幼儿园家长的心情教育随笔.docx

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幼儿园家长的心情教育随笔

幼儿园家长的心情教育随笔

　　幼儿园家长的心情教育随笔1

　　昨天，去幼儿园开了家长会，孩子上学这么长时间了，家长会也开过多次了，但是这次的家长会，却着实让我受益匪浅。

　　作为家长，我们平时关注的更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题，其实在育儿方面大有*可做。

听了吴老师的讲解，我感觉到，孩子的教育是事无巨细，从点滴开始的，小到排队接水、挂毛巾、跟老师问好，大到学会调节自己的情绪、跟别人交流，学会倾听等，都是需要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效，并内化为孩子们的一种行为习惯。

　　另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，但是我们不能因此动辄呵斥，甚至暴跳如雷，毕竟他们还是一群是非观念并不很清楚的孩子，我们需要作的就是耐心劝说、身体力行、鼓励模仿、适时夸奖。

我们的好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。

这一点，我是深有体会，我也是当老师的，对自己的学生总是耐心十足，和颜悦色，但是一见到自己的孩子做错事情，就立刻火冒三丈，大声呵斥，这样不但起不到任何纠正作用，相反，孩子逆反心理加重，对爸爸妈妈的话至若罔闻，甚至产生自卑心理。

　　说来惭愧，由于工作关系，上学期我们对班级博客建设不够关注，不过本学期我们会多多关注中三班博客，并积极参与讨论的。

　　家长会在讨论和赞同声中结束了。

通过这次家长会，我也感触良多。

首先要对园方及老师的工作提出赞赏，你们的专业精神及认真负责的态度，让家长觉得孩子在这里是安全的、满足的、愉快的。

其次是我们班的家长也很有凝聚力，对幼儿园和班级的各项工作都积极支持和参与，尽自己的全力来配合老师的工作。

我相信，孩子老师的培育下定能茁壮成长，快乐进步。

　　幼儿园家长的心情教育随笔2

　　对于孩子的教育，我一直是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点开展教育。

儿子上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。

他的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。

我主要有以下三个方面的心得。

　　欣赏教育。

欣赏孩子是培养孩子自信心的手段。

一个孩子，其最可人之处不在于他的聪明活泼，而在于他的自信。

自信有助于他现在与将来勇敢地面对来自学业和其它一切方面的挑战。

培养自信的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程。

在日常生活中，父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬，都是一种无形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增强孩子的信心，激发孩子的勇气。

当儿子当上小排头时、取得小红花时、主动帮我们做家务时……我们都会奖给他一句“你真棒”并传递一个欣赏的眼神。

我们的孩子在这样一种氛围中成长着。

　　对于父母亲来说，爱孩子是天性，是一件极其简单的事，但知道怎样爱孩子，却是一件困难的事。

无数次的育儿实践，使我们懂得了“爱孩子就必须懂得欣赏孩子”的道理，激励和表扬的效果远胜斥责和打骂。

　　互相尊重。

让孩子懂得尊重老师、尊重父母，有助于孩子自觉矫正自己的日常行为。

老师和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。

树立老师、父母在孩子心目中的威望，使孩子自觉地、发自内心地按照老师和父母的要求矫正自己的行为，有助于培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，这是小孩受益终生的宝贵财富。

让孩子学会尊重老师，要求家长身体力行，以身作则，尊重自己的老师，更要尊重孩子的老师。

凡是老师要求家长支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是树立老师在孩子心目中崇高的威望。

　　教育孩子尊重父母，的办法就是守信。

让孩子从小遵守诺言，懂得什么是“一诺千金”。

一方面有利于树立家长的威望，另一方面有助于培养孩子优秀的品质。

同时，我们也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。

有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，家长才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。

　　引导教育。

“父望子成龙、母望女成凤”，这是为人父母者的天性使然。

但如果这种期望超过了孩子所能承受的，就变成孩子的负担，就妨碍孩子幸福健康地成长。

我们不想让儿子为父母的期望而活着。

让孩子自由地发展是我们在教育孩子过程始终如一坚持的原则。

但自由发展并不等于放任自流。

在孩子成长过程中，老师和父母是他的领航员。

在他不自觉的时候，我们严格按照老师的要求进行检查督促;在他遇到困难的时候，我们及时进行指导。

同时，我们注重发现他的不足、特长和兴趣，有针对性开展引导。

我们的目的不是为了他成名成家，我们只希望他在今后的生活中因为有能力而更自信、更多地体味生活的乐趣!

　　以上是我育儿的三点粗浅心得，我们深知，儿子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，真诚感谢帮助我儿子女儿获得知识、快乐成长的老师们!

　　幼儿园家长的心情教育随笔3

　　幼儿园教师做的都是琐碎细致的工作，它的特点和中小学不一样，个性是班主任的工作。

幼儿园班主任就像是一根纽带，她联系着老师和幼儿、老师和老师、幼儿和家长、家长和老师、幼儿和幼儿等等。

班主任的工作就是将这些关系协调处理好，班级工作就会以良好的态势顺利发展。

现就家长工作中的一些粗略的体会和大家交流交流，以此共勉。

　　孩子们在幼儿园里的一些状况，我们老师都会及时向家长反映，了解孩子在家里的一些状况。

及时的更换家园联系栏，让家长了解孩子们在园的活动环节，也为家长们带给一些宝贵的育儿经验，当孩子们之间发生矛盾时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平的对待每一个孩子，每一位家长。

　　1、和家长换位思考

　　一次星泽小朋友因自己发生碰撞鼻子渗了一点血，而当天他又是全园接的最迟的，老师和他妈妈没来得及交流，第二天家长言语出现了反常的不理解，思雨小朋友的妈妈也和她进行了解释，过后我心里有些不舒服，但思雨妈妈的一席话让我对其冰释前嫌：

“星泽妈妈原先不是这样的，开了一个手机店，生活还能够，但此刻店没有了，在商业城卖服装，生意也不景气，而且又离了婚，生活压力大，难以宣泄……”我听完这话，又设身处地站在星泽妈妈角度一想，生活的艰辛或多或少会改变一个人的性格，在以后的交流中我也了解了她的一些状况并进行了劝慰，家园关系又正常化、亲密化了。

　　2、让孩子有一个温馨的家

　　元旦前夕得知王梦园的爸爸和妈妈正在闹矛盾，孩子在园也一反往常的活泼开朗情绪低落。

利用接离园我对他们进行了调解，没有想到元旦晚上半夜突然从家里不辞而别，我和她的家人在瑟瑟寒风中来回奔波又是寻找又是打电话，在寻找未果的状况下，又对她爸爸做工作，最后两人和好如初。

梦园也在幼儿园恢复了往日的笑妍。

这些努力付出，也换来了家长的信任，很多工作得到了家长们的大力支持。

　　3、以活动转变家长教育观。

　　我发现我们班的家长层次、对幼儿的重视程度参差不齐，有的家长对孩子比较重视，对幼儿园的教育也能能够配合，比如材料学具的准备，辅导幼儿基本任务等。

但有些家长也许忙于工作，认为幼儿园只要玩，到了小学一年级才会开始重视孩子的教育。

我觉得单凭对家长讲幼儿心理方面和幼儿教育知识，见效不快。

我觉得还是透过活动让孩子受益，让家长见效。

我们邀请家长参加半日活动，透过家长的参与家园互增了解，使家长对幼教工作有了一个大的转变。

在秋季运动会是很多家庭都是全体总动员，一家三代全部到齐，亲子游戏更是让家长和幼儿开心愉快。

经过一学期的努力，此刻我们每次活动都能得到家长的用心配合。

　　4、走近特殊家长的孩子。

　　班级中有一些家长比较内敛，有一些家长比较大度。

对于一些特殊的平时比较难接触的家长。

我们的做法是关注孩子，走近孩子，让每个孩子获得成功。

杜映怡小朋友因姐姐患白血病去世，是父母的第二个孩子，家人也是溺爱之极，在园也总是不吃饭而且焦虑情绪严重，家长虽然对这一状况了解，但对孩子在园不吃饭还是耿耿与怀，三位老师不知想了多少办法，经过一段时间的不屑努力，孩子最后肯吃饭，而且有时候一吃就是两碗，家长也路出了满意的微笑。

喻慧玲小朋友是一个一看就有问题的小孩，不会说话，举止怪异，走路也显得蹒跚不稳，家人也为她着急，爷爷专门从宜昌把她接回长阳上幼儿园。

老师们也从来没有嫌弃过她，更多的却是怜爱和同情，在生活中也给与了更多的关爱。

慢慢地她会说了，从小声问候老师到大声问候，脱鞋、解衣服、撒饭粒……一些坏毛病也在逐一改正着。

　　家长在对老师的辛苦表示感谢时，更是对孩子的进步表示满意，原先准备读一学期就转走，此刻证明还要继续读下去。

王义祝小朋友是一个攻击性很强的孩子，个性喜欢咬人，开始时，一天还会咬几个小朋友，并且眼疾手快。

稍不注意一眨眼别的孩子就已经被咬了一口，我们既和家长个别交流，又在家长会上和全体家长一齐探讨好的方法，采纳好的推荐，家长们也齐心配合，他的咬人等攻击性大为好转，这学期更是进步显著。

　　5、表扬和激励，激发家长热情!

　　家长和孩子一样，其实是也有虚荣心，也需要表扬和激励。

在每个主题的开始我们总会和家长进行各方面的交流，如：

收集有关资料，孩子习惯、潜力的共同培养、活动室的布置，家长的推荐等等。

器乐角制作打击乐器时吴悦俐的爸爸找来大小一致且适宜的小木叉，并将其打磨光滑，黄智杰的妈妈收集啤酒瓶盖并将其捶打平整。

吕诗维的爸爸找来细铁丝将瓶盖穿上并固定在木叉上。

我们总是把做的比较好的家长加以表扬、感谢，让付出劳动的家长也觉得做的很有价值，同时让没有很好配合工作的家长有所触动。

透过表扬和激励，家长配合更多了，孩子潜力提高的更快了。

　　不论采取什么形式，什么方法，有一点是不变的，那就是用心工作，才有收获。

不论什么工作都深入实际、讲求实效，不停留于形式和表面，真正把工作做到位，做到家。

　　幼儿园家长的心情教育随笔4

　　转眼女儿在西幼已经上大班，此刻孩子能够基本适应幼儿园生活，各方面都有了不少的提高，这是我最感开心的事。

在此，十分感激幼儿园教师们对孩子辛勤的教育和帮忙。

　　在两年多的日子里，我深深的感到了女儿身上的变化，自我会穿衣服了，明白自我的事情自我做了，每一天她都在提高着，很多时候，女儿会把在幼儿园学到的歌谣唱给我听，一边唱，一边按照自我的节拍摇晃着小脑袋，看到认识的字，还会大声说出来，小手也灵巧起来，会自制玩具，构思积木，自立本事在不断增强，会说一些我意想不到的话，会做一些我意想不到的事，总是能带给我惊喜。

　　作为家长，我很期望了解孩子在幼儿园生活中点点滴滴，而西幼又恰恰经过家园联系册和校讯通给我们家长供给了这样的平台，加上平时的电话沟通拉近了教师与家长的距离，让我不必为孩子担心，能安心的工作。

　　教师经常给我打电话对孩子的表现进行沟通，找出点滴的提高肯定孩子，并且教我们回家多鼓励孩子。

这三年来除了生病，女儿天天都去幼儿园，早晨起床时，我一喊她，她一骨碌就爬起来，自我穿衣服裤子和袜子，自我洗脸刷牙，从来不费劲。

看到女儿天天自我穿戴整齐高高兴兴的去坐校车，直庆幸我家孩子省劲。

这是教师的费心换来我们的省心啊，所以我们一向坚持按照教师的要求对孩子进行鼓励教育。

　　幼儿园家长的心情教育随笔5

　　我的孩子今年已经5岁了，正在上中班，孩子从小到大都是我一手带大的，虽然苦了点，但是苦中有乐，母子之间有一种永远无法割舍的情感。

我天生乐观、开朗，我的孩子活泼好动，我与儿子之间有时不分大小，经常与他一齐光着脚在草地上摔跤、翻跟头。

与他玩游戏我还会耍赖，他的娃哈哈、果冻我会与他抢着吃。

有时音乐声起，我会情不自禁地舞起来，儿子也与我一齐同舞，我们俩经常闹得满头大汗。

有时我们俩也闹矛盾。

比如我把儿子弄哭了，说话语气重了，或不讲理打了他，我都会抱住他吻干他的小眼泪，认真地对他说一句儿子对不起。

而每次儿子做错了事，他也会对我说妈妈对不起，然后亲我一口，就什么都化解了。

　　我觉得做个快乐的母亲很重要，尽管生活中有那么多不尽人意之处，生活有那么多酸甜苦辣，但是这个完美的生命会让你觉得这个世界上什么苦、什么困难都是不可阻挡的。

哪个母亲不愿意看到自己的孩子快乐得小眼睛放亮、食欲大增，带着快乐的微笑入梦

　　儿子小的时候，我经常牵着他的手步行送他上幼儿园，一路上我总是给他讲故事，谈天说地，他的情绪很愉快，不知不觉就进了幼儿园。

为了让他学会与叔叔阿姨打招呼，有时我故意先爬上楼，然后再从楼上一本正经地走下来与他打招呼:

“嗨!

小朋友你好。

”他也会很神气地说:

“你好!

妈妈阿姨。

”这种礼节就这样很生动地训练出来了。

　　做母亲的我经常给孩子讲他儿时的事，讲他在妈妈肚子里时，妈妈为了他每一天要吃很多不愿意吃的东西，讲妈妈在夜里抱着大哭不止的他不能入睡。

孩子会感受到妈妈的辛苦，他会很心疼自己的母亲。

此刻每当我身体不舒服或累了的时候，儿子都会说:

“妈妈你休息吧，我来干。

”他会把自己的房间收拾好，有时抢着要自己洗衣服。

一个孩子要让他学会爱别人，为别人付出，就要让孩子首先学会爱自己的母亲。

　　幼儿园家长的心情教育随笔