幼师资格证测试题.docx

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幼师资格证测试题

选择题全国各省市幼儿园教师招聘招聘考试

1.世界上第一所幼儿园的创立者是（）（浙江）A.洛克B.夸美纽斯C.福禄贝尔D.卢梭

2.我国幼儿园教育中特有的一项原则是（）（海南）A.保教结合原则B.综合性原则C.发展适宜性原则D.独立自主性原则

3.学前教育阶段美育的重点在于培养幼儿（）（新疆）A.美学知识B.发现美、欣赏美的能力C.表现美的技能D.审美动机

4.我国幼儿园的教学是（）（湖南）A.幼儿的活动B.教师的活动C.幼儿与教师的活动D.个别活动

5.幼儿园的课程和教学应该以（）（天津）

A.老师的个人经验和教材为基础B.幼儿园现有条件为域限C.幼儿家长的要求为导向D.幼儿已有的经验和兴趣为基础

年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（）为基本活动，寓教育于各项活动中。

A.唱歌B.跳舞C.识字D.游戏

7.幼儿园“娃娃家”的游戏属于（）（新疆）A.结构游戏B.角色游戏C.智力游戏D.体育游戏

8.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是（）（青海）A.有规则的游戏B.表演游戏C.个人游戏D.创造性游戏

9.能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是（）A.复述法B.讨论法C.故事法D.提问法

10．提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（）（河南）A.陶行知B.张雪门C.福禄贝尔D.陈鹤琴

11.个性心理特征包括（）（四川）

A.心理过程、心理状态、能力倾向B.能力、气质、性格C.感知觉、记忆、想象、思维D.认知过程、情感过程、注意过程

12.“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受（）影响。

（山东）A.记忆B.知觉C.注意D.表象

13.“视崖实验”可以测定婴儿的（）（云南）A.时间知觉B.大小知觉C.方位知觉D.深度知觉

14.天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是（）A.无意注意B.有意注意C.无意注意和有意注意两者均有D.选择性注意

15.“一目十行”“眼观六路、耳听八方”指的是注意的（）（江西）A.稳定性B.选择C.范围D.广度

16.人类短时记忆的广度约为（）（安徽）±2个信息单位B.6±2个信息单位C.7±2个信息单位D.8±2个信息单位

17.人类认识活动的中心是（）（陕西）A.感觉B.知觉C.想象D.思维

18.婴儿最初掌握语音是通过（）学会的。

（宁夏）A.强化B.模仿C.辨音D.自发

19.幼儿有意动作发生的标志是（）（贵州）A.反射的建立B.无条件反射的消退C.手眼协调动作的出现D.幼儿能够抬头

20.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于（）A.场依存性B.场独立性C.沉思型D.冲动型

世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有（）A.张之洞B.张汉良C.张宗麟D.张雪门

2.发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一原则的是（）（青海）

A.中国学前教育研究会B.日本学前教育研究会C.美国学前教育研究会D.英国学前教育研究会

3.下列不属于智育内容的是（）（陕西）A.发展智力B.培养求知兴趣C.良好的学习习惯D.热爱祖国的情感

4.作为一名幼儿教师，必须保持一颗（），因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。

（青海）A.童心B.真心C.爱心D.热心

5.幼儿园对幼儿实施的教育包括（）A.体、智、德、美诸方面B.美、心、体、智C.德、智、体、美、劳D.智、德、体、心

6.全班幼儿在同一时间内做相同的事情，活动过程以教师的引导和组织为主的活动是（）A.小组活动B.集体活动C.个别活动D.自由活动

7.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）的水平。

A.建构形式发展B.确定游戏主题C.运用材料D.社会性发展

8.在直观形象法中示范性最强的是（）（贵州）A.观察法B.演示法C.示范法D.范例法

9.与幼儿园相比，家庭教育的特点是（）（北京）A.组织性B.目的性C.计划性D.随意性

10.目前我国幼儿园和家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是（）（四川）A.开放日B.家长会C.家访D.家长委员会

11.“3岁看大，7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动（）A.整体性的形成B.稳定性的增长C.独特性的发展D.积极能动性的发展

12.“童言无忌”从心理学角度看是（）A.超常的表现B.父母教育不当所致C.符合儿童年龄特征的表现D.儿童心理发展之后的表现

13.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。

（重庆）A.色调B.明度C.饱和度D.名称

14.正常婴儿的感觉定位主要依靠（）（海南）A.听觉B.触觉C.视觉D.运动觉

15.在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（）A.理解记忆B.机械记忆C.意义记忆D.逻辑记忆

16.依据想象活动有无（），想象可以分为有意想象和无意想象。

A.客观性B.概括性C.目的性D.直观性

17.幼儿期，幼儿大量使用的判断是（）（青海）A.形式判断B.客观判断C.直接判断D.间接判断

18.从使用频率上看，幼儿对（）运用数量最多。

（黑龙江）A.名词B.动词C.数词D.量词

19.情绪是婴幼儿交往的主要工具，这是因为情绪具有（）（广西）A.传递功能B.唤起功能C.调节功能D.信号作用

20.幼儿能区分一个人是男性还是女性，说明他已经A.产生了性别行为B.具有了性别概念C.对性别角色有明确的认识D.形成了性别角色习惯

1.我国的幼儿园是对（）周岁以上学龄前儿童实施保育和教育的机构。

2.在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）的原则。

A.发挥一日生活的整体功能B.重视幼儿的年龄特点和个体差异C.尊重幼儿D.重视实践

3.幼儿德育必须从情感教育入手，把重点放在（）的形成上。

A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意志

4．个人本位的儿童观认为（）A.儿童是国家繁衍的工具B.儿童是父母的私有财产C.儿童是国家的财富D.儿童享有生存权、发展权和教育权

5.创设幼儿园环境时考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、因陋就简，这体现了（）原则。

（云南）

A.参与性B.发展适宜性C.经济性D.开放性

6.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的（）A．中期目标B．近期目标C．远期目标D．活动目标

7.实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的（）A.社会化B.教育化C.虚构化D.自主化

8.幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法是（）A.语言法B.角色扮演法C.表扬鼓励法D.直观形象法

9.我国社区幼儿教育一般在（）的基层社会中进行。

A.街道B.区C.县D.市

10.认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥也受到遗传因素的制约，这种理论是（）（甘肃）

A.环境决定论B.遗传决定论C.相互作用论D.二因素论

11.一般来说，新生儿期属于（）A.婴儿期B.先学前期C.学前期D.幼儿早期

12.教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”说的是（）A.关键期B.转折期C.最近发展区D.敏感期

13.幼儿看到桌子上有一个苹果，所说的话中直接体现幼儿知觉活动的是（）A.真香B.这是什么C.这有个苹果D.我要吃

14.幼儿观察力的发展不表现在（）（陕西）A.观察的目的性B.观察的直观性C.观察方法D.观察的概括性

岁以前的记忆一般不能永久保持，这种现象称为（）A.幼年健忘B.瞬时记忆C.短时记忆D.记忆容量不足

16.幼儿想象的典型形式是（）A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象

17.语言和言语不同，语言是一种（）（安徽）A.自然现象B.社会现象C.言语过程D.交流活动

18.成人按照预定目的，有意识地调节自己的行动，克服困难的心理过程称之为（）A.自我意识B.性格C.意志D.情感

19.自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。

A.自我体验B.自我评价C.自我控制D.自我觉醒

20.以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）

A.某种能力获得的最佳时期B.错过这个时期，个体难以获得某种发展C.不可逆转的时期～3岁的时期

名词解释

1.保持

2.注意广度

3.家长学校

4.角色游戏

5.内隐学习

6.竖向迁移

1.巴宾斯基反射

2.应激

3.自我意识

4．保育

5．幼儿园

6.学习类型

1.保教结合原则

2.幼儿智育

3.道德意志

4.依恋

5.模仿能力

6.学习

简答题

1.简述幼儿园教育教学的主要方法。

2.简述游戏的具体含义。

3.简述幼小衔接工作的主要方法。

4.简述幼儿同伴交往的意义。

1.简述幼儿园教育目标制定的依据。

2.简述游戏的作用。

3.幼儿亲子交往主要受哪些因素的影响？

4.简述庞丽娟对幼儿同伴社交类型的划分。

1.简述幼儿家庭教育的作用。

2.制定幼儿园教育目标时应注意哪些问题？

3.简述幼儿掌握概念的特点。

4.情绪情感在幼儿心理发展中有什么作用？

5.幼儿教师必须具备哪些方面的能力?

论述题

1.幼儿园与社区合作的具体方式有哪些？

2.试述游戏在幼儿心理发展中的作用。

1.试述幼儿园与小学脱节的根源。

2.试述幼儿园环境育人的特点。

1.试述幼儿判断的特点。

2.试述运用观察法研究幼儿心理时应注意哪些问题。

案例分析

1.李先生的儿子今年3岁，名叫浩浩，刚上幼儿园不到三周。

最近，李先生发现浩浩回家后不是埋头不语、就是大喊大叫，一提起幼儿园就万分恐惧，对任何人都不理不睬，有时候还大小便失禁。

一天，浩浩要小便的时候，李先生帮他脱下裤子，竟然发现浩浩大腿两边各有几块青紫，更令人触目惊心的是，其中有一处深深的、特别明显的指甲印……

结合案例，谈谈你对教师体罚行为的看法。

2.一个炎热的夏天，张某工作很忙，特地给3岁的儿子买了一个玩具让他玩。

张某忙完家务，给孩子准备洗澡水，叫儿子洗澡。

连喊几遍，孩子说：

“爸爸，我不洗澡，我没空。

”爸爸给他讲道理，他却说：

“不，我偏不。

”张某生气了，一把抢过玩具，强行把孩子按入浴池。

可是趁张某拿肥皂的时候，孩子跑走了。

张某气不过，抓着孩子狠揍了两下屁股，接着强行给他洗澡。

孩子大哭大闹……

结合案例，分析此阶段幼儿的心理特点。

3.从对某幼儿园大、中班幼儿的调查来看，中班80％的幼儿、大班98％的幼儿都喜欢教师始终面带笑容。

这种情绪时时感染着幼儿，使幼儿在平时的生活和学习中心情放松，产生对教师的亲近感与信任感。

结合材料，试分析如何建立良好师幼关系。

判断题×√××××××××√××××√×√×√××

1．教育是指学校教育。

2．幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。

3．我国《幼儿园工作规程》是1989年正式颁布施行的。

4．“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。

5．开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、弓}导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。

6．教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。

7．尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。

8．教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿，学会倾听。

9．世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄贝尔建立的。

10．幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。

11．在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。

12．幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。

13．幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。

14．幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。

15．教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。

16．尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。

17．幼儿的游戏主要在教师的直接指导下进行的。

18．指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。

19．尊重幼儿人格，听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。

20．卢梭说过，热心可以补才能的不足，而才能不能补热心。

这是指幼儿教师要具备综合性的能力。

21．幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。

22．幼儿之间的冲突只是小孩子的事情，没什么大不了的。

DCDDAAAABBDDDDDBDBADABDACADDABABBDBDBBDCBACDACACCACCADCDBDBBDBAABCDDBB

1、徐刚在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。

下列处理方式，最恰当的一项是（　　）。

A．马上制止，让徐刚站到讲台边B．不予理睬，继续课堂教学

C．稍作停顿，批评训斥学生D．幽默化解，缓和课堂气氛

2、加强班主任队伍建设是坚持（）德育为先的重要体现。

政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件，保障其享有的待遇与权利。

A．关爱学生B．心理健康C．育人为本D．为人师表

3、《左传》，原名为《左氏春秋》，汉代改称《春秋左氏传》，简称《左传》。

它起自公元前722年），迄于公元前453年，以《春秋》为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目，是（　　）重要经典之一。

A．墨家B．法家C．道家D．儒家

4、（　　）是教师专业发展不竭的动力。

是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。

教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

A．关爱学生B．爱岗敬业C．教书育人D．终身学习

5、因学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的造成的学生伤害事故，学校应当依法（　　）。

A．承担相应的责任B．不承担责任C．承担责任D．各承担一半责任

6、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》的战略主题是坚持以人为本、全面实施（　　）是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

A．素质教育B．基础教育C．应试教育D．课程教育

7、对教师的劳动价值的特点叙述不正确的是（　　）。

A．附加性B．隐蔽性C．滞后性D．模糊性

8、（　　）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

A．义务教育B．基础教育C．应试教育D．课程教育

9、学校实行校长负责制。

校长应当符合国家规定的任职条件。

校长由县级人民政府教育行政部门依法（）A．任命B．聘任C．选举D．接任

10、班主任由学校从班级任课教师中选聘。

聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续（）学年以上A．4B．1C．2D．3

11、对选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查的条件说法错误的是（　　）。

A．作风正派，心理健康，为人师表B．热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通

C．爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力D．关爱集体

12、下列哪一项不是我国的十大名曲（　　）。

A．《高山流水》B．《梅花三弄》C．《十面埋伏》D．《公孙龙子》

13、李白（701一762），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。

中国唐朝诗人，有“诗仙”“诗侠”之称。

有《李太白集》传世，代表作有《望庐山瀑布》《蜀道难》《将迸酒》《梁甫吟》《早发白帝城》（　　）等。

A．《垂老别》B．《从军行》C．《感遇》D．《行路难》

14、信息加工的一般过程：

确立加工目标；对收集的信息进行判别、筛选、分类、排序、分析和再造；（　　）。

A．全部使用B．分类使用C．使用D．根据目标修改再加工

15、（）是从一般性知识的前提推出个别性知识的结论的推理。

即从一般到特殊的推理。

A．直言推理B．类比推理C．归纳推理D．演绎推理

16、国务院有关部门和地方各级人民政府违反《义务教育法》第六章的规定，未履行对义务教育经费保障职责的，由国务院或者上级地方人民政府责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予（　　）。

A．行政处罚B．行政处分C．行政拘留D．刑事拘留

17、对教师职业的责任叙述不正确的是（　　）。

A．关心学生的健康B．做好思想品德教育工作C．搞好教学D．以人为本

18、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学（　　）及其以上学历。

A．本科毕业B．专科毕业C．研究生毕业D．双学士

19、取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学（　　）及其以上学历。

A．本科毕业B．专科毕业C．研究生毕业D．双学士

20、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

对违法犯罪的未成年人，应当依法（　　）处罚。

A．免除B．从轻、免除C．从轻、减轻D．从轻、减轻或者免除

21、（　　）是教师职业的基本要求。

热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。

要实现建设社会主义法制国家的目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。

A．爱国守法B．爱岗敬业C．教书育人D．关心集体

22、（　　）是教师职业的本质要求。

没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。

教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

A．爱国守法B．爱岗敬业C．教书育人D．关心集体

23、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园的品德教育应以（　　）为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。

A．情感教育B．培养良好行为习惯C．思想教育D．情感教育和培养良好行为习惯

24、泰戈尔是印度诗人、哲学家和印度民族主义者。

泰戈尔的英文诗集（　　）获得了诺贝尔文学奖，最能代表作者的创作成就。

A．《吉檀迦利》B．《人间喜剧》C．《寒灰集》D．《悲惨世界》

25、子日：

“学而不思则罔①，思而不学则殆②。

”（《论语·为政》）【注释】①罔：

迷惑、糊涂。

②殆：

疑惑、危险。

下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是

A．在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合B．孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端

C．光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂D．孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值

26、句中划线词语含贬义色彩的一项是（　　）。

A．若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明……B．海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔

C．我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候D．徐悲鸿在画室里挂了一幅自书的对联：

“独持偏见，一意孤行”，以表示他坚决的反抗

27、下列不属于议论文的三要素的是（　　）。

A．论点B．论据C．论证D．推理

28、把物当作人来写，把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写的修辞方法是（　　）。

A．比喻B．对偶C．排比D．拟人

29、《儿童权利公约》第一条规定，儿童系指（　　）以下的任何人，除非对其适用之法律规定成年年龄低于（　　）。

A．18岁、l8岁B．16岁、l6岁．C．17岁、l7岁D．14岁、l4岁

30、（　　）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。

A．人的全面发展B．教师专业发展C．教师职业道德的发展D．以人为本

1．认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：

“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是（　）。

A．陶行知B．陈鹤琴C．张雪门D．张宗麟

2．福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料被称为（　）。

A．思物B．恩物C．念物D．宠物

3．癸卯学制规定我国幼儿教育机构的名称为（　）。

A．幼稚园B．蒙养院C．蒙学院D．幼儿园

4．幼儿美育的目标是（）A．使幼儿掌握美学的知识B．使幼儿掌握表现美的技能

C．培养幼儿的审美动机D．培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力

5．幼儿社会发展是通过（　）实现的A．学校教育B．自身的社会化过程C．家长的教导D．社会的帮助

6．幼儿全面发展教育是以（　）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。

A．幼儿身心发展的可能B．幼儿目前的发展状况C．幼儿的潜力D．幼儿身心发展的现实与可能

7．《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日的户外体育活动不得少于（　）小时A．B．1C．D．2

8．学前儿童体育活动的主要内容和方式是（　）。

A．体育课B．体育游戏C．早操活动D．基本动作

9．下面不属于幼儿入学后的适应性问题的是（　）。

A．睡眠不足B．情绪低落C．人际关系不良D．经常感冒

10．在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（　）方面的适应能力。

A．主动性B．独立性C．人际交往D．规则意识

1．制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（　）。

A．政府B．幼儿身心发展规律及其需求C．教育机构D．家庭

2．某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。

这一目标属于幼儿园的（　）。

A．活动目标B．近期目标C．中期目标D．远期目标

3．在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴A．智育B．体育C．德育D．美育

4．（　）是保证幼儿各方面健康发展的前提。

A．幼儿适应环境和抗疾病的能力B．良好的生活习惯C．参加体育活动的兴趣D．促进幼儿身体正常发育

5．幼儿教育的阶段性由（　）决定。

A．幼儿身心发展的年龄特征B．幼儿的身心发展水平C．幼儿身心发展的速度D．幼儿的家庭环境

6．下列关于幼儿全面发展的说法错误的是（　）。

A．智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况B．美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想象等认识能力

C．体育的作用最小D．美育能协调体、智、德育的发展，是体、智、德育的催化剂

7．幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（　）的控制之下。

A．教育者B．保育员C．园长D．社会

8．在幼儿园环境创设巾，要把大小环