4、有利于我们个人进一步了解我们自己专业的目前形势，明确今后女里方向。

五、活动地点介绍：

金寨县位于皖西边陲、大别山腹地，地处三省七县二区结合部。

西、南两面与河南省、湖北省毗邻，209、210省道纵贯南北，临近312国道；梅山水库、响洪甸水库可常年通航。

金寨县是安徽省9个重点蚕茧生产县之一,产业的规模曾连续34年居全省之首,栽桑养蚕历史可溯及2600多年前的春秋战国时期。

二十世纪初,就建立了笔架山甲种蚕科学校和白沙河乙种蚕科学校。

养蚕技术通过几十年的摸索和创新,得到了很大的发展。

但通过交流得知本次活动的接收地金寨县桑蚕养殖过程中也遇到了一些亟待解决的问题，比如对桑树种植中桑树病虫害的防治，桑园施肥，灌溉等问题，桑蚕养殖过程中催青，收蚁，蚕室蚕具消毒，蚕病防治等问题。

当地镇政府希望我们能前去调研和考察，为当地的发展提供一些切实可行的方案和技术，以及后期的指导和帮助，为该村更好更快的发展献言献策。

六、活动流程：

（一）前期准备：

（1）基础准备

①组织报名,通过考核确定成员,成立外联组、后勤组及通讯组、财务组、通讯组等“三下乡”活动小组，并根据特长明确分工。

具体安排如下：

外联组：

彭德怡、白佳幸、丁庆庆

后勤组：

左延珍、李玉玲、萧映丹

宣传及通讯组：

霍博超、方天仪、

财务组：

高万君

②与当地村政府联系并磋商有关事宜。

（2）队员培训及资料准备

①组织编好队伍，分配好工作，并抓好组织、宣传、培训、指导和考核等工作。

组长与各项负责人相互配合协调，做好分工规划，为本次“三下乡”活动深入开展打下坚实的基础。

②与学校办好相关的手续，做好横幅等后勤工作的准备。

③购买防暑等必备药品，熟悉前往路线。

（3）宣传方式：

运用腾讯微博、新浪微博发布信息，及时更新网站三下乡信息等方式加大宣传力度。

（二）开展活动：

（1）模块一：

对金寨县现在蚕桑业发展现状的相关调研（调查问卷见附件1）

主要通过两种形式。

1、调查问卷的形式。

当地主要是在发展旅游业的基础上，加大对生态建设、农业产业的发展力度，并形成了与旅游产业相结合的“四季农业”和“农家乐”的产业模式。

通过发放调查问卷的形式主要了解当地旅游业的发展现状以及发展过程中遇到的问题；其次了解当地居民对生态建设的了解和支持程度。

整理和归纳当地政府和居民在发展旅游产业和进行生态建设中的先进经验并深入挖掘不完善的地方。

2、实地的走访考察。

在相关专业老师的带领下，深入田间地头和家禽家畜养殖基地，与农民进行深入的交流，了解其基本养殖、种植、生产、销售情况，探究特有的经济发展模式并参与相关的实践活动，在实践中学习考察当地家禽家畜以及农作物的生产；并深入调研当地农民在农业生产过程中亟待解决的问题。

（2）模块二：

举办座谈会和知识讲座

1、举办座谈会。

通过之前的调查和总结，邀请当地政府的相关工作人员以及部分村民代表开展交流座谈会。

主要总结当地在旅游产业和生态建设中取得成绩，学习和借鉴他们的成功经验，并针对发展过程中的不完善提出建议。

2、开展科普知识讲座。

邀请学校的专业指导老师针对当地在农业生产以及生态建设中遇到的问题进行集中解答，并通过相关的了解，对当地农作物的耕种、栽培技术和家禽家畜的养殖提出一些技术指导和对当地农业产业规模化发展提出可行性的方案或策划；发放关于生态建设、牌坊等古建筑的保护、家禽家畜养殖、蔬菜等种植的相关科普知识宣传单页。

（3）模块三：

采访先进典型

主要分为三个方面。

1、对政府的相关负责人进行采访。

通过对政府相关工作人员的采访，了解金寨县蚕桑业近几年的发展近况和现状以及发展中遇到的问题。

2、对村里普通村民进行采访。

通过对普通村民采访，了解当地居民对近年来金寨县蚕桑业的发展情况的切身感受，并了解他们对今后生活和工作的展望，明确广大普通居民对当地蚕桑业发展的相关需求和建议。

4、对安农大新农村研究院大别山综合试验站进行采访，了解并记录他们在基层的工作、生活状况和见闻，明确他们的付出和价值，鼓励我校大学生积极弘扬大别山精神，为美好乡村的建设贡献出我们的力量，真正做到学农，爱农，支持“三农”。

（三）活动后期：

（1）返校后整理搜集到的材料，并对调查问卷进行详细的数据整理，结合统计学、计量经济学的专业知识加以分析；

（2）根据整理后的资料，写调查报告及论文；

（3）以PPT的形式对本次暑期三下乡活动进行汇报和总结；

（4）将三下乡的照片进行收集汇总，做一个小型的