集体备课资料收集综合英语0910第一学期.docx

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集体备课资料收集综合英语0910第一学期

2009级本科

综合英语教学组

集体备课记录

福建医科大学

外语教学部

集体备课记录

（首页）

课程名称：

大学英语

主讲教师

陈斌敏

备课日期

2009年

参加备

课教师

朱浩彤，陈斌敏

缺席教师

无

授课对象

2009级英语专业1-6组

年级

2009级

选用教材

杨立民主编《现代大学英语精读》第一册

课程类型

小课

授课内容

（章节题目）

Lesson1;Lesson2

授课学时

各9学时

备课内容：

（主要有：

教学目的要求，重点、难点、疑点分析讨论，学科新进展，教学互动要求等。

）

Lesson1

教学目的：

1:

Tograspthegeneralideaandthestructureofthetext.

2.Tolearntounderstanddifficultsentencesinthetext.

3.Tounderstandsomeculturebackground.

4.Tolearntoreadbetweenthelinesandinterpretinyourownwords.

5.Tolearntograspthemainlanguagepoints.

教学互动要求:

1.DutyReportandLead-indiscussion

2.Backgroundinformation

3.Questionsrelatedtothetext

重点、难点、疑点:

1.Keylanguagepoints:

（重要语言点）

2.TextAnalysis:

MainIdeaandDevicesforDevelopingIt（文章及各部分中心思想）

SentenceParaphrase

3.WritingTechniques写作技巧

1）．省略疑问句和修辞疑问句

2）． 倒装句

3）．“with”独立结构

4.Howtoappreciateliterature

     Plotofthestory:

  Settingofthestory:

 Protagonistv.s.Antagonists:

  Dramaofthestoryliesin:

Writingtechnique:

（Haveyoueverreadastoryusingthesimilartechnique?

）

Themeofthestory:

Lesson2

教学目的：

1:

Tograspthegeneralideaandthestructureofthetext.

2.Tolearntounderstanddifficultsentencesinthetext.

3.Tolearntograspthemainlanguagepoints.

教学互动要求:

1.DutyReportandLead-indiscussion

2.Backgroundinformation

3.Questionsrelatedtothetext

重点、难点、疑点:

1.Keylanguagepoints:

（重要语言点）

topass（aplace）:

togopastaplacewithoutentering

tofit（sb.）:

tobetherightshapeorsizeforsb.

unawareofsth.:

notknowingorrealizingthatsthishappeningorthatsthexists.

2.TextAnalysis:

MainIdeaandDevicesforDevelopingIt（文章及各部分中心思想）

SentenceParaphrase

3.WritingTechniques写作技巧

记录:

集体备课记录

（首页）

课程名称：

大学英语

主讲教师

陈斌敏

备课日期

2009.

参加备

课教师

朱浩彤，陈斌敏

缺席教师

无

授课对象

2009级英语专业1-6组

年级

2009级

选用教材

杨立民主编《现代大学英语精读》第一册

课程类型

小课

授课内容

（章节题目）

Lesson4;Lesson5

授课学时

各9学时

备课内容：

（主要有：

教学目的要求，重点、难点、疑点分析讨论，学科新进展，教学互动要求等。

）

Lesson4

教学目的：

1:

Tograspthegeneralideaandthestructureofthetext.

2.Tolearntounderstanddifficultsentencesinthetext.

3.Tounderstandsomeculturebackground.

教学互动要求:

1.DutyReportandLead-indiscussion

2.Backgroundinformation

3.Questionsrelatedtothetext

重点、难点、疑点:

1.KeyLanguagePoints（重要语言点）

1）.happentodo:

occurbychance,takeplace

Shehappenedtobeoutwhenhecalledyesterday.

happen:

---refertoaccidentalorunplannedevent

occur:

---refertoaccidentalorunplannedevent;moreformalthanhappen

takeplace:

suggestthataneventis/wasplanned

2）.inthefirst/second…place:

---firstly/secondly…

inmy/your…place:

---inmysituationorcircumstances

3）.overlighted:

---havingtoomuchlight

2.SentencesUnderstanding

Lesson5

教学目的：

1:

Tograspthegeneralideaandthestructureofthetext.

2.Tolearntounderstanddifficultsentencesinthetext.

3.Tolearntograspthemainlanguagepoints.

教学互动要求:

1.DutyReportandLead-indiscussion

2.Backgroundinformation

3.Questionsrelatedtothetext

重点、难点、疑点:

1.Keylanguagepoints:

（重要语言点）

admitsth.

admit（to）doingsth.

admitthat…

admitsb.intosomeplace

besupposedtodo:

beintendedtodo,althoughinthiscaseitisnotso.

Thismedicineissupposedtobegoodforyourheart,buttomysurpriseithasnoeffectsonyourheart.

2.TextAnalysis:

MainIdeaandDevicesforDevelopingIt（文章及各部分中心思想）

SentenceParaphrase

3.WritingTechniques写作技巧

记录:

集体备课记录

（首页）

课程名称：

大学英语

主讲教师

陈斌敏

备课日期

2009.

参加备

课教师

朱浩彤，陈斌敏

缺席教师

无

授课对象

2009级英语专业1-6组

年级

2009级

选用教材

杨立民主编《现代大学英语精读》第一册

课程类型

小课

授课内容

（章节题目）

Lesson7;Lesson8

授课学时

各9学时

备课内容：

（主要有：

教学目的要求，重点、难点、疑点分析讨论，学科新进展，教学互动要求等。

）

Lesson7

教学目的：

1.Tounderstandsomeculturebackground.

2.Tolearntoreadbetweenthelinesandinterpretinyourownwords.

3.Tolearntograspthemainlanguagepoints.

教学互动要求:

1.DutyReportandLead-indiscussion

2.Backgroundinformation

3.Questionsrelatedtothetext

重点、难点、疑点:

1.KeyLanguagePoints（重要语言点）

survive比……活得长，幸存

1）vi.toremainaliveorinexistence:

2）vt.tolivelongerthan;outlive:

decline:

torefusepolitely,formalword

refuse:

tosayorshowoneisunwillingtogiveoracceptsth.generalword.

reject:

torefusetoaccept,submitto,believe,ormakeuseof,strongword

2.Structure

Part1:

Descriptionofhisgardeningexperience  （para.1--- 8 ）

Part2:

Significanceofhisgardeningexperience  （para.9 ---theend）

Lesson8

教学目的：

1:

Tograspthegeneralideaandthestructureofthetext.

2.Tolearntounderstanddifficultsentencesinthetext.

3.Tolearntograspthemainlanguagepoints.

教学互动要求:

1.DutyReportandLead-indiscussion

2.Backgroundinformation

3.Questionsrelatedtothe

4.Writingassignment

重点