初中下学期初一年级组工作计划.docx

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初中下学期初一年级组工作计划

初中2022年下学期初一年级组工作计划

一、指导思想

新的学期，我们将坚持以德育为先，以教学为中心，紧紧围绕学校工作计划，结合本年级的实际情况，着立均衡发展，狠抓常规管理，积极推进课堂教学改革，认真落实课堂模式的各项要求，提高教学质量，打造一个团结协作、积极进取的初一年级组。

二、现状分析

学生：

初一年级现有___个教学班，共计___名学生。

从学生入校成绩及上学期期末考试成绩来看，总体情况比较理想。

上学期期末考试全年级上___分（均分___分）以上的学生仅有___人。

___分（均分___分）以上的学生有___人，___分（均分___分）以上的学生仅有___人。

普通班低分层人数较多，且班级发展不均衡：

___分（均分___分）以下的学生有___人：

___班有___人（最低分___分）；___班有___人（最低分___分）；___班有___人（最低分___分）；___班有___人（最低分___分）；___班有___人（最低分___分）；___班有___人（最低分___分）。

教师：

初一年级组现有专任教师___人。

不但有工作经验丰富、治班有方的资深班主任，也有年轻有为、___四射的年轻教师；各科任教师爱岗敬业，专业知识扎实，教学功底深厚，乐于奉献；无论是班主任还是科任教师，工作上都兢兢业业，认真负责。

初一年级组是一支团结一心、战斗力强的队伍，更是一个进取心强、敬业的___。

三、工作目标：

1、全体学生要养成良好的行为习惯和学习习惯，让每一位学生成为合格的中学生，做到爱学习、守纪律、爱___、讲诚信。

“让墙皮证明我们的纪律，让设施证明我们的素质，让书写代表我们的形象，让语言代表我们的品味”。

2、全体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬勤奋踏实的作风，建立一支敬业、爱岗、团结、创新教师队伍，树立“团结合作、求真务实”的教风，全面贯彻落实学校的各项工作任务，努力推进课堂教学改革，认真落实课堂模式的各项要求，提高教学质量。

四、工作方法与措施：

（一）德育工作：

全体教师必须重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。

1、利用晨会、班会、___活动等对学生进行爱国主义、___主义、劳动、法制教育。

完善班牌、制定班级口号、班级座右铭，增强班级凝聚力。

特别要开展“班兴我荣、班衰我耻”，“年级光荣我光荣”，“学校兴旺我自豪”，人人为班级、为年级、为学校争光荣的___主义教育。

2、抓好学生行为规范和养成教育。

狠抓常规，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行“诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步”的教育。

着重培养学生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。

树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。

争当“文明中学生”和“优秀文明、示范班级”。

强化考勤、卫生、两操（室内操、眼保操）、上课、自习、午休等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。

3、抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作，坚持学校、年级双线管理，双管齐下。

及时开好家长会，加强家校联系，促进年级管理，提高学生综合素质。

本学期计划举行两次家长会，促使班主任、任课老师与家长多联系，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态（范本）。

4、加强班主任的队伍建设，创建平台，每周一班主任例会进行经验交流，让年轻的班主任向经验丰富的班主任多学习，多积累经验。

5、搞好班级文化建设，班级黑板报、宣传栏有专人负责，要保证质量，使班级文化气息浓厚，给学生以熏陶与教育。

6、围绕学校学工处的德育工作，结合年级组、班级的具体情况，确立周主题班会的内容，充分利用好班会课，及时总结前段情况，做学生的思想工作，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教育的作用。

（二）、教学工作：

全面贯彻落实学校的各项工作任务，努力推进课堂教学改革，认真落实课堂模式的各项要求，提高教学质量。

1、坚持落实好各学科的___备课活动，不走形式，不走过场，小组长要认真负起责任来，把备课做实、做细、做出效果。

年级组要经常参与和检查。

2、进一步落实课堂教学改革，搞好研究，抓好落实，抓出成效。

3、双语教师要抓好晨读，高度重视写作教学，深入开展读书活动，落实高效阅读课题的研究，让学生养成读书的好习惯。

4、着力加强教学过程管理。

语数英三科保证学生的作业量，其他学科控制学生的作业量（力争堂堂清），各学科要加强协调，合理安排作业量，在保证成绩的前提下适当减轻学生负担。

课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导。

努力提高学生的学习兴趣。

各科任教师都有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习能力。

5、强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。

重视培优补差工作；各老师（特别是语数英）应根据本班的实际情况，针对学生的特点，可利用自习课分层辅导，补差工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，确保每一个学生同步发展。

6、利用午自习时间开展学科竞赛（每两周一课），由备课组长负责。

7、成立加强各班的学习小组建设，在学生培养上要抓实三个层面的学生：

（1）培养小组内的优生——使优生真正达到优秀

（2）提高小组内的差生——使差生能够坚持学习

（3）促进组内的中等生——使中等成绩不断提高

通过努力实现三个目标，来达到提高学生整体成绩这一目的。

8、加强教学过关考查，落实“___”（做到“___”需要爱心，需要耐心，需要付出）

，在教学中一定要做到“堂堂清、周周清、月月清”。

每一个任课教师都要耐心开展好这项工作，能否做到“___”将成为制约我们教学效果好坏的关键所在。

9、设立家长开放日，让家长了解和支持学校工作。

（三）、教师队伍建设：

1、严格年级组管理，激发老师的工作热情，充分发挥年级组的全体教师的团结精神，齐心协力，达成共识，形成合力。

2、严明办公制度，每位教师必须准时上、下班，特别是有早读、自习任务的老师，必须准时到位，安排学生的学习活动。

及时参加备课组、教研组的教学教研活动，及时跟踪课堂教学情况、及时反馈；对教师课余辅导要经常巡查检查和记录。

3、年级组管理人员（含各学科备课组长、本组所在教研组长）要经常性地进行抽查性听课，推门进班，随时记载教师日常授课和课改落实情况。

4、班主任要坚持勤到，加强对班级学生的监控。

5、德育督导工作和办公室值日。

按照安排的值日表，加大巡查力度，各老师认真做好本职工作，及时在黑板上写好当天的值日情况，做到内容详实，并能及时反馈，及时改正。

争取这个学期在形式，在内容上有所变化，有所起色。

总之，本学期工作任重而道远，教学质量是学校生存的根本，我们需要用质量提高声誉，用成绩扩大影响，在重点建设的起点上昂首阔步前进。

附：

工作安排

预备周：

学生报到注册；收心工作，期初考试；落实早读进教室读书制度（纳入班级考核）；出一期“新学年新气象”的黑板报；学习学校的各项规章制度。

第一周：

制定并完善各项工作计划；抓好纪律；做好滚动学生的稳定情绪工作。

加强班级文化建设，___好教室、卫生区及年级组办公室的卫生大扫除；开始推门听课，落实“一推五查”。

第二周：

继续抓好午休、晚自习纪律；开好年级组会，布置新学期工作；兴趣小组开始活动；开展学科竞赛。

组建家长委员会。

第三周：

开学常规总结，促使学生养成良好的守纪习惯和卫生习惯；展开培优辅差工作，班级成立互助小组，辅导老师责任到人；出一期“雷锋精神伴我成长”黑板报。

第四周：

安排好出卷人员及监考人员，___第一次阶段性考试工作；开展学科竞赛。

家长开放日。

第五周：

做好第一次阶段性测试成绩统计及分析，召开年级组质量分析会；分层召开家长会。

第六周：

召开各班班长、学习委员会议，分析级情、分析班情、分析学情；开展学科竞赛；革___传统教育（清明节）。

第七周：

各班召开好分段学生会；开好科任教师协调会。

第八周：

开好培优学生会，阶段性总结培优情况；开展学科竞赛。

第九周：

召开备课组长会，小结前段推门听课情况；“五一”放假安排；爱国主义教育（五四）。

第十周：

期中考试动员；复习迎考；检查各任课老师的备课、听课记录、作业批阅情况；开展学科竞赛。

第十一周：

做好期中考试统考成绩统计及分析工作；加强安全教育。

第十二周：

做好期中考试成绩分析；开好科任教师协调会；开好家长会。

第十三周：

学习方法小结；狠抓常规；开展学科竞赛。

第十四周：

课堂教学经验交流。

第十五周：

做好庆祝“六一”活动，告别童年，步入青年；开展学科竞赛。

第十六周：

安排好出卷人员及监考人员，___好第二次阶段性测试。

第十七周：

做好第二次阶段性测试成绩统计及分析，召开年级组质量分析会；分班分层召开家长会。

第十八周：

开好科任教师协调会；做好期终动员；

第十九周：

___好期末统考；继续做好期终考试复习工作；班主任开始填写成长手册；检查各任课老师的备课、听课记录、作业批阅情况，检查班主任工作手册。

第二十周：

期末考试；期末评优；创建“一中直升”班。

管理是一个永无止境的话题，教学质量的提高绝不是一朝一夕的事情，它需要我们长期坚持不懈地去奋斗、去追求。

希望我们初一年级每一个成员都要以饱满的热情投入到新的学期工作当中去。

扎扎实实抓管理，耐心细致待学生，勤勤恳恳搞课改，千方百计提成绩。

说了就要算，定了就要干，同心同德谋发展，创造性地做好每一项自己应做的工作，为开创我们初一年级教育教学工作的新局面而努力奋斗。

初一年级组

初中2022年下学期工作计划

指导思想：

坚持以人为本，全面育人，科学发展。

重管理，狠抓制度保障和落实；重师德，狠抓文化引领和队伍建设；重教学，狠抓中心地位和责任落实；重课堂，狠抓学生主体地位和学习质量提升；重学生，狠抓日常行为规范和学习规范的养成。

以物质文化建设为基础，以质量文化建设为核心，以制度文化建设为保障，提高教育质量，形成办学特色；坚持改革实验，实现绿色发展；让我校跻身先进行列。

工作目标：

管理制度更加完善；工作机制、管理机制更加有效；教师队伍活力进一步释放，教育教学质量全面提高；学生发展更加全面，办学条件进一步改善。

工作内容：

一、加大管理力度，追求细节完善

1、完善扁平管理，狠抓队伍建设

上学期学校管理模式调整，实行扁平管理，条块结合，充分凸显年级组的作用。

年级主任由校中层干部兼任，管理信息快速传达，相关协调灵活有效，更好的调动了全体教师工作的积极性和主动性，确保了各项工作有序开展。

在新的学期将继续强化扁平管理，深化学校管理改革和课堂教学改革，向管理要效益，向课堂要质量。

为此要:

更加注重管理团队的建设。

学校的每一位管理干部，都应切实提高自身的思想觉悟、道德修养，牢固树立“校荣我荣，校衰我耻”的观念，增强主人翁意识，增强团队协作精神，尤其是要切实提高执行力，对于学校的决策和工作任务，应自觉主动地去细致落实，保质保量地完成，要创造性地开展工作，做工作要争分夺秒，不能推诿拖延；要积极主动，不能消极怠工。

更加注重教师队伍的建设。

教学是学校工作的中心，而优秀教师队伍是完成教学工作的依靠力量，也是促进教学改革，全面提高教育教学质量的根本保证，更是学校发展与壮大的___支撑和源动力。

教师是学校的一面镜子，他们代表着学校的形象和___力，更是学校的形象___人。

因此教师队伍素质的优劣直接关系着学校的生死存亡。

学校将采取一系列激励措施，创设有利于优秀教师成长，发展的环境。

如：

对优秀教师的低职高聘，加大对优秀班主任、教研组长，备课组长等的奖励力度等；重视为青年教师搭建发展平台，请名师为他们指导。

作为教师，都应满腔热忱地投入工作，以《教师工作任务书》为引领，认真对照，仔细规划自己的学期安排，多角度、多方面地开展教育教学工作。

教师要严守签《教师工作任务书》的承诺，不得体罚和变相体罚学生，不搞有偿家教。

教师要立足课堂，施展才华，潜心研究，提高质量。

其中特别关键的是时间保证，保证在学校百分百的精力投入备课、磨课、上课、听课