书法.docx

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书法

临邑县德平镇中心小学生社团活动档案

社团名称：

书法社团

活动地点：

六年级二班教室

参加人数：

40人

社团负责人：

王维勇鲍春珍

社团辅导员：

王维勇鲍春珍

活动目标：

培养学生的学习书法的自主性，激发学生学习书法的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，实现校风的根本好转，真正把学校办成学生喜爱的家园、乐园。

社团成员名单：

靳长鑫刘宇轩郭鸿洋吕广坤王世浩信方哲

鲍怡然葛怀爽靳黎平郭本涛范宗青范成成

鲍明鹏朱昌杰马智彤肖昌杰鲍万岭葛宝祥

齐照妍马彤彤郭秀戚闫吉康刘亚琪纪佳佳

朱文慧刘欣宇王福乐李晨徐彤李颖郭骞吕伟王康李猛张默朱昊崔鑫

书法社团活动实施方案

2016、9

一、指导思想

为适应新课程改革要求，深入推行素质教育，培养学生实践创新能力，建设精神校园和书香校园，依据教育局下达文件的相关要求，结合学校实际，本学期先期开展书法学生社团活动。

坚持以尊重个性、张扬个性、提倡个性，发展个性为中心，利用课余时间打造丰富的校园

书法文化环境,实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。

中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。

在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

二、社团活动总体目标

保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，实现校风的根本好转，真正把学校办成学生喜爱的家园、乐园。

1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

三、社团活动实施措施

书法艺术社团活动的开展，既可以陶冶情操、舒畅胸怀、有益健康、激励操守、增进知识，同时也能增进知识，发扬爱国主义精神，提高人们文化素质和精神素质。

具体措施如下：

1、根据总体目标及指导思想发出倡议，向全体同学进行招收社员。

2、在学生自愿报名的前提下，由指导教师组织学生开展活动，固定时间、地点开展活动。

3、每周的学习要重质量、重实效地开展，教师针对社员的作品给予指导，社员应认真、虚心地学习并坚持不懈地练习。

4、每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师记录或保管好相关材料（教案、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等），学期末学校将根据实际活动情况，评出优秀社团成员。

书法社团工作计划

2016、9

书法是中国所特有的一门视觉艺术。

它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。

两者构成了书法艺术的两重特性。

作为同属造型艺术的一种，书法和绘画的关系最为紧密，“书画同源”，“书为心画”都说明了这一点。

小学书法教育的内容宜采取“放-收-放”三段式安排中、高各年级的书法教学内容。

技能技巧、基础知识、欣赏三位一体。

一、活动目的：

1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。

2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。

3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

二、活动要求：

1、利用每周二、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。

2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。

3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护书法教室内的设施和用品。

三、采取的措施：

（1）、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）、实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。

（3）、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。

（4）、举办书画作品展览，展示学生的学习成果。

四、教学计划安排

周次

教学内容

一

二

三

讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”，坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求。

学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。

四

学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。

五

学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。

。

六

基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续巩固上一周的基本笔画，让学生熟练掌握基本笔画

七

楷书偏旁部首训练。

如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。

八

讲解如何在田字格里书写汉字。

学习了基本笔画和基本部首后，从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。

如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。

九

学生有了一定的基础后，让学生书写校名“明江小学”以及自己名字的书写。

要求学生能反复练习自己的名字，把自己的名字书写美观、工整。

十

根据学生掌握的情况，针对性的复习、巩固。

如检查学生笔画、偏旁是否掌握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进行复习训练。

十一

主要书写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。

十二

书写一些常用汉字。

十三

书写难度可适当增加。

十四

训练几首五言古诗，如《登鹳鹊楼》、《春晓》。

十五

可以训练几首五言古诗，如《画》、《梅花》。

十六

本周开始做好书法作品展览准备，挑选出一些优秀作品参展。

十七

继续做好书法作品展览准备，用书法作业纸让学生书写展览作品，并收集整理。

十八

举办书画作品展，做好布置、展览等有关工作。

书法社团工作安排

周节次：

负责人：

内容：

第一周

王维勇鲍春珍

毛笔书法，练写长横、短横。

第二周

王维勇鲍春珍

硬笔书法，练写目字旁、酉字旁汉字。

第三周

王维勇鲍春珍

硬笔书法，练写目字旁、酉字旁汉字。

第四周

王维勇鲍春珍

毛笔书法，练写垂露竖、悬针竖。

第五周

王维勇鲍春珍

硬笔书法，练写小字头、春字头。

第六周

王维勇鲍春珍

硬笔书法，练写小字头、春字头汉字。

第七周

王维勇鲍春珍

毛笔书法，练写斜点、垂点。

第八周

王维勇鲍春珍

硬笔书法，练写足字旁汉字。

书法社团活动教案

执教人：

王维勇

题目：

目字旁、酉字旁

教案：

第一课目字旁、酉字旁

教学目标：

1．了解目字旁和酉字旁的造字规律，结构原则。

2．根据所学偏旁的变化规律，写好课本例字。

教学重点、难点：

同学们在写目字旁这个笔画时，能够做到目字旁内部的短横收笔处与横折的折之间要保持一定的距离。

教学过程：

第一课时

一、导入

1．检查课前准备情况。

2．进入新课题。

二、讲授新知识

1．今天我们要学习的内容是：

目字旁、酉字旁。

并示范两个字。

提示：

“目”字做左偏旁时，形态窄长，“目”中的短横均匀分布。

2．教师示范书写“睁”，边写边讲解书写要领。

3．学生在方格本上用钢笔书写“睁、睡、瞪”三个字各四遍，体会结构特点。

（放音乐）。

4．教师巡视辅导，发现问题及时纠正

5．讲评优秀作业，鼓励大家刻苦学习，课余时间应主动安排书写练习。

第二课时

一、自主学习酉字旁

1．学生读文中说明性文字，观察例字。

2．学生演示由几名同学上台演示“配、酸”。

3．引入：

全班同学开始写这几个字，四个小组进行比赛，看哪个组的代表写得最好。

注意观察，随即在书本上描红出该字。

4．修正：

由同桌上台再写一次同样的字。

5、比较：

全班同学来看一看，比一比，两个同样的，哪个写得好，为什么？

二、学生评价

三、课堂练习，教师巡视指导。

四、总结：

1．提问：

今天我们学习了什么？

2．希望同学们课后多加练习。

书法社团活动记录

日期：

2016.9

活动场地：

六年级二班

活动名称：

硬笔书法

活动过程：

一、学习目字旁、酉字旁汉字结构。

二、教师示范书写，边写边讲解书写要领。

三、学生在方格本上用钢笔书写，体会结构特点。

四、教师巡视辅导，发现问题及时纠正。

五、教师布置书法作业，提醒学生老师评比书写结果。

六、全班同学写字，四个小组进行比赛，看哪个组的代表写得最好。

七、师生共同观察，提示学生在书本上描红出该字。

八、讲评优秀作业，鼓励大家刻苦学习。

活动效果：

本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

社团活动现场图片资料或视频资料

日期：