中考语文专项复习练习词语的理解与运用习题及答案.docx

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中考语文专项复习练习词语的理解与运用习题及答案

中考语文复习之词语的理解与运用

一、选择题

1．结合语境，下列句中加点词语解释不正确的一项是（）

A．福州地铁修建已成为我市家喻户晓的大事。

（家喻户晓：

每家每户都知道。

）

B．海交会整合了两岸各自的资源，通过优势互补，实现双赢。

（双赢：

双方都获益。

）

C．张老师那幽默风趣的一席话吗，让全班同学忍俊不禁。

（忍俊不禁：

忍住不敢发出笑声。

）

D．在省中学生运动会的开幕式上，一群阳光少年的表演很给力，赢得观众阵阵掌声。

（给力：

形容精彩、酷、棒。

）

【答案】C

【解析】此题考查的是词语解释，平时应多积累，解释时一定要结合具体语境。

C、忍俊不禁：

指忍不住要发笑。

忍俊：

含笑；不禁：

无法控制自己。

2．对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是（）

A．布告——布局

解说：

两个“布”字意思相同，都是“分布”的意思。

B．谋略——谋生

解说：

两个“谋”字意思不同，“谋略”的“谋”是“计策”的意思；“谋生”的“谋”是“设法寻求”的意思。

C．情不自禁——忍俊不禁

解说：

两个“禁”字意思相同，都是“禁受”的意思。

D．温故知新——无缘无故

解说：

两个“故”字意思不同，“温故知新”的“故”是“原因”的意思；“无缘无故”的“故”是“从前的”意思。

【答案】B

【解析】

【详解】

本题考查词语的理解并辨析一词多义现象，可以是两字词语辨析，也可以是四字词语的辨析。

选项A中，“布告”的“布”应解释为“宣告，对众陈述”，“布局”的“布”应解释为“做出安排”；选项C中，“情不自禁”“忍俊不禁”的“禁”应解释为“控制”“忍住”；选项D中，“温故知新”的“故”是“旧的，从前的”，“无缘无故”的“故”是“原因”的意思。

故选B。

3．下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（）（2分）

①黄岩岛是中国固有领土，由海南省西南中沙群岛办事处实施行政。

②4月14日在美国南加大校园附近遇害的中国留学生的家人抵达洛杉矶，中国使领

馆校方、警方等做好安抚家属、加紧侦破此案的工作。

③3D版《泰坦尼克号》首周票房收入便达四亿元人民币，登顶2012年上半年国内票房冠军宝座。

A．管辖督促指日可待B．管制监督屈指可数

C．管制督促屈指可数D．管辖监督指日可待

【答案】A

【解析】行政管辖、督促校方、指日可待

“管辖”本义是管理，统辖的意思（指地理区域、权力范围）；而“管制”一般指对行为、人的管理、约束。

“监督”意为“察看并加以管理”，而“督促”意为推动，使事情做好，故“督促”更符合题意；“屈指可数”是用于形容数目很少，扳着手指头就能数过来，学生容易望文生义。

本题引入最近最热点的话题，切合几个关键的字词搭配和使用，较为新颖。

本题难度较大。

4．依次填入下列各句子中横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在着一种热情。

（2）我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。

这就是对所干的事情。

（3）他在我们店里，品行却比别人都好，就是从不拖欠：

间或没有现钱，暂时记在粉板上，不出一月，定然还清，从粉板上拭去了孔乙己的名字。

A．澎湃文明/野蛮既然/就

B．泛滥野蛮/文明既然/就

C．澎湃野蛮/文明虽然/但

D．泛滥文明/野蛮虽然/但

【答案】D

【解析】

【详解】

这道题考查词语的感情色彩和关联词的运用。

解答的时候，要注意词语的适用语境，区分褒义贬用和贬义褒用现象，还要注意关联词的前后关系的照应。

（1）“泛滥”贬义褒用，比“澎湃”更能表现激愤狂放的心情；

（2）“文明／野蛮”为反语，与前文相照应；（3）“既然／就”表因果，“虽然／但”表转折，这里表转折。

故选D。

5．下列语句中加点的成语使用不正确的一项是

A．面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢?

B．某些食品生产经营企业鼠目寸光，只顾眼前利益，滥用食品添加剂以获取高额利润，严重危害了百姓健康。

C．与书为友能够让你获益匪浅，将不同的书视为自己的朋友，就能增长阅历，丰富思想，增添情趣。

D．微博上，不同群体表现出的特征各异：

“70后”好为人师，制造深度话题；“80后”从不袖手旁观，参与度较高；“90后”则基本上是娱乐。

【答案】A

【解析】本考点要求能正确理解和使用词语。

根据语言情境的需要准确、得体地使用常用词语。

包括实词、虚词、成语等。

所考词语应为常用词语，不要求学生作过细的辨析。

选用词语所依据的语境应平易浅显，便于理解。

词语的范围也是很广的，所以地毯式的复习是不可能，也是不必要的，关键是通过一些近义词辨析的常见方法引导学生结合语境去分析这些词语运用得是否准确、得体。

关联词运用主要是引导学生如何去分析两个分句之间的关系。

词语辨析题和成语使用题所涉及的词语往往是使用频率较高的，所以一般不存在意思理解的问题，可从词义、范围、程度、褒贬、语体等方面去辨析。

这里A选项望文生义。

“味同嚼蜡”是形容写文章或说话枯燥无味

6．下列句子中加点俗语运用有误的一项是（）

A．俗话说，“吃一堑，长一智”，一个人只有善于吸取失败的教训，才能获得丰富的人生经验。

B．齐白石经过“不教一日闲过”的不懈努力，成为一代国画大师，可谓“冰冻三尺，非一日之寒”。

C．只有做到“曲不离口，拳不离手”，才能将学到的东西内化为自己的能力。

D．“当局者迷，旁观者清”，学习围棋、象棋，如果只是看棋谱而不与高手交流，棋艺就很难提高。

【答案】D

【解析】

当局者迷，旁观者清:

当事人被碰到的事情搞糊涂了，旁观的人却看得很清楚。

7．在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（）

分藏于大陆和台湾的元代名画《富春山居图》首次在台湾“合璧”展出。

这幅描绘富春江两岸秀丽景色的画作，年代久远，画作的墨迹已有些暗淡，丝毫掩盖不住它内在的神韵。

A．因为所以但是

B．不仅而且但是

C．尽管但是所以

D．由于而且所以

【答案】A

【解析】

试题分析：

此题考查的是关联词语的运用，要根据句子之间的关系来选择。

“年代久远”与“画作的墨迹已有些暗淡”是因果关系，关联词语应该用表示因果关系的关联词“因为……所以……”；“画作的墨迹已有些暗淡”与“丝毫掩盖不住它内在的神韵”是转折关系，关联词语应选表示转折关系的关联词“但是”。

考点：

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

8．下列有关“路”的俗谚，运用正确的一项是（）

A．乡下的路是随意铺下的，“天无绝人之路”，那条任意铺下的路就变成了巷子，弯弯曲曲的，尽头一样还是水田和菜圃。

B．他凭着多年登山的经验，判断此时山间浓雾大起，必须采取“山不转路转”的措施。

C．做事不要太钻牛角尖，所谓“条条大路通罗马”，只要稍加变通，一定可以成功。

D．食品生产企业应当向地方质量监督部门及时报告所有相关的食品安全危害信息，不得“大路无边，各走一边”，隐藏或虚报其生产的食品危害人体健康的事实。

【答案】C

【解析】

A中“天无绝人之路”一般指无形的路，出路。

B中“山不转路转”指换个角度看问题；D“大路无边，各走一边”形容两个人毫不相干，各走各的路。

9．下列加点字的注音、释义全都正确的一项是（）

A．淹没（mò）惬意（xiá）揠苗助长（yà拔）锲而不舍（qiè用刀子刻）

B．折本（zhé）对峙（zhì）唾手可得（tuò口水）毛骨悚然（sǒng恐惧、害怕）

C．阴霾（mái）肄业（yì）坦荡如砥（dǐ磨刀石）岿然不动（kuī高大）

D．涸辙（hé）讣告（fù）怒不可遏（è阻止）拈轻怕重（niān挑选）

【答案】C

【解析】

【详解】

本题是一个字音与释义的综合考查题，也就是说，对词语的解释也有可能与字音、字形结合起来一块考查。

A“惬意”的“惬”应读“qiè”，B“折本”的“折本”应读“shé”，“唾手可得”的“唾”意思是“吐口水”。

D“拈轻怕重”的“拈”是“用手指拿东西”的意思。

第II卷（非选择题）

请点击修改第II卷的文字说明

评卷人

得分

二、其他

10．请从括号里所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。

（1）当命运的绳索无情地缚住少年刘伟的双臂，当别人的目光叹息他生命的悲哀，他依然______（执拗顽固固执）地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：

相信自己。

（2）三秦大地，______（五光十色水光山色五彩纷呈），相得益彰：

陕南山青水绿，风景如画；陕北黄土悠远，浑厚质朴；关中风光秀丽，气象万千。

【答案】

（1）固执

（2）水光山色

【解析】

【详解】

解答本题要认真分析句子的意思和备选词语的含义。

（1）执拗：

固执任性，不听从别人的意见；顽固：

指在思想观点或政治立场上坚持错误，不肯改变；固执：

（性情或态度）古板执着，不肯变通。

此处应填“固执”。

（2）五光十色：

形容色彩鲜艳，式样繁多：

“五彩纷呈”形容颜色繁多，非常好看；本句描述的是三秦大地上的秀丽景色。

结合“相得益彰”可推知横线处应填一个名词性的词语，故选“水光山色”。

11．根据语境，在横线处填上与“马”有关的成语。

（选填两个即可）

马是古代最重要的交通工具，也是建功立业的战具，至今还流传着许多与之有关的成语。

如：

比喻富有经验，熟悉情况，称为______；喻光阴似箭，谓______；说年老雄心，称为______；祝事业有成，则言______。

【答案】老马识途白驹过隙老骥伏枥马到成功

【解析】

【详解】

这道题要求考生根据给出的成语意思，写出相应的成语。

考查的是考生的知识积累，要根据意思，围绕“马”进行联想，进而锁定该成语。

“比喻富有经验，熟悉情况”对应的是“老马识途”；“喻光阴迅速”对应的是“白驹过隙”；“说年老雄心在”对应的是“老骥伏枥”；“祝事业有成”说“马到成功”。

12．下边是中央电视台的一则药品广告，用字巧妙，颇有意味。

请你分别说说两个加点字的不同含义。

药材①______好，药才②______好。

【答案】①材料、用材②才能够、才能

【解析】

【详解】

本题考查的是在一定语境中理解词语的能力。

第①题中的“材”是名词，本义是木料，泛指一切原料或资料，在这里指制药用的材料；第②题中的“才”有多个义项，如才能（名词）、人才、刚刚、才能够等，在这里是副词，承接前面的话，表示强调确定语气，是“才能够”“才能”的意思。

评卷人

得分

三、字词书写

13．阅读下面文字，按要求作答。

2010年上海世博会，不仅是举国盛事，更是世界瞩目。

世博将成为一座交流的桥梁，让世界更了解中国。

“有朋自远方来”，作为东道主的我们，不是礼仪大使，也没有入选世博礼仪小姐，但言谈举止仍然时刻代表着国人形象。

讲究礼仪直接反映一个国家的社会风气和一个民族的精神文明！

身为礼仪之邦的国民，完美礼仪，义不容辞。

（1）下列加点字读音不同的一项是（）

A．世博——搏击风浪B．作为——为富不仁

C．仍然——忍辱负重D．词章——义不容辞

（2）填入文中横线处的关联词，最恰当的一项是（）

A．无论B．虽C．因为D．如果

（3）对文中“桥梁”“东道主”词义的理解，正确的一项是（）

A．架在水面上接通两岸请客的义务

B．比喻起沟通作用请客的主人

C．比喻起沟通作用请客的义务

D．架在水面上接通两岸请客的主人

【答案】

（1）C

（2）B（3）B

【解析】

【分析】

【详解】

本题是一个读音、关联词、词语的语境义考查的综合题。

（1）A都读bó。

B都读wéi。

C“仍然”的“仍”读réng；“忍辱负重”的“忍”读rěn。

D都读cí；故选C。