学年高中历史第5章法国民主力量与专制势力的斗争第2节法兰西共和国的建立学案.docx
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学年高中历史第5章法国民主力量与专制势力的斗争第2节法兰西共和国的建立学案
第二节法兰西共和国的建立
课程标准
以法国大革命中共和国建立的基本史实为例，认识民主力量与专制势力斗争的深刻性和艰巨性。
重点难点
1.法兰西第一共和国的建立。
（重点）
2.雅各宾派专政到拿破仑独裁统治建立的基本史实。
（重点）
3.认识民主力量与专制势力斗争的深刻性和艰巨性。
（难点）
法兰西第一共和国的建立
1.背景
（1）法国专制制度被推翻后，革命队伍出现分化。
（2）1792年4月，普鲁士和奥地利等国组成反法联军，干涉法国革命。
（3）1792年8月10日，巴黎人民起义，占领王宫并逮捕国王，建立巴黎市新政府。
（4）1792年9月20日，法国革命军队在瓦尔密击溃了普奥联军，取得了反对欧洲封建君主国武装干涉的第一次胜利。
2.建立
1792年9月21日，国民公会开幕，宣布废除君主政体，建立共和国，即法兰西第一共和国。
雅各宾专政和1793年宪法
1.雅各宾专政
（1）背景
①在是否审判国王的问题上，雅各宾派和吉仑特派发生了分歧。
1793年1月，国民公会通过了判处法国国王死刑的决议。
②1793年2月，许多欧洲国家组成了反法同盟，开始联合镇压法国革命。
③国内的保王党人也蠢蠢欲动，在各地发动叛乱。
④法国爆发了财政危机，出现了通货膨胀，生活必需品严重匮乏，人民处境悲惨。
⑤1793年6月，巴黎人民再次起义，迫使国民公会将吉仑特派分子议员开除，雅各宾专政建立。
（2）面临的形势
①反法联军逼近国境。
②保王党人到处发动叛乱。
③革命领袖马拉被暗杀。
④投机分子利用战争的困难局面囤积居奇，国内饥荒异常严重。
（3）采取措施
①国民公会颁布土地法，宣布无条件废除全部封建义务，实行粮食和生活必需品的最高限价。
②采取恐怖手段镇压反革命分子和投机分子。
2.1793年宪法
（1）内容
①宣布“社会的目的就是共同的幸福”，除了通常的自由平等权利外，还享有劳动权、被救济权和受教育权。
②重申“主权在民”原则。
③废除1791年宪法划分“积极公民”和“消极公民”的规定，凡年满21岁的男性公民都有选举权。
（2）意义
①这部宪法是法国历史上第一部共和制宪法，在民主思想的理论与实践中，是一个重大进步。
②1793年宪法是当时最进步、最激进的一部宪法。
从热月党到督政府
1.1794年7月，国民公会中的反对派发动“热月政变”，雅各宾党人的统治被推翻。
2.热月党人在镇压以巴贝夫为首的“平等派运动”的同时，加紧镇压保王党人的叛乱。
3.热月党人制定1795年宪法，废除普选权，建立两院制的立法团，成立督政府。
4.1795年督政府起用拿破仑镇压巴黎保王党人的叛乱。
1799年11月9日，拿破仑发动政变，建立了独裁统治。
法兰西第一共和国建立的原因
1.1792年的八月起义推翻了君主立宪派的统治，法国君主政体垮台，为建立共和国创造了前提条件。
2.人民群众的积极推动是主要原因
（1）在大革命中，由于广大人民受压迫最重，反封建也最坚决。
（2）他们不仅要求彻底推翻封建统治，还要求得到土地，改善生活，摆脱受剥削的处境。
（3）正是在人民群众的压力下，立法议会决定召开普选产生的国民公会，建立共和国，审判并处死国王。
3.吉伦特派等资产阶级民主派的积极号召。
4.外来武装干涉促使采取更激进的革命措施。
普奥联军武装干涉的目的就是恢复法国的君主政体，因此法军在打败反法联军后的第三天，国民公会就决定建立共和国。
巴黎人民的武装斗争推动着法国大革命的进程。
其中1792年8月10日巴黎人民武装起义最重要的成果是（ ）
A.推翻了国王路易十六
B.取得了瓦尔密战役的胜利
C.召开了普选的国民公会
D.建立了法兰西第一共和国
【解析】 本题考查学生对教材知识的记忆和理解能力。
本题的四个备选项均为1792年8月10日巴黎人民起义的成果，但革命的根本问题是政权问题，这次起义后确立的共和政体比大资产阶级当政时期的君主立宪政体进步。
【答案】 D
阅读下面材料：
材料 雅各宾派政权的客观使命是通过限制和打击资产阶级，满足群众最低要求的非常手段去联合群众，建立战时体制，击退国内外封建势力，保卫革命成果，夺取大革命的胜利。
雅各宾派能够在危急时刻改变自己的一贯主张，接受群众的要求，实行恐怖统治，出色地完成了它的历史使命，表明它是资产阶级各派中最具革命性的一个派别。
但由于恐怖统治是战时措施，又具有限制和打击资产阶级的特点，因此，就资本主义的自身发展规律而言，它只能是暂时性的，雅各宾派没有能够及时地结束恐怖统治，出现了杀人过多，伤害人们宗教情感的事情，因此，它被热月党人所取代，退出历史潮流也是必然的。
（罗伯斯庇尔）提倡私有财产不可侵犯，承认生存权和自由权这些资产阶级原则，并为它们的实现付出了心血。
但他反对贫富过于悬殊，主张把生存权扩展到贫苦大众身上，并提出人民主权的主张，这些超出了资产阶级革命的范围，必将遭到失败的命运，这正是罗伯斯庇尔的悲剧所在。
热月政变实际上是“结束雅各宾派的非常措施，建立资本主义正常秩序的一个转折点”。
——周立红《史学范式转换与学术创新》
请回答：
（1）提炼材料中的主要观点（不得摘抄原文），依据材料中“革命”的含义，结合所学知识加以说明。
（2）材料认为人民主权的主张“超出了资产阶级革命的范围”，指出当时法国资本主义发展所处的阶段。
【思路分析】
考查角度
雅各宾专政
材料解读
主要反映了雅各宾派的专政措施及其统治的结束。
解答思路
第
（1）问要求概括提炼材料中的主要观点，需要对材料进行逐字逐句的审读。
在此基础上回答第
（2）问，可谓水到渠成。
【尝试解答】
（1）观点：
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说明：
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（2）阶段：
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【答案】
（1）①雅各宾派最具革命性，废除一切封建义务，解决土地问题；最高限价政策颁布，联合群众击退国内外封建势力。
②雅各宾派（或罗伯斯庇尔）的部分政策超出资产阶级革命的范围；没有及时取消恐怖政策。
③热月政变结束了雅各宾派的恐怖统治，是建立资本主义正常秩序的一个转折点，因此是革命的行为。
（2）雅各宾派专政时期。
一、选择题
1.1792年法国马赛义勇军开始传唱的歌曲，后被定为法国国歌。
这首曲子在当年的作用是（ ）
A.宣传《人权宣言》，欢迎立宪派
B.鼓舞法国人民，反击外来干涉
C.鼓吹恐怖统治，支持雅各宾派
D.支持拿破仑，反击反法同盟
【解析】 本题旨在考查学生再认、再现历史知识和迁移知识的能力。
马赛义勇军是面对普奥的联合干涉，自发的抗击外来干涉，显示了法国人民革命的勇气和爱国情感。
【答案】 B
2.法国资产阶级革命过程中，英国多次组织反法同盟进行武装干涉，主要是为了（ ）
A.阻止法国建立资产阶级政权
B.阻止法国革命蔓延整个欧洲
C.帮助波旁王朝重新统治法国
D.维护自己在欧洲的霸权地位
【解析】 英国为维护自己在欧洲的霸权地位，不愿意在自己的身边出现一个“伟大”的资本主义国家，所以组织反法同盟进行干涉。
【答案】 D
3.雅各宾派是法国大革命期间重要的执政派别，他们上台之初面临的主要任务是（ ）
A.以立法的形式把新制度固定下来
B.根除法国国内封建势力的基础
C.采取措施扭转国内外的紧张局势
D.确立资本主义社会的立法规范
【解析】 雅各宾派上台之初，法国面临着内忧外患，外有反法同盟的进攻，内有王党分子的叛乱。
因此，他们面临的主要任务就是采取措施扭转国内外紧张局势，以维护革命的成果。
【答案】 C
4.热月政变后，巴黎街头已听不见“公民”与“女公民”的称呼，彼此称“先生”、“夫人”或“小姐”，人们不再吃“平等面包”，“革命广场”改称“协和广场”。
这些变化说明当时的法国（ ）
A.社会秩序趋于常态 B.经济生活恢复正常
C.王党势力重新抬头D.男女社会地位平等
【解析】 热月党人取得法国政权后，他们面临的首要任务是清除大革命时期雅各宾派的恐怖政策，把法国的秩序恢复到正常状态。
题干中一系列称呼的变化，正是法国社会秩序向正常状态恢复的反映。
【答案】 A
二、非选择题
5.阅读下面材料：
材料 恩格斯在归纳早期资产阶级革命的一般规律时说：
“为了取得即使是那些在当时已经成熟而又待采集的资产阶级的革命胜利果实，也必须使革命远远超出这一目的……在这种过分的革命活动之后，必须接着到来一个不可避免的反动……”
请回答：
（1）1789年至1791年间，法国资产阶级革命的“胜利果实”有哪些？
（2）1793年，法国革命为什么“远远超出”了1789年的革命目标？
【解析】 第
（1）问，结合所学知识回答胜利果实的体现。
第
（2）问根据教材回答即可。
【答案】
（1）“胜利果实”：
人民广泛参加起义；通过《人权宣言》；颁布1791年宪法。
（2）处死路易十六，建立法兰西第一共和国；雅各宾派采取激进措施和恐怖政策。
课时作业（十六）
一、选择题
1.1792年9月20日是法国人值得庆贺的日子。
当天正在法国“巴黎大酒吧”进行日常营业的酒吧老板布朗先生所经历的事件最有可能是（ ）
A.听到有关《人权宣言》刚刚颁布的消息
B.听说国王路易十六被推上了断头台
C.看到报纸上公布了法国第一部宪法的有关条文
D.为法军在瓦尔密大胜反法联军而举行庆祝集会
【解析】 1792年9月20日，吉伦特派政权组织军事力量在瓦尔密打败了普鲁士军队，扭转了法军在战场上的被动局面。
【答案】 D
2.下列对法国封建制度的改造措施中属于吉伦特派掌权时期的是（ ）
①处死国王路易十六 ②制定法国1791年宪法
③成立法兰西第一共和国 ④通过《人权宣言》
A.①② B.①③
C.②④D.③④
【解析】 ②④是君主立宪派掌权时期，①③是吉伦特派掌权时期。
【答案】 B
3.1792年成立的法兰西第一共和国与1649年成立的英吉利共和国，其相似之处是（ ）
①都在资产阶级革命中建立 ②都进行过反侵略战争
③都曾被复辟王朝所取代 ④都曾处死封建国王
A.①②④B.①③④
C.①④D.②④
【解析】 ②主要表现在法国资产阶级革命中；而③有极大的迷惑性，法兰西第一共和国是在君主制度被推翻后建立的，并未被封建王朝取代；英吉利共和国在1660年一度被复辟的斯图亚特王朝取代。
①④是两者所有的。
【答案】 C
4.法国大革命的过程中，民主力量在与封建专制势力斗争中，取得决定性胜利的标志是（ ）
A.1791年宪法颁布B.吉伦特派上台
C.国民公会召开D.路易十六被处死
【解析】 作为封建专制象征的国王被处死，标志着法国民主力量在与专制势力的斗争中取得了决定性的胜利。
【答案】 D
5.作为法国资产阶级革命的领导者，君主立宪派、吉伦特派、雅各宾派必须面对的根本任务是（ ）
A.废除君主制度，建立资产阶级共和国
B.废除封建制度，确立资本主义社会的基本原则
C.打败反法同盟，维护民族独立
D.废除土地私有，彻底满足农民的土地要求
【解析】 A项是吉伦特派的活动之一；B项是上述各派统治时期共同面临的任务；C项只符合君主立宪派和吉伦特派；D项不符合上述派别的活动。
【答案】 B
6.热月政变后，代表大资产阶级利益的热月党人掌权，一方面清除恐怖政策，另一方面尽力维护共和制，这表明（ ）
A.法国资产阶级革命出现倒退现象
B.热月党人要恢复正常的资产阶级统治秩序
C.资产阶级暴露出反人民的本质
D.热月党人统治下的法国政局不稳
【解析】 从热月党人采取的措施看，其目的就是要维护资产阶级革命的成果，恢复正常的统治秩序。
【答案】 B
7.某同学通过因特网下载攻打巴士底狱、雅各宾派专政、热月政变等资料，由此我们可以判断该同学正在学习探究（ ）
A.英国资产阶级革命 B.俄国农奴制改革
C.法国资产阶级革命D.德意志的统一
【解析】 这些事件都是法国大革命进程中发生的。
故正确答案为C项。
【答案】 C
8.恩格斯在总结资产阶级革命进程的特点时指出，为取得完全成熟的资产阶级的革命果实，“必须使革命远远超出这一目的”，使更激进的派别执政，采取更激进的措施，才能实现这一目的，当这个目的达到时，激进派和激进措施就会“从舞台上消失了”。
从法国资产阶级革命的进程看，下列说法不正确的是（ ）
A.大资产阶级执政时一系列反封建法令的实行就是完全成熟了的革命果实
B.雅各宾派的措施太过于激进，严重阻碍了法国历史的发展
C.雅各宾派执政时期推行的革命政策，表现了激进派采取的激进措施
D.热月政变和政变后的变化说明，激进派及其措施“从舞台上消失了”
【解析】 本题考查学生的理解能力。
雅各宾派的激进措施，对于扭转国内外的紧张局势起重要作用，不能完全给予否定。
【答案】 B
二、非选择题
9.民主力量与专制势力的斗争贯穿法国大革命的始终。
阅读下列材料：
材料一 不制定出宪法决不解散！
——网球场宣誓
材料二 法国是君主立宪制国家；国家主权属于人民；国家实行立法权、行政权和司法权三权分立原则。
——1791年宪法
材料三 第九条 关于税收方面的经济特权，无论是人身的或实物的概应永远废除之。
一切公民和一切财产均应纳税……
——《废除封建制度的法令》（1789年8月）
材料四 在那场决定路易十六生死的国民公会投票表决中，参加表决的721名议员有361人主张死刑并立即执行，26人主张死刑但缓期执行，334人反对死刑。
1793年1月21日中午，年仅39岁的路易十六被送上了断头台。
请回答：
（1）据所学知识指出材料一所示事件发生时，民主力量与专制势力进行斗争的表现。
（2）材料三所示的规定有何实质意义？
符合当时哪一资产阶级法律文件的精神？
（3）有人说：
“法国大革命是在人民群众的推动下，一步一个台阶，直至高潮。
”试以四则材料所反映时期的史实加以说明。
（4）法兰西人将一个“废王”置于死地。
你对路易十六被处死作何评论？
【解析】 第
（1）问结合材料及所学知识分清民主力量与专制势力分别代表什么。
第
（2）问结合材料回答实质法律文件《人权宣言》。
第（3）问史实根据所学知识作答。
第（4）问评论，路易十六被处死是民主力量对专制力量的胜利。
【答案】
（1）民主力量：
将国民议会改称制宪议会，着手制定宪法。
专制势力：
路易十六表面上顺应第三等级的要求，暗地里调遣军队围困巴黎，对抗改革。
（2）废除了特权等级不纳税的特权。
《人权宣言》。
（3）主要史实：
①巴黎人民支持第三等级代表在三级会议与国王进行斗争；②巴黎人民攻占巴士底狱，揭开法国大革命序幕，各地人民纷纷响应；③人民群众组织义勇军抗击外来武装干涉；④巴黎人民发动八月起义，推翻波旁王朝；⑤吉仑特派当政后，想要停止革命，在人民群众压力下，召开国民公会，废除君主制，建立共和国；⑥在人民群众推动下，国民公会审判并处死路易十六。
（4）审判并处死路易十六，是法国民主力量与专制势力斗争的决定性胜利，法国大革命又前进了一大步。
10.（2015·山东高考）阅读材料，回答问题。
右图为若拉·德·贝特莱的画作《革命的寓意》。
画面顶部是一位法国启蒙思想家的肖像，此外还有许多历史象征和革命符号（注：
图中文字为引者标注）。
此画完成于1794年，正值法国大革命最激进的时期。
（1）法国大革命时期，哪些重要文献体现了画中所标注符号蕴含的革命精神？
（4分）
（2）结合时代背景，判断画中的启蒙思想家是伏尔泰还是卢梭，并说明理由。
（6分）
【解析】 解答本题的关键在于准确把握和理解画作中的信息，并结合所学知识回答问题。
第
（1）问结合画作中“平等”“自由”等信息，根据法国大革命期间颁布的文献、法令即可回答。
第
（2）问判断图中的头像是伏尔泰还是卢梭，必须结合当时雅各宾派专政的时代背景，而雅各宾派激进的专政措施受到卢梭思想的影响。
【答案】
（1）《人权宣言》、《1791年宪法》或《1793年宪法》。
（2）卢梭。
1794年正值法国大革命中最激进的雅各宾派专政时期，雅各宾派实行的是革命恐怖主义。
卢梭提出的“社会契约论”和“人民主权论”，适应了雅各宾派专政的现实需要。
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