新部编七年级语文下册期末专题复习名著默写训练及解析.docx

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新部编七年级语文下册期末专题复习名著默写训练及解析

一、部编七年级语文下册名著默写

1．句子默写

（1）双兔傍地走，________？

（北朝民歌《木兰诗》）

（2）________，夜泊秦淮近酒家。

（杜牧《泊秦淮》）

（3）浩荡离愁白日斜，________。

（龚自珍《己亥杂诗》）

（4）无丝竹之乱耳，________。

（刘禹锡《陋室铭》）

（5）暮春时节，百花将谢，却见有柳絮迎风飞舞，恰似韩愈在《晚春》中描绘的一句：

“________，________。

”

【答案】

（1）安能辨我是雄雌

（2）烟笼寒水月笼沙

（3）吟鞭东指即天涯

（4）无案牍之劳形

（5）杨花榆荚无才思；惟解漫天作雪飞

【解析】【分析】此题考查的是名句的默写。

需要注意“辨”、“笼”、“惟”的书写。

理解型默写（5）抓关键词“有柳絮迎风飞舞”。

故答案为：

⑴安能辨我是雄雌；

⑵烟笼寒水月笼沙；

⑶吟鞭东指即天涯；

⑷无案牍之劳形；

⑸杨花榆荚无才思；惟解漫天作雪飞。

【点评】本题考查的是古诗词、古文的背诵与默写。

要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。

答题时应注意，记忆性默写题，要求学生直接默写写出指定的问文具，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不近能背诵，还要能默写，注意不要出现错别字。

2．默写填空。

（1）念天地之悠悠，________！

（陈子昂《登幽州台歌》）

（2）________，阴阳割昏晓。

（杜甫《望岳》）

（3）________，自缘身在最高层。

（王安石《登飞来峰》）

（4）莫笑农家腊酒浑，________。

（陆游《游山西村》）

（5）落红不是无情物，________。

（龚自珍《己亥杂诗》）

（6）马上相逢无纸笔，________。

（岑参《逢入京使》）

（7）可怜夜半虚前席，________。

（李商隐《贾生》）

（8）苔痕上阶绿，________。

（刘禹锡《陋室铭》）

（9）陆游《游山西村》一诗中“________，________”两句景物描写形象生动，又寓含了世间事物消长变化的人生哲理，千百年来被人们广为传诵。

【答案】

（1）独怆然而涕下

（2）造化钟神秀

（3）不畏浮云遮望眼

（4）丰年留客足鸡豚

（5）化作春泥更护花

（6）凭君传语报平安

（7）不问苍生问鬼神

（8）草色入帘青

（9）山重水复疑无路；柳暗花明又一村

【解析】【分析】此题考查的是名句的默写。

需要注意“怆”、“豚”的书写。

理解型默写（9）注意抓关键词“寓含了世间事物消长变化的人生哲理”。

故答案为：

⑴独怆然而涕下；

⑵造化钟神秀；

⑶不畏浮云遮望眼；

⑷丰年留客足鸡豚；

⑸化作春泥更护花；

⑹凭君传语报平安；

⑺不问苍生问鬼神；

⑻草色入帘青；

⑼山重水复疑无路；柳暗花明又一村

【点评】学生答题时要正确理解句意，根据上下文进行默写，回忆诗文中与之对应的诗句，注意不要出现多字、少字、错别字的情况。

对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

本题注意“怆”、“豚”的书写。

第九小题理解型默写注意抓关键词“寓含了世间事物消长变化的人生哲理”。

3．古诗文名句填空。

家是一首多味的诗，身在远方的人，乡情常常会在某一瞬间漫上心头。

李白在深夜听着远处飘来的别离之曲，不禁吟叹“________，________”；岑参远赴边塞，途中望乡，一句“________，________”，让人动容；花木兰代父从军奔赴沙场，暮宿黄河边，“________，________，坚强背后是少女心中的不舍与孤独。

【答案】此夜曲中闻折柳；何人不起故园情；故园东望路漫漫；双袖龙钟泪不干；不闻爷娘唤女声；但闻黄河流水鸣溅溅

【解析】【分析】本题考查名篇名句的背诵默写能力。

在默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字，一些易错字可以结合词义背诵。

此夜曲中闻折柳；（重点字：

柳）

何人不起故园情；

故园东望路漫漫；（重点字：

漫）

双袖龙钟泪不干；

不闻爷娘唤女声；

但闻黄河流水鸣溅溅（重点字：

溅）。

故答案为：

此夜曲中闻折柳、何人不起故园情、故园东望路漫漫、双袖龙钟泪不干、不闻爷娘唤女声、但闻黄河流水鸣溅溅

【点评】名句名篇在复习和应试时应注意：

1、要整体背诵，不要孤立记诵名句。

2、古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。

3、要记忆准确，默写正确。

要格外注意难写、易混易错的字。

4、要在理解的基础上记忆背诵。

只有理解了的东西才能记得牢。

5、平时背诵既要“口到”，更要“心到”“手到”。

6、要把握字的准确读音，要克服粗心的毛病、要日积月累，学以致用。

4．根据课文默写古诗文。

（1）黄梅时节家家雨，________。

（赵师秀《约客》）

（2）万里赴戎机，关山度若飞。

________，________。

（《木兰诗》）

（3）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

________，________。

（韩愈《晚春》）

（4）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;________，________?

（《木兰诗》）

（5）默写李白的《春夜洛城闻笛》。

________，________。

【答案】

（1）青草池塘处处蛙

（2）朔气传金柝；寒光照铁衣

（3）杨花榆荚无才思；惟解漫天作雪飞

（4）双兔傍地走；安能辨我是雄雌

（5）谁家玉笛暗飞声；散入春风满洛城；此夜曲中闻折柳；何人不起故园情

【解析】【分析】此题考查学生的古诗词背诵能力。

在背诵诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。

一些易错字可以结合词义背诵。

对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及作者的思想感情，正确把握内容，才能准确默写。

故答案为：

（1）青草池塘处处蛙

（2）朔气传金柝；寒光照铁衣

（3）杨花榆荚无才思；惟解漫天作雪飞

（4）双兔傍地走；安能辨我是雄雌

（5）谁家玉笛暗飞声；散入春风满洛城；此夜曲中闻折柳；何人不起故园情

【点评】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。

诗词在背诵时不仅要注重读音，更要注意容易写错的字，填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可结合词义去背诵。

对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把握内容，才能准确地判断。

5．古诗文名句默写。

（1）深林人不知，________。

（王维《竹里馆》）

（2）________，何人不起故园情。

（李白《春夜洛城闻笛》）

（3）杨花榆荚无才思，________。

（韩愈《晚春》）

（4）王维《竹里馆》一诗中，写诗人活动的两句是：

________，________。

（5）岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：

________，________。

【答案】

（1）明月来相照

（2）此夜曲中闻折柳

（3）惟解漫天作雪飞

（4）独坐幽篁里；弹琴复长啸

（5）马上相逢无纸笔；凭君传语报平安

【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、默写能力。

复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

这样才能应对各类题目的考查。

本题中，要注意“折”“篁”的书写。

故答案为：

⑴明月来相照

⑵此夜曲中闻折柳

⑶惟解漫天作雪飞

⑷独坐幽篁里、弹琴复长啸

⑸马上相逢无纸笔、凭君传语报平安

【点评】此题考查学生对诗文名句的识记、默写、理解能力。

要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：

不漏字、不添字、不写错别字。

直接性默写，根据提示写出上下句即可；理解性默写，需要在理解全诗内容的基础上进行分析。

需要注意“折”“篁”的写法。

6．诗文默写。

（1）夕阳西下，________。

（马致远《天净沙·秋思》）

（2）正是江南好风景，________。

（杜甫《江南逢李龟年》）

（3）________，应傍战场开。

（岑参《行军九日思长安故园》）

（4）晴空一鹤排云上，________。

（刘禹锡《秋词》）

（5）何当共剪西窗烛，________。

（李商隐《夜雨寄北》）

（6）《次北固山下》中诗人以奇特的景象，表现新旧更替，历史向前发展趋势的句子是________；________。

（7）________，从头到脚都是新的，他生长着。

（朱自清《春》）

【答案】

（1）断肠人在天涯

（2）落花时节又逢君

（3）遥怜故园菊

（4）便引诗情到碧霄

（5）却话巴山夜雨时

（6）海日生残夜；江春入旧年

（7）春天像刚落地的娃娃

【解析】【分析】默写时，要注意肠、涯、遥、怜、碧、霄、残几个易错的字形。

写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。

故答案为：

⑴断肠人在天涯

⑵落花时节又逢君

⑶遥怜故园菊

⑷便引诗情到碧霄

⑸却话巴山夜雨时

⑹海日生残夜，江春入旧年

⑺春天像刚落地的娃娃

【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。

这就要勤于动笔，重点突破。

7．填空。

（1）《论语》是________经典之一，是记录孔子及其弟子言行的________（体裁）著作。

它与《________》《________》《________》合称为《四书》，共二十篇。

孔子，名丘，字仲尼，________鲁国人。

我国古代伟大的________家、________家，儒家学派的创始者。

（2）《论语》中认为能保持君子风度的一句：

________。

（3）谈“学”与“思”辩证关系的句子：

________。

（4）唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。

由此可以联想到《论语》中孔子的话：

________。

（5）在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说：

________。

【答案】

（1）儒家；语录体；大学；中庸；孟子；春秋时期；思想；教育

（2）人不知而不愠，不亦君子乎？

（3）学而不思则罔，思而不学则殆

（4）择其善者而从之，其不善者而改之

（5）知之者不如好之者，好之者不如乐之者

【解析】【分析】

（1）《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的语录体（体裁）著作。

它与《大学》《中庸》《孟子》合称为四书，共二十篇。

孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。

我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始者；

（2）人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，这就是一个有德的君子。

所以孔子说“人不知而不愠，不亦君子乎？

”

（3）学习与思考缺一不可，否则会误入岐途，所以孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”。

（4）当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如《＜论语＞十二章》中所说“人不知而不愠，不亦君子乎。

”

（5）唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。

由此可以联想到《＜论语＞十二章》中孔子的话：

择其善者而从之，其不善者而改之。

（6）在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说：

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

故答案为：

（1）儒家；语录体；大学；中庸；孟子；春秋末期；思想；教育；

（2）人不知而不愠，不亦君子乎？

（3）学而不思则罔；思而不学则殆

（4）人不知而不愠不亦君子乎

（5）知之者不如好之者，好之者不如乐。

【点评】名篇名句的复习策略是：

一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。

复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。

8．在本单元中，我们领略了四季美景。

现在，班里拟开展以“走进四季”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

（1）请为本次活动拟一句宣传语。

（2）请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。

第一环节：

绘四季美号

第二环节：

________

第三环节：

唱四季歌谣

第四环节：

________

（3）历代文人墨客描绘四季的诗词名篇有很多，请打开你的知识库，选几句与大家分享。

春：

________，________。

（作者：

________）

夏：

________，________。

（作者：

________）

秋：

________，________。

（作者：

________）

冬：

________，________。

（作者：

________）

【答案】

（1）走进四季，领略美景。

（2）诵四季诗文；记四季常识

（3）春眠不觉晓；处处闻啼鸟；孟浩然；力尽不知热；但惜夏日长；白居易；秋风萧瑟；洪波涌起；曹操；忽如一夜春风来；千树万树梨花开；岑参

【解析】【分析】

（1）本题要求拟写一则宣传标语，这样的题虽然没有统一答案，但也要注意所拟写的宣传标语①内容要符合本次活动主题；②要易于传播；③最后使用对偶的修辞手法，要能吸引人。

如：

走进四季，领略美景。

（2）本题已经给了两个环节，答案的形式是动词+四季+名词，因此答题时也要按照这个形式，如诵四季诗文；记四季常识；赏四季美景等。

（3）根据平时对古诗词名篇名句的积累答题，本题是开放性试题，只要答案能符合要求即可。

但要注意诗句和作者要统一。

故答案为：

⑴走进四季，领略美景。

⑵诵四季诗文；记四季常识

⑶春眠不觉晓，处处闻啼鸟孟浩然力尽不知热，但惜夏日长白居易秋风萧瑟，洪波涌起曹操忽如一夜春风来，千树万树梨花开岑参

【点评】⑴本题考查拟写宣传语的能力。

解答此题，首先要认真读图，了解嘉宾的基本情况，明确宣传活动举行的具体的时间、地点、内容。

然后再把这些内容用语言进行表述。

注意拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，语言要有鼓动性和吸引力。

⑵本题考查学生对活动形式的设计能力。

此类题型属开放性试题，做题时要根据活动主题，展开想像，设计相应的活动形式，力求各种形式能突出主题，具有可操作性。

⑶此题考查对古诗文名句和文学常识的积累。

属于直接性默写题。

复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结。

这样才能应对各类题目的考查。

9．综合性学习。

材料一：

2017年10月7日，一场题为“一首歌，一个时代”的讲座在港大开讲。

当主持人问台下听众他们的人生启蒙歌是什么的时候，一名中年男士回答，是《我的祖国》。

随后，全场开始大合唱：

一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……这是美丽的祖国，是我生长的地方，在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的风光……

材料二：

《我的祖国》是电影《上甘岭》的主题曲，由乔羽作词，刘炽作曲，创作于1956年，是一首著名的爱国主义歌曲。

它唱出了志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概。

（1）请根据两则材料分别说说《我的祖国》为什么被国人所喜爱甚至成为他们的人生启蒙歌曲。

（2）爱国，是古往今来文人骚客最爱吟咏的主题。

他们歌咏祖国的大好河山，赞颂爱国的历史人物，表达对国家命运的牵挂。

请写一句你喜爱并熟知的爱国诗句，并说说你喜欢的理由。

【答案】

（1）从材料一中的歌词内容来看，这首歌曲歌颂了祖国的大好河山，表达了对祖国繁荣昌盛的美好憧憬，表现了中华儿女团结奋进的精神风貌；从材料二来看，这首歌曲表达了中国人民志愿军热爱祖国的深情和革命乐观主义精神，以及誓死保卫国家的决心。

（2）【示例】王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

理由：

诗人在临终前仍不忘嘱咐儿子，有朝一日王师北定中原，千万别忘记把这个好消息告诉自己，浓浓的爱国之情跃然纸上。

【解析】【分析】

（1）本题考查材料探究。

材料一主要介绍了这首歌的歌词，从中可以看出对祖国大好河山的赞颂，表达了人们对祖国前景的美好畅想，也表现了中华儿女的精神风貌。

细读材料二可知，根据“它唱出了志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概”可知这首歌的精神内涵。

（2）本题考查学生的语文积累，为开放类试题，不要求统一答案，只需言之成理，符合题目的要求即可。

作答本题时，从自己的积累中选择一句完整的爱国诗句并陈述理由即可。

故答案为：

⑴从材料一中的歌词内容来看，这首歌曲歌颂了祖国的大好河山，表达了对祖国繁荣昌盛的美好憧憬，表现了中华儿女团结奋进的精神风貌；从材料二来看，这首歌曲表达了中国人民志愿军热爱祖国的深情和革命乐观主义精神，以及誓死保卫国家的决心。

⑵【示例】王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

理由：

诗人在临终前仍不忘嘱咐儿子，有朝一日王师北定中原，千万别忘记把这个好消息告诉自己，浓浓的爱国之情跃然纸上。

【点评】⑴本题考查考生对材料的探究能力。

解答此题要求考生熟读材料，理解材料的内容，结合题干的要求进行回答。

⑵本题考查考生的语文知识的积累能力。

要求考生在平时的学习中相呼应对汉语言知识的积累。

10．语文综合实践活动。

在“我爱文学”实践活动中，你们小组合作编辑了一份“小小文学手抄报”。

（1）你给小报起的名字是什么？

（2）设计了哪些栏目？

（至少列举两个）

（3）请你向同学们推荐一本你喜欢的文学书籍，写出推荐的理由。

【答案】

（1）如：

火花、萌芽等

（2）如：

文学处女地、名家简介等。

（3）例：