新目标九年级英语单元知识点短语及句型总结1.docx
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新目标九年级英语单元知识点短语及句型总结1
快要告别寒假，快要告别长假，快要告别地震带给我们的食不安胃、睡不安寝的惨状，带着新的憧憬，我们又迎来了充满希望和挑战的新学年。
新学年即将开始，对我们来说，有意义的不是沉浸在昨天的回忆中，而是更多地思考如何不断地完善和提高自己。
新学年开始之际，我送给大家三句话：
第一句话：
认识自我，对自己说：
“我能行！
”
在生活中，我们获得的每一滴成功，遭受的每一次挫折，似乎都要经过放大镜，进入父母、老师的心底。
我们每一点进步，每一个成长，无不受到大家默默的关注和赞赏。
面对这般关爱，我们能说：
“我不行吗？
”
有人说：
“说你行，不行也行；说你不行，行也不行。
”这是一种信心上的心理暗示，会对我们的学习、生活产生重要的影响。
我们每个人都是一个独特的生命个体，没有人能替代我们，我们应该勇敢地对自己说：
“我能行！
”这是心灵对生命的允诺，是我们前行的力量。
第二句：
锻炼自我，对自己说：
“让人们因我的存在而感到幸福！
”
在我们的学习、生活中，肯定有快乐和烦恼的交织，肯定有喝彩与孤独的交响，肯定有理想与现实的交战。
“不以物喜，不以己悲”理应成为我们现代人追求的境界。
“与同学交往要讲信用，与别人交流要真诚”，这些名言警句，理应时时吟诵，铭记在心，并努力践行。
俗话说得好“一辈子同学三辈子亲”，如果说相逢是一首歌，相处就是一出铿锵激昂的交响乐，就让我们的师生、我们的校园、我们的花草树木、我们的板凳书桌，共同演奏这人生的伟大乐章！
让我们大声说“让人们因我的存在而感到幸福”！
第三句话：
提升自我，对自己说：
“真正的学习是自觉学习。
”
伟大的教育家苏霍姆林斯基，用三十余年的躬亲实践，领悟出了一条极为朴素的真理，那就是“真正的教育是自我教育”。
正如“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，路就在我们自己的脚下，命运就在我们自己的手中。
所以，我想对同学们说：
“真正的学习是自觉学习。
”
让我们自觉地用勤奋与奋斗来赢得希望与收获；用纪律与约束赢得理智与自由；用汗水与泪水赢得练达与成熟；用拼搏与超越赢得成功与辉煌。
只有赢在起点，信心才能不断飞跃；只有笑到最后，生命才会光辉灿烂。
Unit1
一、知识点
1.Checkin:
在旅馆的登记入住。
Checkout:
在旅馆结账离开。
2.By:
①通过…..方式（途径）。
例：
IlearnEnglishbylisteningtotapes.
②在…..旁边。
例：
bythewindow/thedoor
③乘坐交通工具例：
bybus/car
④在……之前，到……为止。
例：
byOctober在10月前
⑤被例：
Englishisspokenbymanypeople.
3.how与what的区别：
how通常对方式或程度提问，意思有：
怎么样如何，通常用来做状语、表语。
what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什么，通常做宾语，主语。
①Howisyoursummerholiday?
It’sOK.（how表示程度做表语）
②Howdidyoutravelaroundtheworld?
Itravelbyair.
③Whatdoyoulearnatschool?
IlearnEnglish,mathandmanyothersubjects.
1What…thinkof…?
How…like…?
2What…dowith…?
How…dealwith…?
3What…likeabout…?
How…like…?
4What’stheweatherliketoday?
How’stheweathertoday?
5Whattodo?
Howtodoit?
e.g.Whatdoyouthinkofthisbook?
=Howdoyoulikethisbook?
Idon’tknowwhatIshoulddowiththematter.=Idon’tknowhowIshoulddealwithit.
WhatdoyoulikeaboutChina?
=HowdoyoulikeChina?
Idon’tknowwhattodonextstep?
=Idon’tknowhowtodoitnextstep?
㊣Whatgood/badweatheritistoday!
（weather为不可数名词，其前不能加a）
㊣Whatafine/baddayitistoday!
（day为可数名词，其前要加a）
4.aloud,loud与loudly的用法:
三个词都与"大声"或"响亮"有关。
①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,
常用在读书或说话上。
通常放在动词之后。
aloud没有比较级形式。
如:
Hereadthestoryaloudtohisson.他朗读那篇故事给他儿子听。
②loud可作形容词或副词。
用作副词时,常与speak,talk,laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。
如:
Shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。
③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往
含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。
如:
Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不当众大声谈笑。
5.voice指人的嗓音也指鸟鸣。
sound指人可以听到的各种声音。
noise指噪音、吵闹声
6.find+宾语+宾补（名词形容词介词短语分词等）
例：
Ifindhimfriendly.Ifoundhimworkinginthegarden.
Wefoundhiminbed.Hefoundthewindowclosed.
Wefoundherhonest.
7.常见的系动词有：
①是：
am、is、are
②保持：
keep、stay
③转变：
become、get、turn
④……起来feel、look、smell、taste、sound
8.get+宾语+宾补（形容词过去分词动词不定式）使某种情况发生
例：
Gettheshoesclean.把鞋擦干净
GetMr.Greentocome.让格林先生进来
Iwanttogetmybikerepaired.我想去修自行车
Youcan’tgethimwaiting.你不能让他老等着
9.动词不定式做定语
①与所修饰的名词构成主谓关系
ThenexttraintoarrivewasfromNewYork.Heisalwaysthefirsttocome.
②与所修饰的名词构成动宾关系
Ihavenothingtosay.Ineedapentowritewith.
Ineedsomepapertowriteon.Idon’thavearoomtolivein.
10.practice,fun做名词为不可数名词
11.add补充说又说
12.join加入某团体并成为其中一员attend出席参加会议或讲座
joinin与takepartin指参加到某项活动中去。
13.all、both、always以及every复合词与not连用构成部分否定。
其完全否定为：
all---none,both---neither,everything---nothing,everybody---nobody.
14.beafraidofdoingsth./sth.害怕beafraidofbeingalone
beafraidtodosth.害怕
beafraidthat恐怕担心，表示委婉语气
15.either：
①放在否定句末表示“也”
②两者中的“任一”
③either…or…或者…或者.…引导主语部分，谓语动词按照就近原则
plete完成，是个较正式的词，后不能接动名词
finish指日常事物的完成
17.a,an与序数词连用表示“又一”，“再一”。
例：
Pleasegivemeasecondapple.Therecomesafifthgirl.
18.havetrouble/difficult/problem（in）doing…..干…..遇到麻烦，困难
19.unless除非，如果不，等于“ifnot”本身就表示否定，引导条件状语从句，主句为将来时，条件状语从句用一般现在时表示将来。
例：
Mybabysisterdoesn’tcryunlessshe’shungry.
=Mybabysisterdoesn’tcryifsheisn’thungry.
Unlessyoutakemorecare,you’llhaveanaccident.
如果你不多加小心的话，你会出事的。
20.instead:
adv.代替，更换。
例：
Wehavenocoffee,wouldyouliketeainstead？
我们没有咖啡了，改喝茶好吗？
Itwilltakedaysbycar,solet’sflyinstead.
开车去要好几天呢，咱们还是坐飞机吧。
Tomwasill,soIwentinstead.汤姆病了，所以换了我去。
insteadofdoingsth.作为某人或某事物的替换
例：
Let’splaycardsinsteadofwatchingTV.
Wesometimeseatriceinsteadofpotatoes.
Givemetheredoneinsteadofthegreenone.
21.spoken口头的，口语的。
spokenEnglish口头英语
speaking讲话的，说某种语言的。
Speakingskills讲英语的能力
22.提建议的句子：
①What/howabout+doingsth.?
如：
What/Howaboutgoingshopping?
②Whydon’tyou+dosth.?
如：
Whydon’tyougoshopping?
③Whynot+dosth.?
如：
Whynotgoshopping?
④Let’s+dosth.如：
Let’sgoshopping
⑤Shallwe/I+dosth.?
如：
Shallwe/Igoshopping?
23.alot许多常用于句末如：
Ieatalot.我吃了许多。
24.too…to太…而不能常用的句型too+adj./adv.+todosth.
如：
I’mtootiredtosayanything.我太累了，什么都不想说。
25.not…atall一点也不根本不如：
Ilikemilkverymuch.Idon’tlikecoffeeatall.
我非常喜欢牛奶。
我一点也不喜欢咖啡。
not经常可以和助动词结合在一起，atall则放在句尾
26.be/getexcitedaboutsth.===be/getexcitedaboutdoingsth.
===beexcitedtodosth.对…感兴奋如：
Iam/getexcitedaboutgoingtoBeijing.===
IamexcitedtogotoBeijing.我对去北京感到兴奋。
27.①endupdoingsth终止做某事，结束做某事如：
Thepartyendedupsinging.晚会以唱歌而结束。
②endupwithsth.以…结束如：
Thepartyendedupwithhersinging.晚会以她的歌唱而告终。
28.firstofall首先
.tobeginwith一开始
lateron后来、随
29.also也、而且（用于肯定句）常在句子的中间
either也（用于否定句）常在句末
too也（用于肯定句）常在句末=aswell
30.makemistakes犯错
mistakesb.for…把……错认为……
makemistakes（in）doingsth.在干某事方面出错
bymistake错误地；由于搞错
mistake---mistook----mistaken
如：
Ioftenmakemistakes.我经常犯错。
Imistookhimforhisbrother.我错把他认成了他的哥哥。
makeamistake犯一个错误如：
Ihavemadeamistake.
我已经犯了一个错误。
31.laughatsb.笑话；取笑（某人）
如：
Don’tlaughatme!
不要取笑我!
32.takenotes做笔记，做记录
33.enjoydoingsth.喜欢做…乐意做…如：
Sheenjoysplayingfootball.她喜欢踢足球。
enjoyoneself过得愉快如：
Heenjoyedhimself.他过得愉快。
34.nativespeaker说本族语的人
35.oneof+（the+形容词比较级）+名词复数形式…其中之一
如：
Sheisoneofthemostpopularteachers.她是最受欢迎的教师之一。
36.It’s+形容词+（forsb.）todosth.（对于某人来说）做某事…
如：
It’sdifficult（forme）tostudyEnglish.对于我来说学习英语太难了。
句中的it是形式主语，真正的主语是tostudyEnglish
37.practicedoing练习做某事如：
SheoftenpracticespeakingEnglish.她经常练习说英语。
38.decidetodosth.决定做某事如：
LiLeihasdecidedtogotoBeiJing.李雷已经决定去北京。
39.dealwith处理如：
Idealtwithalotofproblem.
40.worryaboutsb./sth.担心某人/某事
如：
Motherworriedabouthissonjustnow.妈妈刚才担心他的儿子。
41.beangrywithsb.对某人生气如：
Iwasangrywithher.我对她生气。
42.perhaps===maybe也许
43.goby（时间）过去如：
Twoyearswentby.两年过去了。
44.seesb./sth.doing看见某人正在做某事强调正在发生
seesb./sth.do看见某人在做某事如：
如：
Shesawhimdrawingapictureintheclassroom.她看见他正在教室里画画。
45.eachother彼此
46.regard…as…把…看作为….如：
TheboysregardedAnnaasafool.这些男孩把安娜看成傻瓜。
47.toomany 许多 修饰可数名词 如：
toomanygirls
toomuch 许多 修饰不可数名词如：
toomuchmilk
muchtoo 太 修饰形容词如：
muchtoobeautiful
48.change… into… 将…变为…
如：
Themagicianchangedthepenintoabook.这个魔术师将这本书变为一本书。
49.withthehelpofsb.==withone’shelp在某人的帮助下
如：
withthehelpofLiLei==withLiLei’shelp在李雷的帮助下
50.compare…to… 把…与…相比
如：
CompareyoutoAnna,youarelucky.你和安娜相比，你是幸运的。
二、短语：
1.bymakingflashcards通过做单词抽认卡
2.ask…forhelp向某人求助
3.readaloud朗读
4.thatway（=inthatway）通过那种方式
5.improvemyspeakingskills提高我的会话技巧
6.forexample（=forinstance）例如
7.havefun玩得高兴
8.haveconversationswithfriends与朋友对话
9.getexcited高兴，激动
10.endupspeakinginChinese以说汉语结束对话
11.doasurveyabout…做有关…的调查
12.keepanEnglishnotebook记英语笔记
13.spokenEnglish（=oralEnglish）英语口语
14.makemistakes犯错误
15.getthepronunciationright使发音准确
16.practisespeakingEnglish练习说英语
17.firstofall首先
18.beginwith以…开始
19.lateron随后
20.inclass在课堂上
21.laughtat嘲笑
22.takenotes记笔记
23.enjoydoing喜欢干…
24.writedown写下，记下
25.lookup（v+adv）查找，查询
26.nativespeakers说本族话的人
27.makeup编造，虚构，化妆，打扮
28.aroundtheworld全世界
29.dealwith对待，处理，解决
30.worryabout（beworriedabout）担心，担忧
31.beangrywith生某人的气
32.stayangry生气
33.goby消逝
34.regard…as…把…当做…
plainabout/of抱怨
36.change…into…把…变成…（=turninto）
37.withthehelpof在…的帮助下
38.compare…to（with）…把…和…作比较
39.thinkof（thinkabout）想起，想到
40.physicalproblems身体上的问题
41.breakoff中断，突然终止
42.not…atall根本不，全然不
三、句子
1.Howdoyoustudyforatest?
你怎样为考试做准备？
2.Ihavelearnedalotthatway.用那种方法，我已经学到了很多东西。
3.It’stoohardtounderstandthevoice.听懂那些声音太难了。
4.Memorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalittle.
记流行歌曲的词也起作用。
5.WeiMingfeelsdifferently.卫明有不同的感受。
6.Hefindswatchingmoviesfrustrating.他觉得看电影让人感到沮丧.
7.Sheaddedthathavingconversationswithfriendswasnothelpfulatall.
她又说和朋友对话根本没用。
8.Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith.
我没有搭档一起练习英语。
9.Lateron,Irealizedthatitdoesn’tmatterifyoudon’tunderstandeveryword.随后，我认识到听不懂每个词并没有关系。
10.It’samazinghowmuchthishelped.我惊异于这些方法竟如此有用。
11.Myteacherisveryimpressed.给老师留下了深刻的印象。
12.Shehadtroublemakingcompletesentences.她很难造出完整的句子。
13.Whatdoyouthinkyouaredoing?
你在做什么？
14.MostpeoplespeakEnglishasasecondlanguage.
英语对于大多数人来说是第二语言。
15.Howdowedealwithourproblem?
我们怎样处理我们的问题？
16.Itisourdutytotryourbesttodealwitheachchallengeinoureducationwiththehelpofourteachers.在老师的帮助下尽我们最大的努力来应对挑战是我们的责任。
Hecan’twalkorevenspeak.他无法走路，甚至无法说话
Unit2
一、知识点
1.usedto过去常常做某事,暗指现在已经不存在的动作或状态.后跟动词原形.usedtodosth.
Thereusedtobe….（反意疑问句）didn’tthere?
否定形式为:
didn’tuseto或usedn’tto
疑问形式为:
Did…useto…?
或Used…to…?
be/getusedtodoingsth.习惯于,to为介词.
2.wear表示状态.=bein+颜色的词
puton表示动作.
dress+人给某人穿衣服.dr
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