英语专业实习总结字.docx

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英语专业实习总结字

英语专业实习总结2000字

篇一

　　我是一名应用英语专业的学生。

在马上毕业的这几个月里，我主要负责的工作内容是办公室文秘。

在这一过程中，我采纳了看、问、学等方式，初步了解了公司文秘工作中的详细业务学问，拓展了所学的专业学问。

为以后正常工作的绽开奠定了坚实的根底，从个人进展方面说，对我影响的应当是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业学问对工作的重要作用，由于这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先叙述我在实习期间积存的这方面的熟悉和阅历。

毕业实习是每个大学生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，受益匪浅，也翻开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底。

由于我所在的公司是北京驻乌的一个办事处，是一家私企，所以我刚开头的工作并不忙，没有感觉到很累。

只是每天都要守在电话和传真机旁。

很耗时间，第一天就由于坐了一天腰酸背痛的。

但是过了几天就稍有点习惯了，每天向我同一个办公室的女孩学习一些办公学问。

刚步入工作岗位，才发觉自己有许多都不懂的。

现在在办公室，有闲的时候就会看一些会计方面的书，虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场，但我觉得应当多学点，有几个技能在以后找工作也可以给自己我几个选择。

我现在上班近两个月了，在这短短一个多月中，曾有几次想过干完一个月不干了。

或许我是刚开头工作，有时受不了经理给的“气”，自己心里很不舒适，就想辞职再重新换个工作得了。

但静下心来认真想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么？

刚开头，就应当踏踏实实的干好自己的工作，究竟又没有工作阅历，现在有时机了就要从各方面熬炼自己。

不然，惦念以后干什么都会干不好的。

我现在的工作，相比其他人来说待遇挺不错的了，也不是和其他人比，工作也不是很难，很简单进入工作，关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。

由于阅历少，我现在这方面还有欠缺。

现在才明白，在校做一名学生，是多么的好啊！

早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避开不了的事。

所以，现在我很珍惜学习的时机，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮忙。

再说回来，在工作中，相互谅解使我很感谢他们。

有时同事有事要晚来一点，就要我一个人在办公室办公，间或我也会的，大家相处的很好，没有什么隔合。

有几次要回学校办点事，去向经理请几小时的假，经理也都很体谅，直接就给批假了。

这个时候心里很快乐；遇到一个如此好说话的经理。

所以，感觉现在的工作还是挺不错的，最重要的事就是四周的同事都很不错的。

心里上没有什么额外的，不必要的压力，可以好好工作，学习。

先就业，后择业。

我现在要好好熬炼自己。

再好好学习，之后信任自己通过努力肯定会找个好工作来回报父母及其全部的教师的。

别的没有什么奢求的，现在固然是把磨练自己放在第一位，更何况现在的待遇还不错。

在这一个多月中，我学到了一些在学校学不到的东西，即使都明白的事，可是刚开头有时还做不好。

现在做事，不仅要持有需心求教的态度，还要懂得取长补短，最重要的一点就是“忍”了也就是坚持不懈。

现在，我工作的时间虽然不久，可是我发觉自己真的变了点，会比以前为人处事了。

人生难免会遇到挫折，没有经受过失败的人生不是完整的人生。

在秘书这个职位上，技术性的劳动并不多，大多是些琐碎重复的工作，因而秘书在工作中所会遇到的挫折主要可能发生在：

1.与上司沟通不好；

2.上司给的某份工作感觉吃力，难以胜任；

3.对琐碎重复的工作感到怨烦；

4.与上司发生争吵；

5.情感方面。

针对文员这个职位的特点，详细到挫折时，不妨从调整心态来舒解压力，面对挫折。

古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。

”遇到挫折时应进展冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的缘由，实行有效的补救措施。

树立一个辩证的挫折观，常常保持自信和乐观的态度，要熟悉到正是挫折和教训才使我们变得聪慧和成熟，正是失败本身才最终造就了胜利。

学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，心情乐观，发奋图强。

擅长化压力为动力，转变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取胜利，从而让目光面对将来。

复印、传真、公文处理等文秘工作我都根本娴熟。

文秘治理要制发文件，处理文件和治理文件。

在各种文件中，大局部具有不同程度的保密性，而且各级秘书人员常常接近领导，看一些重要文件，参与一些重要会议，所以，秘书人员在公共场合活动时要留意内外有别，把握分寸，对什么应当说什么不应当说要心中有数。

精确，是对工作质量的要求。

文秘治理的精确性是指正确表达政策，正确表达领导意图，正确地办文办事，言行有分寸，文字能达意。

它在肯定程度上保证领导工作的预备性。

文秘治理的精确性，涉及的方面许多，简要地说，就是：

办文要准，办事要稳，状况要实，办法要慎。

而要做到这些，必需态度仔细，作风过细，不能疏忽大意，不能马虎潦草。

比方说办理公文，就要保证文件的质量，用词要精确，材料要真实，抄写要仔细，校对要认真，力求每一个环节都不发生过失。

否则就会贻误工作，甚至酿成难以弥补的损失。

我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些圆满。

或许是实习日子短和我并非文秘专业的关系，对文秘有些工作的熟悉仅仅停留在外表，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、详细处理一些工作，所以未能领悟其精华。

但时通过实习，加深了我对文秘根本学问的理解，丰富了我的实际治理学问，使我对日常文秘治理工作有了肯定的感性和理性熟悉。

熟悉到要做好日常企业文秘治理工作，既要注意治理理论学问的学习，更重要的是要把实践与理论两者严密相结合。

通过在职的一个多月里，我深感自己的缺乏，我会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，需心求教。

信任自己会在以后的工作中更加得心应手，表现更加精彩！

不管是在什么地方任职，都会努力！

篇二

　　一、实习岗位

我被安排在翻译协会里任职，所以我们就在学校里拿到了教师发给我们的翻译材料。

我们的实习内容是翻译一书中的几个章节，而我的任务是翻译此书的第一章的第一篇文章，大约5000字左右的文字。

二、实习内容

记得那天去领取翻译任务时，指导教师拿出一本厚厚的书对我们说翻译材料就是这本书中的几个章节，每个人要翻译也许十五页。

我当时心想这么厚重又是纯英文的原着要是让我们翻译起来确定很费劲。

其他几个同学也表现出几分忧虑的形色。

教师自然是看出了我们的焦虑，语重心长地对我们说道这本关于文化概念的原着翻译起来是有点费力，其中不乏晦涩难懂的单词、长句甚至段落。

但是大家要记住首先要摆正好心态，不能由于一件事很难就不去做或者马马虎虎地了事，要做就要努力做到，翻译也是一样。

其次，这本书的每个章节前会有一篇关于那章的中文概述，可以供大家也许地了解一下要翻译的作品的根本内容。

然后的话，就是针对翻译过程中可能遇到的困难大家该如何处理的问题。

这个解决方法有许多种，但是教师建议大家可以把自己要翻译的局部拿出来和其他人一起探讨，沟通，通过这种争论的方式，我信任大家从中会学到许多东西。

另外，遇上不懂的也可以到教师这里来，教师几乎每天都在办公室里，随时欢送大家的到来。

”教师的这段话可以说给我们每个人都打上了一针镇静剂埃回到寝室后，我迫不及待地扫瞄了一下我的翻译材料，看到密密麻麻的英文单词，还是有种望而生畏的感觉。

在接下来的时间里，我首先是把要翻译的十五页从头到尾一共看了三遍，这才牵强了解了英文原着的也许内容，但总有些似懂非懂模模糊糊的概念萦绕在脑海里。

而后，我就从头开头投入了我的翻译工作中。

先是把不熟悉的单词全都挑出来，查清晰他们的含义，然后再依据上下文推断诞生词的精确含义，就这样先查单词再推断其在文中精确的含义最终翻译句子，绕来绕去，仅仅翻译第一段就花费了我一个上午的时间，要知道第一段可是只有七八个句子而已。

所以不得不感慨自己的速度比蜗牛还慢呀。

虽然翻完后，看到自己的成果

有种从所未有的成就感和骄傲感，但是我也严峻地意识到自己的效率实在是太低了。

因此我就转变了策略——-先按英文内容把文章分成了几个大的段落，再把一个大段落里的生词全找出来，查清其含义后通通写在一个生词本上，这样既积存了单词，又放便利查找；最终就一次翻译一个大段落。

这样明显比之前轻松了好多，效率也提高了。

但是还是会有徘徊纠结的时候。

间或遇到一个怎么也理不清的长句，思维就僵持在半空中，怎么也跳不出母语的语言框架及规章。

这个时候就只能请教电脑大师了。

但是有时这位大师翻译出来的汉语会让你读起来哭笑不得，这时只能干想着信雅达的标准，忍痛割爱地舍信雅求其达了。

然而在翻译的过程中我遇到的难题不仅仅是简单长句，还有诸如一些特别名词以及一些国外名着中的片段的翻译问题。

对于一些我从未见过的人名，我只能到词典里搜寻一下，所幸地是绝大多数都能搜得到。

那时我就想可能是我自己孤陋寡闻，连这些作家和知名语言学家都没听说过，以后可要长点记性了，多多留意一下外国名人作家了。

而当我遇到名着中的选段时，我则毫不迟疑的参考了比拟权威的译作。

由于我知道这些名着的译本有许多，而再要我去翻译，可能会翻译得一塌糊涂，那样不仅会亵渎了原着而且可能会误导别人，所以我就干脆不译了，而是把名家的经典译作摘抄下来放至我的译作了。

这个时候问题就来了，既然是别人的译作，那么把它放在我的作品里面，是否应当写个解释说明澄清一下译者的身份呢？

假如不注明，那么这是不是等于剽窃？

还有，对于原着中的解释，作为译者，是否应当把解释也翻译成汉语呢？

另外，在翻译的过程中或许会遇到这样一种状况：

有些英语单词在汉语里找不到相对等的词语，要是凑合用一个相关联的中文词语代替就会有点四不像的味道，而假如保存其英语形式，读者还简单理解一些。

三、实习总结

最终，通过这次英译中的翻译实习，我深刻地感受到了三点：

第一，心态很重要，不浮不躁方能顺当完成实习任务。

但是到了大四，大家的目标都已经很明确，考研的就成天泡自习室；找工作的就带着简历四处奔波，能够抽出时间静心地对待实习的人少之又少。

但是无论你管或不管，实习任务还是在那里不增不减。

这时你就得适宜地安排时间，心平气和地对待它，才能轻轻松松地早日完成。

其次，翻译是一门艺术，一篇好的译作可以算作是一件精致绝伦的艺术品。

同样，要想使译作到达要求，关键是在于平常的积存。

仅靠临时抱佛脚的恶补翻译技巧是差强人意的，盼望一步登天更是痴心妄想的。

第三，对母语的把握程度对其他语言的翻译起着至关重要的作用。

无论是对母语语言构造及其语言特点的了解，还是对母语中的一些常识和俗语的把握程度，都能在译作中得到呈现。

在此次英译中的过程中，我不得不作出深刻的反剩由于我发觉自己除了英语阅读理解水平低之外，对母语的把握程度以及运用也很有限。

好在亡羊补牢，为时未晚。

在接下来的时间里，我肯定要多多阅读一些中外名着，培育勤于思索的习惯以及对母语和英语的语言敏感度。

篇三

　　实习目的：

到所学专业所应用的相关单位如外资企业、翻译公司、旅行社等部门对所学专业应用范围有一个初步了解从而明确学习目的、方向。

以下是我的实习工作总结：

时间：

报告内容：

今年寒假我有幸到我们市一中实习，也就是我的高中，我的母校。

虽然这个假期没有好好的休息，但是就业的压力使我知道这个寒假也是一个很好的接触社会，检验自己所学学问的时机。

通过这7天的实习，我深深体会到了将理论与实践结合起来的不易，也通过这7天的努力，使我熟识了从事教师行业的不易，这7天的代班教师工作，为我今后真正踏入工作岗位积存了肯定的实践阅历。

对于自己的母校可以说是再熟识不过。

来自己的母校实习，也是别有一番意义的。

回学校实习，亲切万分，亲爱的教师们还在，承受训练的学生们却是一张张全新的面孔，想想自己离开学校2年来的进进出出，看到学校的操场，体育馆甚至教室，过去的记忆就不断在脑海里盘旋。

第一天的时候，我跟着班主任李教师熟识了一下学校目前的状况，以及实习期间需要留意的一些事项。

我们原来的英语教师王教师，教学阅历非常丰富，目前担当高二组的组长，由于她是我原来的教师，所以我有幸在她所带的班级实习，王教师向我简洁介绍了一下所带班级的根本状况。

其次天正式到班级，当时想到就要面对60多个学生，不免还是有点担忧和紧急。

听课实习的必经阶段，听课不仅能够学习拥有教学阅历的教师的教学方法，也能熟识假如以后能的成为英语教师所要面对的状况。

高中阶段的英语课程与大学里大不一样，现在的课本经过了改革，所以现在的教学要求也有新的变化，教学方法上有很大差异。

王教师教学状态相当严谨，备课很充分，又开头听她讲课，很有亲切感，再次听她的课就觉得整节课规划的很好，让学生知道这节课要完成的内容，就算有突发状况的发生，也能自行掌握好时间等等。

我听了整整一个章节课的完整过程，每个局部都有不同的上课形式，都是值得学习的地方。

由于我不是学师范专业的学生，所以并不是很懂得英语教学法，真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也有许多种，可以教师自己授课，可以让学生回答下列问题，可以结合练习加深印象。

对于学生的答复，教师要依据学生的特质进展分析，然后加以适当的引导。

经过几天的实习，我觉得作为英语专业的学生，虽然在成为英语教师方面不比专业的师范生有优势，但是我们有很强的英语功底，很精准的英语专业学问，很流畅的口语技能。

而作为我们外国语学院的学生，在教师们的带着下，都与一种遇到困难勇于解决的士气，在这方面来讲，还是很适合英语教学工作的。

另外我们外国语学院始终有着严谨的学风，走出去的学生一般都作风严谨，肯与吃苦耐劳，具有办事仔细的品质，这么说来也在英语教学方面拥有肯定的优势。

做任何事都要有肯定的积存，拥有了5天的听课的经受，我也是积存了一些小小的阅历。

由于也是刚离开高中不久，年龄和那些学生们也没有差多少，我很快和他们打成了一片，于是教师最终同意我讲一节课。

说到讲课，我还真是有点紧急，由于长这么大，始终都是听别人讲课给我听，的讲课经受还是在上精读课的时候得到的任务，但是也只有短短的10分钟而已，而且面对的还只是自己的同学和教师，还真是一下子有点摸不着头脑。

但是要拥有勤学好问的精神吗！

于是我在讲课的前一天和教师进展了仔细的争论，教师给了我许多的指导。

我还打电话给我学师范的同学，向他们询问了一些在课堂上应当留意的事项。

做完了这些，我还在晚上的时候反复的备了备课，把我所能想到的问题都写在本子上，并且一一找到了解决方法。

其次天上台讲课的时候，还是很紧急，我深深地吸了口气，走上了讲台。

为了放松我的紧急心情，我先借用小沈阳的经典台词，“大家好，我的中文名叫~~~，我的英文名叫~~~，为了给大家讲课，我啪啪的就来了，能给大家讲课，我啪啪的老快乐了。

”惹得同学们都快乐的大笑，也集中了同学们的留意力，同时也放松了我的心情。

正式讲课的时候克制了自己平常许多小毛病，可能是预备的比拟充分的缘由吧，无论从讲课的节奏，内容安排，还是对学生们问题的答复，我都做得还可以。

一堂课讲下来，发觉自己真的喜爱上了当教师的感觉。

走下讲台，教师对我的表现做了充分的确定，并指出了我在口语上，还存在肯定的问题，要我多加练习，我都好好的登记了。

而学生对我的课也有很好的反映。

对于自己第一次当教师的经受，真的是很快乐的！

以上是我的实习报告，通过在寒假的这段实习生活，让我得到了许多感受。

首先让我实践了教师这个职业的工作，熬炼了我的表达力量，交往力量以及口语表达。

这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生乐观影响，我信任这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生。

7天的实习，说长不长，说短也短，而学到的东西却许多。

也充分检验了自己的学习成果，熟悉到自己的缺乏，比方口语表达还有待提高，让我熟悉到自己要是工作了，所存在的差距，并在以后的学习中，完善自己，学以致用！