郑州市初中英语语法知识名词的知识点总复习含答案解析.docx
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郑州市初中英语语法知识名词的知识点总复习含答案解析
一、选择题
1．Therewasnobusinthatsmalltown.Wehada_______walktogettothemuseum.
A．5kilometersB．5kilometer’sC．5-kilometerD．5-kilometers
2．— Do you know all thenames in your class, Mr King?
—No, only part of them.
A．studentB．studentsC．student’sD．students’
3．I’mhungry.Iwantsome_________.
A．waterB．breadC．toysD．homework
4．----_________isitfromNanjingtoBeijing?
---It’slessthanthree___________flight.
A．Howlong,hour’sB．Howfar,hour’s
C．Howlong,hours’D．Howfar,hours’
5．—Ihearyourfamilyhavemadeuptheir________toIndianextmonth.Haveapleasantjourney.
—Thankyou.
A．mindtravellingB．mindstravelling
C．mindtotravelD．mindstotravel
6．Some________wenttoJapantohelpwhentheyknewthatmany________losttheirhomesintheearthquake.
A．Germen;JapaneseB．Frenchmen;JapanesesC．Germans;Japanese
7．—TherearebeautifulflowerseverywheretocelebratetheNationalDay,andwehave
—________holiday.Thatmeanswehavesevendays________forthispublicholiday.
A．aseven-day;offB．aseven-days;away
C．seven-day;overD．aseven-days’;off
8．Mymotheroften________whenshewasayounggirl.
A．keepdiariesB．keepdiaryC．keptdiariesD．keptdiary
9．Goodfoodand_______helpher_______better.
A．exercise;studyB．exercise;studies
C．exercises;studyingD．exercises;tostudy
10．Look!
TheChinesenationalbasketballteam________aface-to-faceinterviewwiththeirfansinthehall.Howexcitedthefansare!
A．ishavingB．arehavingC．haveD．has
11．—It’sconvenient（方便的）totravelfromSuzhoutoShanghaibycar?
—Yes.It’ssaidthat_________isenough.
A．twohoursdriveB．two-hoursdrive
C．twohour’sdriveD．twohours’drive
12．________the________Mike’ s andJack’s?
A．Is,roomsB．Are, roomC．Are, roomsD．Is, room
13．_____________motherusuallycooksfor___________attheweekend.
A．Lily’sandNick’s;themB．LilyandNick’s;them
C．LilyandNick’s;theirD．LilyandNick;their
14．—________showsaregettingmoreandmorepopular.
—That'strue.Andmanypeoplearetruly________.
A．Talent;talentB．Talent;talentedC．Talented;talentedD．Talented;talent
15．Itobepopularinschool,butnowIgetattentioneverywhereIgo.
A．wasn’tused;manyB．didn’tuse;tonsofC．usednot;many
16．--Whatkindofnoodlesyoulike?
--I’dlikenoodles．
A．do；tomatoesB．would；tomatoC．do；tomatoD．would；tomatoes
17．Anumberof________willtakepartinthesportsmeetingandthenumberofthem________over300.
A．students;areB．student;areC．students;is
18．LearningEnglishinaclassroomisimportant,butusingEnglishinreal________willimproveskillsgreatly.
A．conditionsB．situationsC．eventsD．positions
19．Therearesome________and________onthetable.
A．potatoes;teaB．chicken;sweetsC．tomatos;porksD．tomatos;milk
20．Infact,hedidn’texplainthecausetheaccidentusclearly.
A．for;toB．of;toC．for;forD．of;for
21．—Howmany________doctorsarethereinyourhospital?
—________them________overonehundred
A．woman;Thenumberof;isB．women;Thenumberof;is
C．women;Anumberof;are
22．—Howfarisitfromheretothehospital?
—It’saboutride.
A．fifteenminute’sB．fifteenminutes
C．fifteenminutes’D．fifteen-minutes
23．—Thesedays,moreandmorekidshaveproblemswiththeirsight.
—Theyshoulddoeye________andtake________everyday.
A．exercises;exercisesB．exercises,exercise
C．exercise.exercisesD．exercise,exercise
24．—Whosedeskisit?
Isitthe________?
—Yes.Itis________.
A．twins';Liz'sandLillie'sB．twin's;Liz'sandLillie's
C．twins';LizandLillie'sD．twin's;LizandLillie's
25．_______motherusuallycooksfor_______attheweekend.
A．LilyandNick;theirB．Lily'sandNick's;them
C．LilyandNick's;theirD．LilyandNick's;them
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析：
C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：
那个小镇上没有公共汽车。
我们步行5公里才到博物馆。
考查复合形容词作定语。
5kilometers5千米，在句中作表语；数词—名词的单数，是复合形容词，在句中做定语；5-kilometer5千米的；havea5-kilometerwalk一个5千米的步行。
根据题意，故选C。
2．D
解析：
D
【解析】
【分析】
【详解】
句意：
——金老师，你知道你们班所有学生的名字吗？
——不，只有一部分。
考查名词所有格。
此处有names名词，表示“姓名”，可知前面填写形容词或者名词修饰names。
根据句意，此处填写“学生们的”。
根据“names”可知，是复数形式，所以学生也应该用复数。
students'表示“学生们的”，故选D。
【点睛】
名词所有格是在名词后加“'s”来表示所有关系。
主要的使用方法如下：
1）单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没“s”，也要加“'s”。
2）名词已有复数词尾“s”，只加“'”。
3）凡不能加“'s”的名词，也可以用“名词+of+名词”的结构来表示所有关系。
4）在表示店铺的名字或某人的家时，名词所有格的后面可以省略名词，通常前要加the。
5）如果两个名词并列，并且分别有“'s”，则表示“分别有”；只有一个“'s”，则表示“共有”。
6）复合名词或短语的“'s”加在最后一个名词的词尾。
如本题符合第2）条规则，表示“学生们的”，就用“students'”。
答题时可以运用排除法，逐个筛选，选出正确答案。
3．B
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：
我饿了。
我想要一些面包。
本题考查名词。
water水，是不可数名词；bread面包，是不可数名词；toys玩具，是可数名词；homework作业，是不可数名词。
根据I’mhungry.可知，我饿了，因此我想要吃一些食物，故选B。
4．D
解析：
D
【解析】
【分析】
【详解】
句意：
-从南京到北京有多远？
-坐飞机不到三个小时的路程。
Howlong多长时间；Howfar多远，提问距离；hour’s小时的；hours’是复数形式的所有格。
根据对话的意思可知，这里问的是从南京到北京的距离，应用Howfar提问，排除A和C。
空前有three修饰，故hour用复数，再变为所有格形式，故应选D。
5．D
解析：
D
【解析】
【分析】
【详解】
句意：
——我听说你的家人已经下决心下周去印度了。
祝你们旅途愉快。
——谢谢。
考查动词短语及名词复数。
makeupone’smindtodosth下决心做某事，故排除A、B；根据“yourfamily”是复数名词，所以“their”意为“他们的”，mind要用复数。
故选D。
【点睛】
这道题考查了两个知识点：
1.makeupone’smindtodosth下决心做某事。
2.family是个集合名词，既可以作单数也可以看作复数。
family指“家庭”时，作单数名词；指“家庭成员，家人”时是复数名词。
该题首先根据短语结构排除A，B，然后根据family指家庭成员判断mind应该用复数。
6．C
解析：
C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：
一些德国人得知许多日本人在地震中失去了家园，便前往日本帮忙。
考查名词辨析。
Germen形式错误，German的复数形式为Germans；Frenchmen法国人（Frenchman的复数）；Germans德国人（German的复数）；Japanese日本，日本人；Japaneses表述错误，Japanese单复同形。
分析第一处可知，此处表示“某国人”，其前有Some修饰，所以用其复数形式，排除A；分析第二处可知，此处表示“日本人”，其前有many修饰，所以用其复数形式，又因为Japanese的复数形式也是Japanese。
故选C。
7．A
解析：
A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：
——到处都有美丽的鲜花来庆祝国庆节，而且我们有七天的假期。
——这意味着这个公共假期我们可以休息七天。
考查复合形容词。
第一个空，根据题干及选项，可知这里用复合形容词作定语，其构成是：
数词＋名词（单数）＋形容词，并且要用连词符号连接，所以“一个七天假期”应表达为aseven−dayholiday；第二个空，have+一段时间+off，表示“休多长时间假期”，是固定词组，“七天的假期”sevendaysoff=sevendays’leave．其他的搭配不合理；故答案选A。
8．C
解析：
C
【解析】
【详解】
句意：
当我的妈妈是小女孩的时候，她经常记日记。
考查一般过去时及名词复数。
根据“…whenshewasayounggirl.”可知此句是描绘过去的事，因此用一般过去时，排除A和B；diary为可数名词，记日记可以用单数形式adiary或者复数形式diaries。
故选C。
9．A
解析：
A
【解析】
【详解】
句意：
好的饮食和锻炼帮助她学习更好。
考查名词辨析及非谓语动词。
exercise锻炼，运动，是不可数名词；练习，早操，可数名词。
study学习，动词原形；studies第三人称单数形式；studying动名词或现在分词形式；tostudy动词不定式。
根据句意可知，第一个空中的exercise指“锻炼”，是不可数名词，没有复数形式，先排除C和D；第二个空考查句型helpsb.（to）dosth.“帮助某人做某事”，故选A。
10．B
解析：
B
【解析】
【详解】
句意：
看！
中国篮球国家队在礼堂里和他们的粉丝正在进行面对面的访谈。
粉丝们多么激动啊！
考查动词时态。
前面有look，所以要用现在进行时。
theChinesenationalbasketballteam是集合名词，根据后面的interview可知，是人进行采访，所以谓语动词要用复数形式，故选B。
【点睛】
集合名词要注意，指集体时谓语用单数，指集体里的人时，谓语用复数，需要根据上下文语境来理解。
这里根据aface-to-faceinterviewwiththeirfans可知是队员在进行采访，故谓语用复数。
11．D
解析：
D
【解析】
【分析】
【详解】
句意：
——从苏州到上海乘坐汽车是非常便利的吗？
——是的。
据说两小时的车程就够了。
本题考查名词所有格。
当数词和单数名词用连字符连接时，起形容词的作用，如two-hour“两小时的”，修饰名词drive，用加连字符的形容词two-hour，或名词所有格twohours’。
故选D。
12．C
解析：
C
【解析】
【详解】
句意：
这些房间是麦克和杰克的吗？
考查名词所有格。
is单数；are复数；room房间，单数；rooms复数；题干中“Mike’ s andJack’s”表示，麦克的房间和杰克的房间，至少有两间，room用复数形式，谓语动词用are。
故选C。
【点睛】
本题中注意名词所有格，当表示两个名词分别拥有时，在每个名词之后分别加’s；当表示两者共有时，在后面的名词之后加一个’s即可。
13．B
解析：
B
【解析】
【详解】
句意：
在周末Lily和Nick的母亲通常为他们做饭。
mother是名词单数，这里是两个人的妈妈。
LilyandNick'smother表示莉莉和尼克的母亲；Lily’sandNick's+名词复数，表示Lily和Nick分别的母亲，这里后mother用复数形式。
for是介词，后加代词宾格；their他们的；形容词性物主代词；them他们，宾格。
根据题意，故选D。
14．B
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：
——选秀节目越来越受欢迎了。
——确实是。
很多人都很有天赋。
考查名词作定语和形容词作表语。
talent名词，talented形容词。
分析第一处可知，此处构成“talentshows”短语，翻译为“选秀节目”，使用名词作定语；分析第二处可知，此处用于be动词are后，所以使用形容词形式作表语。
故选B。
15．B
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：
我过去在学校不受欢迎，但现在我走到哪里都受到很多关注。
考查usedto的否定及修饰不可数名词的词的用法。
分析第一处可知，此处表示“过去不”，即usedto的否定形式，可用didn’tuseto或usednotto表示，排除A。
many许多，修饰可数名词；tonsof许多，即可修饰可数名词也可修饰不可数名词。
分析第二处可知，此处修饰的是不可数名词attention，所以不能用many修饰。
故选B。
【点睛】
usedto，翻译为“过去常常”，否定形式可用didn’tuseto或usednotto表示。
16．B
解析：
B
【解析】
句意：
-------你想要什么样的面条？
-------我想要西红柿面。
wouldlike意思为“想要”，后跟名词或动词不定式，表示意愿、喜爱，常用于有礼貌地提出邀请、请求或建议。
根据答语可知，第一个空应填would；可数名词作定语修饰noodles时，常用单数形式，tomatonoodles西红柿面，故答案为B。
点睛：
名词作定语通常说明被修饰词的作用，类别，材料，时间等，通常由单数名词或不可数名词作定语。
如：
anEnglishbook;agoldwatch;apaperflower;eveningnews;beefnoodles;appletrees
man,woman用于名词前作定语时，其单复数形式与所修饰的名词的单复数形式一致。
如awomanwriter/somewomenwriters（女作家）。
注意：
boy和girl用作定语时，总是用单数形式。
如boy（girl）friends男（女）朋友。
17．C
解析：
C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：
许多学生将参加运动会，他们的人数超过了300人。
本题考查主谓一致和名词的复数形式。
students是复数形式；student是单数形式；are是复数形式；is是第三人称单数形式。
anumberof“许多”，修饰复数名词，作主语，谓语用复数形式；thenumberof“……的数量”，修饰复数名词，作主语，谓语用单数形式。
故选C。
18．B
解析：
B
【解析】
【详解】
句意：
在教室里学习英语是很重要的，但是在真实的情况中使用英语将大大提高技能。
考查名词词义辨析。
A.conditions条件，天气等状况；B.situations形势，情况；C.events事件；D.positions位置；根据句意及选项可知，“在真实的情况中使用英语将大大提高技能”，现实中多运用，选B更合适。
19．A
解析：
A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：
桌子上有些土豆和茶。
考查名词复数。
根据题目中的some和are可知就近原则，紧接着单词是可数名词复数形式，B选项的chicken在这里是不可数名词，C和D选项中的tomato的复数形式是tomatoes，这三个选项都错误；A选项potatoes和tea符合题意。
故选A。
【点睛】
some后一般接可数名词复数或者直接加不可数名词。
例如上题中的some也可以加不可数名词，但由于Therebe就近原则，be动词就决定some后面只能加可数名词复数。
因此，碰到这类题时一定要综合考虑。
20．B
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：
事实上，他没有向我们清楚地解释事故的原因。
考查介词辨析。
of：
……的，构成名词所有格，“the+名词+of+名词”：
……的……，thecauseoftheaccident：
事故原因；for：
为了，对于，给。
短语explainsth.tosb.：
向某人解析某物。
故选B。
21．B
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：
——你们医院里有多少女医生？
——数量超过100。
考查名词和短语。
Howmany问数量多少，后跟可数名词复数形式，女医生的女性也要用复数形式，故排除A；thenumberof……的数量，后跟谓语单数形式；anumberof大量，许多，后跟谓语复数形式。
根据句意指女医生的数量，排除C。
故选B。
22．C
解析：
C
【解析】
【分析】
【详解】
试题分析：
句意：
——从这里到医院多远？
——大约骑车十五分钟的路程。
考查名词所有格的用法。
修饰名词ride，可以用名词所有格fifteenminutes’或可作定语的fifteen-minute。
故选C。
23．B
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：
——如今，越来越多的孩子有视力问题。
——他们应该每天做眼保健操以及锻炼身体。
考查名词的可数和不可数。
exercise可作可数名词，表示“（保持健康或培养技能的）一套动作，训练活动，练习”，doeyeexercises意为“做眼保健操”，其中exercise是可数名词，有复数形式；exercise可作不可数名词，表示“（身体或脑力的）活动，锻炼，运动”，takeexercise意为“锻炼身体”，其中exercise是不可数名词，没有复数形式。
故选B。
【点睛】
exercise可作不可数名词，意为“体育锻炼”，例如：
Walkingandrunningareallhealthyformsofexercise.散步和跑步是有益健康的运动方式。
exercise也可作可数名词，意为“体操，运动”例如：
Wedomorningexerciseseveryday.我们每天做早操。
也可意为“（作业）练习”，例如：
WedoEnglishexercisestohelpuslearngoodEnglish.我们要做英文练习帮助我们学好英语。
也意为“操练，演习”，例如：
militaryexercises军事操练。
24．C
解析：
C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：
——这是谁的书桌？
是那对双胞胎的吗？
——是的，是莉兹和莉莉的。
考查名词所有格的用法。
twins'双胞胎，表复数的所有格；twin's双胞胎中的一个，表单数的所有格。
分析第一处可知，此处指双胞胎两个人，所以使用复数的所有格。
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