学风建设心得体会15篇.docx
《学风建设心得体会15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学风建设心得体会15篇.docx（28页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
学风建设心得体会15篇
学风建设心得体会15篇
学风建设心得体会15篇
学风建设心得体会〔一〕：
为响应学校的号召，进一步加强学风建设，帮助同学们掌握良好的，更好地学习专业知识，提高自身的竞争实力。
08金融工程学风建设主题班会于近期在17#502室展开。
学风建设主题班会由团支书王翔同学主持，金融工程全体同学共同参加，辅导员李教师也出席了本次班会，并向同学们在学风建设、宿舍平安建设等方面进行了思想教育，再一次明确了其重要性。
会上望向同学首先谈了关于学风建设的重要性，建设优良学风要依靠全体同学的努力。
同学们就本班建设优良学风应当注重的方面也进行了热烈的讨论。
确实，时光飞逝，转眼金融工程这个团体已经一同走过了两年多的岁月，在两年多的时光里，各人努力奋斗，为着自我的梦想而奋斗。
一齐经历过的痛苦、欢笑、泪水与冲动。
而此时此刻立刻到了各自奔前程的日子，在这关键时刻，一个班级的优良学习气氛、团体的凝聚精神是同学们冲刺考研、就业等各种选择的助推器，有了良好的环境，才能为各人供应提升自我的平台。
学习委员魏飒同学首先进行了发言，她介绍了本班学风建设的情景以及她本人对于学风建设的看法。
建设优良学风，首先要树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究本领，进一步掌握学习规律，提高学习质量。
充分利用学校学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。
增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，进取参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。
树立进取主动，自觉独立的学习意识和精神。
进取参加社会实践及公益效劳活动，用理论指导实践，在实践中提高自我的综合素质。
还要明确学风建设的重要意义，进取行动起来，以创立优良学风为己任，为学风建设献计献策，进取参加学风建设，从严要求，做一名贴合时代要求的优秀大学生。
培养礼貌的生活和行为方式、时间观念、自控本领、公德意识、团队精神和团体观念，发挥自我教育，自我治理 ，自我效劳的主动性和制造性，标准行为举止，强化日常治理 ，努力建设和谐的学习气氛和宿舍、班级环境。
魏飒同学的观点，建设优良学风，首先要鼎力大举 宣传学风建设，让同学们在思想上对此重视起来，把注意力转移到学习上来。
对于来自各方面的关于考研、考证以及就业的信息，团体中的各位同学要勤于分享，定期交流。
注重建立一个良好的学习气氛。
学风建设最重要的就是依靠全体同学，仅有各人一同努力才能共同提高。
新型的经济体制，需要新型的人才，仅仅学会书本上的知识已不能适应当前的社会需要。
同学们全方位提高开展自身素质提高的创新本领、组织本领、写作本领、语言表达本领等综合本领，不仅仅要加强专业知识学习和技能的实践，还要注重思想、团体荣誉感等方面的提高。
学风建设心得体会〔二〕：
建设优良的学风班风，一向是学校领导和学院领导高度重视和要求的，仅有在良好的学风班风的引导之下，才能够更好的提高每个人的学习甚至生活。
在辅导员教师监督下，我们班的学风建设取得必须成果。
在学习方面，我们班干提出了每周一，四，日进行晚自习的要求，在很大程度上提高了我们的学习用心性，使各人纷纷走出寝室，迈进教室。
并且，年级组织的早读带起了一大批人学习英语的热情。
在生活方面，我们班参加了辩论赛，英语配音大赛等等的活动，增加了班级的凝聚力。
针对男生学习玩电脑的状况，我们的学风建设还出台一个新的方案，就是安排女生上男生宿舍检查，不但能够提高男生的自制力，还增进了男女生的交流。
在考勤方面。
学风建设对考勤有严格的要求，负责考勤的同学将会对没有到的同学进行记录，并且会以公告的形式贴出，使各人时刻记得自我的出席状况。
透过以上方案，我们班的考勤有明显好转。
迟到，旷课明显减少。
在学风建设的浪潮中，我们取得很大成就，可是我们时刻记着我们还存在这很多缺乏，就应再接再厉制造我们班更加辉煌灿烂的明天。
学风建设心得体会〔三〕：
学风建设是衡量办学思想、教育质量和治理 水平的重要指标。
长期以来，我院对学风建设活动高度重视，狠抓实效，切实做到学生综合素质的全面提高。
自学院开展学风建设月活动以来，我院党委高度重视，精心筹划，制定方案，开拓创新，把学风建设月活动落到了实处。
经过一个月的工作，圆满完成学风建设月活动方案的各项日程工作活动安排，同时为了落实学风建设，优化治理 职能，我院出台了一系列相关政策。
并在实施中取得了必须的成效。
一、课堂礼貌促新风
良好的课堂气氛是建立良好学风的前提，我院学生会学习部长期开展;到课率抽查借此整顿课堂纪律，杜绝学生迟到早退旷课退等不良现象。
具体措施为：
1.由学生会学习部根据课程安排，制定学习部干事课堂考勤抽查安排表，于每周对各班级上课出勤率及课堂纪律进行随机抽查;
2.为让院分团委及学生会委员更加了解学院课堂情景，学习部还制定院分团委及学生会委员课堂考勤安排表，于每周对各班级上课出勤率及课堂纪律进行随机抽查;
3.学习部将每周结果汇总，于次周星期一交至党委彭书记处，并公示。
4.凡缺勤者给予院内通报批评，缺勤情景，呈报学院，根据相关文件给予处理;迟到早退现象严重、上课纪律较差者，根据学院领导讨论给予处理。
本方法自实施以来，对营造课堂气氛、提高学生自律意识发挥着进取的作用，绝大局部班级出勤率均为100%，课堂纪律良好，认课教师满意度较高。
在已取得成果上，我院学生分会将继续加强对课堂纪律、出勤情景的监督机制。
除开展常规抽查外，我院学生分会加大了晚检力度，将我院的学风建设引向标准化、制度化。
二、寝室礼貌争创优
良好的寝室环境是广阔我院学生树立良好学习观的前提，我院学生会生活部开展定时检查与抽检的形式整顿寝室卫生，引导我院学生真正意义上把寝室当家，做到寝室卫生、人人有责。
具体措施为：
1、由学生会生活部精心部署安排，在维持原有星期二、星期四午时定时检查的根底上参加了抽查检查;
2、将相关检查结果报学生会留底并在学生会委员会与班长书记会上公示。
[由Www.QunZou.Com整理]
3、凡在学风建设月中，表现差的寝室将计入班级月月评最终的评定中给予相应的扣分警告。
三、早晚检成效好
为了让广阔同学有个好的精神状态迎接当天的学习生活，我院学生会纪保部加大了早检力度，针对局部睡懒觉的同学加大了思想教育，更标准的催促其参与早检。
学生分会三检部门也加大了晚检的力度，主要是催促学生在晚上加强学习，杜绝上网聊天及玩游戏等一些与学习无关的活动。
以上工作的开展在完善我院学风建设的同时，也让我们清楚的认识到了其中所存在的问题。
学风建设是一项长期切艰巨的任务，需要我们没一个人的共同努力，在今后的工作中，我们应继续发扬好的方法，去其糟粕，争创先进。
学风建设心得体会〔四〕：
治学严谨，求真务实、勤奋刻苦等，这是个体学风。
学生学习气氛浓厚，竞争意识强烈，探究思维活泼，富有制造精神等这就是班级的学风。
个体的良好的学风是构成班级优良学风的根底，优良的班级学风又对个体良好学风产生约束力、凝聚力和监督作用。
从广义上讲，学风包括班主任治班、教师治学和学生的学习风气，其实质是教育、培养和引导学生树立理论联系实际和实事求是的作风，在培养学生构成正确的世界观、人生观、价值观，树立远大的梦想，端正学习的目的与动机，养成科学的思维方式，确立科学开展观，成长为德、智、体全面开展的新世纪合格人才等方面，都起着至关重要的作用。
下头结合班级工作的实践，谈谈个人在班级学风建设中的拙见。
一、建设良好班级学风的前提
变;被动为;主动，;被动学习与;主动学习二者根本区别在于前者缺乏内动力。
其实学生学习的内动力源于其高远的梦想和明确的学习目标。
梦想的层次愈高，学习的目标愈明确，学生学习的内动力愈强劲、愈持久。
在班级学风建设的过程中，我们不难发现学生的梦想层次有很大差异，并且学习根本上没有什么目标。
让学生讨论、感悟知识的力量是无穷的，明确自我的学习目标，增强学生学习文化知识的内动力是班级学风建设的前提。
仅靠空谈道理，生硬的严格要求，只能起到事倍功半的效果，仅有千方百计的调动学生进取性、主动性，变;要我学为;我要学，才是抓住了良好班级学风建设的前提。
二、营造良好的学习气氛
1、优良学风的构成有赖于个人的习惯及在公共学习场所的行为。
一个人置身于学习气氛散漫的教室里，有的交头接耳，有的高声说笑，有的睡觉等等，试问，他还有足够的毅力让自我静坐在一边看书学习吗相反，如果他走进的是一个安静的教室，每个人都专心致志地学习，相信他也会被那种气氛感染，情不自禁的提醒自我要认真了。
再者，良好的学习气氛也会促进教师的教学。
课堂上，各人都在认真听讲，秩序井然，教师的讲课兴致和效率也会高多了，这样更有益于学生对知识的学习。
2、异常注意培养认真学习、善于思考、勤于动脑动手动口的习惯，培养独立学习、主动探索、合作探究、互帮互学，进取进取的习惯。
并把这些良好的习惯列为班规中的奖励资料，作为每月量化加分评比的重要资料。
养成良好的学习习惯，从;课前、上课、课后三个环节抓起。
课前环节。
这一环节主要是规定学生有空闲的时间里多看看课本，预习课本。
早上七点早读、午时一点到教室预习上课要学的资料。
必须以自主学习为主，动口动手读写结合。
上课环节。
课堂是同学们猎取知识的主渠道。
然而，听课不认真，注意力不集中，在课堂上;走神的现象在初一学生中十分严重，有些甚至还做;白日梦，头脑思维处于空白状态，对教师讲什么，重点、难点是什么，全然不知。
至于只听教师讲不动脑去分析，学习处于被动地位，不假思索，不求甚解的同学就大有人在。
如何听好课这是初一学生异常要注意的一个问题。
我认为，首先要培养良好的上课习惯，要使学生把;课堂作为;学堂，变被动的;听为主动地;学。
精神饱满进课堂，有着一种强烈渴求知识的愿望，这是上好一堂课的保证和动力。
要做到;五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。
;五勤即勤动脑、勤观察、勤听闻、勤读说、勤记做。
要养成手脑并用的好习惯，做到边听边想边记，以听为主，以练为辅。
良好的学习习惯往往是构成学习本领的根底。
这样，;上好课既可培养良好的学习习惯，又能掌握学习方法，学习本领也就逐步提高了。
课后环节。
主要抓课余的复习稳固习惯。
具体说，抓每一天的作业。
在课余时间要求学生自主完成作业，对习惯差的学生，教师强制实行。
3、营造一个干净整洁的安静的学习环境。
禁止在教室里大吵大闹，禁止在教室里吃东西，禁止将小说和一些杂志带入教室。
安排好每一天的清洁，坚持每周一次大扫除。
为了有安静的室内环境，班主任就不能怕辛苦。
三、及时进行考试总结。
发挥考试的作用，就必须认真做好考试总结。
三点：
认识自我（分析自我的学习情景）、操纵 自我（给自我制定一个方案）、持之以恒（长期坚持下去）。
此刻我们根本上是每月一次综合性考试，每次考完以后，都要认真进行考试总结。
总结的形式和资料能够有很多。
有成绩分析：
表扬提高比拟大的同学，批评退步不前的;有学科分析：
查找薄弱学科，分析成绩提高的学科;有问题探讨：
分析成功的原因，查找存在的缺乏;有今后改善的措施。
能够找学习提高的同学谈自我的心得体会，交流学习方法与经验。
学风建设心得体会〔五〕：
学风应是学习者治学态度的具体表达。
这不仅仅反映出学习者人格的劣势、志向的远近，更关系到能否最终成长为国家和民族的科技精英。
学风应是学习者治学方法的具体表达。
这不仅仅反映出学习者科学素养的高低、学术造诣的深浅，更关系到其制造潜力的大小和创新活动中的后发力。
学风应是学校核心竞争力的重要资料之一。
学风是师生在治学目的、态度方法上长期构成的具有鲜明的传统特色和显著的共性特征的精神倾向、心理素质和行为特征，表现为一种能够强烈感受个人心理构成的用心影响，造成一种相互鼓舞、互相促进的强烈气氛;能够利用精神力量的渗透、感染作用，给学生以潜移默化的影响和润物无声的熏陶;能够凭借群体行为对个体的约束、标准作用，收到意想不到的效果。
作为大学生这个巨大的知识型团体，做好学风建设，培养良好的学习、工作、生活习惯能够说是十分重要的。
俗话说;近朱者赤近墨者黑，这其中就很好地阐述了一个道理，那就是:
仅有一个良好的环境才能使有才能的人发挥得游刃有余，才能使我们取得更好的成绩。
我相信优良的学习环境和良好的学习风气对于我们大学生而言尤其重要。
所以说在大学生这个巨大的群体中，做好学风建设尤其重要。
作为一名研究生来说，必须要立足自身的专业学习，树立一种终身学习的态度。
在人类对于自然科学和社会科学领域从无知到有知，从有知到不断拓展新知的过程中，老实的学习，一向是科研工作的得以成功提高的首要条件。
仅有努力加强自身学习，在走向社会的时候，才能更好的建设我们的国家，我们的社会，为和谐社会的建设付出自我的一份努力。
当前在我国科研诚信与优良学风是主流，可是近些年来，科技丑闻和学术不端事件屡有发生，国内一些知名高校也因深陷;学术造假门事件，而遭遇信任危机，这样不仅仅不利于我们这些青年科技人园的成长，严重污染了学术环境和学术声誉，阻碍学术提高，对科技事业健康开展也产生了消极影响。
因而，我们要树立良好的科学道德和学风，要做到欲修学，先立身，坚决抵抗学术上的不正之风;严格遵循学术标准，养成良好学风;并要敢于质疑、勇于创新。
学风建设心得体会〔六〕：
校风、教风、学风的建设是学校办学水平的重要表达，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求，表达学校的个性魅力、学校精神及办学特色。
近年来，我校坚持以传承民族优秀传统文化，弘扬民族精神为学校文化建设主题，彰显特色文化、铸造;学校精神，教书育人、为人师表、勤奋好学、用心向上、礼貌礼貌的优良校风正逐步构成，实现文化育人，打造和-谐学校。
一、指导思想
学校担负着全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美全面开展的社会主义事业建设者和接-班人的重要使命。
加强和改善学校的校风建设，务必制度建设为根本保证，以广阔教职工工作作风建设为突破口，在继承和发扬党的优良传统的根底上，狠抓落实，务求实效，使学校的校风和教风出现新气象，从而保证学校改革和开展事业的顺利进行，使学校真正成为科教兴国的生力军。
二、主要成效
今年来，我们透过扎实开展校风、教风、学风教育工作，全校工作人员的精神面貌发生较大变化，全校上下精神更加振奋，效劳意识明显增强，工作效率明显提高，工作成绩更加显著，取得了较好的成效。
一是工作作风有了明显转变。
透过校风、教风、学风教1
育工作，工作人员全心全意为人民效劳的宗旨意识有了进一步的增强。
在工作中能真正为学生着想，讲工作、讲学习、讲奉献的多了，讲待遇、讲人情、讲私利的少了，工作用心主动向前靠的风气正逐步构成。
二是工作人中素质有了新的提高。
在开展校风、教风、学习教育工作中，我们坚持以人为本，始终把内强素质作为工作的出发点和立足点，组织党员干部认真学习政治理论，学习邓-小-平理论和;三个代表重要思想、党的根本理论知识，广泛开展批评与自我批评，每位工作人员都从自我的工作、生活和思想、学习方面，挖根源，找缺乏，写出了书面;三风教育个人小结果，促使全体工作人员的整体素质明显提高。
三是制度建设得到进一步加强。
在校风、教风、学风教育工作中，我们对经过多年实践证明行之有效的规章制度进行了进一步的完善与补充，工作的用心性和主动进一步提高。
三、具体措施：
〔一〕、校风建设
1、努力解放思想，更新教育观念。
校领导班子成员着眼全局，立足学校，充分认识加强和改善党的校风建设的极端重要性和紧迫性。
自觉按照;三个代表的要求，主动适应新形势和新任务的需要，带头解放2
思想、更新观念，带头研究新状况、理解新事物，带头敢想敢干、敢闯敢试，带头反对教条，勇于打破一切过时的陈旧观念、思想模式和工作方式的束缚，与时俱进，开阔视野，深化改革，开拓创新，为学校的开展，把好方向定好位，使学校各项建设事业始终充满蓬勃的生机和活力。
2、坚持理论联系实际的学风，努力促进学校改革和开展。
学校要注重把学习马克思列宁主义根本理论作为一项重要的政治任务，认真组织教职工学习马列主义、*思想和邓-小-平理论，学习;三个代表重要思想，学习党的路线、方针和政策，同时注重引导教工把理论学习与学校工作实际相结合，用科学理论指导工作实践。
在努力学习理论的根底上，认真查找学校存在的问题，分析掌握教职工的思想动态，查找领导班子及领导成员在党性党风方面存在的问题，紧紧围绕;三个代表和;办人民满意的教育的要求，严格进行自我剖析，改善学风，增强改革和开展的职责感和紧迫感。
〔二〕、教风建设
教风的优劣会严重影响教育、教学质量的上下，同时直接关系到学生世界观、人生观和价值观确实立，还主导着学风的走向。
教风建设作为学校精神礼貌建设的主要资料，务必紧紧围绕学校的中心工作，将教风建设融入整个教学工作
之中，增强全体教师的职责书、荣誉感和使命感，开展以;教书育人、爱岗敬业为主题的师德教育，造就出一支爱国、爱校、教书育人、乐于奉献、品德高尚、治学严谨、业务水平高的师资队伍，使学校教学工作逐步走向科学化、标准化、制度化，教学水平和教学质量有明显提高。
1、坚持育人意识，即;教书育人、治理 育人、效劳育人。
要把师资队伍建设放在首位，坚持开展好;优秀班主任、;校级先进教师等各种;以评促建活动，行政治理 人员和后勤人员要进一步树立为教学、为学生效劳的意识，提高治理 水平和效劳质量，提高育人意识。
2、树立;以德治教、以德治学的思想，从;依法执教、;爱岗敬业、;热爱学生、;严谨治学;团结协作、;尊重家长、;廉洁从教、;廉洁从教。
3、追求;至真、至美、至新的教风。
至真，即加强教师的理论学习制度建设，提高教师的思想政治觉悟和爱国主义精神；至美，即坚持以身作那么、为人师表、身教重于言教的行为准那么，建设具有素质教育内涵的师生关系，推动教育改革的深入开展；至新，即倡导开拓创新精神，解放思想，营造勇于探索新世纪教育教学改革的途径与方法、用心开展科学研究的气氛。
〔三〕学风建设
加强教风建设、改善工作作风的根本目的是促进良好学
风的构成，最终到达提高人才培养质量的目的。
当前，我校学生总体上有勤奋好学之风。
可是也有一些学生存在学习热情不高、急躁等问题。
我们务必针对学生的身心特点和学风中存在的问题，遵循学生成长成才规律，做好深入细致的思想教育工作。
进一步强化课堂教学功能，重视发挥学生组织的重要作用。
在学校的各项工作中牢固确立;以学生为本的价值取向，进一步完善学生教育、治理 、效劳体系，使思想教育与学生学习、生活相结合，与教学、治理 、效劳工作相衔接，与知识传授相统一。
不断提高学生的思想素质，促进学生全面开展。
四、取得的成绩及努力方向：
良好的校风、教风是互相影响、互相渗透、相辅相成、相得益彰的。
从而铸造出巨大的;校风磁场，产生着巨大的;磁场效应。
这种效应在教学工作上表达着强大的向心力和内驱力，在教学治理 上表达为强大的同化、序化、强化和优化功能。
我们校风、教风和学风建设视为学校的生命所在，常抓不懈。
学校教育是学生德智体全面开展的重要方面。
我校的全体教职工团结一致，坚持以人为本，培养学生热爱祖国，具有高尚的道德品质和修养；具有创新精神，开放意识；具有宽厚的专业知识，扎实的根本功；具备健康的心理素质，在不断地学习和实践过程中，使学生自主学习、自主开展、自我完善、自我提高，成为健康向上的学生。
学风建设心得体会〔七〕：
翻开历史的长篇，畅游在知识的殿堂之中。
;书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
攀登科学的顶峰，离不开一根探路的手杖，而学风就犹如这根手杖，他时刻指点着我们，以至我们不会误入歧途;游览于知识的海洋，需要一枚导航的航标，指引我们前进，以至我们不会在茫茫的大海之中迷失方向。
作为大学生这个巨大的知识型团体，做好学风建设，培养大学生良好的学习、工作、生活习惯能够说是十分重要的。
俗话说;近朱者赤近墨者黑，这其中就很好地阐述了一个道理，那就是：
仅有一个良好的环境才能使有才能的人发挥得游刃有余，才能使我们取得更好的成绩。
我相信优良的学习环境和良好的学习风气对于我们大学生而言尤其重要。
所以说在大学生这个巨大的群体中，做好学风建设尤其的重要。
首先我们要明确我们学风建设的对象是，大学生这个成年的;非社会人。
这个群有着它独特之处。
学风不是一两个人就能够建设起来的，我们必须让各人一齐参与到其中。
然而要让各人养成良好的学习、生活习惯不是那么得容易的。
我们首先得让各人有一个明确的目标，正如;如果人生中没有目标，那就和航海中没有了罗盘一样。
确实。
如果连我们自我都不明白自我是在干什么，那还有谁能够明白呢然而，我们此刻的大学生很多就是这种没有明确目标的。
为什么中国学生没有创新，不是因为没有创新本领，有很大的一局部原因是咱国人盲从、茫然的结果所致。
如果各人都有自我的梦想，目标。
那这种现象我想是能够防止的。
当然这还跟咱们中国人的从众心态有很大的关系。
所以说我们在进行学风建设的时候，首先要使各人都有一个目标、梦想、规划。
如果我们都按着上头的步骤做好自我的大学规划，我想我们的大学生活将会是另样的景象吧。
还记得我们很小的时候，教师就问我们：
;长大了想做什么，想成为什么啊。
你会充满豪情地答复教师：
;我想当医生、当工程师、当教师;;可是随着年龄的增长，我们发现我们离自我的目标是越来越远，于是我们开始降低我们的目标，一降再降，最终也就没有了目标了，一片茫然。
于是就：
和尚
撞钟——得过且过了。
如果一个团体有良好的学习环境，有良好的学习气氛，那么能够说这个团体是一个优秀的团体。
它必将给所有的团体成员带来意想不到的好处。
当然要像一开始就有这么好的团体，我想可能性是比拟小的。
然而，一个团体中有几个学风纯粹的成员是应当能够找得到的。
学风建设中我们就要以这些人为突破口，充分发挥他们的带头作用，利用他们的典范作用是整个团体的学风提升几个台阶。
为什么会有;嫉妒一词，原因就在于有比你优秀的人存在。
每个人内心都有一种潜在的本领，那就是不服输的精神。
当身边的人比自我强的时候，我们就会思考，既然他（她）都能够做出如此好的成绩，那我呢我们会不断地反问自我，问多了，我们就得出了答案那就是：
我也能行!
于是我们开始努力，奋斗。
我想在一个团体中都能有这种良好的上进心，那么这个团体迟早会成为一个优秀的团体。
这就像多米诺骨牌一样，你推我，我推你，不断的前进，最终取得梦想的成绩。
学风建设要着力在;勤上下功夫。
业精于勤而荒于嬉。
对于新形势下加强领导干部作风建设同样具有极其重要的警示意义。
学习、创新是一个永无止境的过程。
时代在前进，社会在开展，实践在深化，新情景新问题层出不穷，新知识新技术不断涌现。
惟有勤奋学习、不断学习，使学习成为常态，才能顺应时代潮流，做好各项工作。
加强学风建设要在;学上动脑筋。
勤奋好学，学以致用。
;勤是根底，;好是关键，;学是核心，;用是目的。
想不想学、能不能学、会不会学是检验领导干部学习态度、学习本领、学习成效的重要标尺。
要做合格的领导者和治理 者，必须鼎力大举 加强学习。
在实际工作中，有些领导干部学习热情很高，工作干劲很足，可是在一些具体问题的处理上有时候事与愿违，甚至吃力不讨好，归根结底还是一个理论学习不够、政策理解不深、实践经验缺乏、创新本领不强的问题。
这个问题，仅有经过密切联系实际、增强学习
升级会员 