高考英语作文万能模板.docx
《高考英语作文万能模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考英语作文万能模板.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
高考英语作文万能模板
2008年高考英语作文万能模板
作者：
每日一博2008-01-0208:
30:
08
标签：
教育杂谈
<<每日一博 >>你谈我谈
2008年高考英语作文万能模板
作者：
高考金刊
作文是英语知识水平的综合素质体现，它要求同学们既要有扎实的语言基本功，又要具备一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力及书法排版能力。
因为基本功不扎实，多数同学在作文时总会出现这样或者那样的问题，例如，文体不符、词汇误用、句子单一等，造成作文的得分较低，影响了总的英语成绩。
因此，作文能力不强一直是同学们比较普遍的问题。
其实归结起来，作文“缺钙”一共有四类症状，深入地剖析这些症状，就能找到作文偏科的根本原因，同时写作时适当地套用一些模板，给写作能力“缺钙”的同学好好进补。
症状一文体格式混乱
【表现】 读了作文要求之后，提笔就写——明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。
【症结】 平时缺乏作文文体方面的针对性训练，对英语作文的几种常用文体及其相应的写作格式不熟悉，拿到写作材料习惯性地对写作要求一扫而过，提笔就写自己最熟悉的格式。
【突破之道】明确文体和对应格式
常用文体有记叙文、说明文、议论文还有应用文等。
近几年的高考书面表达多以应用文为主，提供的形式多以图画、提纲、表格出现，书写的格式大都是书信、通知。
所以，同学们应该掌握书信的称呼、开头、正文、结尾、签名等方面，另外，口头通知和书面通知的不同要清楚。
总之，同学们应根据写作提示分析材料，明确写作文体和其相应的格式。
症状二 时态人称混乱
【表现】 作文时，时态和人称运用混乱——时态方面，要么整篇文章都是一种时态（以一般现在时、一般过去时居多），要么就是一段甚至一句话中出现三种以上的时态；人称方面，要么文章开头是第一人称，写到文中甚至文末就成了第二、第三人称，要么前面是单数人称，写着写着就变成复数人称。
【症结】 英语基础知识不牢固，对英语中时态和人称所代表的含义及其运用掌握不足，因此无法根据文体来选择正确的时态和人称而滥用或者混用。
【突破之道】 明确时态和人称
同学们要根据选好的文体和写作内容确定时态和人称。
一般来说，记人叙事多用一般过去时；发布通知多用一般将来时和祈使句式；发表议论大多用带有情态动词的一般现在时；人物介绍、现状说明常用一般现在时和现在完成时。
定准时态后接下来一定要知道各时态的构成及用法要点，但要记住，写作时时态并不唯一，要依据表达内容而选定正确的时态。
人称方面则要注意前后统一，避免出现前后人称属性或者单复数不一致的情况。
症状三 词汇运用混乱
【表现】 经常出现乱用词语的现象，同时使用一些较难的、较长的、用法不熟悉的单词，或者明明用一些简单的词汇就能够很清楚地表达意思，偏偏要选择一些难度较大的、不常用的表达方式。
【症结】 写作时对文章的脉络把握不足就匆匆下笔，对其中所需的词汇和常用表达方式理解记忆不牢固。
平时练习时，习惯性地忽略一些形式简单但用途较广泛的基本词汇和表达方式，喜欢选择复杂的词汇和表达方式。
【突破之道】确定所需主要词汇和所用表达结构
应该根据文章体裁和内容逐个确定写作要点。
对于图画和图表可在草稿纸上用中文列出并理清要点，然后选词造句，要注意语言的准确得当，力求用最简洁的话表达准确的意思。
同时，平时写作要多进行发散思维，例如，是用ｖｅｒｙｓｏｒｒｙ还是ｔｅｒｒｉｂｌｙｓｏｒｒｙ，是ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ还ａｓｔｏｎｉｓｈｅｄ。
同学们应学会尽可能避免使用较高级的语法结构和词汇，如非谓语动词、复合句等，以免造成过失性失分.
症状四语序句序混乱
【表现】 作文的语序、句序混乱，通常这里写一点，跳过去又另起一点，这样造成要么文章洋洋洒洒一大篇却全是废话，没有中心和重点，什么都没有表达清楚；要么通篇没有适当的过渡词、句，整篇文章一“逗”到底，密密麻麻让人找不着北。
【症结】 平时练习时不注意表达的连贯性，想到哪里就写到哪里，写作之前没有列提纲的习惯，不去深入思索怎样表达才能达到最好的效果，从而造成整篇文章逻辑思维混乱，层次不清晰。
【突破之道】 整理成篇行文连贯
同学们应该根据写作内容列好简要提纲，分清文章的层次，确定详略，写好的单句要重新排列组合起来，使之前后连贯成一篇完整的文章。
同时选用恰当的关联词或句子使文章过渡自然，行文流畅。
另外，该分段时要分段，这样文章才能中心突出，一目了然，整篇作文才能如行云流水般整齐划一。
2008万能英语模板
图标作文
Asisshownbythefigure/percentageinthetable/picture,____ hasbeenonrise/decrease,significantly/dramaticallyrising/decreasingfrom ____in_____to_____in_____.Fromthesharprise/declineinthechart,itgoeswithoutsayingthat_____.
Thereareatleasttwogoodreasonsaccountingfor_____.Inonehand,____.Intheotherhand,_____isduetothefactthat______.Inaddition,______isresponsiblefor_____.Maybetherearesomeotherreasonstoshow______.Butitisgenerallybelievedthattheabovementionedreasonsarecommonlyconvincing.
AsfarasIamconcerned,Iholdthepointofviewthat_______.Iamsuremyopinionisbothsoundandwell-grounded.
书信作文模板
Youraddress
Month,Date,year
Receiver'saddress
Dear...,
Iamextremelypleasedtohearfromyou.AndIwouldliketowritealettertotellyouthat_____.
……
Iwillgreatlyappreciatearesponsefromyouatyourearliestconvenience/Iamlookingf0rwardtoyourrepliesatyourearliestconvenience.
Bestregardsforyourhealthandsuccess.
Sincerelyyours,
话题作文
Nowadays,therearemoreandmore___ in___.Itisestimatedthat ___.Whyhavetherebeensomany____?
Maybethereasonscanbelistedasfollows.
Thefirstoneis______.Besides,_____.Thethirdoneis_____.Tosumup,themaincauseofitisdueto_____.Itishightimethatsomethingweredoneuponit.Foronething,_____.Foranotherthing,_____.Allthesemeasureswillcertainlyreducethenumberof_____.
对比观点作文
_____isbecomingmoreandmorepopularrecently. Therearetwosidesof opinionsofit.Somepeoplesay____istheirfavorite.Theyholdtheirview forthereasonof____.Whatismore,_____。
Moreover,______.
Whileothersthinkthat_____isabetterchoiceinthefollowingthree reasons.Firstly,_____.Secondly（besides）,______.Thirdly（finally）,_____.
Frommypointofview,Ithink_____.Thereasonisthat_____.Asamatteroffact,therearesomeotherreasonstoexplainmychoice.Forme,theformerissurelyawisechoice.
2008年高考英语作文写作的一些实用技巧
http:
//edu.QQ.com 2007年11月21日10:
01 六安新闻网 评论0条
第1234页
（一）掌握技巧：
（1）注意篇章结构，合理布局
开始部分（openingparagraph）——说出文中的要点、核心问题。
正文部分（Bodyparagraphs）——围绕主题开展叙述、讨论。
结尾部分（concludingparagraphs）——对全文的总结和概括。
要做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯。
前后呼应，祛除与主题无关的内容.
（2）确定主题句
主题句是对全文的概括，是文章的主旨。
它能在文章中起到“画龙点睛”的作用。
通常主题句出现在一篇文章的开头，而后，全文对主题句所提出的内容进行解释，扩展。
写主题句应注意以下几点：
①归纳出你要写的文章的几个要点
②提炼出一句具有概括性的话
③主题句应具有可读性，抓住、吸引读者。
（二）巧用连接词
要想使文章有整体性、连贯性，就要学会正确使用连接词
表示罗列增加
First,second,third,
First,then/next,afterthat/next,finally
Foronething…foranother…,
On（the）onehand…ontheotherhand,
Besides/what’smore/inaddition/furthermore/moreover/another/also,
Especially/Inparticular,
表示时间顺序
now,atpresent,recently,
after,afterwards,afterthat,afterawhile,inafewdays,
atfirst,inthebeginning,tobeginwith,
later,next,finally,
immediately,soon,suddenly,allofasudden,atthatmoment,assoonas,themoment
formnowon,fromthenon,
atthesametime,meanwhile,
till,not…until,before,after,when,while,asduring
表示解释说明
now,inaddition,forexample,forinstance,inthiscase,moreover
furthermore,infact,actually
表示转折关系
but,however,while,though,or,otherwise,onthecontrary,ontheother
hand,incontrast,despite,inspiteof,eventhough,except（for）,instead,ofcourse,afterall,
表示并列关系
or,and,also,too,notonly…butalso,aswellas,both…and,either…or,neither…nor
表示因果关系
because,becauseof,since,nowthat,as,thanksto…,dueto…,therefore,asaresult（of）,otherwise,so…that,such…that
表示条件关系
as（so）longas,onconditionthat,if,unless
表示让步关系
though,although,as,evenif,eventhough,whether…or…,however,whoever,
担架上的小男孩不忘向援救他的官兵叔叔敬礼感恩,如今他手指部分截肢,左手手臂骨折
绵竹调查坍塌校舍建筑质量
[教育局否认豆腐渣工程][新校舍抗震8级]
·广州高校关爱川籍学生亲属抵校可领住房
·宁波表示对来自灾区的孩子一律破格接收
·四川教育厅：
一个学生不宜重复接受采访
李开复：
国难，我做了什么？
[独闯华尔街的中国少女][谛听教育的春天]
高端|他们用生命诠释什么是教育
呼吁|让我们大家一起来为灾区做点事！
牵挂|汶川地震撼动亿万海外华人的心
whatever,whichever,wherever,whenever,nomatterhow（who,what,which,where,when,whom）
表示举例
forexample,forinstance,suchas…,take…forexample
表示比较
besimilarto,similarly,thesameas,incontrast,comparedwith（to）…justlike,justas,
表示目的
forthisreason,,forthispurpose,sothat,inorderto,soasto,
表示强调
indeed,infact,surely,certainly,nodoubt,withoutanydoubt,truly,obviously,aboveall,
表示概括归纳
inaword,inshort,inbrief,onthewhole,generallyspeaking,inmyopinion,asfarasIknow,Asweallknow,ashasbeenstated,asIhaveshown,finally,atlast,insummary,inconclusion,
（三）掌握常用句型：
台湾英语资源网http:
//www.esl.tw里面有很多，下面只列举比较常用的。
1.inorderto
为了实现他的梦想，他学习非常努力。
Heworkedveryhardinordertorealizehisdream.2.inorderthat
她拼命干活以便到六点时把一切都准备就绪。
Sheworkedhardinorderthateverythingwouldbereadyby6o’clock..
3.so…that
他们太累了，除了伸懒腰什么都做不了了。
Theywereallsotiredthattheycoulddonothingbutyawn.
4.such…that
天气非常冷，以致于街上一个人都没有。
Itwassuchacolddaythattherewasnobodyonthestreet.
5.wouldratherdo…thando
他宁愿听他人讲而不愿自己说。
Hewouldratherlistentoothersthantalkhimself.
6.preferdoingtodoing
他宁愿在精心准备后去做报告。
Heprefersmakingspeechesaftercarefulpreparation.
7.prefertodo…ratherthando
比起女人，男人总是宁可在家睡觉也不愿花那么多时间来购物。
Comparedwithwomen,menalwaysprefertosleepathomeratherthanspendsomuchtimeshopping.
8.notonly…butalso
在短短的三年的时间里她不但完成了所有课程，而且还获得了博士学位。
Injustthreeyears,shehadnotonlyfinishedallthelessons,butalsoreceivedherdoctor’sdegree.
9.either…or
如果考试过关，你可以买一个MP3或去云南玩一趟。
YoucouldeitherbuyanMP3orgotoYunnanforavisitifyoupasstheexam.
10.Neither…nor
他是一个无聊的人，既不爱娱乐，也不爱读书。
Heisaboringman.Helikesneitherentertainmentnorreading.
11.aswellas
他善良又乐于助人。
Hewaskindaswellashelpful.
12.…aswell
这个小孩活泼又可爱。
Thechildisactiveandfunnyaswell.
13.One…theother
你看见桌子上有两只笔吗？
一支是红色的，另一支是黑色的。
Haveyouseentwopensonthedesk?
Oneisred,theotherisblack.
14.Some…others
每个人都很忙，有些在读书，有些在写作。
Everyoneisbusyinclassroom.Somearereading,othersarewriting.
15.make…+adj/n
我们所做的可以让世界更美丽。
Whatwedowillmaketheworldmorebeautiful.
16.not…until
直到他告诉我发生的事，我才了解真相。
Ididn’tknowthetruthuntilshetoldmewhathappened.
17.asif
他夸夸其谈好像什么事都知道。
Hetalksalotasifheknowseverything.
18.Itisnouse（good）doing…
假装不懂规则是行不通的。
It’snousepretendingthatyoudidn’tknowtherules.
19.findit+adjtodo…
我觉得作听力时有必要作笔记。
Ifinditnecessarytotakedownnoteswhilelistening.
20.Itis+timesince…
我已经有两年没见他了。
ItistwoyearssinceIlastmethim.
21.Itis+timewhen…
我到电影院时已经八点钟了。
Itwas8o’clockwhenIgottothecinema.
22.Itis+timebefore…
不久我们就会再见面的。
Iwon’tbelongbeforewecanmeetagain.
23.Itis…that…
我最珍视的是友谊。
ItisfriendshipthatIvaluemost.
24.Itis+n/adj+that/todo…
每个人都必须懂得如何使用计算机
Itisamustthateverybodyshouldknowhowtousecomputers.
升级会员 