届高三经济生活主观题典例以及方法指导.docx

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届高三经济生活主观题典例以及方法指导

２０１7届高三经济生活主观试题深度与广度拓展

——2017年经济高频考点信息总结

一、发展非公有制经济的原因

设问模式:

运用基本经济制度的知识,说明国家为什么大力支持非公有制经济的发展。

答题模板:

基本经济制度+生产力状况+地位+作用

答题要素:

①基本经济制度:

我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

②生产力状况的要求:

多种所有制经济共同发展符合现阶段生产力状况。

③地位:

非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

④作用:

非公有制经济在支撑经济增长、扩大就业、增加税收等方面发挥着重要作用。

二、有关“社会主义市场经济”的命题

1.发挥市场作用

设问模式:

运用经济生活的知识,结合材料说明怎样更好发挥市场决定性作用。

答题模板:

市场机制+市场体系+市场秩序+市场主体+宏观调控

答题要素:

①完善市场调节机制:

完善价格、供求、竞争机制，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。

②完善市场体系:

建立统一开放、竞争有序的现代市场体系。

③规范市场秩序:

形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,健全社会征信体系。

④培育、规范市场主体:

发挥企业作用,培育合格市场主体;完善法律法规,规范市场主体行为。

⑤改善宏观调控:

尊重市场规律,综合运用经济、法律和行政手段进行宏观调控，放宽市场准入,创新管理。

2.市场经济不断发展的原因

设问模式:

运用社会主义市场经济的知识,阐释这些变化的原因。

答题模板:

社会主义市场经济体制+基本经济制度+分配制度+市场决定性作用+宏观调控

答题要素:

①建立社会主义市场经济体制:

建立和完善社会主义市场经济体制,解放和发展生产力。

②完善基本经济制度:

我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,调动各种经济成分公平参与市场竞争。

③坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度:

按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全生产要素按贡献参与分配的原则，调动各种生产要素参与分配的积极性,正确处理了效率与公平的关系。

④发挥市场决定性作用:

大力发展社会主义市场经济,让市场在资源配置中发挥决定性作用,调动市场主体的积极性和创造性。

⑤实行科学的宏观调控:

调整和改善宏观调控,理顺政府与市场关系,激发了市场活力。

三、有关宏观调控的命题（必会）

１.政府为什么进行科学的宏观调控

（1）必要性：

①是贯彻落实科学发展观，促进国民经济平稳较快发展的需要；②为了弥补市场调节不足；③是由我国社会主义性质决定的，社会主义公有制及共同富裕目标要求。

（2）重要性或意义：

①有利于弥补市场调节的不足，规范市场秩序；②有利于社会主义市场经济的正常发展，促进资源优化配置；③有利于转变经济发展方式实现国民经济的又好又快发展。

２.怎么办——政府或者国家宏观调控的要求或措施

（１）尊重价值规律，充分发挥市场中资源配置中的决定性作用。

（２）综合运用经济手段、法律手段和必要的行政手段，充分发挥宏观调控手段的总体功能，实现宏观调控的目标。

（３）实施创新驱动发展战略，建设创新型国家，提高自主创新能力；转变经济发展方式，调整和优化经济结构，促进产业结构优化升级。

（４）建立统一有序的现代市场体系，完善市场规则，制定统一的市场准入制度和市场监管制度，规范市场秩序，加强市场监管，促进市场健康发展。

（５）要建立和完善社会信用制度和社会信用体系，尤其是要加快建立信用监督和失信惩戒制度。

（６）通过财政和税收手段，通过对商品价格的调控，引导企业生产。

同时通过行政命令和行政立法，淘汰落后产能，优化产业结构，优化资源配置。

（7）要贯彻落实科学发展观，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹各方面利益关系，充分调动各方面积极性。

以上几条一般通用，以下几条要结合具体材料有选择的运用。

（8）推进分配制度改革，完善分配制度，发挥财政和税收在缩小收入差距（实现社会公平）方面的作用。

（９）涉及劳动者时：

要协调劳资关系，依法维护劳动者合法权益。

（１０）涉及对外经济关系时：

要坚持“引进来”与“走出去”相结合，提高开放型经济水平。

（１１）涉及社会公平时：

要处理好公平与效率关系，关注社会公平。

（１２）涉及消费时：

要大力发展经济，增加居民收入，促进消费，扩大内需。

（１３）涉及消费者时：

要引导消费树立正确的消费观；切实维护消费者合法权益。

（１４）涉及三农问题时：

要推动城乡发展一体化。

要坚持走中国特色城镇化、农业现代化道路。

坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活方针，形成以工促农、以城带乡的新型工农、城乡关系。

（１５）涉及可持续发展时：

要全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。

必须着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局；必须把生态文明建设放在突出地位，融入中国特色社会主义建设的各方面和全过程。

四、有关“转变经济发展方式”的命题

转变经济发展方式的措施

设问模式:

结合材料谈谈应如何促进经济发展方式转变。

答题模板:

市场调节（宏观调控）+科学发展观+创新+经济结构调整+城乡发展一体化+可持续发展+答题要素:

①市场调节与宏观调控。

发挥市场的决定性作用,同时加强宏观调控,通过相应措施做好引导。

②贯彻落实科学发展观，推动经济持续健康发展。

③实施创新驱动发展战略。

坚持走中国特色自主创新道路,增强自主创新能力。

转变粗放式的发展方式,使经济发展更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动。

④推进经济结构战略性调整。

把推动经济发展的立足点转到提高质量和效益上来；使经济发展更多依靠内需拉动。

⑤推动城乡发展一体化。

坚持走中国特色城镇化、农业现代化道路。

⑥全面促进资源节约和环境保护,增强可持续发展能力。

把生态文明建设放在突出位置,建立系统完整的生态文明制度体系。

⑦深化对外开放。

积极应对经济全球化,促进“引进来”和“走出去”更好结合,全面提高开放型经济水平。

五、有关“提高开放型经济水平”的命题

1.提高开放型经济水平的措施

设问模式:

我国如何全面提高开放型经济水平?

答题模板:

开放战略+转变发展方式+形成竞争性优势+“引进来”与“走出去”+独立自主、自力更生

答题要素:

①实行更加积极主动的开放战略。

②加快转变对外经济发展方式。

推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变,着力培养开放型经济新优势。

③形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势。

促进加工贸易转型升级,发展服务贸易。

④坚持“引进来”与“走出去”相结合。

提高利用外资综合优势和总体效益,推动引资、引技、引智有机结合,积极实施“走出去”战略。

⑤坚持独立自主、自力更生的原则。

把独立自主、自力更生作为我国发展的根本基点。

2.正确应对贸易保护主义

设问模式:

我国外向型企业如何应对发达国家的贸易壁垒?

答题模板:

世贸组织应诉+“走出去”+市场多元化+产品结构+科技创新

答题要素:

①积极向世贸组织应诉。

要具有规则意识和利用世贸规则的本领,积极维护合法权益。

②积极“走出去”。

通过对外投资办厂等“走出去”措施,规避所在国的贸易保护措施。

③实施市场多元化战略。

通过市场多元化战略,降低一国贸易保护对企业的不利影响。

④调整产品结构。

促进加工贸易转型升级,提高产品附加值。

⑤提高科技创新能力。

形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势。

六、我国出口企业如何应对贸易摩擦

①重视自主创新能力的提高，掌握核心技术，培育自主品牌：

②根据国际市场检测标准，生产适销对路的高质量产品；加强企业自律，重视信誉、形象；④优化出口结构，加快出口增长方式由主要依靠价格竞争、数量扩张转到树立品牌、提升质量、提高产品附加值方向上来；⑤坚持市场多元化战略，分流风险，提高市场占有率：

⑥熟悉规则，按规则办事；利用规则，维护自身的合法权益。

七、欧美进行贸易保护主义

A危害：

背离了经济全球化的趋势；不利于生产要素在全球范围内的流动；不利于世界范围内资源配置效率的提高；不利于国际分工水平的提高和国际贸易的发展；不利于各国生产力的发展。

 B我国（企业）应如何应对贸易保护主义：

①贯彻落实科学发展观，坚持统筹兼顾的根本方法统筹国内发展与对外开放，统筹国际国内两个大局；②增强自主创新能力，建设创新型国家，增加产品的科技含量，开发拥有自主知识产权的产品，变“中国制造”为“中国创造”；③加快转变外贸增长方式，优化出口商品结构。

促进外贸出口由数量增加为主向质量、效益提高为主转变；④充分利用世贸组织规则，增强经济安全防范意识，积极利用wto的争端解决机制，维护自身权益；⑤坚持独立自主、自力更生的原则，坚持扩大内需的方针，积极开拓国内消费需求，降低产品对出口的过度依赖；⑥积极拓宽国际市场，实施市场多元化的战略，减少国际市场变化带来的风险。

C、企业如何走出去①要以国际市场为导向，制定正确的境外投资和国际化经营战略。

 /②依靠科技创新，提高企业的自主创新能力，创立企业的自主品牌。

③提升企业的经营管理水平，提高产品质量，从而提升企业竞争力。

④优化出口商品结构。

⑤掌握和利用国际贸易中的相关法律、法规和原则，维护企业自身的合法利益，⑥贯彻科学发展观的思想，实现企业发展模式的转型升级。

２０１7届高三经济生活主观题典例以及方法指导

一、图表类

（一）方法指导

1．审题：

（1）审设问：

带着问题读材料，有针对性地提取材料中的有效信息，省时高效。

（2）审标题：

标题反映了表格的主题和中心，对答题起着提示、指向和限制作用。

（3）审图表：

纵横比较找“要点”。

横向看走向、看变化（增长或减少）；纵向找差距、找差别。

通过纵横比较，提炼观点或结论，要注意坚持从数据到术语、从现象到本质、从理论到实践、从成绩到问题等原则，做到规范表述。

（4）审附注：

附注是图表的延伸，是图表不可缺少的组成部分，是答案的来源之一。

（5）审联系：

两个图表间的联系，一般有因果关系（互为）、一分为二的关系（成绩与问题）、整体与部分的关系、前后相继的关系、决定与反作用等，以前两种为主。

（6）注意特定年份的意义：

入1978年实行改革开放；2001年中国加入世贸组织；2008年世界金融危机爆发等。

2．答题：

（1）第1问一般问图表反映了什么经济现象，要特别注意看清题目要求是“分别反映了”还是“共同反映了”。

组织答案不仅要写出图表的表面现象，还要指出这一现象所包含的深层次信息及本质问题。

注意附注和图表间的联系。

（2）第2问一般要求结合材料谈认识，可结合材料从原因、意义和解决的措施等角度组织答案。

（二）典例一

（辽宁省东北育才学校2016届高三第二次模拟）互联网的迅猛发展并与其他行业相融共生，改变着人们的学习、工作和生活。

网店是人们在网络上购物，并通过各种在线支付手段进行支付完成交易全过程的网络平台。

网购具有便捷、价廉等优势，前景广阔，但也存在着虚假宣传、欺骗顾客、售后服务不完善等现象，影响着网店发展。

大学毕业的小陈准备开家用户“点赞”的网店，为此，她搜集到以下图表信息：

表1：

中国网购人数（亿人）

解读上述图表中的信息并说明经济原因。

结合材料，分析网店发展的经济影响。

【答案】图表信息：

用户年龄分布19-40岁年龄段居多，19岁以下和41岁以上年龄段偏少；网购人数逐年较快增长；

经济原因：

①收入是消费的基础和前提。

②消费心理影响消费行为。

③经济发展水平决定消费。

经济影响：

①积极影响：

转变消费方式，方便生活；促进就业，增加收入；扩大内需，促进生产。

②消极影响：

侵害消费者的合法权益；扰乱市场经济秩序。

【解析】试题分析：

本题有两个小问题，第一小问又分两个小问。

学生在做本题时，注意分点做答。

第一小问要求学生“揭示材料一所蕴含的经济信息”这是一道图表题，读图标时，要注意三看：

一看标题，二看内容，三看注释。

内容先纵向看变化，再横向看关系，最后对比差距。

在分析图表时，注意从现象到本质分析。

从图表中，我们可以看出：

“用户年龄分布19-40岁年龄段居多，19岁以下和41岁以上年龄段偏少；网购人数逐年较快增长。

”经济原因：

这道题实际是考查影响消费的原因，因此考生需要对这方面知识点理解和记忆，并且学会运用知识点分析材料。

第二小问：

要求学生“结合材料，分析网店发展的经济影响。

”这是一道影响类的简答题，影响分为积极影响和消极影响，因此考生分析要全面。

结合材料，我们可以看出积极影响主要有：

“转变消费方式，方便生活；促进就业，增加收入；扩大内需，促进生产。

”消极影响主要有：

“侵害消费者的合法权益；扰乱市场经济秩序。

”

【名师点睛】图表题：

学生在解答时，要做到三审：

即一审标题。

图表标题即表头，它提供的有效信息往往是图表的中心内容，表明了一定的主体处于怎样的状态或是什么内容。

同时，标题也为考生答题起到了提示语的作用。

考生一定要明确各图表的标题，以便于全面理解图表。

二审内容，“三比”对图表逐项分析。

图表的内容一般由时间、项目和表现各个项目状况的数据构成。

审内容就是要看在图表标题统领下的各个项目，在什么时间处于什么数据状态。

横向对比用来说明变化，纵向比较用来说明两者的差距和距离。

通过对图表进行横向和纵向的分析综合，把握其内在联系，归纳出图表的中心观点或结论。

此外，还要注意综合比较，遵循纵比比变化、横比比联系的解题规则，从比较中得出结论，找出数据中体现的规律或共同点，直接得出“图表之间的共同点、不同点、相互关系、内在联系、问题的原因”之类的答案要点。

三审附注。

附注是对图表不能直接罗列或体现的内容所作的文字补充说明，是图表材料的有机组成部分。

典例二：

（辽宁省东北育才学校2016届高三上学期第二次模拟）改革是推动发展的制胜法宝，创新是推动发展的战略支撑。

阅读材料，回答问题。

材料一2010～2014年我国经济有关数据

项目

年份

GDP增长

速度（%）

国家全员劳动生产率（元/人）

研究与试验发展（R&D）经费支出（亿元）

消费需求对经济的贡献率（%）

2010年

10.3

53827

7063

43.1

2011年

9.4

58705

8687

51.6

2012年

7.8

63005

10240

51.8

2013年

7.7

67602

11906

50

2014年

7.4

72313

13312

51.2

注：

国家全员劳动生产率为国内生产总值与全部就业人员的比率。

材料二当前我国经济增长的传统动力减弱，必须加快实施创新驱动战略，鼓励社会参与，推动大众创业万众创新，培育和催生经济发展新动力。

为此，国务院在2015年推出一系列重要改革政策：

大幅缩减政府定价种类和项目，具备竞争条件的商品和服务价格原则上都要放开；推动财税体制改革，力争全面完成“营改增”；鼓励民间资本投资铁路、教育、医疗等传统行业……

（1）揭示材料一所蕴含的经济信息。

运用经济生活知识阐明材料二中的改革政策对我国经济发展的积极意义。

（2）结合材料一和材料二，从我国基本经济制度和生产微观主体的角度，为培育和催生经济发展新动力提出合理化建议。

【答案】

（1）经济信息：

近年来我国经济发展速度放缓；但国家全员劳动生产率不断提高、研究与试验发展（R&D）经费支出不断增加、消费需求对经济的贡献率总体上在增加；说明我国经济发展方式在不断转变，经济结构不断优化升级，经济发展质量和效益提高。

经济意义:

①通过价格改革,发挥市场在资源配置中的决定性作用，促进资源的合理配置。

②鼓励社会投资,实现投资主体多元化，激发市场主体的活力，推动经济发展。

③发挥财政税收的作用,减轻企业的负担，为企业发展创造良好的政策环境。

（2）①坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

大力发展民营经济，培养新的经济主体。

②企业要以市场为导向。

不断提高自主创新能力，依靠科技进步促进经济发展。

③全面提高劳动者素质。

转变就业观念，积极创业促进经济发展。

【解析】

（1）本题有两个小问题，学生在做本题时，注意分点做答。

第一小问要求学生“揭示材料一所蕴含的经济信息”这是一道图表题，读图标时，要注意三看：

一看标题，二看内容，三看注释。

内容先纵向看变化，再横向看关系，最后对比差距。

在分析图表时，注意从现象到本质分析。

从图表中，我们可以看出：

“近年来我国经济发展速度放缓；但国家全员劳动生产率不断提高、研究与试验发展（R&D）经费支出不断增加、消费需求对经济的贡献率总体上在增加。

”说明了说明我国经济发展方式在不断转变，经济结构不断优化升级，经济发展质量和效益提高。

第二问要求学生：

“运用经济生活知识阐明材料二中的改革政策对我国经济发展的积极意义。

”是一道意义类的简答题，解决此类问题，我们需要结合材料，从材料中找出改革措施，并且结合相关经济生活的知识点来加以分析即可。

从材料“大幅缩减政府定价种类和项目，具备竞争条件的商品和服务价格原则上都要放开。

”体现了通过价格改革,发挥市场在资源配置中的决定性作用，促进资源的合理配置。

材料：

“推动财税体制改革，力争全面完成“营改增”体现了发挥财政税收的作用,减轻企业的负担，为企业发展创造良好的政策环境。

材料“鼓励民间资本投资铁路、教育、医疗等传统行业。

”体现了鼓励社会投资,实现投资主体多元化，激发市场主体的活力，推动经济发展。

【名师点睛】全面分析财政的作用。

（打开思路，将知识学活）

（1）从财政与宏观调控关系的角度看：

国家可以利用财政政策这一经济手段进行宏观调控，实现我国宏观调控的目标，即促进经济增长、增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡，可以实现资源优化配置、改善人民生活等财政的作用。

（2）财政在本质上是一种分配关系，所以国家可以通过财政促进收入分配公平，实现社会公平，加强和谐社会建设。

（3）从公平与效率的关系看，财政在促进公平的基础上，又有利于效率的提高，促进生产发展，体现社会主义的本质和根本任务。

（4）从社会主义市场经济的基本特征看：

正确的财政政策有利于实现共同富裕这一根本目标；从分配与所有制关系看，有利于巩固公有制的主体地位这一根本标志；从财政与国家职能的关系看，有利于我国实行强有力的宏观调控。

（5）从分配与生产和消费的关系看：

合理的财政政策有利于生产发展和消费水平的提高。

（6）从财政与“主题”和“主线”的关系看，合理的财政政策，有利于贯彻落实科学发展观和转变经济发展方式。

（7）从财政与发展对外开放的关系看，根据世界和我国的经济形势，采取合理的财政政策，将有利于我国发展对外贸易，有利于“走出去”战略的实施，从而增强我国的综合国力。

以上作用均可归到教材阐释的财政的作用之中，只不过侧重点各有不同。

典例三、（2016年高考浙江文综政治41）在中央扶贫开发工作会议上，习近平总书记明确指出：

脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响。

我们要立下愚公移山志，咬定目标，苦干实干，坚决打赢脱贫攻坚战。

材料一

材料二根据中共中央“十三五“规划建议精准扶贫和精准脱贫的要求，H市各级党委和政府勇敢承担扶贫责任，积极创新扶贫方式，运用中央和省级财政扶贫资金，对有劳动能力的支持发展特色产业和转移就业，对“一方水土养不起一方人”的实施扶贫搬迁，对丧失劳动能力的实施兜底性保障政策，从而打开了扶贫开发工作的新局面。

（1）指出材料一所反映的经济信息。

（2）结合材料二，运用财政作用的知识，分析H市扶贫工作中采取的方式所包含的经济学原理。

【答案】

（1）1978年到2014年，我国的GDP和人均GDP不断增加，说明改革开放以来我国经济建设成就巨大；2014年与1978年相比，我国农村贫困发生率大幅下降，贫困人口明显减少，说明我国扶贫工作成效卓著。

但2014年农村贫困人口绝对数量仍然巨大，扶贫任务艰巨。

我国的GDP和人均GDP不断增加为扶贫脱贫奠定了坚实的物质基础。

（2）国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。

H市各级党委和政府运用财政资金，对丧失劳动能力的贫困群体实施兜底性保障政策，发挥了财政在建立社保体系、保障人民生活、促进社会和谐方面的作用和功能。

国家财政具有促进资源合理配置的作用。

H市运用财政资金支持贫困群体发展特色产业和转移就业，实施扶贫搬迁，促进了资源的合理配置，有利于当地经济的协调持续发展。

【解析】

（2）本题因为已经给出了知识点限制——财政的作用，考生只需要用财政的三个作用分析材料即可。

材料中的关键词也十分明显，比如“对丧失劳动能力的实施兜底性保障政策”，对应的是财政的第一个作用；对有劳动能力的支持发展特色产业和转移就业，对应的是财政的第二个作用；

【名师点睛】总体上看，贯穿本题材料主线的是扶贫，从不同学科角度考查。

看似常规，实则有创新。

比如第一问的两个图表反映的经济学信息，我们就不能直白的描述，一定要透过现象看本质。

看图表有无关联，反映的信息不仅仅是我国经济发展的成就，也指出客观存在一些问题。

这体现了我们越来越重视实事求是，求真务实的精神。

第二问和第三问是考查了课本的主干基础知识。

如何体现类材料题，要记住课本的原理要点，这体现了高考命题的导向：

绝不可忽视课本的基础知识！

最基础的也是最重要的，最简单的往往最容易被忽略,这也是命题人别出心裁的用两个耳熟能详的知识点考查考生的原因吧。

典例四、（2016年高考天津文综政治12）阅读材料，回答问题。

实施“走出去”战略是我国对外开放新阶段的重大举措，海外并购已成为中国企业“走出去”的重要方式。

（1）解读材料一中的经济信息。

材料二当今世界各国经济联系日益紧密，2016年伊始，中资企业的几笔海外并购令人瞩目，并购的领域侧重于电子信息等战略性新兴产业，并购的对象是拥有先进技术和品牌影响力的企业。

并购既可以使中资企业迅速切入高端市场，也可以使被并购企业借助中国企业的关联渠道，特别是依托“一带一路”，进一步扩展销售渠道和全球影响力。

（2）依据材料二，运用《经济生活》知识阐明中国企业海外并购的意义。

【答案】

（1）①2015年较2014年中资企业海外并购项目的数量与金额上升，数量增长快于金额增长。

②中资企业海外并购行业拓宽，结构优化。

（2）①有利于提高企业自主创新能力和品牌竞争力。

②有利于推动我国对外经济发展方式的转变，提高开放型经济发展水平。

③有利于推进经济全球化进程，促进经济合作，实现互利共赢。

【名师点睛】本题涉及到了企业如何经营才能成功的相关问题，关于企业怎样经营才能成功的问题，从经济生活角度常见的回答有：

①正确的经营战略；②提高自主创新能力；③诚信经营，树立良好的信誉与形象；④通过兼并、强强联合，实现优势互补，优化资源配置，提高竞争力；⑤遵守法律和法规，承担社会责任；⑥转变企业的发展方式；⑦创新利用外资方式，优化外资利用结构，开展国际化经营；⑧坚持以质取胜和市场多元化战略；⑨要有规则意识和利用世贸组织规则的本领；⑩自觉维护劳动者合法权益，提高经营者和劳动者的素质。

二、意义类

（一）方法指导

【题型特点】：

此类题的设问一般有“积极影响”“经济意义”“政治意义”“经济政治意义”等

【解题技巧】：

一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下：

有关经济意义的命题（必会）

1.描述国内经济意义：

（1）国家角度：

①（有利于）调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。

②（有利于）充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，实现资源的优化配置；促进结构调整（经济结构产业结构等），带动相关产业的发展，促进就业。

③（有利于）加快推进经济发展方式转变，优化产业结构升级，提高经济发展的质量和效益，增强我国经济的国际竞争力和抗风险能力。

④（有利于）有利于提高自主创新能力，建设创新型国家，落实科学的发展观，走中国新型工业化道路，增强能源资源节约和可持续发展能力。

⑤（有利于）体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕，全面实现小康目标。

⑥（有利于）统筹区域发展；促进