初中语文语法知识点归纳.docx

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初中语文语法知识点归纳

1.汉语的发展顺序

汉语的演变过程:

字词短语单句复句多重复句

2.词性

实词 分类:

名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

一、名词意义及词例:

1、表示人或者具体事物、抽象事物、时间、处所、方位等。

表示人或具体事物:

学生 河流 水果 衣服

表示抽象事物:

教育 交通 事物 战争 和平 语法 科学 民主 道德

表示时间:

昨天 晚上 黎明 秋天 将来 刚才

表示处所:

郊区 附近 到处 左近

表示方位：

东 西 南 北 中 里 外 上 下 前头 后头 东面 西方 上边 下边 以前

二 、动词意义及词例：

A.表示动作、行为。

例如：

走 打说 作 保护 分析 赞成 旅行

B.表示存现、发展变化。

例如：

有 存在 出现 消失  灭亡 增加 缩小 扩大  下降 发展

C.表示心理活动。

例如：

爱 恨 想 忘记 觉得 感到 希望 羡慕 憧憬 回忆情愿

D.表示使令，简称使令动词。

例如：

使 叫 让 请 派 要求 命令 禁止 推选 委托 任命允许

三.形容词意义及词例：

A.表示事物的形状、颜色。

例如：

高 大粗 细 圆 长 弯曲 宽广 鲜红 雪白 狭窄 笔直

B.表示事物的性质。

例如：

好 坏 优秀 恶劣 诚实 虚伪狡猾 美丽 高尚 伟大 朴素

C.表示事物的状态。

例如：

迅速 敏捷 匆忙 平静 悠闲 混乱 愉快 轻松 痛苦 疲倦 急噪

四.数词

数词的分类：

基数词和序数词。

（1）基数词：

表数目的多少，

一

二、三）

十、百，千，万。

（2）分数（二分之一）

（3）概数（几、许多、三十上下）（4）倍数（五倍，五十倍）

数目的增加可以用倍数或分数来表示数目的减少只用分数表示

（5）序数词：

表序数。

如：

一、

五、老大。

五.量词表示人、事物或动作单位的词叫量词。

分类 ：

①物量词

A 个体量词：

只 个 件 间 所 座 B 集合量词：

对 双 群 伙 帮 副 批

C 不定量词：

点 些 D 度量衡量词：

寸 亩 斗 克 立方米 人次

E 借用量词：

杯 盘 碗 桶 瓶 身 手 笔 刀 口 屋子 堆 封 卷 捧 张 担 铲

②动量词

A 表示动作行为的量：

次 趟 回 遍 下 阵 番 遭 顿

六.代词

A 人称代词 ：

代替人或事物的名称。

我 你 您 他 她 它 我们 你们 您们 他们 她们 它们 咱们 自己 别人 人家 大家

B 疑问代词：

 用来提出问题

谁 什么 哪（问人或事物）哪儿 那里 （问处所）几 多 （问数量）

多多么 （问程度） 怎么 怎样 怎么样 （问性质状态） 什么 怎样 什么样 （问方式行动）

C 指示代词 ：

用来区别人或事物

这 那 （指人或事物） 这儿 这里 那儿 那里 （指处所）这会儿 那 会 儿 （指时间）

这么 这样 这么样 那么 那样 那么样 （指性质、状态、方式、行动、程度）

这些 那些 这么些 那么些 （指数量） 每 各（指所有的或全体中任何一个）

某 另 别（确有所指，未说明哪一个）

虚词分类:

副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。

一、副词意义及词例：

1、用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、频率、语气、情貌、肯定否定等。

表示程度的有：

很、极、最、太、更、更加、格外、十分、极其、比较、相当、稍微、略微、多么等。

表示范围的有：

都、全、单、共、光、尽、净、仅、就、只、一共、一起、一同、一道、一齐、一概、一味、统统、总共、仅仅、惟独等。

表示时间的有：

刚、正、将、老（是）、总（是）、早就、已经、正在、立刻、马上、起初、原先、一向、永远、从来、偶尔、随时、忽然等。

表示频率的有：

又、再、还、也、屡次、常常、往往、经常、不断、反复等。

表示语气的有：

不、没、没有、别、未必、准、一定、必定、必然、却、倒、等。

表示情貌的有：

百般、特地、互相、擅自、几乎、渐渐、逐渐、逐步、猛然、依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿等。

二、介词

用在词或短语前头，合起来表示起止、方向、处所、时间、对象、目的等的词 。

表示时间、方向、处所：

从、自、

自从、于、至、往、当、当着、朝向、趁、由、随、随着、沿、沿着、顺、顺着。

表示方式、方法、手段：

按、按照、照、依、依照、本着、经、经过、据、根据、通过、以、将、把、被、凭、鉴于。

表示原因、目的：

因、因为、由于、为、为了、为着、给。

表示对象、范围、关联：

对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、把、将、被、连、任凭、至于、顺

表示比较：

比、和、跟、与、同

表示排除：

除、除了、除开、除去

三、连词

1、连接词、短语、句子、句群、段落，能表示某些逻辑关系。

连接词和短语的有:

和 跟 与 同 或 既 等。

连接短语或句子的有：

还是 不但 就是 不管 无论 除非 不论 等。

连接句子的有：

要么 何况 况且 与其……宁可 然后 以致 于是 因为……所以 如果……就 虽然……但是 只有……才 只要……就 等

连接词、短语、句子的有：

而 并 并且 而且 或者 等。

四、助词

助词是附在词、短语、句子后头起辅助作用的词，一般读轻声。

1.结构助词：

的 地 得

A:

“的”用在定语后边，例如：

他是一个很有思想的人。

B:

“地”用在状语后边，例如：

在乡间的小路上，她慢慢地走着

C:

“得”用在补语前边。

例如：

我们今天玩得很尽兴。

2.动态助词：

着 了 过

“了”表示动作完成。

例如：

我写完作业了。

“着”表示正在进行。

例如：

我正在写作业。

“过”表示早已完成。

例如：

我早就去过上海了。

3.语气助词：

呢 吧 啊 吗 嘛 罢 么 了 的 哇 啦 哪 呀 哩

“啊“常常要同前边的词连读

如：

走啊走哇 来啊来呀 看啊看哪。

最好“啊”也写成“哇”、“呀”、“哪”。

五、叹词、拟声词

叹词是表示感叹、呼唤、应答的词。

可以表示惊讶、赞美、埋怨、叹息等感情。

叹词的独立性很强，它不跟其他词组合，也不充当句子成分，能独立成句。

拟声词是模拟声音的词，如“哗哗”、“轰隆隆”。

句子成分

句子成分标识符号

主语：

“====”划在主语下面谓语：

“——”划在谓语下面

宾语：

“~~~~”划在宾语下面定语：

“（）”用在定语前后

状语：

“[]”用在状语前后补语：

“〈〉”用在补语前后

口诀

主谓宾，定状补主要成分主谓宾修饰成分定状补定语必在主宾前

谓前为状谓后补“的”定“地”状“得”后补牢牢记住别忘记！

（定语）+主语+[状]+谓语+〈补语〉+（定语）+宾语

（全体）同学[都]做〈完〉了（语法）作业

===—~~~~~

句例：

1、今天星

六。

2、今天是星

六。

3、说话[要]简洁〈一些〉。

—————————~~~~~~~——————

4、长江三峡[曾经]留下〈过〉（许多人的）梦。

———————~~~

多层定语的一般次序：

领属+数量+动词短语+形容词+名词。

句例：

（国家队里）的（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练

多层状语的一般次序：

何时+何地+副词+形容词+介宾短语

句例：

[昨天][在休息室里][都][热情地][同他]交谈。

短语的概念:

短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成的、能够独立运用语言单位。

1、介宾短语

（1）介宾短语的构成:

介宾短语是由介词和它的宾语构成的。

充当介词宾语的主要是名词、代词和名词短语。

（2）介词短语在句中常作状语和补语。

介宾结构主要充当状语,修饰动词或形容词.如"从车上下来""比他高".

有的介宾结构可以作定语,但要加"的",如"对历史人物的评价""在桌子上的书“

少数介宾结构可以充当补语,如"工作到深夜""睡在床上".介宾结构不能做谓语.

2、联合短语

词语之间互不修饰限制，地位平等称为“联合短语”。

（一）表示并列关系。

如：

“爸爸和妈妈”、“研究商量”“真的、善的、美的”等；

（二）表示选择关系。

如：

“今天或明天”、“棉的或者毛的”、“米饭还是面条”等；

（三）表示递进关系。

如：

“妈妈甚至奶奶”、“研究并决定”、“多而好”等。

3、偏正短语

这种词组由两部分组成，前一部分修饰、限制、说明后一部分；其间关系是修饰关系。

前一部分称为修饰语，

偏正短语分为：

定中短语和状中短语

定中短语：

定语和名词性中心语组成。

他的马江苏人

状中短语：

有状语和谓词性中心语组成。

马上回来花园里谈这么走

4、动宾短语

由动词和它所支配的对象所构成的短语叫动宾短语。

动词是中心词，宾语是动词支配的对象。

动词和宾语之间是支配关系。

如：

敬畏生命放下包袱发展生产骗取信任

5、中补短语

由中心语和补语两个成分组成，补语附加在中心语的后边，其间是补充关系。

看<清楚>去<一趟>拿<起来>打量<一番>吓<跑>盛<满>

结构助词“得”是补语的标志如：

跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气

6、主谓短语

结构：

名词（代词）+动词（形容词）

觉悟提高思想解放什么也不懂成绩下降露珠晶莹精力充沛

8、连谓短语

由两个或两个以上谓词性短语构成的短语。

谓词性成分之间没有语音停顿。

如，上街买菜进城看戏出去闲逛看着心烦听了很高兴

复句

1什么是复句?

复句由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的分句（单句）组成。

如:

虚心使人进步，骄傲使人落后。

片面地只强调读书，而不关心政治；或者片面地只强调政治而不努力读书，都是极端错误的。

蓝蓝的天空，巍巍的群山，火红的战旗。

复句的类型

1.并列复句：

平列式、对比式

常用关联词：

既…也（又）有时…有时一边…一边是…不是不是…而是

例句：

白天海面的涨落叫“潮”，晚上海面的涨落叫“汐”。

2顺承复句：

按顺序叙述

常用关联词：

首先…然后先…又

例句：

一五O六年，哥伦布去世，接替他职务的是西班牙探险家巴尔波。

3递进复句：

分句之间表示意义上层进

常用关联词：

不但…而且不但…反而尚且…何况

例句：

在场的人都笑了，有的甚至笑弯了腰。

4选择复句：

或此或彼、非此即彼、选一舍一

常用关联词：

或者…或者是…还是不是…就是与其…不如宁可…也不

例句：

我们宁可走着去，也不挤那公共汽车。

5转折复句：

重转式、轻转式

常用关联词：

虽然…但是尽管…却

例句：

虽然自然界里有的是各种各样的盐类，却没有一种能够在食物营养上代替得了食盐。

6因果复句：

前因后果、前果后因

常用关联词：

因为…所以既然…就（那么）

例句：

因为马克思有了广博的多种知识作基础，所以他能够筑起他的学术的高塔。

7假设复句：

前句假设，后句是假设的结果

常用关联词：

如果…就即使…也

例句：

倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

8条件复句：

充分条件、必要条件、无条件

常用关联词：

只要…就只有…才无论…都

例句：

只有以不懈的韧劲，一级级攀梯，才能一步步接近光辉灿烂的理想之巅。

9目的复句：

以、以便、为的是、免得、以免等

例句：

你们仔细商量商量，以免出差错。

10解说复句：

指不相连的复指中的复句。

常用关联词：

即

例句：

我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。