学年第一学期小学体卫艺国科工作计划与中考历史材料题解题方法与技巧两篇.docx

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学年第一学期小学体卫艺国科工作计划与中考历史材料题解题方法与技巧两篇

2018-2019学年第一学期小学体卫艺国科工作计划与中考历史材料题解题方法与技巧两篇

中考历史材料题解题方法与技巧

材料分析题是通过文字、图片或文字与图片混合等材料，将考生带进一个预先设置的新情景，然后利用材料或图片设置一系列问题，考查考生基本历史史实与基本历史技能的灵活运用能力。

考生必须在设定的情景中最大限度地获取有效信息，运用所学知识分析问题、解决问题。

其基本的解题方法与技巧是：

１、读题。

认真阅读所给材料与提问，明确所给材料讲的是什么，提问要求回答的是什么，全面准确地把握题目中所给出的有效信息，特别要注意关键的字、词、句。

如果是多则材料，不但要明确每段材料的意思，还要搞清楚材料间的内在联系。

同时，要注意所标引文的出处。

２、联想。

根据所给材料首先快速联想到与所学课本知识的哪一章节相关，再根据所给材料提到的史实联想到是所学课本知识的哪一个点，或与哪一个知识点相关。

这样一步步地深入推进，才能进行有效的、准确的判断。

３、提取。

依据提问，从所给材料中提取出有效信息而后作出准确的判断，不但要注意材料的内容，还要注意材料的出处，这样才能把材料发生的时间、材料的中心、材料的观点等准确地把握。

同时，还要注意排除材料迷惑性的信息干扰。

４、作答。

（1）注意答题格式，要写

“答：

”；

（2）提炼要点，做到语言简洁、准确，扼要作答，反对下大包围与画蛇添足；（3）答案与问题的要求要一一对应，即指代要准确到位。

举例如下：

例如（2017年河南省中考历史）阅读下列材料，回答问题：

材料一鸦片战争前，中国的交通工具主要是轿子、马车和帆船等。

鸦片战争后，轮船、火车等新式交通工具逐渐传入。

材料二1865年，英商在北京铺设了半公里的窄轨铁路，并试行小火车。

这一举动引起京城市民的惊诧和猜疑，视其为怪物。

窄轨铁路很快被清政府责令拆除。

甲午战争后，清政府修筑了芦汉、沪宁、津浦铁路，形成近代中国第一个筑路高潮。

到1911年，全国铁路总长9292千米。

（1）材料一中交通工具的动力在鸦片战争前后发生了什么变化？

（2）据材料二，对于火车的引入，近代中国人的态度发生了怎样的转变？

结合所学知识，分析这种转变的原因。

（3）结合上述材料，谈谈交通工具在中国近代社会发展中的作用。

【解析】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。

理解并识记第一次工业革命、近代生活的变迁和社会习俗的演变的相关史实。

涉及八年级上和九年级上教材相

关内容。

第一小题以交通工具的动力为切入点，主要考查交通工具的动力在鸦片战争前后发生的变化。

由据材料一“鸦片战争前，中国的交通工具主要是轿子、马车和帆船等。

鸦片战争后，轮船、火车等新式交通工具逐渐传入。

”可知，鸦片战争前交通工具是轿子、马车和帆船，其使用的动力是人力或风力；鸦片战争后交通工具是轮船、火车，其使用的动力是蒸汽机。

第二小题以火车的引入为切入点，主要考查对于火车的引入近代中国人的态度发生的转变及这种转变的原因。

由据材料二“这一举动引起京城市民的惊诧和猜疑，视其为怪物。

窄轨铁路很快被清政府责令拆除。

”“甲午战争后，清政府修筑了芦汉、沪宁、津浦铁路，形成近代中国第一个筑路高潮，到1911年，全国铁路总长9292千米。

”可知，对于火车的引入，近代中国人的态度由不接纳、反对到接受并修建铁路。

据所学知识可知，这种转变的原因是：

西方先进交通工具的传入、近代人们思想观念的转变、近代化的推动、西方思想的传入等。

第三小题以交通工具为切入点，主要考查交通工具在中国近代社会发展中的作用。

综合材料一、二可知，交通工具在中国近代社会发展中，促进了商品流

通和经济发展，方便了人们的出行，推动了近代社会的进步。

【参考答案】

（1）鸦片战争前：

人力或风力；鸦片战争后：

蒸汽机。

（2）不接纳反对（排斥）到接受并修建铁路。

原因：

①西方先进交通工具的传入；②近代人们思想观念的转变；③近代化的推动；④西方思想的传入。

（3）促进商品流通和经济发展，方便人们的出行，推动近代社会进步。

为此，需要每位考生在平常就注意养成良好的学习复习方法，获取基本的历史知识，培养提升分析问题和解决问题的能力：

1、学会读课本。

一要看标题，目的是为了寻找线索，了解每一课的结构；二要看标题的提示，寻找课本中需要掌握的基础知识点；三要看课内和课后思考题，寻找答案或者从课内得到一些启示，同时还应该做到边看、边划、边问、边写，看内容，划知识点，找疑问，写出疑问来，这是对学生复习时的基本要求。

这恰恰是许多学生忽视的地方。

2、学会归纳。

归纳是指将众多的或零散的历史知识，按其同类进行梳理，可长可短。

3、学会理线索。

平常读书看书时，在老师帮助下或独立对课本知识进行简单归类，理出课本内容的纵横线索，形成知识网络。

2018-2019学年第一学期小学体卫艺国科工作计划

一、指导思想

本学期我校体卫艺国科及安全工作将继续认真贯彻德、智、体全面发展的教育方针，积极开展学校体育、卫生、艺术、科学、国防及安全教育活动，努力实施《国家学生体质标准》，认真贯彻落实《学校艺术教育工作规程》。

以增强学生体质，促进学生健康成长为重点，结合学校的实际，加强学校精神文明建设，创设良好的育人环境。

提高教育质量，增强学生的身体素质，提高学生的卫生、国防意识，培养学生的艺术天赋，进一步提升学生科学素养，同时将对安全工作常抓不懈。

丰富学生课外文体活动的内容和形式，不断提高教育教学质量，促进学生德智体全面和协调的发展。

二、体育教育工作

1.大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展

扎实落实好学生的每天一小时活动，坚持做好眼保健操，继续学习新的广播体操，丰富多彩的大课间体育活动。

鼓励学生参加各类体育活动，用实际行动响应阳光体育工程。

利用学生活动时间，让更多的同学参与到阳光体育活动中来，发展学生的体能，锻炼学生的身体，愉悦学生的身心。

2.按照上级教育部门的要求，开奇、上足、教好体育课、体育活动课，全面提

高体育课的教学质量。

加强学校体育活动安全防范工作，加强体育场地的维护、安全检查，杜绝一切伤害事故的发生。

3.全面《实施国家学生体质健康标准》

按照《国家学生体质健康标准》的要求和时间段，做好学生的测试，测试成绩的登记、统计、分等工作，并将结果及时上报。

进一步培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，努力提高及格率。

三、卫生教育工作

1.加大健康教育力度，丰富学生健康知识

继续在全校范围内组织开展个人卫生习惯养成专项教育活动，并定期进行个人卫生检查。

2.加强卫生工作，特别是班级的卫生和分担区卫生，教会学生打扫的方法，养成从小爱劳动、勤打扫的习惯。

3.养成良好的个人卫生，注意服装整洁，实行晨检制度，教育学生做讲卫生的好孩子。

4.有针对性地持久地开展常见疾病预防工作，如常见的流行性感冒、水痘、腮腺炎等，发现病症及时治疗，及时上报，并经常对教室进行消毒和通风。

5.心理健康教育

充分利用日常教育教学主渠道，强调班主任和任课教师对学生进行心理疏导。

学校也将开设心理咨询室，对广大学生开放，为学生解除心理上的困惑，让学生能健康成长。

四、艺术教育工作

1.开齐开足音乐、美术课，提高教学质量。

2.鼓励教师上好优质课，撰写高水平的论文。

3.组织全体师生积极参与有关学科竞赛活动，借助竞赛促进学生综合素养的提升。

五、国防教育工作

继续加强国防教育活动，利用社会实践活动、科普进校园等各种形式和方法开展国防教育。

六、科学教育工作

1.开齐开足科学课，提高教学质量，加大科学教研组建设和研讨活动。

2.积极组织学生参加“金钥匙”“五小”“创新”等系列学科活动。

3.加强与区发展中心、少年宫等部门的练习，积极开展科技进校园等系列科普活动。