2 高考英语重点语法数主谓一致形副介连填空.docx
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2高考英语重点语法数主谓一致形副介连填空
第四节 数词与主谓一致
一、数词
1．基数词
（1）注意几个不规则的基数词的写法。
如：
eleven,twelve,thirteen,fifteen,twenty,thirty,forty,fifty等。
（2）注意英语中的数量以三位为一个单位，一般对应阿拉伯数字的写法每三位加一个逗号，分别是thousand,million和billion。
如：
tenthousand＝10,000;onehundredmillion＝100,000,000。
（3）数词hundred,thousand,million,billion,dozen,score表示确切数目时不加 s，但若表示不确切数目时，要用复数形式，与of构成短语。
如：
一万：
tenthousand；成千上万的：
tensofthousandsof；两打鸡蛋：
twodozeneggs。
（4）年代表达方式有两种写法。
如：
20世纪90年代：
inthe1990s或inthe1990’s。
2．序数词
（1）序数词前面一般加the，多数序数词由基数词加 th构成。
如：
thefifteenth;以y结尾的基数词变化时，先把y改成i，再加 eth。
如：
twentieth。
注意几个不规则的序数词的写法。
如：
first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth等。
（2）序数词常可缩写，其形式为阿拉伯数字加序数词的最后两个字母。
如：
1st,2nd,3rd,4th,21st,22nd,23rd,24th。
3．小数
小数点用point表示，小数点后的数用个位基数词表示。
如：
0.567－zeropointfivesixseven。
4．分数
分子用基数词，分母用序数词，如果分子大于1，分母须加 s。
如：
1/5－onefifth/one fifth;3/4－threefourths/three fourths。
5．百分数
百分号用percent（percent）或%表示。
如：
19.56%－nineteenpointfivesixpercent。
6．倍数表达法
（1）倍数＋as＋形容词/副词（原级）＋as。
Thisbridgeisthreetimesaslongasthatone.
（2）倍数＋形容词或副词的比较级＋than。
Thisbridgeisthreetimeslongerthanthatone.
（3）倍数＋thesize/length/weight...＋of＋表示比较对象的
Thisbridgeisthreetimesthelengthofthatone.
（4）倍数＋what引导的从句。
Thecollegeistwicewhatitwas5yearsago.
（5）倍数＋that＋of＋表示比较对象。
Themoneyheearnsisthreetimesthatofhers.
[针对训练]
用适当的词填空或完成句子
1．Two_____________（five）ofthelandinthatdistrictiscoveredwithtreesandgrass.
2．Itisnotrareinthe___________（90）thatpeopleintheir_____________（fifty）aregoingtouniversityforfurthereducation.
3．Ittookusquitealongtimetogetthere.Itwasa____________________________（三小时的旅程）．
4．Helivedin__________________________________________（5楼的506房）．
5．About______________________________（3千人）tookpartinthedemonstrationagainstthewaronIraq.
6．Itisreportedthatonly____________________________（十分之三）oftheAmericanpeoplethinkthatthewarisgoingonsuccessfully.
7．About___________________________________________（百分之七十的志愿者）arefromuniversities.
8．Jack’ssalaryis$5,000amonth,whichis____________________________________________________（John的三倍）．
二、主谓一致
主谓一致是指谓语动词在人称和数方面需和主语保持一致。
主谓一致主要遵循语法形式一致、意义一致以及就近一致三个原则。
1．句子谓语用单数的情况
（1）单数名词或代词、不可数名词、动词不定式或动词 ing形式或单个从句等作主语时。
Togoswimmingishelpfulforshapingyourbody.
[名师指津] what引导的名词性从句作主语时，若表语是复数形式，则谓语动词用复数。
（2）由and连接的两个名词若表示单一概念时。
Aknifeandforkiswhatyouneedwhenhavingameal.
（3）由and连接的并列单数主语前有every,each,no,manya时。
Eachmanandeachwomanwasaskedtogiveaperformanceattheparty.
（4）表示时间、重量、距离、长度、价格、金额、体积等名词的复数作主语或主语部分是一个算式时。
Tome,20,000dollarsisnotasmallsumofmoney.
Oneplusoneis/equalstwo.
（5）each,everyone,everybody,everything,someone,somebody,something,anyone,anybody,anything,noone,nobody,nothing等不定代词作主语时。
Everyonehashisowninterest.
Nothingisimpossibletoawillingheart.
（6）one（everyone,anyone,either,neither,eachone,each）＋of＋名词复数时。
OneoftheguestsinthepartyisfromSouthAfrica.
Everyoneofuslikesthenovel.
（7）morethanone/a＋单数名词作主语，尽管从意义上看是复数，但谓语须用单数形式。
Morethanonestudentwaschosentocompeteinthecontest.
2．句子谓语用复数的情况
（1）某些集体名词（如：
people,police,staff,cattle等）作主语时，谓语通常用复数。
Thepolicearesearchingthewoodsforthelostchild.
（2）由and,both...and连接两个并列主语时。
Whathesaysandwhathedoesdonotagree.
Boththepresidentandtheprimeministerhaveattendedthelecture.
（3）当主语是clothes,trousers,shorts,shoes,jeans,glasses,scissors,compasses等只有复数形式的名词时。
Mytrousershavebeenwashedalready.
[名师指津] 若这类名词前有pairof修饰时，其谓语动词的单复数取决于pair的单复数形式。
（4）“the＋形容词/过去分词”结构（如：
thedead/old/rich/injured/unemployed等）多指某一类人。
主语由该结构充当时，谓语动词一般用复数。
Theblindweregivenaidsbythevolunteersoutsidethetheatre.
[名师指津] 该结构也有表示一类事物的情况，此时谓语动词用单数。
Theoldalwaysgiveswaytothenew.
3．就近一致的情况
（1）在therebe结构中。
Thereisapenandthreebooksonthedesk.
（2）当or,either...or,neither...nor,whether...or,notonly...butalso...等连词连接两个并列主语时。
Notonlyhisbrothersbutalsoheisgoodatpainting.
4．其他情况
（1）主语后面有aswellas,ratherthan,with,togetherwith,alongwith,like,but,except等插入成分，谓语的数与主语保持一致。
TheSmiths,togetherwiththeirdaughter,aretoarriveontheeveningflight.
Nobodybutthreestudentswasinthelaboratoryatthattime.
（2）某些集体名词（如：
family,team,audience,class,committee,crowd,government,group,party,public等）作主语时，若作为一个整体看待，谓语用单数；若指集体中所有的成员时，谓语用复数。
Herfamilyissmall,butthefamilyareadvancedworkers.
（3）以 s结尾的名词（如：
学科名词politics,不可数名词news,或单复数同形的means,works等），要分清其数的关系，才可决定其谓语的单复数形式。
Physicsseemstobeverydifficulttomanygirlstudents.
Differentmeansoftransportareavailableinthecity.
（4）none,some,all,therest,half等作主语时，谓语动词根据其所指意义决定单复数。
Therestofthestorywasdullandallthestudentswerebored.
[针对训练]
用所给动词的适当形式填空
1．Barbaraiseasytorecognizeasshe’stheonlyoneofthewomenwho_____________（wear）eveningdress.
2．NotonlyIbutalsoJaneandMary_____________（be）tiredofhavingoneexaminationafteranother.
3．Noddinghead_____________（mean）agreement.
4．TheTimes_____________（publish）intheUnitedStates,which_____________（be）oneofthemostdevelopedcountriesintheworld.
5．Mybrotherisoneofthestudentswho_____________（choose）tojointheforce.
6．Thisisbecausetwothirdsoftheearth’ssurface_____________（be）madeupofvastoceans.
7．Agreatnumberofstudentsinthisschool_____________（be）Leaguemembers.
8．ThetotalnumberofthepopulationinChina_____________（be）about1,320million.
9．Betweenthetworowsoftrees_____________（stand）theteachingbuilding.
10．Mary,aswellashersisters,_____________（study）ChineseinChinanow.
第五节 形容词和副词
一、基本用法
形容词的基本用法如下表：
句法功能
例句
作定语
Theresearchlackssolidevidence,andtherefore,itsconclusionsaredoubtful.（2012·浙江高考）
作表语
Trainsarefastandconvenient,butrushhourscanbeterrible.
作宾语补足语
Lifeishardthere,andthemountainsmakecommunicationsdifficult.
作主语补足语
Theupperclosetwasfoundempty.
作主语或宾语（与the或所有格连用）
Onbuses,theyoungoffertheirseatstotheold,thesickandthedisabled.
作伴随状语
Thesurvivorslayonthebeach,exhaustedandshocked.
副词的基本用法如下表：
句法功能
例句
作状语
修饰动词
Weusedtoseeeachotherregularly,butIhaven’theardfromhimsincelastyear.（2012·辽宁高考）
修饰形容词
WangWeicanbereallystubborn.
修饰其他副词
NeitherTomnorSusancanswimverywell.
修饰全句
Obviouslythereismuchroomforimprovementinourwork.
作表语
Michaelisabroad.
作定语
Whichisthewayout？
作宾语补足语
Iamverygladtoseeyouback.
二、形容词和副词的比较等级
形容词和副词的比较等级分为原级、比较级和最高级。
[名师指津] 以下形容词及其副词无比较级和最高级：
relative,absolute,perfect,entire,senior,golden,afraid,unique,present,simply,right,wrong,sure,round,empty,wonderful等。
1．比较级和最高级的构成
（1）规则形式
①单音节以及少数以 ow（如narrow）结尾的双音节形容词或副词，在原级后加 er, est构成。
如：
clever－cleverer－cleverest。
其他特殊变化见下表：
特殊情况
构成方式
例词
以e结尾
加 r和 st
brave－braver
－bravest
以“辅音字母＋y”结尾
变y为i,再加
er和 est
happy－happier
－happiest
以重读闭音节结尾
双写词尾，再加
er和 est
hot－hotter－hottest
②多音节和部分双音节形容词和副词，在原级前加more,most构成。
active－moreactive－mostactive
happily－morehappily－mosthappily
（2）不规则形式
good/well－better－best
far－farther/further－farthest/furthest
bad/ill/badly－worse－worst
old－older/elder－oldest/eldest
many/much－more－most
little－less－least
2．基本用法
（1）两者相比（甲＝乙），用“as＋原级＋as”表示。
Forcheerleaders,theirsportisjustasseriousasbaseballorfootball.
[名师指津] 在同等比较级中，若同时出现形容词修饰单数可数名词，其语序为：
as＋adj.＋a＋n.＋as。
Ihaveneverhadasboringadayastoday.
（2）两者相比（甲<乙），用“notas/so＋原级＋as”表示。
Unfortunately,mywifeisn’tsofondofthemasIam.
（3）两者相比（甲>乙），用“比较级＋than”表示，（甲<乙）用“less＋原级＋than”表示。
SeekinginformationontheInternetismoreconvenientthansearchinginalibrary.
[名师指津] 在实际运用中，than从句常常省略，要通过上下文来理解。
Travelingfromplacetoplaceisnowsomuchcheaperandeasier.
（4）三个或三个以上的人或事物比较，表示最高程度时，用“the＋最高级＋比较范围”表示。
Duringthe1990s,MichaelJordanwasprobablythebest knownbasketballplayerintheworld.
3．特殊用法
（1）“比较级＋and＋比较级”和“moreandmore＋原级”表示“越来越……”，其反义词组为“lessandless＋原级”。
Inmanywaysmydisabilityhasmademegrowmoreandmoreindependent.
（2）“the＋比较级，the＋比较级”表示“越……，就越……”。
ThemoreupsetIgot,thelessIwasabletoconcentrate.
（3）“more＋原级＋than”表示“与其说……不如说……”。
Thegirlwasmorefrightenedthanhurt.
（4）“morethan＋主语＋can＋谓语”表示“非……所能；……不能”。
ThebeautyofthecityismorethanIcandescribe.
（5）形容词比较级前一般不用冠词，但如果出现表示范围的短语时，就需要加定冠词。
Ofthetwosisters,Maryisthecleverer.
[名师指津]有时形容词最高级前不用the，句中的most相当于very,意为“非常；十分”。
Iammosthappytogetyoure mail.
4．比较级形式表示最高级含义
（1）在某个特定范围内，同类事物对比，可用以下比较级结构表示最高级含义：
比较级＋than＋
ChinaisthelargestcountryinAsia.That’s,itislargerthananyothercountryinAsia.
（2）never＋...＋a＋形容词比较级＋单数名词/nothing＋...＋形容词比较级。
Ihaveneverheardabettervoice./Nothingisbetterthanthevoice.
[针对训练]
Ⅰ.用所给单词的适当形式填空
1．（2013·福建高考）TheForbiddenCityattractsa________________（constantly）streamofvisitorseveryday,especiallyduringnationalholidays.
2．（2013·福建高考）Thosepoorandneedyteenagerswereexcitedtofindashopatthecornerwheretheycouldbuy_________________（afford）pricedbikes.
3．（2013·辽宁高考）Everythingseemedtobegoing________________（smooth）forthefirsttwodaysafterImovedtoNewYork.
4．（2013·天津高考）IthinkwatchingTVeveryeveningisawasteoftime—thereare________________（many）meaningfulthingstodo.
5．（2013·新课标全国卷Ⅰ）Tonycanhardlyboilanegg,still________________（little）cookdinner.
6．Inthatschool,Englishis________________（compel）forallstudents,butFrenchandRussianareoptional.
7．I’vebeenwritingthisreport________________（occasion）forthelasttwoweeks,butithastobehandedintomorrow.
8．Histeachertookadeepdrink,smiled________________（warm）,andthanked
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