九年级上学期英语全册导学案上册.docx
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九年级上学期英语全册导学案上册
Unit1Howdoyoustudyforatest?
九年级主备课人：
审核人：
九年级英语组序号：
1
班级：
____________姓名：
____________
Period1
导学内容：
SectionA
导学目标知识点：
重点单词：
flashcardvocabularyaloudpronunciationspecificmemorizegrammardifferentlyfrustratefrustratingquicklyadd
重点句子：
1.Howdoyoustudyfortests?
Well,Istudybyworkingwithmyclassmates.
2.Haveyoueverstudiedwithagroup?
Yes,I’velearnedalotthatway.
课时安排：
2课时
导学方法：
listening、Discussion
导学过程：
课前预习：
GothroughSectionAandtrytofindwaysoflearningEnglishinthispart.
eg:
听磁带，做认读卡，做词汇表，朗读课文，和朋友一起学习，请老师帮忙，做笔记，和一个小组共同学习，看录像带，参加学习小组，和朋友一起练习对话，朗读练习发音，唱英语歌，学习语法，读英语报纸
课堂探究：
Step1.重点词汇
1.aloud/loud/loudly
（1）aloud常与read,call等动词连用，强调为使人听见而发声。
eg:
Readingaloudeverymorningisagoodway.
（2）loud常与talk,speak,say,sing,laugh等词连用,主要指说话声或笑声等，意为“响亮地，高声地”。
eg:
Theyspeaktooloud.
loud还可作形容词用。
Thatmusicistooloud.
（3）loudly有时可以与loud替换，但loudly含有“吵闹，喧闹”
eg:
Suddenlythebellrangloudly.
2.differently副词，“不同地，有区别地”符合adj.+-ly=adv.的词还有：
quick-quickly,slow-slowly,complete-completely,clever-cleverly,soft-softly,
final-finally,等
3.frustrate动词，“使失望，使沮丧，使厌烦”frustrated形容词“人感到失望的，沮丧的”，常用来描述人的感受，frustrating“令人失望的，令人沮丧的”常用来形容事或物。
Step2.重点句型
1.by介词，表示“通过…方法或途径”的意思，译成“靠、通过”
by后面可以加名词或动名词短语
e.g.
（1）Thehousewasdestroyedbyfire.房屋被火烧毁了。
（2）travelbyair（land,sea）航空（陆路、航海）旅行。
（3）gobytrain（boat,bus）乘火车（船，公共汽车）去
（4）shakesbbythehand和某人握手
（5）IstudyEnglishbywatchingEnglishmovies.我通过看英文电影学英语。
另外，by做为介词的含义有很多，我们也已经学习过一些用法，总结如下
（1）在…旁边、靠近
eg.Thereisapowerstationbytheriver.河边有一个电厂。
（2）沿着、经由eg.comebythehighway由公路来
（3）由于eg.bymistake由于差错
（4）被、由e.g.somearticleswrittenbyLuxun.一些由鲁迅写的文章
（5）（表示面积）e.g.aroom5mby4m一间长五米宽四米的房间
（6）逐批e.g.onebyone一个接一个
2.“How”questions
How引导特殊疑问句，有两种含义
（1）表示问候e.g.Howdoyoudo?
Howareyou?
How’severythinggoing?
（2）表示“怎样”e.g.Howisyournewhouse?
你的新房子怎么样？
It’sgreat.它太棒了。
HowdoyoulearnEnglish?
你是怎样学英文的？
IlearnEnglishbyreadinglotsofEnglishmagazines.
我通过读大量英文杂志学习英文。
请同学们注意how和what引导的疑问句是不一样的，不能混淆。
how通常对程度或方式进行提问，意为“怎么样”，回答通常做状语或表语，what常对动作的发出者或接受者进行提问，意为“什么”，回答通常主语或宾语。
试比较：
（1）Howisyoursummerholiday?
Itisperfect.（表程度，表语）
（2）Howdidyoutravelaroundtheworld?
Itravelledbybike.（表方式，状语）
（3）Whatdoyoulearnatschool?
IlearnChinese,English,Mathsandothersubjects.（学习的科目，做宾语）
3.It΄stoohardtounderstandthevoices.太难听懂发音了。
too+adj./adv.+todo太……以至不能……，表否定意义时，可用not…enoughto和so…that句式改写。
eg:
Heistooyoungtojointhearmy.=Heisnotoldenoughtojointhearmy.=Heissoyoungthathecan’tjointhearmy.他年龄太小了，不能参军。
4.ManysaidtheylearntbyusingEnglish.
许多（学生）说他们通过使用英语来学习。
Many在这里是代词，而不是形容词，意为Manystudents.
Manyisalargenumberofsomething.
例如：
Wecanputawaymanyoftheseplates.Wedon’tneedthismany.
我们可以把许多盘子收起来，用不着这么多。
5.notatall根本不，全然不
e.g.Mybrotherdidnotlikethescarfatall.
not经常可以和助动词结合在一起，atall则放在句尾
6.Shesaidthatmemorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalittle.
本句含有一个宾语从句memorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalittle.主句为一般过去时said，从句也要使用对应的时态helped.
从句的主语为memorizingthewordsofpopsongs，动名词或动名词短语作主语时，谓语动词要使用第三人称单数形式。
7.Sometimes,however,hefindwatchingmoviesfrustratingbecausethepeoplespeaktooquickly.然而，有时他发现看电影有点令人沮丧，因为电影里的那些人说的太快。
however是副词，常用逗点和其它词隔开。
but是并列连词，之后一般不使用逗点，而且but所表示的是非常明显得到对比，转折的意味比however强。
findwatchingmoviesfrustrating意思是“发现看影片令人沮丧”，该短语的结构是“find＋宾语＋形容词（作宾语补足语）”。
eg:
Ifindplayingbasketballinteresting.
8.Sheaddedthathavingconversationswithfriendswasnothelpfulatall.
add可解释为“补充说”
not...atall意为“一点也不”否定语气更强烈
eg:
Shedoesn’tlikeapplesatall.他一点也不喜欢苹果。
Iamnotangryatall.我一点也没生气。
9.WegetexcitedaboutsomethingandthenendupspeakinginChinese.
getexcited变得兴奋起来,强调变兴奋的过程，get是系动词，有“逐渐变得”的含义get+adje.g.getmad生气getclear变得清楚了
eg:
Thelongjourneygotthechildrenalltired.长途旅行使得孩子们疲惫不堪。
beexcited强调处于兴奋的状态。
endup“结束，告终”，endupdoingsth终止做某事，结束做某事后面加动名词短语相当于finishdoingsth.
另外，endupwith…以…结束
Thepartyendedupwithhersinging.晚会以她的歌唱而告终。
本课时练习
一．构词填空。
A）选用方框里的词，构成短语。
flashcards
skill
tapes
example
aloud
1.listento_______________________
2.make_________________
3.read__________________
4.for____________________
5.speaking_____________________
B）用以上搭配后的短语的适当形式填空，每个短语限用一次。
6.Practicingwithforeignfriendscanimproveyour_________________.
7.---Ican’tgetthepronunciationright.
---Whydon’tyou___________________andreadafterthem?
8.---Wecan’tunderstandspokenEnglish.
---Whatabout________________inordertopracticepronunciation?
9.Haveyouever________________tomemorizethenewwords?
10.Youcanbuyfruithere—orangesandbananas,________________.
二．结合句意，用适当的介词或副词填空。
1.Haveyoueverstudied________________agroup?
2.Heplannedtogoboating,butended________________stayingathomebecauseofthebadweather.
3.—Howdoyoupracticelistening
—________________listeningtoVOASpecialEnglish.
4.Weareverytired.What________________stoppinghereandhavingarest?
5.Somestudentsthinkthatstudyinggrammarisnothelpful________________all.
三．选词填空，补全句子。
1.Hefinds________________（watch,watching）moviesisveryinteresting.
2.ImemorizenewEnglishwordsbyusing________________（flashcard,flashcards）.
3.Justnowa________________（loud,aloud）voicewentthroughthewindow.
4.Itisvery________________（help,helpful）tohaveconversationswithforeignersasmuchaspossible.
5.Mostpeoplethinkboysandgirlsmaybehave________________（different,differently）.
四．根据短文内容，用所给单词的适当形式填空。
Hereisasurveyaboutthebestways
（1）________________（learn）moreEnglish.LillianLisaidthebestwaywasby
（2）________________（read）Englishmagazines.Shesaidthat（3）________________（memorize）thewordsofpopsongsalsohelpedalittle,butshethoughtstudyinggrammar（4）________________（be）tooboring.
WeiMingthinksdifferently.He（5）________________（be）learningEnglishfor6years.Heoftenstudiesgrammar.HelikeswatchingEnglishmoviesbecausehecanwatchtheactors（6）________________（say）thewords.Sometimes,however,hefindswatchingmovies（7）________________（frustrate）becausethepeoplespeaktoo（8）________________（quick）.
LiuChangsaidthatjoiningtheEnglishclubcanimproveherEnglish.Studentscouldgetlotsofpractice.Sheaddedthathavingconversationswithfriendswasn’t（9）________________（help）atall.Shesaidtheygotexcitedaboutsomethingandthenendup（10）________________（speak）inChinese.
五．将下列句子进行同义句转换，每空一词（含缩写）。
1.IthinklearingEnglishiseasyforme.
Ithink_________easyforme_________learnEnglish.
2.Tomwassoexcitedthathecouldn’tfallasleep.
Tomwas_________excited_________fallasleep.
3.ReadingaloudeverymorningimprovesmyEnglish.
IimprovemyEnglish__________________aloudeverymorning.
4.JoininganEnglishclubisthebestwaytoimproveyourEnglish.
____________________________________improveyourEnglishisjoininganEnglishclub.
5.Thewriterfindstakingnotesisimportant.
Thewriterfinds_________notes_________.
课后反思：
Unit1Howdoyoustudyforatest?
九年级主备课人：
吴义萍审核人：
九年级英语组序号：
2
班级：
____________姓名：
____________
Period2
导学内容：
SectionB
导学目标知识点：
重点单词：
1.pronouncev.发…音，正确吐音/字
2.spokenadj.口语的，口头的3.slowlyadv.慢的、缓慢的
4.mistaken.错误；过失5.comman.逗号6.challengen.挑战
7.solutionn.解决、解答8.realizev.认识到，了解到
9.matterv.重要；要紧；有关系10.afraidadj.害怕的；犯愁的
11.completeadj.完整的、完全的12.secretn.秘密、机密
13.learnern.学习者14.termn.学期
15.impressv.使感动，给…深刻印象16.troublen.困难；苦恼；忧虑
17.fastadv.快地，迅速地
重点句子：
Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith.
MaybeyoushouldjoinanEnglishlanguageclub.
课时安排：
2课时
导学方法：
listeningandpractice
导学过程
课前预习：
在英语学习中你碰到过哪些困难，试在文中找找有和你一样的吗？
并找出解决方法。
课堂探究：
Step1.重点词汇
1.mistaken.“错误；过失”makemistakes/amistake犯错；出错
makemistakesin…在某方面犯错eg:
Ioftenmakemistakesingrammar.
2.lateron“随后；以后”，可指过去，将来
eg:
Atfirstthingswentwell,butlateronweranintotrouble.起初事情进展得很顺利，但随后我们遇到了困难。
Let’stalkaboutitlateron.以后再谈它吧。
一段时间+later表示“…之后”，常用于过去时。
eg:
IarrivedinBeijingonFriday.TwodayslaterIleftforShanghai.我周五到北京，两天后就去了上海。
3.realizev.“认识到；了解到”，后常接宾语从句
eg:
Herealizedhewaswrong.
4.matterv.“重要；要紧；有关系”Itdoesn’tmatter…“…无所谓；…不要紧”
n.“麻烦事；毛病”What’sthematterwithyou?
n.“事情；问题”Don’tdothat,itwillmakemattersworse.
5.afraidadj.害怕的；犯愁的be/feelafraidthat…
beafraidtodosth.害怕，不敢去做某事，侧重由于主观原因而不敢做
eg:
Shewasafraidtogothere.
beafraidofdoingsth.害怕做某事，担心发生某种情况，侧重担心某种后果而害怕做某事eg:
Thelittleboywasafraidoffallingdown.
6.laughat动词短语”嘲笑；取笑”eg:
Don’tlaughathim.
7.completeadj.完整的、完全的makeacompletesentence
v.完成；结束侧重补足缺少的部分eg:
Whenwillyoucompleteyourhomework?
finish侧重事情的结束，完成
8.impressv.使感动;给…深刻印象,常与by/with/on等介词连用
9.troublen.困难；苦恼；忧虑havetrouble（in）doingsth.做某事有困难
introuble处于困难/危险/忧虑中
v.使…忧虑；苦恼eg:
Don’ttroubletroubleuntiltroubletroublesyou.
Step2.重点句型
1.Idon’tknowhowtousecommas.
howtousecommas.是疑问词+动词不定式作宾语
动词不定式常和what,when,where等疑问词连用，在句中作宾语或表语
2.Whydon’tyoujoinanEnglishlanguageclubtopracticespeakingEnglish.
这是否定式的特殊疑问句。
Whydon’tyou…=Whynot你为什么不…呢？
topracticespeakingEnglish作目的状语
3.Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith.
topracticeEnglishwith作apartner的定语，介词with不能省略
4.在3a中，出现了大量的动名词。
我们有必要了解动名词的结构及用法，动名词即动词的ing形式，相当于名词，在句子中可以做主语、宾语、表语定语等。
eg.
（1）Ithinkthatdoinglotsoflisteningpracticeisoneofthesecretsoflearning.
doing…为动名词短语，做从句中的主语，而listening做定语，修饰practice.
（2）I’menjoyinglearningEnglish.（动名词短语做宾语）
（3）Seeingisbelieving眼见为实（Seeing做主语，believing做表语）
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