7年级语文末.docx
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7年级语文末
七年级上册语文考试期末测试题
（满分100分，考试时间120分钟）姓名
基础
一.语文积累与运用（20分）
1．加点字注音正确的一项是（2分）（）教育6DW2AM?
"F9{
A．跛脚（bǒ）饶头（yáo）牙龈（yīn）剔透（tī）教育,j/p:
FB!
L1@3Q?
_^
?
_\
U_q_{_u_A:
k-CF1 B．闲暇（xiá）糟蹋（tà）洗濯（zhuó）树杈（chà）
C．搔扰（sū）飞鸢（yuān）禅心（chá）水藻（zǎo）
D．茁壮（zhuó）鳊鱼（bián）唾液（tuò）孪生（luán）
2．下列字词书写全对的一项是（2分）（）
A．焦燥不安励精图治对偶寂寞
#Y4|h_@_F_u（C1_\j_W8mc）?
*Q1 B．走投无路以柔克钢捋起什物教育_K#Y!
hz_O5E+u9H
_xL_S
W;V_[.~:
t2i_j1C．语无伦次莽莽榛榛诀别辨别教育_L
m_B3p0D_O_Y_Q
教育9U
N&V'S_G,zg D．无微不致坚忍不拔严厉禀告教育_L_sj_X_[_W5X7gY
3._k_s_]!
_+z;y#T0下列词语的解释有误的一项是（2分）（）
_U9y@_W_M_g
N`3H0教育mW*M_?
u_ZA．怡然自得：
形容安适愉快而满足的样子。
_k+i）J_M_3t0B．可望不可及：
只能远远看见而不能接近。
_e/_v$K_o_F7C_B0.S*s2X'H%p_S0C．得失之患：
生怕失去个人利益的忧虑心情。
教育___^;p_y6J5|
教育_g_Q_w_m;\_D
ND．苦心孤诣：
认真孤独地钻研、经营。
_`-m9wS'X#P（X-j*e0教育yg（XKi"|&f4．下面句子所运用的修辞方法与例句不同的是（2分）（）
E
n_C4e_O_SF_z_O0例句：
有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。
A．山那边的山啊；铁青着脸，给我的幻想打了一个零分。
教育x_W/k_m_w_H;l
B．长眠地下刚醒的化石啊，请向我一一讲述那奇幻的神话。
教育$n
j_I_\#W_f
y_L#s
-I_u4J'|_K（L_Jw0C．蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。
_t$]%?
*\_X8^,w4u_L_{0D．幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。
教育7q_hC_d2J_Z8^4k
U`D9x1YqC+b05．下列句子标点运用全都正确的一项是（2分）（）教育.F_J3qnT+Q!
uGV1Y
A．后来发生了分歧：
母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
B．“吹面不寒杨柳风。
”不错的，像母亲的手抚摸着你。
C．我知道去博物馆怎么走？
D．“嗨，慢着，”我软弱地哀求道：
“我没法――”
.g_M7h_h!
M_}D（a_O|_A_r06．下列句子没有语病的一项是（2分）（）教育_X）c9tn_i,?
（O"C_P
A.通过教育，使我明白了许多做人的道理。
教育_P-an_^'nH_?
_O8A9v
dmq_k;d_@5a'd_j0B．现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。
6\2g/L0Z%k0C．他不但学习很刻苦，然而成绩却上不去。
教育'r_a_[I_H
D．同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。
教育9}\_a3l___J
7.;R:
o:
C_o_Io17777你在学校讲故事比赛中获得了一等奖，同学们都向你祝贺，你准备对大家说些什么？
（2分）
教育:
i9S5U_GY!
X_K:
d_i8．根据提示填空。
（每空0.5分，共6分。
凡出现加字、漏子、错字中任何一中情况，该空不得分。
）教育_C.J%Vm_L_[+tw#i_d_a}
（1）在《观沧海》这首诗中，描写植物生长繁茂的句子是：
。
（2）“问渠哪得清如许，。
”这句诗出自《》，作者是。
（3）《<论语>十则》中揭示了儒家所倡导的待人接物处世之道的句子是：
，。
（4）《次北固山下》一诗中，最能表现作者乡愁的一句是：
， 。
（5）月光淡淡，。
白云团团，。
（6）____________________，夜泊秦淮近酒家。
阅读教育_\_uV6\n-Y0L
0\;O*s"q&L1二.阅读现代文，回答文后问题。
（30分）教育_rud6s-{7rS_h_]_j（?
（一）阅读《风筝》节选，完成10——16题。
（15分）教育,H_z{/l3r6h_T_Y
2T;h5zr8n%]_t①有一天，我忽然想起，似乎多日不看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。
我恍然大悟的，便跑向少有人去的一间堆积杂务的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。
他向着大方凳，坐在小凳上便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。
大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。
我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来做没出息孩子的玩艺。
我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。
论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。
后来他怎样，我不知道，也没有留心。
$B9__G_|_C1②然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。
我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。
GEX1q_i___il_[1教育_z/d8M_Dd,\%g6z ③但心又不竟堕下去而至于断绝，他知识很重很重地堕着，堕着。
我也知道补过的方法送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他同放。
我们嚷着，跑着，笑着。
然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。
B_Y_X_b~2J#H3_Y&`1教育3L,V_V7G_a
^ ④我也知道还有一个补过的方法的去讨他的宽恕，等他说，"我可是毫不怪你啊。
"那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。
有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多"生"的辛苦条纹，而我的心很沉重，我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。
"我可是毫不怪你啊。
"我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。
教育m-g5S4a,KJ
教育）o&N_FU_|/S&k_U_g ⑤"有过这样的事吗？
"他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。
他什么也不记得了。
?
_^qJ_}_^_vA!
kt1⑥全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？
无怨的恕，说谎罢了。
⑦我还能希求什么呢？
我的心只是沉重着。
教育_to:
C_eh_j_b
10.]_l*qR"z.]_Uk_U*_0101他惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。
句中删去加点的两个词表达效果有什么不同？
（3分）
_Q7G/@&i_g_e#i_[0教育_H:
U_d011．我发现小弟偷做风筝后所采取的行动反映了"我"的什么心态？
（2分）
_\G_w_FK_A_p01212.用一句话概括第①段的内容。
（2分）
教育O-K_d1fD_o8U_S_J_P）A
13.8y0k'e*Y/@m_M._011第②段中的"不幸"应怎样理解？
（2分）
教育1m$`j4^___A_~7^0u_n
141414_\k
\f-G_n*y'@_j_]）h014有人认教育）Z$s_}|_B7O_]:
v6}教育;~'T为文中的我可以分为明理前的我和明理后的我，那么，这里说的理指的是什么？
（2分
教育,a:
{,P!
~8k'I
教育W#v_]_WD115.第⑦段的这句话表达了作者的一种怎样心情？
（2分）
16.8X（]dK_Y_X01111你在生活上是否也曾经历过类似"小弟"的遭遇，你是怎样处理的？
（2分）
教育%N'a!
I）n"a.m_X_j2{.Z
（二）阅读《父亲》一文，完成17——24题。
（16分）
①父亲是三天前的一个下午到家的，当时无人在家，他搁下背篼蹲在门口抽叶子烟。
楼上的张婆以为是盲流，喝斥他走开。
我向父亲求证此事时，他像犯了错的孩子，局促地搓着双手，目光游移，嗫嚅着说：
“下次，我一定要穿周正一点。
”
②家里不宽敞，我们把父亲和儿子安排一间屋里。
父亲进屋不久，我就听见巴掌落在脸上的“啪”声，开门一看，见儿子正大吵大闹：
“你脏，你脏，不准你亲我，滚出去！
”我对儿子动了武，妻子对我怒目而视。
父亲垂着手，呆呆地站在一旁。
这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。
③次日早晨，妻用不友善的腔调对父亲交待：
“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。
别动音响，别动煤气灶，别动冰箱，别动电视……”父亲谦恭地说：
“叫我动，我也动不来的。
”中午我俩回来，看见满地的水，父亲正蹲在地上，拿着帕子，手忙脚乱地擦地板。
妻子一甩手进了卧室，“砰”地一下关了门。
父亲便立即又像做错了事一般，不知所措起来。
④下午下了一场小雨，下班回来不见父亲。
父亲回来时，湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头，松树皮一样的手提着一个塑料袋。
他鞋也没有脱就进了屋，妻子“哼”了一声，又进了卧室。
⑤父亲说：
“我去买东西了，不会买，也不知你们缺啥，就琢磨着买了这些。
”
⑥父亲说：
“蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚都要喝一勺。
她是用脑的人，核桃粉补脑，孙儿胃口不好，瘦，就给他买了健脾糕，吃了开胃。
”
⑦父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋，说：
“这5000块钱是我卖鸡卖猪攒的，都攒3年了。
我用处不大，你拖家带口的用得着，拿着。
我明天就回去了，你有空就回来，看看你妈的坟，你爷的坟。
没空回来，爸也不怪你，你们忙，单位纪律严呢！
”说完了父亲笑了一笑，摸出叶子烟，正要点，可能想起了妻的交待，又揣了回去。
⑧父亲执意要走，怎么留也不行。
我决定叫辆出租车送他回去。
⑨一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开车门，他的手在车门上东摸西摸，一脸gāngà。
我上前一步，弯下腰来，打开车门，侍候父亲坐进车，再为他关上车门。
父亲伸出头来，一脸的幸福，他说：
“儿啊，爸算是村里最有福气的人了。
”说完，抬手抹着眼圈，憨憨地笑着看我，我刹时百感交集。
⑩活在世上，活在城里，活在官场，我在许多人面前弯过腰，为许多人开过车门，但从没有为父亲弯腰开过车门。
父亲是农民，我是干部，父亲是庄稼人，我是城里人，父亲这辈子已无法超越我们的高度，但我们有今天全仰仗父亲的奠基。
父亲为我们弯了一辈子腰，吃了一辈子苦，操了一辈子心，人到老年依然念念不忘为子孙分担忧愁。
但我们呢？
给了他那么多不敬，仅仅为他开一次车门，就叫他心满意足，泪流满面。
那一弯腰，对父亲来说，是一种孝道和良知，对我来说，是向他及天下所有像他一样的父亲的乞谅和深情致敬！
17.根据语境和拼音写汉字，给加点字注音。
（2分）
gāngà___________ 攒__________
18.第①段中“张婆以为是盲流，喝斥他走开”表明父亲（2分）
19.第②段中为什么“这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音”？
（2分）
20.第③段“妻”的“交待”运用了句式简短的排比句，表现了“妻”当时什么样的心理状态？
（2分）
21.第④段中划线部分运用了什么描写手法？
在内容的表达上有什么作用？
（2分）
22.将“父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋”中的“贴身”两个字删去，与原句的表达效果有什么差别？
（2分）
23.联系上下文说明第⑦段中“父亲笑了一笑”的具体含义。
（2分）
24.本文通过“妻”的思想性格特点，反衬出父亲__________________的思想性格。
（2分）
三.古文阅读（13分）
（一）阅读《山市》，完成25——28题。
（7分）
奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。
孙出子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。
无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟，为山市。
未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。
中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。
忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。
既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。
楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。
层层指数，楼愈高，则明渐少。
数至八层，裁如星点。
又其上，则黯然飘渺，不可计其层次矣。
而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。
逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。
又闻有早行者，见山上人烟市肆，与市无别，故又名"鬼市"云。
教育_\3Dk5@_Z_A_K_O
25．解释文中加点的字。
（2分）
7~8D_n_G_d"K_O0教育_C/_a_J$m1h_|;U_m.}.gT*T 高垣（）逾时（）市肆（）危楼（）教育N{_f+Op_~
26.*[:
@_\1pj_r）w_C!
@026写出文中的两个通假字。
（2分）
通；通。
_`i_f
S+jS0教育N_Dj4B_j7\-n___27．“山市”是怎样结束的？
（请用原文中的话来回答）（1分）
28．翻译画横线的句子。
（2分）
教育_D）D_c（`6]'C4`~_Sd
（二）阅读下面一段文言文,完成1至3题（6分）
先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。
多诵古人篇章。
使学为诗。
及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。
抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
29、选出下列加点字解释有误的一项：
（）1分
A、以荻画地以：
用B、教以书字用书：
写
C、使学为诗为：
作为D、及其稍长把及：
等到
30、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：
（）1分
A、欧阳修聪明过人B、太夫人教子有方
C、闾里士人家慷慨借书D、欧阳修刻苦攻读
31、将下列语句翻译成现代汉语。
4分
（1）多诵古人篇章。
（2）唯读书是务。
四．阅读下面一段文字，按要求作文。
（37分）
_a3~_y（W_eR!
K0一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧，高僧拿了两只装有茶叶的杯子，用温开水冲了一杯，叫青年人喝，青年人觉得一点香味也没有；高僧又用沸水冲了另一杯，没冲满，只见茶叶在杯子里上上下下低沉浮着，一会儿，一丝清香缓缓地从杯中飘出来……高僧这样加了三次水，茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害，于是，青年人闻到了沁人心脾的芳香——茶叶经历多次的沸水浸泡，终于绽放了芳香！
人生如茶，人的成长需要磨炼。
请以“磨炼”为话题，写一篇文章。
要求：
①自拟题目；②文体自选；③不少于600字
$k_c"X_p_h:
Q_z_V,r0教育_K3m!
}_X_C_i
七年级上册语文考试期末测试题（答题卡）
考生号
姓名：
学校：
班级：
1注意字的深浓，大小，
不要超过方框，否无效。
一.语文积累与运用
1.2.3.4.5.6.
7.
8.
（1），。
（2），，。
（3），。
（4），。
（5），。
（6）。
二.阅读文段，回答文后问题。
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.gāngà___________ 攒__________
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
三.古文阅读
25.高垣（）逾时（）市肆（）危楼（）
26.通；通。
27.
28.
29.30.
31.
（1）
（2）
四．作文
题目：
________________________
100
200
300
400
500
600
_m_X3e^（h
\\0参考答案
_n1|_r
X-f*Y4U1i01、B2、C（`Q_S
a?
m*Z（l
^0教育*3、D4、D5、A6、D
7、略8、略
9、
（1）树木丛生，百草丰茂
（2）为有源头活水来，《观书有感》，朱熹
（3）己所不欲，勿施于人（4）乡书何处达？
归雁洛阳边
（5）笼罩着村外的松林，漏出了几点疏星（6）烟笼寒水月笼沙
_p[_{'n+N/[_s_{1v0教育'kK_X_o_S_z9Z^9[ 10、惊慌；"瑟缩"，指小弟因受惊而倦缩或抖动。
这两个词表现小弟对"我"畏惧，害怕的心理。
若删，则表达不出这效果。
11:
N,V'S_\_v01111、愤怒，蛮不讲理，有点专制。
教育`H_M_p,\~/k
12、我发现小弟做风筝并踏坏了他的风筝。
13_LrF_H_i013、自己一向以为管弟弟管得对，而现在见到书上的道理，"我"的心开始沉重，开始受到谴责，所以"不幸"。
_]u_z_o!
j_i*t0教育,Z_K*p$G1eV_e 14、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
3l!
vA3]7VS:
d0教育$@0qK_?
5J_U15、表达了更深沉的悲哀，小时候对弟弟的管束简直就是精神虐杀，以后知道了过错，无从补过，无从求得心情轻松，因而更加悲哀。
教育_Eu}_H_I_~_v_OjHvj_^_`3t016、略教育!
F_Tk_k.a
教育_u_k_w_H8g3}5Y6f17.尴尬；zǎn18.衣着的破旧，生活的困苦
19.因为自己对城里生活陌生而给儿子一家带来麻烦感到不安和在不在儿子这里住下去的反复思考。
20.对父亲的鄙弃和厌恶
21.肖像（外貌）描写；表达了父亲勤劳朴实的性格，更为父亲要离开儿子的家这一情节做了铺垫。
22.贴身表示和身体接触的地方，如果删去，父亲从衣兜里拿出钱，就不能表现父亲对钱的爱护以及钱对父亲的意义，而原句恰恰表现出父亲的钱来之不易，是通过他的辛勤劳动积攒下来的。
23.父亲把钱给了儿子以后，完成了他的“使命”，通过辛勤劳动把爱又给了儿子，心里的愉悦和满足便汇成了父亲的笑。
24.对儿女深沉的爱和朴实、勤劳、节俭教育%Jf.e）N/N&{5n_[_N
25、城墙，过了一会儿，集市或店铺，高教育_r_~,?
x_Y_M_}
26）e;x_AK6L_v_p}#b_T_?
026、"乌"通"无"，"裁"通"才"教育_i6p
q,E7O
L_y_|$e-F027、逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。
教育_m_HW_v&j%v,{_ov%b
8}"XB_Z_h_d/x&}8S（D028、不一会儿，又出现了高高的城墙，顶上是凹凸形的矮墙，连绵六七里，竟然是一座城市。
;Q_K_`_{j_P?
_O_H029、C30、D
31、
（1）多读古人的文章
（2）只是致力于读书.
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