宣传稿我的新学校.docx

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宣传稿我的新学校

宣传稿我的新学校

篇一：

学校宣传稿

厚德载物，博学笃志

“文明、勤奋、进取、创新”是它的校训。

一代又一代的四十中人坚持以科学教育发展观为指导，紧紧围绕“师资优良，管理科学，质量一流，特色鲜明，人民满意的办学目标，贯彻”以人为本，以德治校，以质立校，科研兴校”的办学理念，筚路蓝缕，攻坚克难，与时俱进，开拓创新，逐渐形成了“爱校、守纪、自律、自信”的校风；“乐教、敬业、严谨、爱生”的教风和“勤学、奋进、求索、求真”的学风！

花园学校，现代配备

环境优美，校园绿地面积10409平方米，绿地覆盖率34.7%，绿树成荫，绿草如茵，它们见证着四十中的诞生，也见证着四十中的成长！

现代化的学校离不开现代化的硬件配备。

两间通用技术专用教室里摆放了电子实验套件、机器人模型等设备。

在数字化地理专用教室的天花板上是声光电控制的可旋转的星象仪。

整个教室是一部可观、可触、可赏的天文地理教科书。

更值得一提的是生物园，是露天的生物学课堂和实验室，集美化、绿化、观察、教学、实验为一体。

除此之外，图书馆是福建省中小学示范图书馆，共有藏书118038册，满足各学科教学教研需要。

学校还建有网络管理中心和学校网站，校内每个班级和功能教室均安装多媒体设备和有线广播，实现了学校办公和教学信息化。

本色当行，润物无声

学校坚持走课题引领的特色办学之路，通过开展课题研究，探索适合四十中实际的教学模式，优化教师课堂行为，提高课堂教学效果，打造学习型、研究型教师团队。

近年来我校先后开展了省级课题1项，省级子课题1项，市级课题3项。

“新课程背景下初、高中教学衔接研究”、“运用现代信息技术构建高效课堂的实践研究”、“以德育活动促中学生知行合一品格养成的研究”、“利用微格教学促进教师专业成长的实践研究”、“新课程背景下课堂教学评价的再思考”等课题，取得了丰硕的阶段性研究成果。

近十年来有59位教师的研究论文在CN级刊物及以上刊物上发表，在每年的省、市级优质课大赛或教学技能竞赛中我校均有多位教师获奖。

走出了一支由国家级学科带头人，省级学科带头人和市级骨干教师组成的教师队伍。

他们用千百倍的耕耘，换来桃李满园香！

这就是的教师们！

四十中的教师们在属于自己的三尺讲台上，以东风化雨之情，春泥护花之意，播撒知识的种子，传递文明的火炬。

他们用千百倍的耕耘，换来桃李满园香！

这就是的教师们！

他们在喧哗中潜心研究；他们在浮躁中沉静思考；他们在清贫中创造财富；他们在平凡中铸就伟大！

学校搭台，学生唱戏

道德高尚、人格健全、素质全面、特长鲜明是的育人目标。

营造书香校园，定期开展经典诵读、文化讲坛等活动，弘扬中华传统文化，增强学生道德底蕴和人文素养，校园读书、品书已蔚然成风；发展社团文化，学校现有广播站、记者站、文学社、舞蹈队、合唱团、朗诵队等众多学生社团，每年定期举办的运动会、科艺节等活动，已经成为学生彰显个性、展示风采的良好舞台。

推进素质教育，先后开发了40多门校本选修课程，定期开展研究性学习和综合实践活动，培养学生创新精神，提高解决实际问题的能力。

塑造健全人格，学校高度重视学生身心健康教育，建有医务室和心理咨询室，配备专业心理健康教师，定期开展心理辅导与讲座，促进学生身心健康。

高三学生陈珊、严月采写的文章在第十二届福建省新闻奖评选中荣获一等奖，是我省建国以来学生首获此殊荣。

2010年获得福州市运会航海比赛中学组第一名。

在2010年和2011年“学无涯”杯福州市

青少年电子制作锦标赛中，我校均有多名选手荣获一、二、三等奖！

2011年在第三届中小生中华经典诗文诵读大赛中学组一等奖、中小学生大合唱比赛中学组二等奖、2014年在第四届中小生中华经典诗文诵读大赛中学组一等奖。

学校还在在第47届福州市中学生运动会上获团体总分得第四名，在第48届福州市中学生运动会上获团体总分得第十名，在第49届福州市中学生运动会上获团体总分得第十名的好成绩。

硕果累累，满载而归

每年都有一批同学顺利通过高考，进入相关院校深造。

高考上线率稳步上升，2013届更是取得了喜人的成绩，高考总上线率达99.4﹪，其中本科上线率27.3﹪，专科上线率72.1﹪。

从我校毕业的沈忱同学现在在清华大学临床医学本博联读。

高中学业基础会考成绩合格率2013年达99.12﹪以上。

各科的合格率、优良率也逐年攀升。

四十中的学子们，用优异的成绩回报爱他们的人和他们所爱的人。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

四十中人在传承和理性中探索，在发展和创新中突破，走出了一条适应时代潮流，适应社会发展的特色办学之路，赢得了上级领导的充分肯定，赢得了家长和社会的广泛认可！

近年来，共获得市级以上集体荣誉称号100多项。

学校先后被授予福建省是福建省二级达标高中，福建省文明学校，福建省实施素质教育工作先进学校、福建省推行办事公开工作示范单位、福建省学校创先争优先进基层党组织，福建省师德建设先进集体、省级书香校园先进单位、福建省科技教育基地学校、福州市义务教育标准化学校、福州市德育示范学校、福州市环境友好型学校。

厚积薄发，开创未来

时光荏苒，岁月如歌，几经跋涉，几经开拓！

一路走来，凝聚了多少代四十中人的汗珠和泪水！

骄人的成绩并没有挡住四十中人继续披荆斩棘、开拓进取的脚步！

关爱学生成长，关心学生成人，关注学生成才！

面对机遇和挑战，四十中人只有与时俱进，团结拼搏，让“厚德载物，博学笃志”的四十中精神代代相传！

问渠哪得清如许，为有源头活水来。

骄人的成绩源自优质的生源。

我校历年的招生投档线也随着生源的丰富而有所上升，从2009级至今，增幅达27.1﹪；近年来我校投档线每年都高出普高投档线30分以上，两者差距有逐年扩大的趋势。

作为福建省二级达标高中在新一届领导人的带领下，以无畏的勇气开拓前进，以无限的忠诚执着追求!

在闽江畔播下科学和文明的种子，在林则徐的故里放飞未来的希望!

为了共同的光荣和梦想，伴随着时代的激情跨越，四十中人必将挥如椽大笔书写新的诗章，长歌浩荡只待挥斥方遒！

篇二：

学校宣传稿

与时俱进谋发展，职教工作展新篇

唐山市丰润区综合职教中心

丰润区综合职教中心积极践行社会主义核心价值观，立足于学生终生发展，立足于学生成长成材，本着培育“有理想、有道德、有技能”中高级技工人才的目标，一方面以专业过级为抓手，进行教学改革创新，不断提升教师业务水平，引导学生专业技能向“高精尖”发展，打造丰润职教品牌。

另一方面学校以国学为切入点，做实德育工作，创新性地开展一系列活动，取得了良好效果。

一、立足学生终身发展需要，强化教学工作。

只有适应市场的需要，职业教育才能办好办活，才能做大做强。

为此，学校

领导班子认真研究市场规律，深入公司企业进行调研论证，到名企名校考察学习，走入初中学校与学生及其家长深层次交流，牢牢把准市场对中高级技工人才的需求动向，把握社会的期盼。

在此基础上，深化教学改革，强化学生技能训练、拓宽联合办学渠道、培育科研团队，使教学工作有了新的起色。

（一）紧盯市场需要，强化专业建设，深化课程改革。

为了强化专业建设，学校对现有专业管理方式进行了大胆改

革，组建汽车物流机、医学幼教、微机经贸、机电技术四个专业部和网络信息、实习实训两个中心，管理重心下移，形成专业条块式、网络式管理模式，激发了教师想事干事的热情。

从组建到

现在，经多方面调查反映，总体上看是成功的，收效是明显的。

在专业设置上与名企名校合作，开设了具有前瞻性、发展空间大的专业，如：

与唐山海大洲汽车贸易有限公司合作开设了汽车修理、汽车美容、物流等专业，与宣化科技职业技术学院合作开设了艺术教育专业，与唐山公交总公司合作开设了大客车驾驶与维修专业，与唐山鑫源机械厂合作开设了机械加工专业等等。

在课程设置上进行大力调整。

根据企业需要开设课程，根据需要设置内容，让课程更加贴近学生实际，有层次性。

所有专业开足专业课，专业课比例加大，文化课比例减少；抽调有着国学文化基础的优秀老师组成国学研讨小组，开设国学课，将传统文化引入课堂，每周每班至少上一节国学课，通过讲授《弟子规》、《论语》、《大学》等经典，将传统文化充实到语文课授课内容中，并且尝试了创新式的课堂教学。

机电

专

业

教

师

在

实

训

室

授

课

医

学

专

业

学

生

发

挥

专

业

特

长

在

校内为师生服务并锻炼自己

客服专业学生在中国邮政11183客服中心顶岗实习

（二）强化学生技能训练和对口升学，铸造职教品牌。

学校结合等级工考核标准和企业用工的要求，制定了更加详细的技能考核制度，专业课教师和学生人手一份，并且以此为抓手，狠抓教师课堂质量和学生实习实训效果。

每一等级都严格控制，每一个细节都毫厘不爽。

各个专业都组建了技能兴趣小组，安排专门指导老师负责开展活动，培育相应专业的尖子；同时引导全体学生全员提高，提升学校整体水平；在班级、专业部、全校层层开展多种形式的技能大比武，以比赛促进学习，以学习促提高；积极引导学生参加各级各类竞赛，长见识，拓思路。

通过努力，学校的学风明显好转，教风也有了根本转变，学校越来越为社会所认可，学生的发展空间越来越宽广。

这是我校制定的学生专业考核标准和部分专业学生技能展示

为提升学生学历层次，更好适应社会需要，学校重视对口升学工作，精心安排高考班老师和班主任，完善高考班教学管理工作，不断提高高考教学质量，实现就业与高考两条腿走路，两条腿都健康。

计算机应用等专业参加对口高考，85%学生升入本专科院校，计算机美术专业参加普通高考，每年都有优秀毕业生进入中央工艺美术学院，天津美术学院等知名院校进行本科学习。

（三）联合办学取得良好效果?

..。

与名校名企联姻，走联合办学之路是丰润区综合职教中心的一个特色。

学校认真总结多年来联合办学经验，摸索总结了成熟的合作模式。

一方面进一步夯实已有合作关系，另一方面深入调研论证，广泛拓展合作渠道，

先后与海大洲汽车

贸易有限公司、唐山公交总公司、北京商鲲学院、天津高盛学院、张家口职业技术教育学院等形成了合作关系，取得了很好效益。

（四）鼓励科研兴校，培育职教团队。

“打铁还须自身硬”，学校深谙此理。

为此学校出台了专门措施，鼓励教师学习进修，先后已有多名老师参加了国家级、省级骨干教师培训；组织老师集体备课，共同探讨教法，共同观摩，组织老师编写校本教材，建立学校资料库；各个专业开展全员性教学大比武，引导教师教学创新，向课堂教学要质量，要课堂教学要效益，比敬业比创新的教学新风已经在丰润职教悄然形成。

重视教师成长，鼓励更多优秀青年教师转岗学习、培训，开辟更多渠道派出更多教师参加国家级专业培训。

专业课教师要进入企业公司定期学习，提高实务水平。

增加与外校联络，组织干部教师到外校学习交流，适当聘请专家，来校做专题报告，开拓视野，充分发挥教研组功能，实现集体备课，资源共享，深挖网络资源，探讨教学创新，推动整体教学科研实力，打造专家型和学者型教师队伍。

定期组织高质量的教研活动，切实提升教学水平。

各个教研组、各个学科要开动脑筋，开辟专题或申报专题，学校将尽最大努力提供支持，推动教学质量的提高。

组织教学论文和教学课件的评比，建立校级资料库。

大力提倡教师教学创新，鼓励老师自编教材，建立健全校本资料，大兴教研之风。

精心组织全校性教学大比武，以现代职教课程理论为指导，体现“以就业为导向，以能力为本位，以实践为中心，以获得职业资格为标志，以促进学生职业生涯发展为目标”的教学改革指导思想，特别要注意职业教育特色，以学生全面发展为本，积极探索理论和实践相结合的教学模式。

将比武结果纳入业绩考核、评优评先内容中。

篇三：

学校宣传稿

《宣传稿我的新学校》出自：

百味书屋

继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。

听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。

与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

指导思想　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。

努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。

同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。

以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。

加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

全班共40人，其中男生15人，女生25人。

学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。

能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。

有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。

个别学生是老师　　本册的教学内容：

（1）混合运算和应用题；

（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形

③提出教学任务：

在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。

在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。

：

　　①总体目标：

建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。

加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

　　运动参与：

a养成良好的练武的锻炼习惯。

b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。

c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

　　运动技能：

a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。

b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。

c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

　　身体健康：

a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。

b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。

c形成良好的生活方式与健康行为。

　　心理健康：

a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。

b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。

c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

　　社会适应：

a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。

b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

　　采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。

（1）课题研究：

加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。

做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。

（2）校本教研：

加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。

（3）论文撰写：

结合课题研究的内容进行撰写。

　　（4）校际、教研组、备课组教研活动：

做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

　　本册的重点：

混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。

先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。

第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

　　高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。

教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

　　按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。

坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。

从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

　　本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。

结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。

　　二、工作目标

　　以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

　　2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。

开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

　　3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。

　　4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。

让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

　　5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

　　6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

　　三、主要工作及具体措施

（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

　　1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。

教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。

低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。

分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

　　2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

　　1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。

上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。

加强理论学习，推进新课程改革。

　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。

做好集体备课和二备以及反思工作。

在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

　　加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。